PEP人教版小学英语三年级下册全.docx
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PEP人教版小学英语三年级下册全
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2020PEP人教版小学英语三年级下册全册教案
教学内容：
UnitoneWELCOMEBACKTOSCHOQL）
教学目标和要求：
1、Learnthenames.
2、Learntosay“IamfromAmerica/Canada/China.”
3、Learntointroduceyourself.
教学重点:
Learntosay“IamfromAmerica/Canada/China.
教学难点：
Learntointroduceyourself.
教学用具:
wordcards/pictures。
教学过程：
Stepl:
1、Lookatthepicture:
WELCOMEBACKTOSCHOOL
2、SayouttheEnglishinthepictures
Step2:
Learnthenames.
1、Lookatthepeople.
2、Learnthenames:
Amy
3、Lookandsay.
Step3:
Learntosay:
WELCOMEBACKTOSCHOOL
IamfromAmerica/Canada/China.
Step4:
Introduceyourself
Step5:
Summary
Step6:
homework
板书设计：
Unit1WELCOMEBACKTOSCHOOL
IamfromAmerica/Canada/China.
作业布置：
1、Revisethenames;
2、Say“IamfromAmerica/Canada/China.
教学后记：
学生对英语的学习兴趣很浓。
教学内容：
UnitoneHello!
（2）
教学目标和要求：
1、LearnPartA（Let'stalkLet'slearn）.
2、Learnthenewwords
教学重点：
Let'stalkLet'slearn
教学难点：
Thenewwordsandsentences.
教学用具:
Tape/wordcards/pictures。
教学过程：
Step1:
Revision
1、Revisethenames.
2、IamfromAmerica/Canada/China.
Step2:
LearnthesentencesofPartA
1、Lookatthepictures.
2、Listentotherecording
3、Lookatthesentencesandreadthemaftertherecording
4、Readthesentencestogether
5、Trytosay“watchout”tosomeone..
Step3:
Let'splay
Step4:
LearnthenewwordsofPartA
1、Learnthenewwords.
2、Playagame
Listenanddo.
.Step5:
Summary
Step6:
homework
板书设计：
Unit1WELCOMEBACKTOSCHOOL
Watchout!
boyorgirl!
作业布置：
1、Readthesentences
2、Readthewords
3、Listentothetape.
教学后记：
对新单词学的较快，并能较快理解新句子。
教学内容:
UnitoneUnit1WELCOMEBACKTOSCHOOL
教学目标和要求：
1、Revision
2、Trytolearntheletters:
A/B/C.3）（3、Learntosingthesong:
boysandgirls
教学重点:
Let'smakeandLet'ssing
教学难点：
Writethename.
教学用具:
Tape/wordcards/pictures/recorder。
教学过程：
Step1:
Revision
1、Revisethewords
2、Let'sdo.
Step2:
Let'ssaytheletters.
1、Learntosaytheletters.Aa/Bb/Bc
2\Trytowritetheletters.Aa/Bb/Bc
Step3:
Learntosing
1、Learntoreadthewordsofthesong.
2、Listentotherecording
3、Trytosingafterrecorder
4、Singthesongtogether
Step4:
Summary
Step6:
homework
板书设计：
UnitIwelcomebacktoschool
Appleant/boybag/cokecoffee
作业布置：
1、Listentotherecorder
2、Trytosingthesong
教学后记：
对对话的理解较好。
教学内容:
Unitonewelcomebacktoschool（4）
教学目标和要求：
1、Learnthenewwords
2、Trytodo:
Showme…
教学重点：
Thenewwords
教学难点:
eraser和crayon的发音
教学用具:
Tape/wordcards/pictures/recorder。
教学过程：
Step1:
Revision
Step2:
Learnthenewwords
1、Theteachershowoutsth.
2、Thestudentssaythewordsaftertheteacher
3、Lookandsay
4、Playagame:
Guessinggame
5、Step3:
Let'sdo
6、Listentothetapeandshowoutthethings
Step4:
Summary
Step6:
homework
板书设计：
Unit1welcomebacktoschool
Whereareyoufrom?
I'mfromAmerica.
作业布置：
3、Listentotherecorder
4、Readthewords
教学后记：
学生对本课掌握得较好，乐于用本文学的句型造句
教学内容:
Unitonewelcomebacktoschool!
（5）
教学目标和要求：
1、Revisethewords
2、LearnthesentencesofPartB.
