太平镇中心校2012年秋期教学常规管理检查评比评分表.doc
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太平镇中心校2012年秋期教学常规管理检查评比评分表
之1——学校教学常规管理(150分)
项目
具体内容
分值
赋分
总分
学
校
教
学
管
理
1
学校教育教学工作计划
5
2
教导处教学工作计划
5
3
教导处教研工作计划
5
4
教师学科教学计划汇编
15
5
教师学科教学计划检查记录
5
6
学校教研活动记录
5
7
教师业务学习记录
5
8
领导、教师听课记录
20
9
教师备课检查记录
5
10
教师改作检查记录
5
11
学校期末检测质量目标方案
5
12
薄弱班科辅导情况
5
13
各级科单元检测、月测、抽检、期中检测成绩表
20
14
学校期中检测质量分析
5
15
奖教奖学措施
15
16
学生奖励记录
5
17
教师奖励记录
5
18
学生名册、学生家长联系簿
10
19
课程总表
5
太平镇中心校2012年秋期教学常规管理检查评比评分表
之2——学校“三风”建设(50分)
项目
具体内容
分值
赋分
总分
学
校
三
风
1
“三风”建设领导机构及分工
2
2
“三风”建设管理办法
2
3
学生:
《小学生日常行为规范》《中小学生守则》等教育教学规章制度
2
4
评选先进班级、“三好”学生标准
2
5
学校好人好事登记簿
2
6
教师:
《教师职业道德行为规范》《教师法》等教育教学法规
2
7
评选德育先进教师、优秀班主任表彰记录
2
8
评选“三好”学生、表彰记录
2
9
评选先进班级、表彰记录
2
10
开展少先队活动记录
2
11
国旗下讲话记录、晨会记录
2
12
学校“三风”书写内容
2
13
师生精神风貌
2
14
学风印象(体现勤奋、立志、严谨、博学)
8
15
教风印象(体现敬业、爱生、进取、奉献)
8
16
校风印象(体现团结、奋进、务实、创新)
8
太平镇中心校2012年秋期教学常规管理检查评比评分表
之3——校园文化、班级文化管理(80分)
项目
具体内容
分值
赋分
总分
校
园
、
班
级
文
化
校
园
1
张贴“三风”标语
5
2
张贴教育方针
3
3
张贴义务教育阶段各种教育法规
5
4
文化长廊、黑板报、橱窗内容丰富
8
5
每学期办1次以上的师生书写、美术、作文展
5
6
书写或张贴或悬挂学习标语
5
7
喷绘文化、名人名言、弟子规等钉挂有条理、美观
8
8
悬挂国旗
2
9
图书室开放正常
5
10
适时进行校园广播
2
11
学生广播体操、眼保健操正常开展
2
12
开展师生文体、诵读等活动图片展
5
班
级
13
学习园地内容充实
5
14
张贴名人名言、伟人像
3
15
点名册及各种相关表格上墙
8
16
适当办图书角、荣誉角
2
17
张贴《小学生日常行为规范》《中小学生守则》等规章制度
2
18
课桌椅、课本等摆放整齐、教室整洁
5
太平镇中心校2012年秋期教学常规管理检查评比评分表
之4——教师备课、上课、作业布置与批改、检测(120分)
项目
具体内容
分值
赋分
总分
教
师
备
课
、
上
课
、
作
业
布
置
与
批
改
、
备
课
1
目标明确恰当、符合新课标要求、符合学生实际
30
2
知识传授准确、能力培养合理、渗透情感教育
3
重点设计突出、难点设计合理、关键设计恰当
4
互动活动充分、教学方法合理、学生主体突出
5
教学环节合理、教学程序清晰、教学过程详细
6
板书设计精当、文字表述通畅、作业布置合理
7
课时数足
上
课
8
严格执行课程标准
15
9
课前应做好教学准备,认真组织教学,严格课堂纪律
10
使用普通话教学、教态自然、语言规范、衣着整洁大方
11
重难点突出、目的明确
12
善于把握和驾驭教材,采用启发式教学,体现学生的主体性
13
密度适宜,结构合理,教风朴实,板书工整
14
面向全体,效果显著
作
业
布
置
15
内容精选,依标靠本,
15
16
难易适度,数量适当
17
体现代表性、层次性、实践性
18
认真执行“减负”的有关规定
检
测
记
录
批
改
19
批改及时、认真
30
20
书写规范,并使用正确的批改符号
21
批改作业有评价,有针对性地指出作业存在的问题
22
批改作业应能体现教师对学习困难学生的关注
23
评讲及时,培养学生及时订正错误作业的良好习惯,注意使用鼓励语
检
测
24
使用合法检测卷,
30
25
试题依标靠本,体现学段特点
26
检测及时、严格
27
认真收改、合理打分、科学评价
28
认真登记、统计成绩
29
做好试卷分析,及时评讲,查漏补缺,及时整改
30
培养学生认真答卷的良好习惯,不排名