小升初英语桑么版.docx
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小升初英语桑么版
第一课48个国际音标
第一节读音
1、元音部分：
1）、单元音：
[i:
]、[i]、[ɔ:
]、[ɔ]、[u:
]、[u]、[ə:
]、[ə]、[ɑ:
]、[ʌ]、[e]、[æ]
2）、双元音：
[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
2、辅音部分：
[p]、[b]、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
3、记忆方法（只需记长音就可以）：
一，单元音：
[i:
]、[i]、[ɔ:
]、[ɔ]、[u:
]、[u]、[ə:
]、[ə]、[ɑ:
]、[ʌ]、[e]、[æ]
[i:
]——谐音为：
易（yi）;像数字1，记忆真容易。
[ɔ:
]——谐音为：
噢（0）;噢，这个音标就像个o。
[u:
]——谐音为：
雾（wu）;杯子上有很多雾。
[ə:
]——谐音为：
饿（e）;一只鹅饿得晕倒了。
[ɑ:
]——谐音为：
啊（a）;音标的读音跟拼音一样。
[e]——谐音为：
夜（ye）;这只鹅喜欢走夜路。
二，双元音：
[ei]、[ai]、[ɔi]、[iə]、[ɛə]、[uə]、[au]、[əu]
[ei]——谐音为：
妹（mei）;鹅有一个妹妹。
[ai]——谐音为：
爱（ai）;音标的读音跟拼音一样。
[ɔi]——这个音标找不到拼音的谐音，可以按照字母o、i的发音连读来进行谐音记忆。
[iə]——谐音和外形都像：
12
[ɛə]——谐音为：
挨饿;外形像3只鹅;三只鹅都在挨饿。
[uə]——谐音为：
屋鹅;一屋子的鹅都装在杯子里。
[au]——谐音为：
傲（ao）;一个杯子很骄傲，不让人拿它喝水。
[əu]——谐音为：
鸥（ou）;一只鹅在杯子里找海鸥。
三，辅音：
[θ]、[ð]、[ʃ]、[ʒ]
注：
多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，我们的记忆方法主要是针对这四个辅音。
其中，[θ]和[ð]这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。
[θ]——外形像上下牙齿咬着舌头;[ð]——外形则像舌头顶在上下牙齿之间。
而[ʃ]和[ʒ]这两个音标，则可以找到近似的拼音来作为谐音。
[ʃ]——谐音为：
嘘（xu）;嘘，这里有条很长的蛇，赶快保持安静!
[ʒ]——谐音为：
雨（yu）;外形像3。
今天下了3场大雨。
第二节练习
一、 把下列音标分类。
[i:
][d][dz][e][s][g][u:
][m]
[ai][w][ә][v][ɔ:
][ŋ][ei][z]
[i][t∫][b][a:
][:
][f][aʊ][θ]
[ʊ][l][Λ][j][][eә][tr][h]
[iә][d][t][ɒ][ts][ʊә][p][ð]
[n][∫][æ][k][ɔi][r][әʊ][dr]
元音：
辅音：
二、从下面四个音素中选出你听到的音素。
1、（）A、[i:
]B、[i]C、[ә]D、[ei]
2、（）A、[Λ]B、[æ]C、[a:
]D、[ai]
3、（）A、[ei]B、[ai]C、[ɔi]D、[iә]
4、（）A、[u]B、[u:
]C、[ɔ]D、[ɔ:
]
5、（）A、[iә]B、[uә]C、[eә]D、[әu]
6、（）A、[t∫]B、[∫]C、[s]D、[z]
7、（）A、[m]B、[ŋ]C、[n]D、[l]
8、（）A、[l]B、[r]C、[j]D、[n]
9、（）A、[u]B、[w]C、[j]D、[v]
10、（）A、[s]B、[z]C、[ts]D、[dz]
三、从下面四个选项中选出你听到的单词音标。
（）1.A、[ten]B、[tem]C、[tәn]D、[tәm]
（）2.A、[siŋ]B、[θiŋ]C、[∫iŋ]D、[ziŋ]
（）3.A、[mi:
]B、[wi:
]C、[ni:
]D、[ti:
]
（）4.A、[t∫ip]B、[kip]C、[θi:
p]D、[ni:
p]
（）5.A、[bif]B、[bif]C、[dif]D、[pif]
（）6.A、[bɔiz]B、[vɔis]C、[pɔin]D、[tɔiz]
（）7.A、[lait]B、[nait]C、[leit]D、[neit]
（）8.A、[∫iә]B、[t∫iә]C、[pin]D、[bin]
（）9.A、[ek]B、[ædz]C、[eidЗ]D、[aiz]
（）10.A、[lait]B、[rait]C、[laiv]D、[raiv]
四、从下列四个选项中选出所给单词的正确读音。
（）1.setA、[set]B、[sit]C、[sәt]D、[sæt]
（）2.courtA、[kut]B、[kәut]C、[kɔ:
t]D、[sit]
（）3.betterA、[΄betз:
]B、[΄bætә]C、[be΄ta:
]D、[΄betә]
（）4.duckA、[dΛk]B、[dæk]C、[duk]D、[du:
k]
（）5.tankA、[sæŋk]B、[tiŋk]C、[teŋk]D、[tæŋk]
（）6.mouseA、[maus]B、[mәus]C、[mus]D、[mΛs]
（）7.cryA、[srai]B、[krai]C、[kri]D、[krei]
（）8.whereA、[wiә]B、[wi:
]C、[heә]D、[weә]
（）9.deepA、[di:
p]B、[dip]C、[dep]D、[dәp]
（）10.echoA、[ә΄kәu]B、[΄ekә]C、[΄ekәu]D、[æ΄kәu]
五、根据音标，选择正确的单词。
applefeetbearkeepheadwhitedeskelephantlampmouse
/beә//wait/
/΄æpl//ki:
p/
/hed//΄elifәnt/
/maus//fi:
t/
/desk//læmp/
六、从B栏找出与A栏对应的单词或音标并连线。
1、AB2、AB
hurry[baik][θiŋ]goat
hurt[keik][dɔg]pear
look[΄hΛri][gәut]thing
cake[luk][feis]dog
bike[hә:
t][peә]face
第二课名词：
名词单复数，名词的所有格
第一节单复数、名词的所有格
