大学先进班集体评比细则.doc

大学先进班集体评比细则.doc

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大学先进班集体评比细则

根据《郑州轻工业学院学生奖励实施细则》（郑轻院[2005]92号）有关规定，结合机电工程学院学生工作实际情况，制定本评比办法。

一、评选条件

1、有一个团结的团支部和班委会，班委、党团干部密切配合，以身作则，起模范带头作用；

2、遵守国家法律法规和学校规章制度，全班当年无受纪律处分者；

3、具有良好的学风，班级同学学习目的明确、态度端正，全班无因学习原因而退学者。

4、积极主动地参加学校、院（系）组织的各项活动，积极组织有益的班级课外科技文体活动；

5、全班团结互助、文明礼貌，遵纪守法，寝室卫生良好；

6、全班同学积极参加体育锻炼，体育达标率≥90%。

7、班级全额缴费（含学费、住宿费）的学生比例≥97%。

二、方法和步骤

1、“先进班级体”评比活动以学年为限。

2、原则上要求所有班级都要参加评比、不参与评比的班级不得参与本学年其他荣誉奖励的评比。

首先由各班分别整理出申报材料，报学院审查，最后根据相关量化评比结果，按规定比例上报学校。

3、评比时间：

每学年开学初评选上一学年“先进班级体”。

具体时间以组织部通知为准

4、先进班级体评定大会以年级为单位召开，分团委、学生会主要干部及各班班长、团支书参加。

三、考核细则（11级适用）

考核指标

指标内涵

评分标准

考核方式

评估

得分

一级

指标

二级

指标

思想

政治

教育（10分）

理想信念教育（2分）

主题鲜明，参与率高，效果好。

（1）积极开展爱党、爱国、爱校等主题教育班会；

（2）学生参与率高，效果显著。

班级提供实证材料

道德法制、心理健康教育（2分）

教育有力，内容丰富，成效显著。

（1）积极开展诚信心理健康主题教育类班会、活动等；

（2）学生参与率高，效果显著。

班级提供实证材料

学年规划总结自身发展教育（2分）

形式多样，网络健全，学生积极健康向上。

（1）每学期开学之初，班级开展以班级学年规划发展与自身规划发展为主题的教育班会；（1分）

（2）每学期期末，班级开展以学期总结为主题的教育班会；（1分）

（3）学生参与率高，效果显著。

班级提供实证材料

德育学分

（2分）

措施得力，效果好。

（1）认真执行《机电工程学院学生思想品德综合考评细则》，按程序公平、公正确定学生德育学分，无同学向学院反映问题；

（2）准时，保质保量按要求递交相关材料；

（3）学生思想品德优良，树立优秀典型。

组织部

考核

党员人数

（0.5分）

党员队伍建设

（1）能够以身作则，起模范带头作用；

（2）按党员人数所占班级比例依次递减0.05分。

班级提供实证材料

党课出勤（0.5分）

党员队伍建设

（1）能够以身作则，起模范带头作用；

（2）按出勤比例依次递减0.05分。

组织部

考核

上党课总人数

（1分）

党员队伍建设

（1）能够以身作则，起模范带头作用；

（2）按党员人数所占班级比例依次递减0.1分。

班级提供实证材料

考核指标

指标内涵

评分标准

考核方式

评估

得分

一级

指标

二级

指标

班级学风建设（35分）

学年班级成绩（20分）

班级成绩优异

（1）具有良好的学风，班级同学学习目的明确、态度端正，全班无因学习原因而退学者；

（2）班级通过率；（5分，按班级通过率依次递减0.5分）

（3）班级平均绩点。

（15分，按排名依次递减1.5分）

学习部

考核

英语四级

（5分）

通过率高

（1）积极开展英语学习类竞赛活动；

（2）班级通过率；（按班级通过率排名依次递减0.5）

学习部

考核

英语六级

（5分）

通过率高

（1）积极开展英语学习类竞赛活动；

