均衡发展工作先进个人审批表.doc

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附件6:

2014-2016年北流市义务教育均衡发展工作先进个人推荐审批表

姓名

李芳贵

性别

男

民族

汉

年龄

47

工作单位及职务

大伦镇玉塘小学教师

文化程度

本科

主

要

事

迹

在2014年至2016年的我校义务教育均衡发展工作中，我以高度的责任感和满腔的热情投入到该项工作当中，作为学校阅览室的负责人，更是兢兢业业，丝毫不敢懈怠。

故此，我校均衡发展工作得到了各级领导的好评。

现将本人具体工作的点滴成绩总结成先进个人事迹汇报如下：

一、立足本职，无私奉献，以赤诚之心与高度责任感投入工作

凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神和无私的奉献精神。

我告诉自己要用心地做工作中的每一件事。

这些年，我担任三至六年级的语文教学及班主任工作，除了上课之外，还要忙碌于义务教育均衡发展的档案，我担负着阅览室繁忙工作，有时为了赶任务，还要披星戴月地加班。

二、注重细节，精益求精，以卓越的品质为广大师生服务

作为阅览室的负责人，首先科室的卫生也是不容忽视的。

在每次大扫除时，没有指手划脚、而是和学生一起参与劳动的全过程，和学生一起体验劳动的乐趣！

和学生一起把几个功能科室打扫的窗明几净、一尘不染，学生干起活儿来也更起劲，也能更好的完成任务！

在准备迎检过程中中我更不是拈轻怕重，把自己分管的任务完成之后，积极主动帮助其他的档案管理员，帮她们收集整理资料，请教有经验的教师和上网查阅资料，直至装订成册，力争把每一项档案都整理的更完善。

并且分类上架，摆放整齐，把学生和教师的借阅材料进行分类整理并归档，改变了原来图书是杂乱无章的情况。

以开架为主要服务方式，实现藏、借、阅、咨询、管理一体化。

在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。

学生上阅览室有严格的使用记录，最大限度的发挥阅览室的作用，更好的为学校师生服务。

因而受到广大师生的欢迎，将阅览室办得有声有色，既满足了师生的教育教学需求也提高了全体学生的知识面，更是以培养了广大师生的渊博学识为目标。

而事实证明，这些工作也起到了关键的作用。

现在回顾起来当时所做的一些工作，其实是微不足道的，学校的工作能够赢得各级领导的一致好评，这使我们倍感欣慰。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是我追求的境界。

作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，作为义务教育均衡工作的负责教师，我更是不敢懈怠，我深知后面的路还很长。

在今后的教育教学工作中，我将一如既往，不忘初心，奋力前行，再创佳绩。

单位

意见

（盖　章）　　

年　月　日　

市义务教育均衡发展评优领导小组办公室

（盖章）　　

年　月　日　

市人民政府审批

意见

（盖章）　　

年　月　日　

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