宁乡中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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宁乡中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

宁乡2021年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参加学习的行为称之为〔〕。

单项选择题

A、违纪行为

B、多动行为

C、问题行为

D、强迫行为

2：

以下哪一项的学习理论和桑代克的联结学习理论对立，并且该理论成为认知学派的始祖〔〕

单项选择题

A、布鲁纳的发觉学习理论

B、奥苏贝尔的同化学习理论

C、托尔曼的符号学习理论

D、格式塔的完形学习理论

3：

《中华人民共和国教育法》适用的范围包括〔〕

多项选择题

A、初等教育

B、高等教育

C、职业教育

D、民办教育

E、职业培训

4：

以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫〔〕

单项选择题

A、肯定评价

B、个体内差异评价

C、相对评价

D、自身评价

5：

教师胜任教学工作的基础性要求是，必需具有〔〕

单项选择题

A、学科专业素养

B、教育专业素养

C、品德专业素养

D、职业道德素养

6：

备课是教学的起点和前提，因此备课在上课前就已经全都完成了。

〔〕

推断题

对

错

7：

不属于元认知策略的是〔〕

单项选择题

A、打算策略

B、学习策略

C、监控策略

D、调整策略

8：

教学进度打算中每章节的教学时间应当包括〔〕

多项选择题

A、讲课时间

B、试验时间

C、作业时间

D、复习检测时间

E、预习时间

9：

倾听比询问更有利于搜集资料。

〔〕

推断题

对

错

10：

将拥有二十四个记忆单位的二十四个节气编码成只有四大记忆单位的《二十四节气歌》关心记忆，这是利用了记忆编码中的〔〕策略。

单项选择题

A、系统化

B、联想

C、替换

D、组块

11：

最早提出迁移概念的心理学家是〔〕

单项选择题

A、华生

B、桑代克

C、布鲁纳

D、斯金纳

12：

有位学生已知道“先乘除，后加减〞的运算法那么，但在运算11+3×7=?

时，还是把11与3加起来再乘以7,这是受（）影响。

单项选择题

A、定势

B、逆向迁移

C、正迁移

D、水平迁移

13：

教学目标对教学行为具有“引火线〞式的引发作用，说明教学目标具有〔〕

单项选择题

A、聚会功能

B、导向功能

C、激励功能

D、启动功能

14：

教育要适应人的进展的顺序性要做到〔〕。

单项选择题

A、循序渐进

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

15：

__________是各级各类学校对所培育人的具体要求。

〔〕

单项选择题

A、教育目的

B、课程目标

C、培育目标

D、教学目标

16：

在学习与教学过程中，教育心理学讨论的核心内容是〔〕

单项选择题

A、教学过程

B、学习过程

C、评价过程

D、反思过程

17：

下面所列举的迁移种类领域中，错误的选项是〔〕。

单项选择题

A、看法学习迁移

B、情感迁移

C、学问与技能迁移

D、气质迁移

18：

班集体的组织核心是〔〕

单项选择题

A、班主任

B、班干部

C、学生会

D、班长

19：

“学生学会点头敬礼，学会课堂常规〞属于加涅学习分类中的〔〕

单项选择题

A、连锁学习

B、刺激一反应联结学习

C、信号学习

D、言语联想学习

20：

依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，〔〕用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

