考研英语大作文复习总结2.docx
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考研英语大作文复习总结2
九阴真经之大作文篇
（本篇完稿仓促，若有纰漏，忘各位英杰多多包涵！
）
作者：
高超高飞
参考书目：
王轶群领航讲义
张剑历年真题解析及复习思路
海文暑期强化班讲义
本篇特点：
权威性（参考均为权威书籍、资料）
实践性（从理论到真题再到理论）
精华性（重点突出，综合各家之所长、精华之所聚）
逻辑性（条理清楚，章节的编写环环相扣，循序渐进）
目录：
Part1前言——————————————————01
Part2审题谋篇——————————————————02
Part3结构章法——————————————————03
Part4词句功底——————————————————05
Part5经验总结——————————————————12
Part1前言
一、大纲要求
根据《大纲》规定：
考生应根据题目以及写作提纲或规定的情境、图表、图画等写出大约200个词的短文。
具体要求概括如下：
（1）内容切题，包含提纲或图画的全部要点和信息。
（审题谋篇）
（2）表达清楚，意思连贯。
（关联词，段落间的呼应—结构章法）
（3）用词正确，句式有变化，语言比较规范。
（词句功底）
（4）文章的长度符合要求。
长度是指短文的字数。
符合要求的字数应是160至200个词左右。
（字数）
二、大纲的评分标准：
（1）20～17分。
内容切题，包括题中所列三个方面的内容；清楚表达其内涵，文字连贯；句式有变化，句子结构和用词正确。
文章长度符合要求。
（2）16～13分。
内容切题，包括题中所列三个方面的内容；比较清楚地表达其内涵，文字基本连贯；句式有一定变化，句子结构和用词无重大错误；文章长度符合要求。
（3）12～9分。
内容切题，基本包含题中所列三个方面的内容；基本清楚地表达其内涵，句子结构和用词无重大错误。
文章长度符合要求。
（4）8～5分。
内容基本切题，基本包含题中所列三个方面的内容；语句可以理解，但有较多的句子结构和用词错误。
文章长度基本符合要求。
（5）4～1分。
基本按照要求写作，但只有少数句子可以理解。
（6）0分。
文不切题，语句混乱，无法理解。
三、作文选材特点
纵观历年试卷，写作的题目多集中在社会伦理、人生哲理、学校教育、人际关系交往、娱乐方式、健康和生活方式等方面。
最近几年的命题多与当前的社会现实和热点问题有关，要求考生对社会现象和社会的经济、文化生活有所关注和思考，并形成自己的见解。
从体裁上看，近10年的作文都为论说文。
论说文的特点是说议结合，一部分为对论题的说明，一部分为议论，或者夹叙夹议。
这种写作的难点在于将说明或描写与议论有机地结合起来，形成一个衔接自然的文章。
下表为近十年考题特点的小结。
时间
中心思想
题材
类型
2009年
网络的“近”与“远”
社会生活
批判，图画式作文
2008年
合作的重要性
人生哲理
歌颂，图画式作文
2007年
乐观心态是成功的关键
人生哲理
批判，图画式作文
2006年
偶像崇拜
社会生活
批判，图画式作文
2005年
年轻人应该赡养父母
社会伦理
批判，图画式作文
2004年
终点又是新的起点
人生哲理
歌颂，图画式作文
2003年
温室里的花经不起风雨
教育或经济问题
批判，图画式作文
2002年
中国与世界的文化交流
文化与交流
歌颂，图画式作文
2001年
困难的时候，人人都应该献爱心
社会伦理
歌颂，图画式作文
2000年
自然生态平衡遭破坏
环境保护
批判，图画式作文
由上表可知近10年都是图画式，笔者猜测10年仍会是图画式，故本文主要针对图画式作文来讲解，图表式作文的一些资料放到文章最后一节中。
四、作文如何得高分
作文要想拿高分，需要以下四大元素（从大纲的要求中也不难推出）：
审题谋篇，章法结构，词句功底，字数达标。
字数问题比较容易解决，在前三个要素都具备时，字数问题便不是问题了，故本篇分别对前三个要素分三节来讲解。
（说明：
由于作文没有固定的真题答案，本篇的真题答案即范文以张剑十年真题的范文为准，大家可参照着来看！
同时建议读者先读两篇真题范文，再看本篇会更有所感！
）
Part2审题谋篇
审题谋篇四步曲:
Step1.读图:
（1）细读题干，搞清要求。
注意是否有标题？
标题是什么?
