35用软件处理数据表格.docx
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35用软件处理数据表格
【课题】3.5用软件处理数据表格
【教学目标】
知识目标：
理解用软件处理数据表格的方法.
能力目标：
通过对计算机软件的使用，培养学生的数据处理技能.
【教学重点】
是在Excel中根据数据表格中信息，进行数组的加、减、数乘和内积运算，并利用图表向导和图表工具栏制图.
【教学难点】
用计算机软件处理数据表格信息和图示制作.
【教学设计】
（1）从实例出发,详细叙述利用Excel来处理数据表格中数组的运算、图示的制作;
（2）在利用Excel制作表格时,要提示学生注意数据输入的正确性;
（3）在利用Excel中进行数组的加、减、数乘和内积运算时,注意强调函数关系式以及填充柄的合理应用;
（4）在利用Excel制图时,注意强调三种方法,即图表向导制图,图表工具栏制图和直接输入数据制图;
（5）尽量能够让学生自己动手实践,以锻炼和提高数据处理能力.
【教学备品】
教学课件．
【课时安排】
2课时．（90分钟）
【教学过程】
教学
过程
教师
行为
学生
行为
教学
意图
时间
*揭示课题
3.5用软件处理数据表格
3.5.1在Excel中制作表格
*动脑思考探索新知
实例
在Excel中制作某超市商品销售额表3.2.
步骤1:
新建Excel工作簿.
单击菜单【开始】→【所有程序】→【Office2003】→【Excel2003】,即打开新工作簿”Book1”（如图3-8）.
图3-8
步骤2:
输入数据.
在”Book1”工作簿的”sheet1”工作表编辑区内,选中单元格→输入数据→按Enter键（如图3-9）→逐步完成全部数据的输入（如图3-10）.
图3-9
图3-10
步骤3:
对表格进行适当的装饰（如图3-11）.
图3-11
步骤4:
保存工作簿.
单击菜单【文件】→【另存为】命令→在【另存为】对话框中,选取保存路径→给文件取名”销售表”.
步骤5:
退出Excel.
单击Excel主窗口的【关闭】按钮.
播放
课件
说明
引导学生操作
观看
课件
思考
理解老师讲解的知识点
通过常用实例引入知识点
教会学生使用Excel
进行表格的数据输入
10
*巩固知识典型例题
操作练习
例1在Excel中制作某商店经营四类商品,四个月的销售额及成本表3.8.
表3.8某商店四个月的销售额及成本额
品类
月次
销售额（千元）
成本额（千元）
甲
乙
丙
丁
甲
乙
丙
丁
1
250
200
300
600
185
140
210
420
2
200
100
500
800
140
70
350
560
3
160
300
400
750
128
210
280
600
4
300
250
500
500
210
175
350
400
作法
步骤1:
新建Excel工作簿.
单击菜单【开始】→【所有程序】→【Office2003】→【Excel2003】,即打开新工作簿”Book1”.
步骤2:
输入数据.
在”Book1”工作簿的”sheet1”工作表编辑区内,选中单元格→输入数据→按Enter键→逐步完成全部数据的输入.
步骤3:
对表格进行适当的装饰.
步骤4:
保存工作簿.
单击菜单【文件】→【另存为】命令→在【另存为】对话框中,选取保存路径→给文件取名”销售额及成本额表”.
步骤5:
退出Excel.
单击Excel主窗口的【关闭】按钮.
完成后的表如图3-13.
图3-13
质疑
说明
引领
讲解
观察
思考
主动
求解
理解
领会
通过实际问题检验学习效果
20
*运用知识强化练习
教材练习3.5.1
1.在Excel中制作某百货公司2002年到2006年各季销售额表如下（单位:
万元）,并保存到以”某百货公司2002年到2006年各季销售额”为文件名的工作簿.
年份
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
2002年
1540
1490
1530
1620
2003年
1620
1650
1630
1710
2004年
1740
1710
1680
1740
2005年
1690
1580
1490
1520
2006年
1500
1520
1490
1580
2.在Excel中制作你所在小组的所有同学的语文、数学和英语的成绩表,并保存到以”成绩表”为文件名的工作簿.
提问
巡视
指导
思考
动手
求解
交流
及时
了解
学生
知识
掌握
的情
况
25
*动脑思考探索新知
3.5.2在Excel中处理表格数据
实例
在Excel中完成3.2中的例1.