单项选择题

A、允许

B、同意

C、认可

D、禁止

21：

教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为课程。

〔〕

推断题

对

错

22：

就儿童进展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟表达了儿童身心进展的特点。

〔〕

单项选择题

A、顺序性

B、不平衡性

C、个别差异性

D、阶段性

23：

“如何造就天才儿童〞这类问题属于〔〕的问题。

单项选择题

A、有结构

B、无结构

C、感性

D、规律性

24：

侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承当民事责任。

〔〕

推断题

对

错

25：

目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是〔〕。

单项选择题

A、个别教学

B、小组教学

C、班级授课制

D、复式教学

26：

各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。

〔〕

推断题

对

错

27：

教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起〔〕。

单项选择题

A、关健作用

B、桥梁作用

C、确定作用

D、主导作用

28：

班级目标的设计根据〔〕。

多项选择题

A、国家的教育方针政策

B、学校的培育目标

C、学生的独特特征

D、班级群体的现实进展水平

E、班主任的授课领导方式

29：

学校派张老师参与省里的骨干教师培训，但扣其绩效工资五百元，这〔〕。

单项选择题

A、侵害了教师进修培训权

B、加强了经费管理

C、表达了按劳取酬

D、节省了办学本钱

30：

“师者，所以传道、授业、解惑也〞，此话说明教师的劳动具有〔〕

单项选择题

A、冗杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

31：

某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。

结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成果明显提高。

但没有想到的是，学生之间互相猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。

上述事实说明，教育〔〕。

单项选择题

A、既有正向显性功能，又有正向隐性功能

B、既有负向显性功能，又有负向隐性功能

C、既有正向隐性功能，又有负向隐性功能

D、既有正向显性功能，又有负向隐性功能

32：

制定我国教育目的的理论基础是〔〕。

多项选择题

A、个体本位论

B、社会本位论

C、资本主义制度

D、社会主义制度

E、马克思关于人的全面进展学说

33：

学校设施文化包括〔〕。

单项选择题

A、教学仪器

B、规章

C、组织

D、制度

34：

依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即学问、理解、应用、分析、综合和〔〕

单项选择题

A、接受

B、评审

C、反应

D、组织

35：

我们常说的“天涯海角〞在海南岛，景区内奇石林立，雄峙海边。

其中，有一块巍然屹立在海边的巨石，自上而下刻着“南天一柱〞四个刚健遒劲的楷体大字。

“南天一柱〞是〔〕所书。

单项选择题

A、程哲

B、苏东坡

C、范云梯

D、溥仪

36：

在个体身心进展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。

〔〕

推断题

对

错

37：

提出最近进展区理论的心理学家是〔〕。

单项选择题

A、维果茨基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

38：

教育心理学初创时期的时间大致为〔〕。

单项选择题

A、19世纪20年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月

39：

目前讨论男女智力的性别差异的基本结论之一是：

〔〕

单项选择题

A、男优于女

B、男女总体水平大致相等

C、女优于男

D、男女总体水平，有年龄相等，有的那么不相等

40：

中小学课程的基本类型主要有〔〕

多项选择题

A、显性课程

B、隐性课程

C、学科课程

D、活动课程

E、问题课程

41：

心理学家把问题行为分为三类：

认知性问题行为，性格性问题行为，心情上、社会上的不成熟行为。

〔〕

推断题

对

错

42：

参观教学法可分为〔〕。

多项选择题

A、可行性参观

B、预备性参观

C、现实性参观

D、并行性参观

E、总结性参观

43：

在教学中讲授“果实〞概念时，既选可食的果实，又选不行食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生精确地把握“果实概念〞。