是否有提纲?
文章字数是多少等。
（2）题目中的文字说明是图画作文华龙点睛之笔，要分析主谓宾都是谁，一定要关注。
如01年和04年的标题内容是在图画里面的，是图画的一部分，所以手段描写中要写入标题内容。
03年的标题“温室花朵经不起风雨”主谓宾齐全，可以当做第一段的主旨句。
09年的标题“网络的‘近’与‘远’”中蕴含着全部关键词信息。
（3）要认真解读图画，因为图画是作文的信息基础。
如果说题目与文字提供了中心的骨，那么图画就提供了中心的肉。
Step2.分析:
可以将读图的关键词写下来，然后分析它们之间的关系，分析它们的引申喻意，并进行辩证的全面的分析。
如03年真题：
flower引申childern,harshcondition引申thedifficultyandharshnessinthelife（society）.greenhouse引申thecomleteprotectionofparents.
如09年真题：
网（net）引申theinternetwhichhasconnectedtogethereveryone
体现了关键词“近”，同时可引申为wallofbarrierwhichrestricteachone.体现了关键词“远”
Step3.立意：
（1）以小见大，从现象到本质，要有政治高度，从个人联想到大学或家庭，然后联想到全社会。
如08年作文，要不断拔高，思想发展路线为：
残疾人合作可“走南闯北”人与人合作的团队精神我国与外国合作才能实现双赢。
（2）联系国情和热点。
所以要求广大考生同仁们总结一些现在的国情热点问题，并翻译成英文，至少关键词要会写，以备后用。
Step4.谋篇:
在立意的基础上进行谋篇，一般是三段式，涵盖以下五个方面：
描述图画、指明寓意、分析原因、联系实际、给出建议。
具体的段落安排放到Parts3章法部分详解。
Part3结构章法
一、主题句
1.主题句的写法
主题句是全段的核心。
主题句=中心词（topic）+限定词（修饰语）
文章出彩主要在于限定词的写法，无非两大类：
加状语和加定语
1）定语：
包括：
简单前置定语，后置定语，简单定从，因为主题句为了揭示主题不会用过长的定从，可能会用较长的状从来说明原因或方式。
例：
Achildunderthecompleteprotectionofparentscanneverlearntofacethechallengesonhisown.
Therelationshipbetweenfamilymembersisnotascloseasbefore.
其他具体加法见part4词句功底。
2）状语：
考生可通过回答How？
Why?
Where?
What?
等问题来把主题具体化，选定限定词。
方法是通过加简单状语或是原因状从甚至多重状从。
例：
Clothesplayacriticalpartintheconclusionswereachbyprovidingcluestowhopeopleare。
Infrontofhisfeet,therearetwohugeChinesecharacters—StartingPoint.
还有就是with,without短语做状语也是很流行的，要会使用。
例句可参照08年范文中的首段末句和末端首句，都是中心句！
文章主题句经常包含原因状从来使句子丰富，多重原因状从的写法在part4会介绍。
还有一些主题句的写法用到了特殊结构，如morethan,nomorethan,ratherthan等表示比较。
这些句子的写法和模板会在下面做总结。
2.主题句的位置
主题句位置灵活，可位于段首（开门见山），可位于段中（承上启下），位于段尾（最后总结）。
第一段主题句建议放到段尾来说明图画意义。
第二段主题句建议放到段首或是段中来说明原因。
第三段主题句建议放到段首进行评论和提出建议。
或是段末主题句进行总结。
全文的主题句应该是评论或是建议，放到第三段，这是英文的行文规矩。
二、段落间的过渡:
真正英语的行文段落之间是有很强的联系的，而且是可以被发现的。
这些联系对于做阅B来讲至关重要，对于作文的写作也有一定的指导意义，因为一篇好的作文肯定也要符合这条英文的行文规定，符合了阅卷的要求连贯性，如果阅卷老师发现了你的功力已是如此之深厚，估计直接满分了！
（praying…）
考研作文是议论文，有自己较固定的模式，每段的内容都是基本固定的，后面会谈到。
段落间的联系咱们能用上的也是真题范文常用的还有以下几种：
1.中心词重复原则：
首段末句和第二段首句会出现中心词重复，因为这两句一般都是各段的主题句（前面讲了）。
这个常用，如03年一二段间重复了flower,04年一二段之间的startingpoint.