（2）班级通过率；（按班级通过率排名依次递减0.5）

学习部

考核

计算机二级（5分）

通过率高

（1）积极开展计算机学习类活动

（2）班级通过率；（按班级通过率排名依次递减0.5）

学习部

考核

班级日常管理（12分

）

课堂出勤

（5分）

日常管理规范，有较高出勤率

（1）有完善、严格可操作性强的班级出勤、请假制度；

（2）积极配合自律部的相关检查，准时上交考勤表；

（3）无迟到现象，有较高的班级出勤率。

（注：

以自律部出示考勤记录为准，按班级排名依次递减0.5分）

自律部

考核

公寓文明

建设（3分）

日常管理规范

（1）学生有良好的生活习惯，宿舍卫生较好；

（2）积极配合院系相关部门的检查，并能在检查中取得优异成绩。

（注：

以自律部出示考勤记录为准，按班级排名依次递减0.4分）

自律部

考核

班级管理制度（4分）

日常管理规范

（1）班级有健全有效地班级管理制度；

班级提供实证材料

学生

活动（33分）

学习文化体育类活动（10分）

校园文化活动形式多样、内容丰富、受益面广

（1）对院系相关活动宣传及时到位，参与面广；

（2）有计划、有针对性，积极开展校园文化艺术活动及其他学生素质教育活动；

（3）积极组织参加科技文化艺术节、“一二·九”等教育活动、班级参与率高、受益面大、获奖多；

（4）考核以获奖证书为准，按加分总分排名依次递减1.2分。

（详见加分细则）

班级提供实证材料

科技类活动（5分）

参与面广，获奖层次高、数量多

（1）认真宣传并积极组织参加各中科技类竞赛；

（2）“挑战杯”竞赛申报作品多、获奖数量多、比例高；

（3）考核以获奖证书为准，按加分总分排名依次递减0.5分。

（详见加分细则）

班级提供实证材料

社会实践活动（5分）

组织得力，

参与面广

（1）配合社践部积极完成社会实践方案征集工作；

（2）引导、鼓励支持班级同学积极参加社会实践活动；

（3）积极上缴社会实践登记表与社会实践报告；

（4）考核以社践部记录为准，按排名依次递减0.3分。

社践部

考核

班级自发

活动（13分）

班级团结

积极向上

（1）积极组织班级文体、学习类活动；（旅游除外）

（2）班级活动参与率达到50%以上；

（3）对每次班级活动需要提供策划、总结以及照片。

（4）考核根据有效活动进行加分，最终按加分总分排名依次递减0.5分。

（详见加分细则）

班级提供实证材料

荣誉奖励（10分）

班级个人以及团体荣誉

获奖面广、数量多

（1）鼓励学生积极投身校园各种文化活动，并贡献自己的力量；

（2）学生参加活动及校园文化建设的比例高，获得荣誉奖励多。

（3）考核以获奖证书为准，按加分总分排名依次递减1分。

（详见加分细则）

班级提供实证材料

考核细则（12级适用）

考核指标

指标内涵

评分标准

考核方式

评估

得分

一级

指标

二级

指标

思想

政治

教育（10分）

理想信念教育（2分）

主题鲜明，参与率高，效果好。

（1）积极开展爱党、爱国、爱校等主题教育班会；

（2）学生参与率高，效果显著。

班级提供实证材料

道德法制、心理健康教育（2分）

教育有力，内容丰富，成效显著。

（1）积极开展诚信、心理健康主题教育类班会、活动等；

（2）学生参与率高，效果显著。

班级提供实证材料

学年规划总结自身发展教育（2分）

形式多样，网络健全，学生积极健康向上。

（1）每学期开学之初，班级开展以班级学年规划发展与自身规划发展为主题的教育班会；（1分）

（2）每学期期末，班级开展以学期总结为主题的教育班会；（1分）

（3）学生参与率高，效果显著。

班级提供实证材料

德育学分

（2分）

措施得力，效果好。

（1）认真执行《机电工程学院学生思想品德综合考评细则》，按程序公平、公正确定学生德育学分，无同学向学院反映问题；

