形容夏天的词语.docx

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形容夏天的词语

形容夏天的词语

　　引导语：

夏往往是古代文人墨客笔下常客，也是现今故事剧本里，主角相遇的季节，以下是关于夏天的词语，提供给大家参考!

烈日炎炎——形容夏天阳光强烈。

　　也可称赤日炎炎。

　　例：

烈日炎炎似火烧。

　　夏日炎炎——夏天阳光强烈，十分炎热。

　　骄阳如火——像火一样的阳光。

　　形容天气非常热。

　　亦作骄阳似火皎阳似火——皎：

白而亮。

　　太阳像火一样燃烧。

　　多形容夏日的炎热。

　　形容夏天的词语赫赫炎炎——形容炎热炽盛的样子。

　　炎炎夏日——非常炎热的夏天。

　　如：

炎炎夏日海滩上到处都是戏水的人潮。

　　炎阳炙人——炙：

烤。

　　指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。

　　形容非常酷热。

　　烈日当空——炎热的太阳高挂天空。

　　形容天气酷热。

　　近义火伞高张狂风烈日——强风猛烈而酷热的天气。

　　如：

古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的恶劣天候。

　　火伞高张——比喻烈日当空。

　　如：

夏日炎炎，火伞高张。

　　近义烈日当空吴牛喘月——《太平御览》卷四引《风俗通》：

吴牛望见月则喘，使（彼）之苦于日，见月怖喘矣。

　　吴牛：

指产于江淮间的水牛。

　　意思是，吴地炎热的时候较长，水牛怕热，见月亮以为是太阳，就害怕得不断喘气。

　　后比喻因疑心而害怕。

　　也用以形容天气酷热。

　　唐·李白《丁都护歌》：

吴牛喘月时，拖船一何苦。

　　流金铄石——铄、流：

熔化。

　　形容天气酷热，好象金石都要熔化。

　　《楚辞·招魂》：

十日代出，流金铄石些。

　　亦作铄石流金烁石流金烁玉流金例：

炎炎火日当天，烁石流金之际，只得赶早凉而行。

　　（《水浒》二十七回）五黄六月——指农历五、六月间天气最炎热的时候。

　　浮瓜沉李——三国·魏·曹丕《与朝歌令吴质书》：

浮甘瓜于清泉，沉朱李于寒冰。

　　后以浮瓜沉李比喻夏日的一种生活景象。

　　浮沉於水中的瓜、李，是夏天清凉可口的食物。

　　亦作浮瓜避暑沉李浮瓜。

　　浮瓜避暑——暑日消暑的乐事。

　　见浮瓜沉李。

　　绿树成荫——树木枝叶茂密，遮住了阳光。

　　正是盛夏季节。

　　热不可耐——形容非常热，令人不可忍受。

　　椅席炙手——椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。

　　形容夏天的词语又是一年春三月，三月是春光明媚的季节，更是讲文明、树新风的季节。

　　下面是YJBYS小编为大家整理的2017年学校开展学雷锋志愿服务活动总结，欢迎大家阅读与借鉴!

今年3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词五十二周年纪念日，五十多年来，雷锋精神鼓舞和激励了一代又一代的青少年不断进步、茁壮成才。

　　为进一步学习和弘扬雷锋精神，翁坪中心小学组织全体师生积极开展学雷锋，树新风主题活动。

　　同学们紧紧围绕学校的部署，根据的活动方案，开展班级建设，组织各项活动，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效：

一、营造学雷锋氛围，体验雷锋精神三月伊始，各班积极响应学校发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。

　　通过国旗下讲话、出黑板报、学雷锋为名民服务、唱响雷锋歌曲等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。

　　二、组织学雷锋活动，学习雷锋精神学雷锋就要从身边做起，从小事做起，以实际行动，发扬雷锋的精神。

　　形容夏天的词语在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，团员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。

　　少先队把3月2日至3月5日定为倡议宣传周，3月5日至3月31日为行动月，4月1日至4月11日为总结周。

　　在这一个半月中，全校共有300余人参加此次活动。

　　同学们做好事主要集中在以下几个方面：

各班出一期关于学雷锋，树新风为主题的黑板报。

　　组织各班团干到敬老院打扫卫生以及进行慰问活动。

　　组织各学雷锋小组清洁学校各个卫生死角。

　　各班组织学习互助小组。

　　开展与雷锋同行征文比赛。

　　在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像杨美、王强、杨杰等等，他们都做出了很多贡献。

　　同时也把雷锋精神深深印在我们心中。

　　三、树立学雷锋典型，弘扬雷锋精神雷锋活动月活动开展以来，各班好人好事层出不穷，通过综合评比，共有杨美等12位同学被评为学雷锋标兵，三年级、四年级、五年级由于在本次学雷锋活动中各项表现突出，被评为优秀组织奖，等等。