2.代词法：
第二段和第三段的首句常用到代词指代来表示与上段的顺承关系。
如03年三段开头：
Thisproblemis…
04年三段开头：
Suchstimulatingstoriesare…
05年二段开头：
Thispicturedoesrefect….
3.过渡词和关联词法：
如用到However,inmyopinion等等。
三、句子间的连贯：
主要是靠关联词来实现，后面会总结。
四、文章结构设置：
真题议论文分为两类：
一是批判，二是歌颂，其结构大致相同。
（可参照08与09年，08是歌颂，09是批判）
Para1:
描绘图画（describethedrawingbriefly）
说明表面意思，最后一句常用题中的标题语，既点题又描述。
（一般是三句话，做到简约而不简单！
）
Para2:
阐述其寓意（explainitsintendedmeaning）
联系社会现象，说明其形成原因：
内因、外因；个人原因，社会原因。
做到全面分析。
能引用名言和例证更好。
Para3:
给出自己的评论（giveyourcomments）
如果是歌颂型：
则说明其影响，好处，应如何利用，如08年说从残疾人合作，说到团队精神和国家间的双赢。
如果是批判型：
则说其坏的影响，并给出建议。
简单可记为：
describe,picture,caption
explain,phenomenon,reasons,
commets,suggestions.
Part4词句功底
中文作文语言要想写作好，无非是“遣词造句”，英语一样，下面从词和句两方面角度来讲。
一、遣词
希望工程PovertyAlleviationProject
闪烁twinkle,shine,sparkle
珍贵的、宝贵的precious,valuable
大学生collegestudents
志愿者volunteer
奉献dedication,dedicator,devote（Hedevotedhislifetoliterature，devoteoneselfto…）
见证、看到witness
珍惜cherish,value,treasure
犹豫hesitate
轻视despise,sneezeat
毕业生graduate（研究生）
魅力、吸引力glamour,charm
外表，外貌appearance,look,feature
“中国热”高涨upsurgeofChinesecraze
洞察力insightinto+方面
主导文化dominantculture
大众文化mass/popularculture
国民的、国内的national
传统的traditional,conventional
优秀作品、成果excellentworks
人类文明humancivilization
繁荣、兴旺thrive
枯萎、凋谢wither,fade
养育breed,bringup,nurture
接受receive
现今nowadays
忽视neglect,ignore
偶像，明星superstar,idol
有力的powerful
准确的accurate
无希望的hopeless
无助的helpless
同情的compassionate,sympathetic,compassion,sympathy
疫苗vaccine
流行病epidemic
流感flu
富有说服力persuasive,convincing
提高，完善improve
不断地constantly，unceasingly,continuously
进步progress/development/improvement
落后地区的穷人poorinback-wardregions/peopleinpoorareas
实现价值achieveone’svalue
更好的利用知识theirknowledgecanbemadebetteruseof
带来改变bringaboutchanges
帮助offerourhandstosb.
经受磨难sufferhardships/standsufferings
在困境中的人someoneindifficultyorindistress/peopleduringthehoursofdarkness
someoneindilemma/hardness/trouble
在困境中存活survivetheharshcondition
面对困难、挑战confrontedwithchallengesfacethedifficulty/challenges
把握机会迎接挑战：
embracetheopportunitiesandmeetthechallenges
急需帮助的人someonebeinurgent/greaterneedofhelp
相同，类似于besimilarto…therearesomeparallelsbetween…and…
更重要的是，Moreimportantly,…
一大批，大量amoutingnumberof
涌入中国floodintoChina,横扫中国：
sweepChina
为…增添了…addsth.to…
对…有吸引力…appealto（Theideaofcampinghasneverappealedtohim.）
吸取、学习经验drawlessonsfrom
对。
。
。
（开始）感兴趣becomemoreandmoreinterestedin…/havegreatcuriosityandinterestin..