（2）准时，保质保量按要求递交相关材料；

（3）学生思想品德优良，树立优秀典型。

组织部

考核

党员人数

（0.5分）

党员队伍建设

（1）能够以身作则，起模范带头作用；

（2）按党员人数所占班级比例依次递减0.05分。

班级提供实证材料

党课出勤（0.5分）

党员队伍建设

（1）能够以身作则，起模范带头作用；

（2）按出勤比例依次递减0.05分。

组织部

考核

上党课总人数

（1分）

党员队伍建设

（1）能够以身作则，起模范带头作用；

（2）按上党课人数所占班级比例依次递减0.1分。

班级提供实证材料

班级学风建设（35分）

学年班级

成绩（35分）

班级成绩优异

（1）具有良好的学风，班级同学学习目的明确、态度端正，全班无因学习原因而退学者；

（2）班级通过率；（15分，按班级通过率依次递减1.5分）

（3）班级平均绩点。

（15分，按排名依次递减1.5分）

学习部

考核

学风建设有计划、措施，开展学习竞赛、树立先进典型，学生学习目的明确、方法科学、学习效果好（5分）

班级提供实证材料

班级日常管理（12分

）

课堂出勤

（5分）

日常管理规范，有较高出勤率

（1）有完善、严格可操作性强的班级出勤、请假制度；

（2）积极配合自律部的相关检查，准时上交考勤表；

（3）无迟到现象，有较高的班级出勤率。

（注：

以自律部出示考勤记录为准，按班级排名依次递减0.5分）

自律部

考核

公寓文明

建设（3分）

日常管理

规范

（1）学生有良好的生活习惯，宿舍卫生较好；

（2）积极配合院系相关部门的检查，并能在检查中取得优异成绩。

（详见加分细则）

团总支

考核

班级管理制度（4分）

日常管理规范

（1）班级有健全有效地班级管理制度；

班级提供实证材料

考核指标

指标内涵

评分标准

考核方式

评估

得分

一级

指标

二级

指标

学生

活动

（33分）

学习文化体育类活动（10分）

校园文化活动形式多样、内容丰富、受益面广

（1）对院系相关活动宣传及时到位，参与面广；

（2）有计划、有针对性，积极开展校园文化艺术活动及其他学生素质教育活动；

（3）积极组织参加科技文化艺术节、“一二·九”等教育活动、班级参与率高、受益面大、获奖多；

（4）考核以获奖证书为准，按加分总分排名依次递减1.2分。

（详见加分细则）

班级提供实证材料

科技类活动（5分）

参与面广，获奖层次高、数量多

（1）认真宣传并积极组织参加各中科技类竞赛；

（2）“挑战杯”竞赛申报作品多、获奖数量多、比例高；

（3）考核以获奖证书为准，按加分总分排名依次递减0.5分。

（详见加分细则）

班级提供实证材料

社会实践活动（5分）

组织得力，

参与面广

（1）配合社践部积极完成社会实践方案征集工作；

（2）引导、鼓励支持班级同学积极参加社会实践活动；

（3）积极上缴社会实践登记表与社会实践报告；

按加分总分排名依次递减0.5分。

社践部

考核

班级自发

活动（13分）

班级团结

积极向上

（1）积极组织班级文体、学习类活动；（旅游、聚餐除外）

（2）班级活动参与率达到70%以上；

（3）对每次班级活动需要提供策划、总结以及照片。

（4）考核根据有效活动进行加分（详见加分细则），最终按加分总分排名依次递减1分。

班级提供实证材料

荣誉奖励（10分）

班级个人以及团体荣誉

获奖面广、数量多

（1）鼓励学生积极投身校园各种文化活动，并贡献自己的力量；

（2）学生参加活动及校园文化建设的比例高，获得荣誉奖励多。

（3）考核以获奖证书为准，按加分总分排名依次递减1分。

（详见加分细则）

班级提供实证材料

荣誉奖励（10分）

四、加分细则

1、班级个人以及团体荣誉加分细则

（1）个人荣誉奖励（个人