人教版七年级上册 语文综合性学习综合题训练及答案Word版.docx
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人教版七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案Word版
人教版七年级上册语文综合性学习综合题训练及答案（Word版）
一、部编语文七年级上册综合性学习练习
1．阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。
阅读是每一个人自己的事，因为读书带来的感wù___________和收获，只能属于读者自己。
然而从各行各业领军人物的真知灼___________见中，获得关于阅读的方法，文化的内（ ），内容的沉diàn___________……这终归是一件幸福而有价值的事情。
（1）加下划线字“灼”在文中的正确读音是（ ）。
A.zhuó
B.sháo
（2）填入文中括号里最恰当的一项是（ ）。
A.含
B.函
C.涵
（3）根据拼音写出相应的汉字。
感wù________ 沉diàn________
【答案】
（1）A
（2）C
（3）悟；淀
【解析】【分析】
（1）“灼”的本义是火头持续烫烧物体上的一个点。
读音为“zhuó”。
故选A。
（2）“内涵”意思是内在的涵养。
“涵”的意思是“涵养”。
故选C。
（3）注意结合字义去识记偏旁。
“感悟”有所感触而领悟。
“沉淀”本义是溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出。
故答案为：
⑴A；⑵C；⑶悟；淀
【点评】⑴本题考查考生对汉字形近字杜艳的识记能力。
解答此题要求考生注意平时的积累，注意对形近字的辨析。
⑵本题考查考生对形近字的辨析能力，解答此题要求考生要结合语句的内容，具体的语境进行分析，对近义词要仔细辨析理解。
⑶本题考查考生对汉字的识记和书写的能力。
解答此题要求考生注意平时的积累，注意正确书写。
2．七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你积极参与。
（1）请你为本次活动设计一个宣传标语：
________
（2）列举你最喜欢的图书，写在横线上《________》、《________》、《________》，不少于三本图书。
（3）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写一段话劝说你的妈妈。
（要求用上一句读书名言，字数不超过100字）________
（4）通过此次活动，同学们认识到读书要有好方法，好的读书方法才能有更多的收获，请你向同学们介绍下自己的好的读书方法。
________
【答案】
（1）少年正是读书时，若到白首悔已迟
（2）《傅雷家书》；《钢铁是怎样炼成的》；《假如给我三天光明》
（3）“知识就是力量”，阅读课外读物，可以增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，还可以陶冶性情，净化心灵、修身养性。
通过阅读获得的知识，别人偷不走，抢不掉；通过阅读增强的自信、增添力量，是最动人的光芒。
（4）①先读图书的简介大纲，明确读书目的。
先浏览，遇精彩部分时，再细读，划重点，做到烂熟于心。
②一边读书一边做批注；逐页读，把好句读出声来，大声读，加深印象。
好的部分多读，最好在文章最后写一段感受，记录启发和心得。
3.遇到疑问的地方，要学会利用网络查资料，将疑点弄清楚。
【解析】【分析】
（1）该宣传标语围绕“少年正是读书时”，可以强调要趁年少及时读书，不要虚度时光将来后悔；也可以强调读书对青年人人生的影响。
根据内容选用适当的修辞方法，增强语言的感染力。
（2）适合初中生的励志书籍很多，选择自己喜欢的即可。
（3）写作该劝说词要注意三点，一是要突出强调读课外书的益处，对人生的影响；二是要引用至少一个关于读书的名人名言；三是说话要亲切、自然、得体。
（4）读书方法很多，不同内容选用不同阅读方式，浏览、略读、精读要根据内容、时间、读书目的而异；重点文段应该精读，可以采用反复读、写旁批、记笔记等方式加深印象；掌握不同文体的特点，学习鉴赏方法，可以有效地提高阅读能力。
回答问题可以从其中选一个角度回答。
故答案为：
⑴少年正是读书时，若到白首悔已迟；
⑵《傅雷家书》；《钢铁是怎样炼成的》；《假如给我三天光明》；
⑶“知识就是力量”，阅读课外读物，可以增见识长学问，拓展思路，改变思维习惯，还可以陶冶性情，净化心灵、修身养性。
通过阅读获得的知识，别人偷不走，抢不掉；通过阅读增强的自信、增添力量，是最动人的光芒；
⑷①先读图书的简介大纲，明确读书目的。
先浏览，遇精彩部分时，再细读，划重点，做到烂熟于心。
②一边读书一边做批注；逐页读，把好句读出声来，大声读，加深印象。
好的部分多读，最好在文章最后写一段感受，记录启发和心得。
3.遇到疑问的地方，要学会利用网络查资料，将疑点弄清楚。
【点评】⑴回答此题时要注意以下问题：
做好广告（宣传）语拟写试题，在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点，要突出创意的新颖、独特。