　　雷锋精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在学雷锋活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种雷锋精神永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

　　雷锋活动月虽然已经过去，但通过本次系列活动，雷锋精神这颗种子，却深深埋在了各自心中，时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，并不断引导着我们在今后的学习和生活中发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。

　　让雷锋精神永放光芒，让校园处处盛放雷锋之花!

2017年学校开展学雷锋志愿服务活动总结通过故事能使幼儿了解到平时要用好听的声音与别人讲话，这样才能使别人喜欢。

　　以下是YJBYS小编为大家收集整理的小班故事教案，以供大家参考学习!

活动目标1、帮助幼儿学会分享，体验与同伴分享的快乐。

　　2、初步培养幼儿对故事中语句的理解能力。

　　3、学说故事中的对话，丰富词汇：

圆溜溜、亮晶晶。

　　活动准备1、图片：

小花猫、小花狗、小白兔、小山羊。

　　2、小铃铛一个。

　　活动过程一、导入1、激发幼儿兴趣，引导幼儿观察。

　　出示小铃铛提问：

这是什么?

教师：

这是小花猫的小铃铛，真好玩。

　　如果你想玩，你会怎样对小花猫说呢?

小花猫会不会把自己的小铃铛借给别人呢?

二、展开1、教师操作纸杯手偶分段讲述故事，使幼儿理解故事内容。

　　--讲到小花猫对小花狗说不行，不行，会让你弄丢的时，提问:

谁想戴小花猫的小铃铛?

小猫是怎样做的?

--讲到小花狗正在河边玩，看见小花猫掉到河里去了时，提问：

小花猫掉到河里去了，如果你是小花狗你会怎样做呢?

为什么?

小花猫会被谁救上来呢?

--讲到结尾时，提问：

是谁救了小花猫?

小花狗、小白兔、小山羊是怎样做的?

2、出示挂图，完整欣赏故事，学说故事对话。

　　提问：

（1）小花狗看到小铃铛后是怎样对小花猫说的?

圆溜溜是什么意思?

还有什么事圆溜溜的呢?

小花猫把铃铛借给小花狗了吗?

（2）小白兔为什么想戴小铃铛?

亮晶晶是什么意思?

还有什么东西是亮晶晶的?

小花猫愿意把铃铛借给小白兔吗?

为什么?

（3）小山羊喜欢小花猫的铃铛吗?

为什么?

还有什么东西丁零零?

小花猫是怎样说的?

（4）后来发生了什么事?

小动物们是怎样做的?

（5）小花猫为什么难为情?

最后它是怎样做的呢?

教师小结：

小朋友在一起要互相帮助，有好东西要与大家一起分享。

　　三、结束引导幼儿把自己的玩具给同伴玩，体验与同伴分享的快乐。

　　附故事：

小铃铛小猫今天真漂亮，脖子上带了一个小铃铛。

　　走起路来，铃铛就会丁零丁零响。

　　小花狗看见了，说：

呦，小铃铛圆溜溜，多好玩!

给我戴一下好吗?

小猫说：

不行，不行，会让你弄脏的。

　　小白兔看见了，说：

瞧，小铃铛亮晶晶，多好玩!

给我戴一下好吗?

小猫说：

不行，不行，会让你你弄坏的。

　　小山羊看见了，说：

小铃铛丁零响，多好听，给我戴一下好吗?

小猫说：

不行，不行，会让你弄丢的。

　　小猫蹦蹦跳跳，走到小河边，往水里照照自己的影子，嗨，多漂亮的小铃铛，圆溜溜、亮晶晶、还会丁零丁零响呢!

它伸长脖子，想照照清楚，没想到脚一滑，扑通一下，掉到河里去了。

　　小花狗正在河边玩，看见小花猫掉到河里去了，连忙去拉它。

　　嗨呦------哎呀!

小花狗拉不动小花猫。

　　小白兔和小山羊看见了，连忙跑过来帮忙。

　　嗨呦!

嗨呦!

