学年六年级第二学期语文试题期末教学质量测评已审阅.docx
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学年六年级第二学期语文试题期末教学质量测评已审阅
下学期期末教学质量测评
六年级语文试题
题号
一
二
三
四
卷面
总分
得分
一、识字写字乐园（25分）
（一）读拼音写词语。
（10分）
ɡàikuòguāténɡfěicuìchàzǐyānhónɡ
róusuìlàzhúchāyānɡrénshēnɡdǐnɡfèi
（二）根据音节写出恰当的字。
（6分）
xiù优（）（）花铁（）领（）
xián弓（）空（）（）菜头（）
zhēnɡ（）扎战（）（）眼风（）
（三）下边没有错别字的一组的序号是（）（2分）
A.巧问妙答济济一堂能歌善舞肃然起敬
B.无独有偶应接不暇操纵自如语重心常
C.键步如飞目瞪口呆负荆请罪童心协力
D.完碧归赵百折不挠冲锋陷阵安居乐业
（四）加点字读音完全正确的一组的序号是（）（2分）
A.机械（jiè）尽管（jǐn）锲而不舍（qiè）
B.畏惧（wèi）梗概（ɡěnɡ）迎风引吭（hánɡ）
C.得逞（chěnɡ）尴尬（ɡān）邯郸学步（chán）
D.偏僻（pì）破绽（zhàn）大雨倾盆（qīn）
（五）请选择合适的关联词语填空。
（5分）
无论……总是……不仅……还……只有……才……
不是……而是……虽然……但是……
1、他（）浏览一遍就算了，（）一边看一边思索。
2、（）命运对霍金如此残酷，（）他毫不屈服，勇敢地同命运抗争，霍金的事迹表明，（）不怕失败，敢于向命运挑战的人，（）能最终获得成功。
3、孩子们喜爱过春节，是因为过春节时，（）有许多好吃的，（）有许多好玩的。
4、父亲（）多忙，（）耐心解答我的问题。
二、日积月累乐园（20分）
（一）根据学过的内容填空或作答。
（10分）
1、“为是其智弗若与？
曰：
非然也。
”的意思是
2、十五只吊桶打水——。
这句歇后语常用来形容人物的心情，我还比较喜欢的一句歇后语是
3、“这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
”改成陈述句为：
4、《狱中联欢》一文中的对联，表现了革命者的乐观主义精神，振奋人心。
你平时一定也积累了很多对联，请写出最喜欢的一副与大家分享：
5、请写出下列诗句的下句（任选其中五句完成）。
（1）举头望明月， 。
（李白《静夜思》）
（2）草铺横野六七里，。
（吕岩《牧童》）
（3）劝君更尽一杯酒，。
（王维《渭城曲》）
（4）绿遍山原白满川，。
（翁卷《乡村四月》）
（5）莫愁前路无知己，。
（高适《别董大》）
（6）遥望洞庭山水翠，。
（刘禹锡《望洞庭》）
（7）等闲识得东风面，。
（朱熹《（春日）》
（二）判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）
1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
”是描写春天的诗句。
（）
2、中国古典四大名著之一《西游记》的作者是曹雪芹。
（）
3、“真理诞生于一百个问号之后”的含义是指只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，就能在现实生活中发现真理。
（）
4、《凡卡》一文在表达时将叙述、信的内容和回忆插叙结合在一起。
（）
5、“正直是道德之本。
”是迈哈福兹的一句名言。
（）
（三）默写（《为人民服务》节选铭míng）。
（5分）
因为我们是为人民服务的，
我们这个队伍就一定会兴旺起来。
三、快乐阅读，开心作答。
（22分）
（一）课内链接（11分）
匆匆（节选）
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
——是有人偷了他们罢：
那是谁？
又藏在何处呢？
是他们自己逃走了罢：
现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？
早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去,天黑时，我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1、“转”在文中的读音为，用音序查字法应查大写字母,用部首查字法应查。
（3分）
2、请写出一句关于珍惜时间的格言、诗句或名人名言。
（2分）
3、文中句子
运用了排比的修辞手法，句子
运用了比喻的修辞手法，请你试着选择运用其中的一种修辞手法也来写一句话。
（2分）
4、除了文中列举的事例，日子还会怎样从我们的身边溜走呢？
请你也来列举两种。
（4分）
（二）课外阅读（11分）
如果麦子没有考验
林清玄
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。
一个在麦田里的农夫认出了他。
农夫上前向上帝请安，说：
“仁慈的上帝呀，终于来了。
这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。
”
上帝说：
“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？
”
③“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！
”农夫说。
④上帝回答：
“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。
”
⑤农夫跪下来，吻上帝的脚：
“全能的主呀！
可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？
”
⑥上帝说：
“好吧！
明年如你所愿。
”
⑦第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫，欢喜地等待收成的那一天。
⑧到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
⑨农夫找到了上帝，问道：
“？
”
⑩上帝说：
“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。
对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂。
人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。
”
1、在文中第⑦自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。
（1分）
2、联系上下文，在第⑨自然段的横线上填上一句合适的话。
（2分）
3、这五十年里，农夫一直在祈祷什么？
请用“——”在文中划出。
（2分）
4、这篇短文的主要内容是什么？
请概括一下。
（3分）
【从5、6小题中任选一个来完成】
5、仿照文中画波浪线的句子，把下面的话写具体：
（3分）
对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的，_______________，
__________________，__________________它们可以唤醒人内在的灵魂。
（3分）
6、读了本文后，你有怎样的感受或启发？
（3分）
四、习作乐园。
（30分）
【从下面两个话题中任选一个完成】
话题一：
亲爱的同学们，在我们成长的过程中，身边有许多的人在关爱着我们，也许他是我们的亲人，也许他是我们的老师，甚至他是一个陌生人。
此刻坐在这里，你首先想到了谁？
请你以《我又想起了 》为题写一篇习作吧。
要求：
1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，感情真实；
3.书写端正，正确运用标点符号，文中不出现真实的校名和人名。
话题二：
小学六年的学习生活就要结束了，我们即将踏入中学的校门。
师生间做好沟通，有助你的成长。
请你用书信的形式向中学的班主任老师介绍一下你自己的性格、学习情况、或者升入初中后的一些打算，让中学的班主任老师能尽快的对你有所了解。
注意内容具体，感情真挚，文中不出现真实的校名，写信人的姓名用小强代替，不少于450字。
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