可借助恰当的修辞手法，如对偶、比喻、拟人、双关等，让广告（宣传）语达到好说，好记好理解的目的；
⑵本题考查名著的积累。
此题为开放题，答案不唯一，根据题意写出自己读过的名著名称即可，注意书写不要出现错字；
⑶本题考查劝说词的拟写能力。
劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉；
⑷本题考查读书方法的积累。
根据平时阅读中所了解的各种读书方法，推荐出其中一个自己印象最深或是最喜欢的即可。
常见的读书方法论有：
圈点法、略读法、精读法等等，要注意写清推荐的理由。
3．阅读下面材料，按要求答题。
材料一：
鲁迅的“跳读”法：
鲁迅先生认为：
“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的，所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。
”
材料二：
老舍的“印象”法：
老舍说：
“我读书似乎只要求一点灵感。
‘印象甚佳’便是好书，我没功夫去细细分析它……。
‘印象甚佳’有时候并不是全书的，而是书中的一段的最入我的味；因为这一段使我对全书有了好感；其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美，但是我不管；有一段叫我喜欢两天的，我就感谢不尽。
”
（1）请你任选材料中提到的一位作家，写出这学期我们品读了他所写的哪篇文章。
作家：
________ 篇章名称：
________
（2）请你就材料中的两种读书法任选一种，谈谈你的思考。
【答案】
（1）【示例1】鲁迅；《从百草园到三味书屋》（老舍；《济南的冬天》）
（2）如鲁迅的“跳读法”。
这样的读书方法可以节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。
【解析】【分析】
（1）鲁迅和老舍都是著名的作家，课本中也学到过他们的文章，如鲁迅的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》等，老舍的《济南的冬天》《猫》等。
根据自己的学习和积累作答即可。
（2）无论是“跳读法”还是“印象法”，说明其阅读中的优点，言之有理即可。
故答案为：
⑴1、【示例1】鲁迅；《从百草园到三味书屋》（老舍；《济南的冬天》）
⑵如鲁迅的“跳读法”。
这样的读书方法可以节省时间，提高阅读速度，把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。
【点评】⑴本题难度不大，考生在平时注意留心，注意积累，就能完成此题。
⑵本题为开放性试题，考生要结合材料的内容，结合自己的实际经验，进行回答，注意言之有理。
4．“一年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。
（1）【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语。
备用成语：
A．春暖花开 B．桃李芬芳 C．春回大地
________
________
________
（2）【描春色】请联系全诗，仿照划画线的诗句，将下面这首小诗补充完整。
春天的色彩
东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了——/洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/湛蓝的眼眸里/透露出憧憬和希望/________/________
【答案】
（1）C
；A
；B
（2）细嫩的面庞上
；洋溢着青春的气息
【解析】【分析】
（1）本题考查用成语给照片取题目。
1幅图，春天到了草木萌发，三个嫩芽钻出地面，对应“春回大地”；2幅图，春天百花盛开，争奇斗艳，对应“春暖花开”；3幅图，老师带领学生排队出游活动，师生就像园丁和花朵，对应“桃李芬芳”。
（2）本题考查仿写诗句。
仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，紧扣“多彩的春姑娘便亮相了”，围绕“春姑娘”的外貌表情拟写诗句。
故答案为：
（1）C、A、B
（2）细嫩的面庞上；洋溢着青春的气息
【点评】
（1）本题考查用成语给照片取题目。
答题时应注意，一是认真看图，这是解答好图画题的前提条件；二是审读寓意，这是解答图画题的关键所在；三是准确找出题中的有用信息。
准确理解三个成语“春暖花开、桃李芬芳、春回大地”的意义，结合照片画面或画面的内涵，确定成语和画面之间的对应关系作答。
（2）本题考查仿写诗句。
答题时应注意，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。
力求做到形神兼备，语意流畅。
属于开放性语言运用，没有统一答案。
5．为了引导同学们正确交友，学校开展“有朋自远方来”的语文实践活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）【歌颂友谊】无数文人墨客写下了不少歌颂友谊的不朽诗句，请你写出最喜欢的两句，标明朝代和作者。