嗨------大家一起拉才把小花猫拉上岸来。

　　小花猫多难为情呀，它低下头，拿下脖子上的小铃铛，说：

你们也戴戴小铃铛吧!

社区通过张贴学雷锋宣传标语形式，宣扬雷锋精神，充分营造向雷锋同志学习的浓厚氛围，对雷锋事迹、好人好事进行广泛宣传，使更多的人参与到学雷锋活动中来。

　　下面是YJBYS小编为大家整理的2017年社区开展学雷锋志愿服务活动总结，欢迎大家阅读与借鉴!

　　阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展的如火如荼。

　　三月，也是我校的学雷锋活动月。

　　在月初，唐照炜主任作了学雷锋活动总动员，我们初中部的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了一系列学习雷锋的活动。

　　同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。

　　雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

　　现将我将三月学雷锋活动总结如下：

一、首先，充分利用朝会和其他励志时间对初一初二学生开展学习雷锋事迹，学习雷锋精神的教育。

　　使全体同学在思想上提高了认识。

　　二、利用教室文化等宣传阵地，让大家了解雷锋，学习雷锋的光辉事迹，学习雷锋在学习上的钉子精神，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。

　　三、开展了其他的一些活动。

　　活动一、真心的付出才是助人的原动力，爱心才是沟通的桥梁。

　　由此，同学们似乎抓住了雷锋精神的实质——热情、无私。

　　我们组建的小红帽定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也许只是和老人聊聊天，散散步，但是我们一定要让他们感受到我们的真诚与热情，让他们尽情的在夕阳中微笑。

　　活动二、为了把远、大、空的典型转化为近、小、实的榜样，真正的使学雷锋活动收到实效正确的认识雷锋精神的实质。

　　我们号召了每个班收集矿泉水瓶子统一上交，所卖的钱作为特殊时候的捐款。

　　另外也会利用课余时间到校外进行清洁扫除和清理小广告，从而让大家能体会到雷锋精神是看的见摸的着的，就在自己身边的，我们每个人都能做得到的。

　　活动三、为弘扬雷锋精神，学习雷锋的助人为乐、公而忘私等优秀的品质，我校在三月举行了学雷锋、树新风手抄报和征文比赛，最后学校对上交手抄报和作文进行评比。

　　此次活动，学生的参与面较广，大部分作品质量较高，效果较好。

　　我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。

　　但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。

　　2017年社区开展学雷锋志愿服务活动总结开展向雷锋同志学习活动，发扬自强自立精神，弘扬志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品德、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明。

　　下面是YJBYS小编为大家整理的2017年小学生学雷锋志愿服务活动总结，欢迎大家阅读与借鉴!

为巩固文明城市创建成果，坚持文明常态化，进一步加强校园内部和周边环境面貌，共同打造洁净、宜居、幸福的和谐家园，根据上级精神，结合我校实际，我校200余名志愿者于3月29日下午对校园周边进行了清洁活动。

　　现总结如下：

一、高度重视、制定方案接到上级通知，学校就开会研究决定，成立以书记为组长，大队辅导员为副组长，各中队辅导员为成员的活动领导小组，认真筹划并制定方案上交。

　　二、加强宣传、营造氛围活动前，大队部利用升旗仪式、广播站对此项活动大力宣传，让同学们感到活动的重要意义，并对各班及时作了细致安排和要求。

　　三、参与积极、好评连连活动由四-1班、四-2班、五-1班、五-2班分四块区域进行，班主任老师带领，对社区内16栋宿舍、街道、花坛进行志愿大清扫。

　　每个班负责4栋居民楼，活动中要求对各区域的卫生死角进行重点清理。

　　活动积极和谐地开展着，同学们不怕脏、不怕累，有的捡白色垃圾，有的扫地，有的铲除牛皮癣……对所负责区域进行清扫，真正做到了志愿者的宗旨。

　　不到一节课的时间，同学们提前完成任务，社区内的环境焕然一新，大家的行动得到了社区居民的啧啧称赞。

　　整个活动体现出和谐、融洽的气氛，并且高效地完成了任务。

　　活动不止让我们体会到劳动的乐趣，也让我们认识到建造一个清洁的环境从自身做起是多么的重要，不管在校园还是在校外，保持清洁都是文明中不可或缺的一部分。

　　志愿者的行动，共同打造了我们洁净、宜居、幸福的和谐家园，是巩固文明城市创建成果，坚持创建常态化的具体体现。

　　2017年小学生学雷锋志愿服务活动总结