小学校园艺术节活动方案及活动安排总结.docx

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小学校园艺术节活动方案及活动安排总结

小学校园艺术节活动方案

一、指导思想:

校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用。

通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色,全面推进我校素质教育的深入开展.

二、活动主题：

金色童年　幸福成长

三、活动内容：

四种形式:

1、说一个故事（少儿讲故事比赛）参加对象：

１——5年级

２、演一个剧本（课本表演、诗词朗诵比赛）参加对象:

1-4年级

３、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参加对象:

1—-6年级

4、写一手好字（书画比赛）参加对象：

1——6年级

四、活动程序:

1、５月11日上午校园艺术节开幕式

5月1５日下午1：

40市少儿讲故事比赛（负责人:

解菊妹）

２、5月1８日——5月21日校书画比赛（负责人：

汤春芳）

3、５月22日——5月26日校演唱比赛（负责人:

王霞）

4、5月2７日校庆“六一”儿童节艺术展演（负责人：

王育春余云峰）

Ａ、节目汇演b、书画展览

五、活动时间:

利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛.

六、活动要求：

1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。

２、正副班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛（班主任负责牵头，正副班主任分工合作）。

3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

七、评奖方法:

1、以年级为单位评出一、二、三等奖。

2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。

3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的教师），纳入教师期终考核。

4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。

镇江市金山小学

2０09年5月

“金色童年”艺术节系列活动－———唱歌比赛活动方案

一、活动目的：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展,拟开展“金色童年”艺术节系列活动,力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容:

1、“我唱国歌"校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。

2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛-—体现“班班有歌手”。

三、活动要求及形式：

1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首,各班以中队为单位自行组织训练。

必唱歌曲：

《国歌》

选唱歌曲：

教材中的歌曲,曲目自定，伴奏音乐由学校提供。

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。

四、活动时间、地点：

1、时间：

2009年5月22日

2、地点:

初赛在阶梯教室

五、评比方式：

按照年级评比,以分值形式计入艺术节活动成果,同时优胜班级参加庆祝“六一"文娱表演。

六、其他注意事项：

１、各中队在5月2０日前将参赛曲目报王霞老师,5月22日按照年级比赛。

２、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理,比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、各中队必须做到全员参与,尽量着装整齐。

4、必唱歌曲要求学生指挥,节奏正确，动作大方。

金山小学艺术节书画类活动方案

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高学生的艺术修养、审美情趣,促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气.培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台.

赛事主题：

发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年

作品上交时间：

200９年5月１7-—2009年5月20日

作品征集:

 　   一、参赛对象：

本校（1－6年级）同学。

（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）ﻫ    二、参赛项目:

书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）ﻫ             　绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）

 　   三、作品内容要求：

作品内容思想健康、积极向上。

　四、作品尺寸：

A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。

统一用红线方格的硬笔书法专用纸.

B、软笔纸张规格:

尺寸不超过整开宣纸，字体不限。

C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。

　　五、作品装裱要求:

A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底,四周留三公分黑边。

Ｂ、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。

C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交.　  

 六、评审办法:

1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览

2．从参赛作品中评出一二三等奖,公布评选结果．

３.对获奖者颁发荣誉证书，一等奖获得者,设立教师辅导奖。

4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.

金山小学美术组

　　　　　　　　　　２009年5月

“金色童年"讲故事比赛

　　——镇江市金山小学

一、活动宗旨:

为进一步繁荣校园文化生活,促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,展示我校学生积极向上的精神风貌。

现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动,通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力,不

断提高自身综合素质，现开展“金色童年"讲故事比赛，希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。

二、活动内容及要求:

1、每个年级经过初赛选2—-3名选手参加学校举行的决赛。

2、以学校内的感人事迹为主,低年级可以题材不限。

故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。

3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。

4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。

５、参赛选手普通话要标准、表情丰富,可以尝试有创意的表演形式。

三、活动时间:

５月15日下午１：

40

四、活动地点：

阶梯教室

五、评奖方法：

比赛评选出各年级一等奖2名，二等奖3名,三等奖若干名。

六、评委组：

每个年级派一名语文教师担任评委。

七、评分标准：

（满分为1０0分）

1、思想性:

故事内容健康、积极,符合学生的年龄特点。

（30分）

2、艺术性：

能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动

听众。

（30分）

3、普通话：

口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。

（30分）

４、舞台形象：

着装大方，台风端正。

（10分）

ﻬ　　七里小学艺术节活动方案

　　为贯彻落实学校《200８学年度学校工作计划》精神，进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围.经学校研究决定，三月份在全校举办校园文化艺术节活动.