（2）【同桌交流】假设老师安排你与林芳同桌，你很想与她交朋友，于是，你主动走到她的面前说：
________。
（3）【选择朋友】请你从“猪八戒、孙悟空、武松、鲁滨孙、诸葛亮”中挑选一个做朋友，并写出与他交友的理由。
【答案】
（1）①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（李白《赠汪伦》）
②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
（2）你好，我是你的新同桌。
在以后的学习生活中，我想和你成为朋友。
让我们互相帮助，共同进步！
（3）我想和孙悟空交朋友。
因为他机智聪明，神通广大，更因为他忠心耿耿，勇于担当，是正义和善良的象征。
【解析】【分析】
（1）多读书，多接触社会，多体验生活，多了解古代名人文化，多积累古代诗词曲赋，特别是多背诵歌颂友谊的诗句，这是解答这类题的关键。
学生表述合理即可。
如“莫愁前路无知已，天下谁人不识君”——（唐）高适《别董大》。
（2）称呼得当，有问候语，介绍自己，语气客气诚恳。
如：
林芳，你好，我是×××，活泼好动，性格开朗，喜欢打乒乓，是个球迷。
我们俩同桌，真是缘分，今后请多多关照！
（3）首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的五个人物形象中选出一个你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的一个。
结合其性格及事迹，写出与他交友的理由即可。
如：
孙悟空，我心中的男神。
《西游记》中，尽管他桀骜难驯，但我却敬佩他的敢作敢为和保唐僧西天取经的赤胆忠心。
故答案为：
⑴①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（李白《赠汪伦》；②孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）；
⑵你好，我是你的新同桌。
在以后的学习生活中，我想和你成为朋友。
让我们互相帮助，共同进步！
⑶我想和孙悟空交朋友。
因为他机智聪明，神通广大，更因为他忠心耿耿，勇于担当，是正义和善良的象征。
【点评】⑴本题考查古诗名句的积累。
根据平时对古诗词的积累，写出一句有关友谊的句子即可；
⑵本题考查语言表达的得体的能力，考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等，关于得体，需要我们在平时就要注意文明用语，规范使用现代汉语；
⑶中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。
6．继“微博打拐”“免费午餐”之后，一些公益人士发起的第三个儿童福利项目“中国乡村儿童大病医保公益基金”（简称“大病医保”）于近日启动。
请你完成下列题目。
（1）下面是某同学拟写的“中国乡村儿童大病医保公益基金”的两句广告语，你更喜欢哪一句？
请说出理由。
①大病医保，呵护儿童，呵护未来！
②汇聚点滴爱心，救助患病儿童，你我美丽同行！
（2）请你写一段话以号召班上同学向“中国乡村儿童大病医保公益基金”捐款。
（3）三年来，张老师一直在“一帮一结对子”帮助贫困生小丽，小丽才能成功地进入初中继续学习。
教师节即将来临，请你帮她写一封感谢信给张老师。
【答案】
（1）示例一：
我选第①句。
理由是：
这句话简洁明了地指出了“大病医保”项目的主旨。
示例二：
我选第②句。
理由是：
这句话既指明了“大病医保”项目的主要内容，更表达了对爱心人士捐款的呼吁，且语言优美。
（2）同学们，在乡村，许多儿童因为经济困难，患了重大疾病却无钱医治。
“中国乡村儿童大病医保公益基金”是专为救治他们而设的一个公益基金，请大家伸出援手，为这些需要帮助的儿童奉献自己的爱心。
（3）感谢信
张老师：
您好！
是您让我明白知识的力量，是您让我真正地懂得教师的伟大。
得益于您的帮助，我才能继续在宽敞明亮的教室里学习，我一定会好好学习，用优异的成绩报答您无私的帮助。
在此我祝愿您身体健康，工作顺利，节日快乐！
此致
敬礼！
小丽
××年×月×日
【解析】【分析】
（1）本题考查评析广告语。
广告语感情要真挚，构思新颖，语言简明。
字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明。
①句，简洁明了，指出了“大病医保”项目的主旨。
使人一目了然，通俗易懂。
②句，既指明了“大病医保”项目的主要内容，更表达了对爱心人士捐款的呼吁，且语言优美，内容详细，充满真挚的感情，容易打动人。
（2）本题考查拟写倡议。
写清楚捐款的背景原因和目的，贵在引起广泛的响应，只有交待清楚倡议活动的原因，以及当时的各种背景事实，并申明发布倡议的目的，人们才会理解和信服，才会自觉的行动。
称呼：
同学们；说明背景情况：
在乡村，许多儿童因为经济困难，患了重大疾病却无钱医治。
介绍组织者：
“中国乡村儿童大病医保公益基金”是专为救治他们而设的一个公益基金；倡议和呼吁：
请大家伸出援手，为这些需要帮助的儿童奉献自己的爱心。
（3）本题考查拟写感谢信。
感谢信的书写格式：
第一行的正中用较大的字体写上“感谢信”三个字。