应对问题，解决问题dealwiththeproblem,copewith..,fieldtheproblem
经得起、抵抗standupto（life’srealchallenges）
不止，不仅仅是。
。
。
bemuchmorethan…
同甘共苦throughthickandthin
令我们惊奇的（用于插入语，用逗号隔开，更棒）…,tooursurprise/toone’sastonishment,…
两个中文字twoChinesecharacters
代表,象征represent,standfor,symbolize
短期的short-term,intheshortrun
长期的long-term,inthelongrun
标志着mark,indicate,declare
授予、给予某人某物（奖）awardsb.sth
为。
。
。
努力奋斗striveforsth,strivetodosth
产生，引起givebirthto
坚持不懈persistindoingsth
在不到十年的时间里withinlessthan10years
与。
。
。
相关berelevantto
赡养父母supportparents,takecareofparents,caretheold
承担责任take/assumetheresponsibilities
推卸责任shiftone’sresponsibilities
把。
。
。
视作regardtakingcareoftheirageingparentsasaburdenandrufusetotaketheresponsibility
最终，所以，结果Asaresult,
变得growweakandhelpless
用尽全力exertingallhisstrength
与此同时meanwhile,…
通过正确、合适的方法inproperway
某人做某事是不值得的Itisnotworthwhileforsb.todosth.
实现目标抱负attainone’sgoal/ambition
将注意力集中于focustheirattentiononsb/sth
赢得荣誉earnhonor
崇敬之情adoration,worship,admiration
浪费、花费wasteaway,throwaway,spentextravagantly
使。
。
。
变得容易makeitconvenientforsbtodosth
毁掉信心destroy/damageone’sconfidence
对。
。
。
绝望despireofdoingsth.
把A归功于B/A的原因是BoweAtoB
尽全力做某事takepains/efforstodosth.
伴随着accompaniedby…
等等andforth
依赖relyon
双赢win-win
合作cooperationcollaboration,incooperationwith
不断增进的合作increasedcooperation
促进合作promotecooperation
最终Eventually
总之Afterall
万维网WorldWideWeb
上网surfonline,getoninternet
传播信息spreadnews
搜索引擎searchengine
网上购物Internetshopping
网上聊天chatonline
虚拟/真实世界virtual/realworld
网络游戏onlinegame
及时新闻up-to-datenews
扩大视野widentherangeoftheirknowledge
随着网络科技的发展bytheadventofInternettechnology
信息交流exchangeofinformation
与朋友交流interactwithfriends
维持社会关系maintainsocialrelationship
沉溺于网络indulgeinInternet/beaddictedtoInternet
过渡使用电脑extensiveuseofcomputers
二、造句：
（一）范文精华句分类集锦
1.首段描述句：
1）Aswecanseefromthevividpicture,anoillampwithahappysmiletwinklesinthedark.Arounditisthecaptionreading“。
。
。
。
。
”…（对于漫画，注意标题的描述）
注意，在首段描述中可用到with+n及非谓语表修饰.
如：
AnAmericangirl,dressedinChinesetraditionalcostumeofaminoritygroup,smiles…
2）Asshowninthetwophotos,oneman…andtheother…（对于照片，两幅图时）
3）对于事情的描述，事情的发展变化：
Atthebeginning,…。
However，….
过程或场景的描写，用meanwhile,或while连接。
2.中段首句（核心句）：
1）Thepicture（photo）doesreflectathought-provokingsocialphemomenonthat,inresentyears,…..
2）Themessageconveyedinthepictureseemstobethatpeopletendtounderestimatetheirabilitiesandmagnifydifficultieswhenconfrontedwithchallenges.Butinfact,itisnotthecase.Whatistureisthat…..
核心句后的过渡句：
1）Itistruenotnolyinarace,butalsoinone’slifeaswell.
2）Itisanobviousfactthatthedevelopmentofapersonissimilartothegrowthofaflower.
3.中段原因、分析：
1）Theproblemisdirectlyrelatedto…
2）Ontheotherhand,itresultsfrom….
4.中段例证：
举例前的过渡：
1）Suchstimulatingstoriesarenotrareinpracticallifeofhumanbeing.ThemostpersuasiveexampleisMadameCuries,aworld-renownedfemalescientist…….
2）Numerousexamplescandemonstratethepowerofapositiveoutlook.Forinstance,thereisafiercecompetitionintheentranceexamsforpostgraduateschools.
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