一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。
（读音变化：
结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。
）
例：
friend→friends;cat→cats;style→styles;sport→sports;desk→desks
二、凡是以s、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。
读音变化：
统一加读[iz]。
例：
bus→buses;fox→foxes;match→matches;dish→dishesbox→boxes
三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。
读音变化：
加读[z]。
例：
candy→candies;baby→babies;family→families;lady→ladies;story→stories
但是以元音字母+y结尾的词，在词尾加s
例：
boy→boys;day→days;key→keys;toy→toys
四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。
读音变化：
加读[z]。
例：
tomato→tomatoes;potato→potatoes;hero→heroes;Negro→Negroes
但是有少数几个直接s:
photo→photos;piano→pianos
五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves。
读音变化：
尾音[f]改读[vz]。
例：
knife→knives;life→lives;leaf→leaves;staff→staves;scarf→scarves
但有例外：
roof→roofs
●不规则变化
①含man的名词，一般变man为men。
如woman→women,policeman→policemen,Englishman→Englishmen。
但German→Germans。
②将oo改为ee的有foot→feet,tooth→teeth,goose→geese等。
③复数以en结尾的有child→children,ox→oxen等。
④将ouse改为ice的有mouse→mice,louse→lice（虱子）等。
有些名词是单数、复数不分的:
例：
deer;fish;;sheep;Chinese;Japanese
使用名词单复数应该注意的问题：
1.有些名词通常只有复数形式。
例如：
clothes衣服，trousers裤子，pants裤子…这些词做主语时它们的谓语动词要用复数形式。
2.有些名词虽已s结尾，但通常都做单数名词看待。
例如:
physics物理学，maths数学，politics政治
六、名词的所有格
（1）有生命的东西的名词所有格：
a）单数后加’s如:
Lucy’srulermyfather’sshirt
b）以s结尾的复数名词后加’如:
hisfriends’bags
c）不以s结尾的复数后加’schildren’sshoes
●并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有,如:
TomandMike’scar汤姆和迈克共有的小汽车
●要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’s
Tom’sandMike’scars汤姆和麦克各自的小汽车
（2）表示无生命东西的名词通常用“of＋名词”来表示所有关系：
如:
apictureoftheclassroomamapofChina
第二节练习
一、写出下列名词的复数形式
1、orange 2、class 3、text
4、monkey 5、piano 6、child
7、shelf 8、bed 9、country
10、family 11、toy 12、foot
13、Japanese 14、radio 15、photo
16、army 17、tomato 18、fox
19、woman 20、knife 22、sheep
二、在正确的名词复数形式后画√，错误的画×。
1.girl:
girls______girles_____2.trousers:
trousers______trouser_____
3.box:
boxes______boxes_____4.story:
stories______storys______
5.piano:
pianos_____pianoes_____6.potato:
potatoes_____potatos_____
三、把单数名词与其对应的复数形式用线连起来。
1.mapA.coats
2.classB.fishes
3.lifeC.deer
4.coatD.geese
5.fishE.maps
6.heroF.heroes
7.gooseG.classes
8.deerH.lives
四、翻译下面词组
1、三个苹果_____________2、三只羊__________________
3、四个中国人_______________4、五个孩子______________
5、十个男孩_________________6、八辆公交车_____________
五、所有格练习
1、_______________（王明的父亲）2、_____________（我妈妈的钢笔）
第三课冠词：
不定冠词，定冠词种类
（1）不定冠词：
a/anaunit/anuncle
元音开头的可数名词前用an:
anegg/anapple/anorange/aneraser/ananswer/anIDcard/analarmclock/anactor/anactress/ane-mail/anaddress/anevent/anexample/anopera/anhouranoldman/aninterestingbook/anexcitingsport/anactionmovie/anartlesson/
（2）定冠词：
thetheeggtheplane
2.用法:
定冠词的用法：
（1）特指某（些）人或某（些）物：
Therulerisonthedesk.