如果写给个人，这三个字可以不写。
有的还在“感谢信”的前边加上一个定语，说明是因为什么事情、写给谁的感谢信。
第二行顶格写对方单位名称或个人姓名，姓名后面可以加适当的称呼，如“同志”“师傅”“先生”等，称呼后用冒号。
如果感谢对象比较多，可以把感谢对象放在正文中间提出。
第三行空两格起写正文。
这一部分要写清楚对方在什么时间，什么地点，由于什么原因，做了什么好事，对自己或单位有什么支持和帮助，事情有什么好的结果和影响。
还要写清楚从中表现了对方哪些好思想、好品德、好风格。
最后表示自己或所在单位向对方学习的态度和决心。
正文写好了，另起一行空两格（也可以紧接正文）写上“此致”，换一行顶格写上“敬礼”。
最后再换一行，在右半行署上单位名称或者个人姓名。
在署名的下边写上发信的日期。
故答案为：
（1）示例一：
我选第①句。
理由是：
这句话简洁明了地指出了“大病医保”项目的主旨。
示例二：
我选第②句。
理由是：
这句话既指明了“大病医保”项目的主要内容，更表达了对爱心人士捐款的呼吁，且语言优美。
（2）同学们，在乡村，许多儿童因为经济困难，患了重大疾病却无钱医治。
“中国乡村儿童大病医保公益基金”是专为救治他们而设的一个公益基金，请大家伸出援手，为这些需要帮助的儿童奉献自己的爱心。
（3）感谢信
张老师：
您好！
是您让我明白知识的力量，是您让我真正地懂得教师的伟大。
得益于您的帮助，我才能继续在宽敞明亮的教室里学习，我一定会好好学习，用优异的成绩报答您无私的帮助。
在此我祝愿您身体健康，工作顺利，节日快乐！
此致
敬礼！
小丽
××年×月×日
【点评】
（1）本题考查评析广告语。
答题时应注意，两句广告语句式整齐，主题鲜明，用简洁的文字写出的有宣传鼓动作用的口号，作用是便于“造势”，形成一种氛围。
评说那一句结合内容和效果说出理由即可。
（2）本题考查拟写倡议。
答题时应注意，倡议的内容一定要具体化。
开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。
结尾，结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。
倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。
（3）本题考查拟写感谢信。
答题时应注意，写表示谢意的话要得体，既要符合被感谢者的身分，也要符合感谢者的身分。
感谢信以说明事实为主，切勿不着边际地大发议论。
内容要点：
感谢张老师的教育和帮助，表达好好学习，用优异的成绩报答老师的决心。
祝愿老师身体健康，工作顺利，节日快乐！
7．七年级三班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，活动中有些问题，请你来参与解决。
（1）活动之前，班级为此出了一期“新同学，新朋友”的黑板报，其中小标题有：
相处之道，名人间的友谊故事，友谊的（诗词）警句，请你为此再拟写一个小标题。
（2）活动过程中，将全班同学分为不同的小组，搜集、阅读、整理有关交友的诗词文章、名言警句等。
请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容。
（3）互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网络交友方式有利也有弊，讨论之中，请就以QQ和微信为代表的互联网交友，谈谈自己的看法。
【答案】
（1）同学风采展示；友谊连线
（2）伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。
伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。
这就是“知音”一词的由来。
后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。
所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。
（3）①示例一：
我认为网络交友有利，网上交友打破了地域限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。
而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像身边朋友交流总有所顾忌，怕说心里话。
②示例二：
我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。
而且网上所说的跟现实世界总会有差距，如果把握不好，容易上当受骗。
【解析】【分析】
（1）根据黑板报的主题“新同学，新朋友”参考所给的小标题，从表达同学之间的交往和感情来拟写小标题。
（2）看清题目解答的要求“请举出一个交友的典故，并简要说说典故内容”，根据知识积累，直接按要求作答即可。
注意，典故必须是历史故事。
如“莫逆之交”，战国时期，哲学家庄子讲到子祀、子兴、子犁、子来四人交谈说：
“谁能以无为头脑，以有为脊背，以死为屁股，知道死生存亡为一体就可以成为朋友。
”四人相视而笑，觉得莫逆于心，就相互结为好朋友。