这是运用了〔〕。

单项选择题

A、正例与反例协作法

B、变式法

C、比较法

D、直观法

44：

一个学生在多次进行某一测验时，假如得到的分数相近，说明该测验具有较高的〔〕

单项选择题

A、效度

B、难度

C、区分度

D、信度

45：

1937年11月至1941年12月，上海这段时间的文学进展在历史上被称为〔〕。

单项选择题

A、孤岛文学

B、国统区文学

C、沦陷区文学

D、红色文学

46：

发觉法的提出者是〔〕

单项选择题

A、奥苏伯尔

B、布鲁纳

C、布卢姆

D、维果茨基

47：

教育行政复议的书面形式申请应在〔〕13内提出复议申请书。

单项选择题

A、10

B、30

C、50

D、60

48：

依据皮亚杰的心理进展观，一个10岁的儿童属于认知的〔〕

单项选择题

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

49：

德育过程的基本矛盾是〔〕

单项选择题

A、教育者与受教育者的矛盾

B、教育者与德育内容方法的矛盾

C、受教育者与德育内容方法的矛盾

D、道德要求与学生已有品德水平的矛盾

50：

刘老师在教学过程中．认识到不同进展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。

刘老师所处的教师成长阶段是〔〕。

单项选择题

A、关注生存阶段

B、关注情境阶段

C、关注学生阶段

D、关注自身阶段

51：

学生的神态表情包括〔〕

多项选择题

A、目光

B、面部表情

C、形态动作

D、心理改变

52：

教育发挥主导作用的基础和前提是〔〕

单项选择题

A、人的主观能动性

B、家庭环境

C、教育的自身状况

D、社会进展状况

53：

以下做法不符合法律规定的是〔〕。

单项选择题

A、某区人大常委会接受区长辞职

B、某县人民法院受理起诉县教育局的案件

C、某省人民政府制定《行政程序暂行规定》

D、某市人大常委会听取市长的述职报告并进行评议

54：

皮亚杰的道德进展阶段论认为，儿童的道德进展阶段包括〔〕。

多项选择题

A、前道德阶段

B、他律道德阶段

C、合作道德阶段

D、公正道德阶段

E、后道德阶段

55：

布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是〔〕

单项选择题

A、百科全书式课程理论不

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

56：

教育目的可以发挥的作用是〔〕

单项选择题

A、导向、规范和权威作用

B、导向、激励和评价作用

C、激励、评价和统一作用

D、宣扬、引导和激励作用

57：

焦虑是以下哪些疾病的共同特征〔〕

多项选择题

A、焦虑症

B、抑郁症

C、强迫症

D、恐怖症

E、人格障碍

58：

__________确定个体是否情愿完成某些任务，即确定行为的选择。

单项选择题

A、能力

B、道德

C、看法

D、心情

59：

对学生来说，由于学问基础的差异和独特品质的不同，对课程也有许多不适应的地方。

比方，新课程提倡的讨论性学习，就有许多学生不知所措。

一个班少那么有四五十人，多那么有六七十人，要进行有效的合作探究，难度很大。

据上课教师分析，在讨论性学习过程中只有那些主动性强的学生受益，三分之二的学生是跟着走或跟不上。

在众多的课堂实践活动中，表现突出的只是那些性非常向的学生，性格内向的学生只能做旁观者。

这种状况很简单导致学生出现两极分化。

依据以上内容，回答{TSE}题。

{TS}这那么材料反映了新课改的什么问题?

〔〕[不定项选择题]

多项选择题

A、教师和学生之间缺乏互动

B、忽视了学生的个体差异

C、教师思想观念跟不上时代

D、不能因材施教

60：

面对国际国内形势的深刻改变．中学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。

〔〕

推断题

对

错

查看答案

1：

答案C

解析不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能正常与人交往，这就是明显的存在问题，所以这种行为叫问题行为。

心理障碍是个人问题，比方自闭，题中虽然也含有一些心理障碍的因素但更多表达的是问题行为，此题为单项选择题，单项选择题是最优选择，所以选问题行为。

2：

答案D

3：

答案A,B,C,D,E

4：

答案C

5：

答案A

解析教师要胜任某学科的教学工作，必需广泛精确地把握所教学科的基本学问，娴熟运用基本技能，这有别于其他专业人员学习同样学科的要求，教师学科专业素养是他胜任工作的基本要求。

6：

答案错误

7：

答案B

解析学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。

8：

答案A,B,D

9：

答案正确

解析倾听比询问更有利于搜集资料，因为询问会给对方造成心理压力，倾听可以削减对方的心理防卫。

〔本解析由233网校学员提供〕

10：

答案D

解析由组块编码的定义可知。

11：

答案B

解析识记性试题，桑代克通过一系列试验对迁移现象进行了系统的讨论，并提出了“迁移〞这一感念。

12：

答案A

解析题干中，学生使用已把握的运算法那么来计算新问题出现了问题，这是消极思维定势的表现。

13：

答案D

解析从“引火线式的引发作用〞一词可以判定出选择启动功能。

它们的意思是相近的。

14：

答案A

解析要遵循“顺序性〞的规律，就要循序渐进。

循序渐进的意思就是学习时要根据肯定的顺序来逐步进行。

15：

答案C

16：

答案B

解析学习过程，它指学生在教学情境中，通过与教师、同学以及教学信息的互相作用获得学问、技能和看法的过程。

学习过程是教育心理学讨论的核心内容，如学习的实质、条件、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。