表3.8某商店四个月的销售额及成本额
品类
月次
销售额（千元）
成本额（千元）
甲
乙
丙
丁
甲
乙
丙
丁
1
250
200
300
600
185
140
210
420
2
200
100
500
800
140
70
350
560
3
160
300
400
750
128
210
280
600
4
300
250
500
500
210
175
350
400
解
（1）用数组a表示该店1到4月份的各类商品的总销售额的操作如下:
步骤1:
打开含有表3.18的Excel工作簿”销售额及成绩额表”,如图3-13.
步骤2:
选中B12单元格,输入”a=”.
步骤3:
选中C12单元格→单击常用工具栏求和按钮∑,并选中C6到C9,如图3-14→在编辑栏中单击√如图3-14中方框,结果如图3-15.
图3-14
图3-15
步骤4:
点中填充柄（按住不放）,拖至F12,如图3-16.
图3-16
用数组b表示该店1到4月份的各类商品的总成本额的操作如下:
步骤1:
选中F13单元格,输入”b=”.
步骤2:
选中G13单元格→单击常用工具栏求和按钮∑,并选中G6到G9→在编辑栏中点击√.
步骤3:
点中填充柄（按住不放）,拖至J13,如图3-17.
图3-17
（2）用数组c表示各类商品1到4月份的总利润额的操作如下.
步骤1:
选中B14单元格,输入”c=”.
步骤2:
选中C14单元格→点击编辑框,在编辑框内输入”=”→选中C12→在编辑框内输入”-”→选中G13,如图3-18→在编辑栏中单击√
图3-18
步骤3:
点中填充柄（按住不放）,拖至F14,如图3-19.
图3-19
（3）用数组d表示各类商品1到4月份的平均利润的操作如下:
步骤1:
选中B15单元格,输入”d=”.
步骤2:
选中C15单元格→点击编辑框,在编辑框内输入”=”→选中C14→在编辑框内输入”/4”→在编辑栏中单击√.
步骤3:
点中填充柄（按住不放）,拖至F15,如图3-20.
图3-20
质疑
引导
实际操作演示
思考
观察
掌握操作要领
通过常用实例引入知识点
教会学生正确使用填充柄
40
*巩固知识典型例题
例2在Excel中完成下题:
某超市商品销售额如表3.2所示,用数组a、b表示该超市四类商品三个月的总销售额及平均销售额.
表3.2某超市商品销售额
商品类别
服装类
食品类
家电类
文化类
1月份销售额
400
600
800
300
2月份销售额
400
700
1000
450
3月份销售额
500
600
900
350
解用数组a表示该超市四类商品三个月的总销售额的操作如下:
步骤1:
打开含有表格3.2的Excel工作簿”销售表”.
步骤2:
选中B10单元格,输入”a=”.
步骤3:
选中C10单元格→单击常用工具栏求和按钮∑,并选中C6到C8→在编辑栏中单击√.
步骤4:
点击填充柄（按住不放）,拖至F10.
图3-22
用数组b表示该超市四类商品三个月的平均销售额的操作如下:
步骤1:
选中B11单元格,输入”b=”.
步骤2:
选中C11单元格→点击编辑框,在编辑框内输入”=”→选中C10→在编辑框内输入”/3”→在编辑栏中单击√.
步骤3:
点中填充柄（按住不放）,拖至F11,如图3-22.
质疑
说明
强调
引领
观察
体会
思考
主动
求解
通过实际问题检验学习效果
50
*运用知识强化练习
教材练习3.5.2
在Excel中完成:
1.某百货公司2002年到2006年各季销售额表如下:
（单位:
万元）
（1）用数组a表示该百货公司2002年到2006年各季的总销售额.
（2）用数组b表示该百货公司2002年到2006年各季的平均销售额.
（3）若2007年全年销售额比2006年下降5%,用数组c表示该百货公司2007年各季的销售额.
年份
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
2002年
1540
1490
1530
1620
2003年
1620
1650
1630
1710
2004年
1740
1710
1680
1740
2005年
1690
1580
1490
1520
2006年
1500
1520
1490
1580
2.在你制作的以”成绩表”为文件名的工作簿中,
（1）用数组a表示各位同学的平均成绩;
（2）用数组b表示各门学科的平均成绩.