3、Trytoasksomeone:
Whereareyoufrom?
教学重点:
Thenewsentences
教学难点：
Askyourname
教学用具:
Tape/wordcards/pictures/recorder。
教学过程：
Stepl:
Revision
1、Sayoutthewords
2、Readthewords
Step2:
Learnthenewwords
1、LookatthepicturesofPartB
2、Listentotherecorder
3、Askandanswer
4、Readthesentences
5、Pairwork
6、Let'stalk.
Step3:
Let'splay
1、Wearthenamecards.
2、Makedialogue.
Step4:
Summary
Step6:
homework
板书设计：
Unit1welcomebacktoschool
I'msorry.It'sOK.Comein!
作业布置：
1、Listentotherecorder
2、Readthesentences
教学后记：
学生对话较好，能正确理解对话。
教学内容:
Unitonewelcomebacktoschool（6）
教学目标和要求：
1、Learnthenewwords
2、Let'sdo
3、Let'schant.
教学重点：
Thenewwords
教学难点：
Ee的发音
教学用具:
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Step1:
Revision
1、Lookandsay:
2、Askandanswer
Step2:
Learnthenewwords
1、Lookatthepictures
2、Learnthenewwords
3、Lookandsay
4、Listentothetapeandreadthewordsaftertherecording
Step3:
Let'sdo
1、Listentothetape
2、Lookatthepictures
3、Listenanddo
Step4:
Let'schant
1、Listentothetape
2、Learntosay“D/E”
3、Listenanddo
Step5:
Summaryandhomework
板书设计：
Unit1welcomebacktoschool
I'msorry.It'sOK.Comein!
作业布置：
1、Listentothetape
2、Readthewordsandsentences教学后记：
学生理解较好。
教学内容:
Unitonewelcomebacktoschool（7）
教学目标和要求：
1、TrytounderstandPartC:
storytime
2、Toknowtheculture:
Teachersyandlearnthesong
3、Let
scheck
教学重点:
Let'scheck.Thesong
教学难点：
Storytime
教学用具:
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Step1:
Revision
1、Thewords
2、Thesentences
Step2:
Finish'Let'scheck”
1、Listenandchosetherightanswer.
2、Checkyouranswers.
Step3:
Storytime
1、Lookatthepictures
2、Trytounderstandthestory
3、Listentothetape
4、Sayafterthetape
Step4:
Culture
1、Whenisthe'womensDay?
2、Happy'Teacher'sDay!
”
Step5:
Let'ssing:
Happy'Teacher'sDay!
1、Readthesong
2、Listentothetape
3、Singtogether
Step6:
Summaryandhomework
板书设计：
Unit1welcomebacktoschool
Happywomen'sDay!
Thankyou!
作业布置：
1、Listentothetape
2、Singthesong.
教学后记：
学生的练习反馈情况较上一节课好。
教学内容：
UnitTwoMyfamily
（1）
教学目标和要求：
1、Let'stalkPartA
2、Let'splayPartB
教学重点:
ThesentencesofPartA
教学难点：
Whosthat…？
Whosth教学用具:
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Step1:
Revision
1、SayHello/Hi
2、Revisethenames.
Step2:
Learnthesentences
1、Lookatthepictures
2、Listentothetape
3、Readthesentencesaftertherecording
4、Readthesentencestogether
5、Groupwork
6、Performances
Step3:
Let'splay
1、Trytointroducesomeone
3、Step4:
Listenanddo
Step5:
Summaryandhomework
板书设计：
Unit2Myfamily
Fathermothermanwoman
作业布置：
1、Listentothetape
2、Readthesentences教学后记：
学生对单词学习较有兴趣，学得较快。
教学内容：
UnitTwoMyfamily
（2）
教学目标和要求：
1、Learnthenewwords
2、Trytolistenandtouch
3、教学重点:
thenewwords
教学难点：
Let'sdo
教学用具:
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Step1:
Revision
1、Greetings
2、Introducesomeone
Step2:
Learnthenewwords
1、Lookatnewpectures.
2、Learnthenewwords
3、Listentothetape
4、Readthenewwords
5、Guessinggame
Step3:
Let'sdo
1、Lookatthepicture
2、Listenanddo
Step4:
Summaryandhomework板书设计:
Unit2Myfamily
Wh6sthisman?
He'smyfather.