17：

答案D

解析气质指的是人的秉性，不发生迁移。

18：

答案B

19：

答案B

解析刺激一反应联结学习是训练学生对某一刺激或刺激群作出明确的反应。

当学生对某刺激作出正确的反应因此受到鼓舞或认可时，这种联结会加强，也就是说学生获得了正确的反应习惯。

20：

答案D

解析依据《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定，禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。

21：

答案错误

解析教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、教材和课程。

22：

答案B

23：

答案B

24：

答案正确

25：

答案C

26：

答案正确

27：

答案D

28：

答案A,B,D

解析班级目标是肯定时期内班级所期望到达的境界，它的设计要根据国家、学校、班级群体三方面实际水平

29：

答案A

解析教师有参与当地教育行政部门或学校列入打算的各种形式的进修和其他培训的权利。

30：

答案C

解析答案为C示范性，传道授业解惑，在很大程度上是通过教师示范进行的，在书上第109页。

31：

答案D

32：

答案E

解析马克思关于人的全面进展学说是制定我国教育目的的理论基础。

33：

答案A

34：

答案B

解析依据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项,即学问、理解、应用、分析、综合和评审。

35：

答案C

解析清末官吏范云梯在出任崖州知州时在崖州（今三亚市）海滨巨石上题刻了“南天一柱〞四个大字。

36：

答案错误

37：

答案A

解析略。

38：

答案C

解析略。

39：

答案B

40：

答案A,B,C,D

解析中小学课程的基本类型有学科课程、活动课程、显性课程、隐性课程。

41：

答案错误

解析心理学家把问题行为分为三类，品德性问题行为，性格性问题行为，心情上、社会上的不成熟行为等三类，而非认知性问题行为。

42：

答案B,D,E

解析参观教学法是一种观摩性教学法，理论联系实际，可以分为预备性参观、并行性参观和总结性参观。

43：

答案B

44：

答案D

解析信度是反映测验分数的稳定性的指标，在此题中，同一个人先后测同一份试卷。

分数接近，趋于稳定，因此可以认为这份试卷信度较高。

45：

答案A

解析孤岛文学：

指抗战时期上海租界的文学，存在时间是从1937年11月上海沦陷至1941年12月珠宝港事件日军侵入租界为止。

这时期的租界，四面都是日军侵占的沦陷区，仅租界内是日军势力未到而由英法等国掌握的地方，故称“孤岛〞。

文艺工利用租界这一特别环境进行抗日文学活动，称“孤岛文学〞。

46：

答案B

47：

答案D

解析略。

48：

答案C

49：

答案D

50：

答案C

解析刘教师能充分关注到学生的个别差异，能自觉关注到学生，说明他所处的成长阶段是关注学生阶段。

51：

答案A,B,C

解析学生的神态表情包括目光、面部表情、形态动作。

心理改变属于内心改变，不属于神态表情。

52：

答案A

解析人的主观能动性是教育发挥主导作用的基础和前提。

53：

答案B

解析依据《行政诉讼法》的规定，被告级别为县级以上行政机关的行政案件，审理机关为中级人民法院。

54：

答案A,B,C,D

解析ABCD【解析】此题考查皮亚杰的道德进展阶段论，他认为儿童的道德进展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程，即前道德阶段、他律道德阶段、自律或合作道德阶段、公正道德阶段。

55：

答案D

56：

答案B

解析教育目的作用主要有导向作用、激励作用和评价作用。

57：

答案A,B,C,D

58：

答案C

59：

答案A,B,D

60：

答案正确

解析√