巡视
指导
动手
求解
交流
了解
学生
掌握
情况
55
*动脑思考探索新知
3.5.3在Excel中制作表格的图示
实例
实例1使用图表向导创建图表
在Excel中制作某超市1月份商品销售额（参见表3.12）的饼图.
步骤1:
打开含有表3.12的Excel工作表,并选定要创建图表的数据区域,如图3—23.
图3—23
步骤2:
单击常用工具栏中的图表向导按钮
弹出【图表向导—4步骤之1—图表类型】对话框.如图3—24.
图3—24
图3—25
步骤3:
按照图表向导的提示完成4步.
1.【图表向导—4步骤之1—图表类型】:
在【标准类型】选项卡下的【图表类型】框中选择饼图,在【子图表类型】框中选择第一行第一列,如图3—24.
2.单击【下一步】按钮,弹出【图表向导—4步骤之2—图表数据源】对话框,如图3—25.在【数据区域】选项卡下确定按行或按列产生图表,本例为按行.
图3—26
图3—26
3.单击【下一步】按钮,弹出【图表向导—4步骤之3—图表选项】对话框,单击【标题】选项卡,在【图表标题】文本框中输入图表标题”某超市1月份商品销售额”,如图3—26.打开【数据标志】选项卡,选中【百分比】文本框中.
4.单击【下一步】按钮,弹出【图表向导—4步骤之4—图表位置】对话框,选中【作为其中的对象插入】单选按钮,在这个单选按钮右侧的下拉列表框中选中要插入的工作表,如图3—27.
步骤4:
单击【完成】按钮,结束创建图表的操作.完成的图表如图3—28.
图3—27
图3—28
实例2使用【图表】工具栏创建图表
在Excel中制作某超市1月份商品销售额（表3.12）的柱形图的操作如下:
步骤1:
打开含有表3.12的Excel工作表,并选定要创建图表的数据区域,如图3—23.
步骤2:
单击【视图】菜单中【工具栏】子菜单下的【图表】命令,弹出【图表】工具栏,如图3—29.
图3—29
步骤3:
单击【图表】工具栏上【图表类型】按钮
右侧的下拉箭头,弹出的下拉列表框如图3-30,选中柱形图（第三行第一列）.
图3-30
结束创建图表的操作.完成的图表如图3—31.
图3—31
讲解演示课件
观看课件
理解
教会学生学会使用图表向导创建图表
教会学生学会使用图表工具栏创建图表
65
75
*巩固知识典型例题
例3已知数组1:
（2006年,2007年,2008年）,数组2:
（20135,26000,35800）,根据这两个数组绘制近三年上海市人均收入的折线图.
解作图步骤如下:
步骤1:
打开Excel工作表.
步骤2:
单击常用工具栏中的图表向导按钮
弹出【图表向导-4步骤之1-图表类型】对话框,选择图表类型（折线图）.
步骤3:
单击【下一步】按钮,弹出【图表向导-4步骤之2-图表数据源】对话框,切换到【系列】选项卡下,单击【添加】按钮,然后在”名称”文本框中输入标题名称”近三年上海市人均收入”,在”值”文本框中输入数据系列的值”={20135,26000,35800}”,在”分类（X）轴标志”文本框中输入数据系列的分类标志”={“2006年”,”2007年”,”2008年”}”,如图3-32.
图3-32
步骤4:
按照图表向导继续进行操作,直到完成图表如图3-33.
图3-33
讲解播放课件
观看课件
理解
教会学生学会通过直接输入数据创建图表
85
*运用知识强化练习
教材练习3.5.3
1.在Excel中制作练习3.5.2中第1题中2002年四个季度销售额的饼图.
2.在Excel中制作练习3.5.2中第2题数组b的柱形图.
提问
巡视
指导
思考
动手
求解
交流
了解
学生
知识
掌握
情况
86
*归纳小结强化思想
本次课学了哪些内容？
重点和难点各是什么？
*自我反思目标检测
本次课采用了怎样的学习方法？
你是如何进行学习的？
你的学习效果如何？
引导
提问
回忆
反思
培养
反思
学习
过程
的能
力
88
*继续探索活动探究
（1）读书部分：
教材章节3.5；
（2）书面作业：
学习与训练3.5；
（3）实践调查：
举出使用Excel制作表格的生活实例．
说明
记录
90
升级会员 