（2）复述上文提到的人或物：
Hehasasweater.Thesweaterisnew.
（3）谈话双方都知道的人或物：
Theboysaren’tatschool.
（4）在序数词前：
John’sbirthdayisFebruarythesecond.
（5）用于固定词组中：
inthemorning/afternoon/evening
不用冠词的情况：
（1）专有名词前：
Chinaisabigcountry.
（2）名词前有定语：
this,that,my,your,some,any,no等：
Thisismybaseball.
（3）复数名词表示一类人和事：
Monkeyscan’tswim.Theyareteachers.
（4）在节日，日期，月份，季节前：
TodayisChristmasDay.It’sSunday.
（5）一日三餐前：
Wehavebreakfastat6:
30.
（6）球类棋类运动前：
固定用法不加the\a
eg:
playfootball.、playchess
*但乐器前要用定冠词the：
playtheguitar
（7）学科名称前：
Myfavoritesubjectismusic.
（8）在称呼或头衔的名词前：
ThisisMrLi.
（9）固定词组中：
atnoonatnightbybus
三、代词：
人称代词，物主代词
主格
宾格
第一
人称
单数
I（我）
me
my（我的）
复数
we（我们）
us
our（我们的）
第二
人称
单数
you（你）
you
your（你的）
复数
you（你们）
you
your（你们的）
第三
人称
单数
he（他）
him
his（他的）
she（她）
her
her（她的）
it（它）
it
its（它的）
复数
they（他们/她们/它们）
them
their（他们的/她们的/它们的）
四、形容词，副词：
比较级，最高级
（一）、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：
两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。
than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2．形容词加er的规则：
⑴一般在词尾加er；
⑵以字母e结尾，加r；
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er；
⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。
3．不规则形容词比较级：
good-better,beautiful-morebeautiful
（二）副词的比较级
1．形容词与副词的区别（有be用形，有形用be；有动用副，有副用动）
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2．副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同（不规则变化：
well-better,far-farther）
五数词：
基数词，序数词一、基数词
（1）1-20
one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten，eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，twenty
（2）21-99先说“几十”，再说“几”，中间加连字符。
23→twenty-three，34→thirty-four，45→forty—five，56→fifty-six，67→sixty-seven，78→seventy-eight，89→eighty-nine，91→ninety-one
（3）101—999先说“几百”，再加and，再加末两位数或末位数；
586→fivehundredandeighty-six，803→eighthundredandthree
（4）l，000以上，先从右往左数，每三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand.第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion
1，001→onethousandandone
18，423→eighteenthousand，fourhundredandtwenty-three
6，260，309→sixmilliontwohundredandsixtythousandthreehundredandnine
750，000，000，000→sevenhundredandfiftybillion
二、序数词
（1）一般在基数词后加th
eg.four→fourth，thirteen→thirteenth
（2）不规则变化
one→first，two→second，three→third，five→fifth，eight→eighth，nine→ninth，twelve—twelfth
（3）以y结尾的十位整数，变y为ie再加th
twenty→twentieth，forty→fortieth，ninety→ninetieth
（4）从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。
twenty-first，twohundredandforty-fifth
基数词转为序数词的口诀：
基变序，有规律，词尾加上-th.
一，二，三，特殊记，词尾字母t,d,d.
八去t,九去e,ve要用f替。
ty将y变成i，th前面有个e.
若是碰到几十几，前用基来后用序。
六、介词：
常用介词：
in,on,at,behind等
1.at表示时间概念的某一个点。
（在某时刻、时间、阶段等）。
at1：
00（dawn，midnight，noon）在一点钟（黎明、午夜、中午）
2．on
1）表示具体日期。
注：
（1）关于"在周末"的几种表示法：
at（on）theweekend在周末---特指
at（on）weekends在周末---泛指
overtheweekend在整个周末
duringtheweekend在周末期间
（2）在圣诞节，应说atChristmas而不说onChristmas
2）在（刚……）的时候。
Onreachingthecityhecalleduphisparents．
一到城里他就给父母打了一个电话。
3．in
1）表示"时段"、"时期"，在多数情况下可以和during互换，前者强调对比，后者强调持续。
in（during）1988（December，the20thcentury）在一九八八年（十二月、二十世纪）
七、动词：
动词的四种时态：
（1）一般现在时：
一般现在时的构成
1.be动词：
主语+be（am,is,are）+其它。
如：
Iamaboy.我是一个男孩。
2.行为动词：
主语+行为动词（+其它）。
如：
WestudyEnglish.我们学习英语。
当主语为第三人称单数（he,she,it）时，要在动词后加"-s"或"-es"。
如：
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：
cook-cooks,milk-milks
2．以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如：
guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：
study-studies
（2）一般过去时:
动词过去式详解动词的过去式的构成规则有：
Ａ、规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed：
如 worked,learned,cleaned,visited
② 以e结尾的动词直接加d：
如 lived,danced,used
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如 study–studiedcarry–carriedworry–worried（注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）
④双写最后一个字母（此类动词较少）如
升级会员 