（3）看清题目解答的要求，首先要介绍QQ和微信在交友上的特点，再从利弊来分析这两种交友方式的特点，提醒注意事项。
故答案为：
⑴同学风采展示；友谊连线
⑵伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。
伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。
这就是“知音”一词的由来。
后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。
所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴。
⑶①示例一：
我认为网络交友有利，网上交友打破了地域限制，空间限制，时间限制，年龄限制，可以广交四海和全世界的朋友。
而且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像身边朋友交流总有所顾忌，怕说心里话。
②示例二：
我认为网络交友有弊，在虚拟的世界里不能做到相互了解，只能听其言，不能观其行。
而且网上所说的跟现实世界总会有差距，如果把握不好，容易上当受骗。
【点评】⑴本题考查考生对主题活动的设计能力。
要求考生在平时积极参与活动，总结经验，设计的活动要具有可操作性。
⑵本题考查考生的积累能力。
解答此题要求考生在平时阅读，多积累，结合题干的要求作答。
⑶本题考查考生的语言表达能力要求考生读懂题意，围绕主题进行阐述，注意做到观点明确，理由充分，条理清楚。
8．《天上的街市》一诗引发了同学们对天空的无尽遐想，为此，班级开展了“我所了解的天空”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列题目。
（1）写出两个跟天空有关的成语。
（2）默写出两句带“天”字的诗句。
（3）列举两个跟天空有关的神话故事或民间传说。
【答案】
（1）海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉
（2）在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开
（3）孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地
【解析】【分析】
（1）本题考查成语积累。
写出两个跟天空有关的成语即可。
如碧空如洗、天朗气清等。
（2）本题考查主题性默写。
默写出两句带“天”字的诗句皆可。
如，接天莲叶无穷碧、我自横刀向天笑等。
（3）本题考查识记神话故事或民间传说的能力。
如，①女娲补天。
远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止，凶猛的野兽吃掉善良的百姓，凶猛的禽鸟用爪子抓取老人和小孩。
在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水。
②盘古开天辟地。
有一天，盘古突然醒了。
他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
③后羿射日。
远古的时候，大地出现了严重的旱灾。
炎热烤焦了森林，烘干了大地，晒干了禾苗草木。
原来，帝俊与羲和生了10个孩子都是太阳，他们住在东方海外，海水中有棵大树叫扶桑。
10个太阳睡在枝条的底下，轮流跑出来在天空执勤，照耀大地。
但有时，他们一齐出来给人类带来了灾难。
为了拯救人类，后羿张弓搭箭，向那9个太阳射去。
只见天空出现爆裂的火球，坠下一个个三脚的乌鸦。
最后，天上只留下一个太阳。
故答案为：
⑴海阔天空、遮天蔽日、天朗气清、气冲霄汉
⑵在天愿作比翼鸟、一行白鹭上青天、天门中断楚江开
⑶孙悟空大闹天宫、女娲补天、盘古开天辟地
【点评】⑴本题考查考生对成语的积累能力。
要求考生注意平时对成语的积累，要结合题干的要求作答。
⑵本题考查考生对诗句的积累。
要求考生注意对题干的要求的理解，结合要求进行作答，注意不能出现错别字，做到不漏字、不添字。
⑶本题考查考生对神话故事或民间传说的识记能力。
要求考生注意平时的识记，要按照要求作答。
9．适逢祖国70周年华诞，我校举行了隆重而庄严的升旗仪式向祖国致敬。
以下是小文同学的活动记录单，请你帮助他一起完成任务。
主持稿（节选）
同学们，此时此刻，huātuánjǐncù① 的绿茵场上，全体师生精神抖擞，向着国旗唱出我们的赞歌。
当宛若雷霆的70响礼炮划破静谧② 的长空时，高亢liáoliàng ③ 的《义勇军进行曲》骤然打开了时间的闸门。
70年强国征程波澜壮阔，70年沧桑巨变举世瞩目。
一个崭新的时代，从我们手中诞生，民族复兴的梦想正由我们去努力实现。
诗文朗诵（节选）
A：
爱国，是文学作品中常见的主题。
古往今来，文人们常以诗词文的形式歌咏祖国，抒发慨叹，渴望和平……
B：
《观沧海》中，曹操借“日月之行，若出其中；星汉灿烂，① ”赞美祖国壮美河山，抒发远大抱负；《江南逢李龟年》中，杜甫借“② ，落花时节又逢君”慨叹国家时局动荡，繁华落幕；《
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