一、指导思想

　　进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展,展示我校学生积极向上的精神风貌。

通过开展一系列文化、艺术竞赛活动,营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质,进一步开发学生智力,发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生.

　　二、活动主题

　　搭建发展平台展示个性特长

　亮出艺术风采放飞缤纷梦想

　三、组织领导

成立校园文化艺术节组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。

　　组长：

樊守南

副组长：

王佩军　施长申

　　成员:

薛杰华　樊子丹詹妙音陈荣珍　李云龙蓝伟军　张叔琼徐静

　赵海霞陈秋婉蓝勇刚赵勇强　李　倩　施煜丹朱建梅

职　责：

负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案;负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。

宣传组：

薛杰华张叔琼李江丽　蓝伟军

　四、系列活动安排：

　　具体内容及安排如下：

（一）开幕式:

（施煜丹）

　　时间：

20０9年3月１7日上午

　地点:

学校小操场

　开幕式议程：

　1、校园文化艺术节活动方案及分工安排

　2、校长宣布校园文化艺术节开幕

（二）歌舞展示（张叔琼）

　１、参赛办法：

分高、中、低三个年段进行比赛。

　２、参赛形式：

每班2首歌，2支舞。

３、参赛时间:

３月１7日下午

　　４、参赛地点:

小操场

　　5、评　委:

张叔琼　赵海霞卢晓涛李倩

　　6、评比办法：

分高、中、低三个年段评出一、二、三等奖若干名。

　　7、音　　响：

蓝勇刚赵勇强徐静（放磁带）

　８、成绩统计：

周国方汪朝阳

　9、保　卫：

　丁志斌　杜养华

　（三）教工娱乐活动（李云龙）

　主持组织:

李云龙蓝勇刚　凡子丹徐　　静

　1、参加对象：

以每层办公室教师为一组、每组各选３－-—8个节目参加.

２、参加项目:

不限

　3、举办时间:

3月2０日下午

4、地点：

多媒体教室

（四）一、二年级讲故事、三、四、五、六背古诗比赛（詹妙音）

　1、比赛形式：

一、二、三年级每班３人，每人１个故事不超过5分钟.4---—6年级背古诗在20首古诗中临场抽签决定。

　　２、比赛时间：

3月18日下午

3、地点:

小操场。

4、音响：

蓝勇刚　张叔琼

　　５、评委：

詹妙音　陈秋婉陈丽玲黄晓梅王芝兰麻小慧　蓝向丽

6、统　计：

周国方陈荣珍

　7、评比办法：

按年段以评委评分高低评出一等奖一名,二等奖二名，三等奖三名。

　（五）　美术、书法（写字）手工比赛

　1、比赛形式：

绘画、书法、手工.每班各项目４人。

　2、比赛时间：

３月19日下午。

　３、评　委：

　蓝伟军郑净婉　朱建梅（美术）书法（陈荣珍蓝向丽周小琴

　　手工（樊子丹刘夏英赵海霞）

　４、评比办法:

绘画、书法、手工按年段分别设一等奖1名,二等奖2名，三等奖4名。

５、手工从三年级开始报名参加

　（六）　英语模仿秀

1、参加对象：

3－-－-6年级学生

　2、各班选5人参加

　3、评比办法：

按年段评出一、二、三等奖若干名

　４、评委:

施煜丹　陈伟婷　李江丽　卢晓涛

　（七）闭幕式：

（薛杰华）

　　时间:

20０9年3月20日下午

　　地点：

学校内操场

　　宣布获奖名单，艺术周活动小结（王佩军）

　校长宣布校园文化艺术节闭幕

ﻬ　《校园艺术节活动方案》

　一、指导思想通过举行艺术节活动,展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建

　《校园艺术节活动方案》

文章《校园艺术节活动方案》正文开始>＞

一、指导思想

　通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。

　二、活动口号

　快乐展才艺

　三、组织领导

　组长:

刘家龙

　副组长：

单宏

组　员:

王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。

　四、艺术节活动时间

　２00７年5月21日——5月30日

　五、活动内容安排

　1、序幕：

“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式

　时间:

5月21日早晨７点30分

　２、节徽设计活动

　负责人：

各班班主任、田雪鹏

　参加对象：

4－６年级

　　比赛时间：

5月21日——５月25日

　比赛要求：

①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。

（用１6开图画纸，并写明设计意图）

　　②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级.

　　③节徽设计各班选出最好3份参评，５月24日早8点上交田雪鹏老师。

3、现场绘画大赛:

　负责人：

沈爱华、辛月霞

　　参加对象：

1-6年级

　比赛时间：

5月22日下午２点开始

　　比赛要求:

每班２名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，内容为“快乐的节日"。

1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。

　３、书法作品展（软笔书法硬笔书法）

负责人：

任永良、孙桂海

　参加对象：

铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（３、4年级）；软笔书法（5、6年级）

　比赛时间:

５月2２日1点—1点40

　比赛要求:

　　软笔书法:

每班3名,写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，内容为健康向上的

　　诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

　硬笔书法：

每班５名，写于田字格书法纸上，（学校准备）内容为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写,三年级为钢笔书写，正楷字体。

　评比办法：

　评出一二三等奖若干名。

　作品上交时间：

5月25日

　4、我与音乐有约

　　为了提高学生的音乐欣赏能力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。

《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏能力.（田雪鹏负责）

5、大合唱-—班班有歌声

　　负责人:

班主任、音乐组

　　要求：

校歌、唐诗歌、课本歌曲

参加对象:

1-6年级

时间:

5月

　6、“我型我秀”—-校园歌手大赛

负责人:

音乐组（高麟老师主要负责）

参加对象:

1-6年级自愿报名

　比赛时间:

５月28日-5月31日

比赛要求：

　　①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处,然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。

②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带,不带原唱，或找老师伴奏。

注意演唱技巧,在5．２8（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和４、５、6年级两组进行预赛。

　③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。

并评出5—１0名“校园音乐新星"

　7、器乐类评比

　负责人：

音乐组（金玲老师主要负责）

参加对象：

1－6年级自愿报名

比赛时间：

5月２9日下午　１点-2点半

　比赛要求:

设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组（初级）、小树组（中级）两个级别。

每人演奏一首曲目,时间不超过４分钟.（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。

报名截止到2３号,写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。

）

　选拔出1组器乐联奏（苗苗组）、三个器乐独奏（小树组）参加艺术节闭幕式汇报演出。

8、舞蹈比赛

　　负责人：

音乐组（毕翼老师主要负责）

　　参加对象：

3—5年级

　比赛时间:

5月2９日下午2点半—4点半

比赛要求:

　有音乐伴奏,服装整齐，每班一块节目.

　选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。

（并给予指导）并排练出一块开幕式舞蹈.

　　8、庆祝六一文娱节目表演

负责人:

音乐组、班主任、（付春国主要负责）

参加对象：

３—6年级

比赛时间：

５月28日中午１2点２0

　比赛要求:

　３-6年级每个班级出一个节目参赛。

节目形式从以下自选：

小合唱，小品,相声，快板、双簧等均可。

要求内容健康，积极向上，侧重质量。

　各班根据本班学生实际情况,大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目.每个节目时间在四分钟左右,注意舞台效果.

　　尾声：

艺术节闭幕式暨表彰大会

　七、奖励办法

　每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

　八、活动要求

　１、高度重视、认真落实。

本届艺术节是我校本学期的重要活动,各班要高度重视，认真落实学校的安排。

动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶.学生参与面作为评比的重要条件.

　　２、突出主题，多出精品。

“快乐地参与,体验参与的快乐”为本届艺术节的主题,各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

　３、组织有序、注重实效。

要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。

在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性.