作业布置：
1、Listentothetape
2、Readthewords
教学后记：
学生对练习完成得较好。
教学内容：
UnitTwoLookatme（3）
教学目标和要求：
1、Let'sdraw
2、Singthesong
3、LearnPartB:
Let'stalk
教学重点:
Let'stalkandLet'ssing
教学难点：
afternoon的发音
教学用具:
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Step1:
Revision
1、Touchyour…
2、Goodmorning/Nicetomeetyou!
Step2:
LearnthesentencesofPartB1Lookatthepictures
2、Listentothetape3、Readtheaentences
4、Readthesentences5、Peforthedialogue
Step3:
Let'splayr
1、Lookatthepictures
2、Readthesentences
3、Playthegamewithyourpartner.
Step4:
SingtheTeddybearsong
1、Readthewords
2、Listentothetape
3、Singthesong
4、Singanddo
Step5:
Summaryandhomework
板书设计：
Unit2Myfamily
Wh6sthisboy?
He'smybrother.
作业布置：
1、Listentothetape
2、Readthesentences
3、Singthesong
教学后记：
学生对句子学习较好。
教学内容：
UnitTwoMyfamily（4）
教学目标和要求：
1、Learnthenewwords
2、Let'sdoandchant
教学重点：
Thenewwords
教学难点：
Thenewwords
教学用具:
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Stepl:
Revision
1、Greetings
2、Let'sdo
Step2:
Learnthenewwords
1、Lookatthetoy
2、Sayoutthewords
3、Lookandsay
4、Listentotherecording
5、Listenanddo
Step3:
Let'sdo
1、Lookatthepictures
2、Listentothetape
3、Let'sdoStep4:
Let'schant
1、Listentothetape
2、Sayanddo
Step5:
Summaryandhomework
板书设计：
Unit2Myfamily
Comeon.
Wh6sthisboy?
He'smybrother.
作业布置：
1、Listentothetape
2、Readthewords
教学后记：
对比较级的练习反馈较理想。
教学内容：
UnitTwoMyfamily（5）
教学目标和要求：
1、Trytounderstandthemeaningofthestorytome
2、Trytoknowtheculture.
3、Let'scheck
教学重点：
Storytome;Culture;Let'scheck
教学难点：
Let'scheck
教学用具：
Tape/recorder/pictures/things教学过程:
Step1:
Revision
Step2:
Storytime
1、Lookatthepictures
2、Listentotherecording
3、Readthesentencesaftertherecording
4、Trytounderstandthemeaningofstory
5、Readthestory
Step3:
Toknowculture
1、Lookatthepictures
2、ThecultureofHalloween
Step4:
Let'ssing
1、Listentotherecording
2、Readthewordsofthesong
3、Singthesongaftertherecording
4、Singthesongtogether
Step5:
Summaryandhomework
板书设计：
Unit2Myfamily
Howbeautiful.
作业布置：
1、Listentothetape2、Singthesong
教学后记：
学生练习反馈较好。
教学内容：
Unit3Howmany
（1）
教学目标和要求：
1、LearnthesentencesofPartA
2、Trytoasksomeone“Howmany
教学重点:
Thenewsentences
教学难点:
Thenewsentences
教学用具:
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Step1:
Revision
Step2:
Learnthenewsentences
1、Lookatthepictures
2、Listentothetape
3、Readthesentencesafterthetape
4、Readthesentences
5、Learnthenewsentences
Step3:
Let'splay
1、Lookatthesentences
2、Readthesentences
5、Step4:
Dotheexercises
Step5:
Summaryandhomework
板书设计：
Unit3Howmany
Howmanykitescanyousee?
Icansee12.
作业布置：
1、Listentothetape
2、Readthesentences
教学后记：
四会词句基本上掌握。
教学内容：
Unit3Howmany?
（2）
教学目标和要求：
1、Let'slearnthenumbers
2、Trytolistenanddo
3、Sayoutthenumbers
教学重点:
Thenumbers
教学难点：
Sayoutthenumbers
教学用具:
Tape/recorder/pictures/things
教学过程：
Step1:
Revision
Askandanswer
Step2:
Learnthenumbers
1、Lookatthepictures
2、Findoutthenumbers
3、Sayoutthenumbers
4、Listentothetape
5、Readthewordsaftertherecording
6、Readandsaythenumbers
7、Lookandsay
Step3:
Let'sdo
1、Lookatthepictures
2、Lookatthe
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