年兴趣班汇报表演方案优秀文档.docx

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年兴趣班汇报表演方案优秀文档

2021年兴趣班汇报演出方案

活动主题：

《未来，在绽放》

活动目的：

因为我们是新园所新机构所以希望能借此活动扩大幼儿园及机构的知名度，本次活动的最终目标就是宣传扩大知名度和刷“存在感”。

活动园所：

贝多彩一幼、金果园、金果教育机构

活动地点：

光明小区活动时间：

2021年1月10日（星期六）下午三点

活动流程：

篇章一（贝多彩一幼、金果兴趣汇演）

1.教师舞蹈开场

2.主场人出场宣布活动开始

3.园所兴趣班汇报演出穿插在第7个节目后抽奖活动（雍云才赵伟游戏活动：

现场随机请家长上台玩游戏，增加气氛，送精美礼品一份，分为两轮游戏人数共12人）

篇章二（金果教育机构汇演）

1.抽奖活动（请家长在主持人的口令下拨打本园，当主持人说开始时第一个接通的将获得上台抽奖的机会，奖品：

精美礼品一份目的：

让家长留有本园人数共3人）

2.机构汇报演出

3.抽奖活动（活动前，请家长在邀请函上填上号码，投入抽奖箱，请园长在箱中抽中的号码的家长上台抽取奖券，奖品：

精美礼品一份目的：

让本园有更多家长的号码人数共3人）

4.教师舞蹈

5.活动结束

人员安排：

主持人：

周倩向春霞（各带一名小主持人）

幕布：

王家琴张晓莹钟美（所有休班老师）

场地及字牌设计：

曾群曾倩

开场舞：

叶云凤曾群

教师舞蹈：

邱婷叶万红

照相：

熊蓓

喊场：

廖群芳

化妆：

何霖邱素红李霞熊蓓陈龙秀王雪张晓莹钟美秦菊英

音控：

雍云才

表演候场区：

蔡婷曾成群

咨询点：

罗方琼李璐

展示板：

罗方琼熊蓓

门口接待：

张晓莹钟美（黄佐芳黄小丽何兰英穿贝多彩娃娃衣服）

茶歇区：

熊蓓（提前准备一些点心）

邀请函：

何霖邱素红

时间安排：

1、初审节目时间金果：

2021年12月4日（何霖李霞）

一幼：

2021年11月30日（李霞何霖）

2、彩排时间2021年12月31日

2021年1月5日

备注：

1.邀请函提前一周开始发2.场地洽谈（廖琼芳）3.老师服装统一4.尽快确定换装、候场区5.水果、小零食6.贝多彩娃娃

节目单

园所兴趣班节目：

1.金果武术

2.一幼舞提《我为军舰换军装》

3.金果美术《小熊猫找竹子》

4.一幼小主持人

5.跆拳道

6.一幼珠心算

7.金果舞蹈

8.抽奖活动

9.英语班《myEnglishshow》

10.一幼舞初

11.金果珠心算

12.一幼武术

13.金果小主持人

14.一幼美术

机构兴趣班节目单：

1.武术

2.中国舞

3.拉丁

4.爵士

备注：

美术作品展示，提前准备作品

美术兴趣班方案

一、活动目的

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周一、二、四下午大课间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗。

爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容

1、二三年级以儿童画为主，以手工制作为铺，以创作儿童画为主进行教学。

以儿童情趣、思想、内在潜能的自由、随意，还可把幼小孩子的那种“心”象绘画毫无约束地表现出来，充分体现儿童画的夸张、奔放之特点。

2、四五年级以线描画科幻画为主，以培养他们的观察、思考、分析、想象、记忆、创造等多种综合能力,让学生充分地去发现、去尝试、去表现、去交流。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力.

四、活动地点及时间

地点：

地下室物理实验室

时间：

周一大课间【二年级】

周二大课间【三四年级】

周四大课间【五年级】

四、实施措施

1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的重要组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

2、安排好活动时间和活动地点。

3、订立必要的制度，制定好计划，做出成绩。

2016年2月19日

第一部分机构简介

一．机构历史

洛童艺术培训中心成立本2011年，五年来洛童致力于幼儿及成人艺术类培训教育，超过500名在读或毕业学生于洛童得到艺术类启蒙、学习、提升、晋级、毕业。

五年来我们从最初以音乐类培训、乐器销售为主的单一教育，演变成为集音乐、美术、舞蹈、幼儿早教、乐器销售为一体的多元化综合艺术培训机构。

二．机构发展规划

在未来五年内，我们致力将洛童艺术培训机构发展成为同区同行培训机构中龙头之一，计划开于广州市每区以高端消费人群为目标开设以洛童为品牌的艺术培训教育分点。

进一步扩大培训项目种类，包括加入书法、棋艺、图书、广播主持等更多元化艺术类别培训教育。

扩大学生层群体，幼儿、高校学生、成人、全职妈妈等。

三．市场进入优势

1.迎合消费者的市场需求、价格、质量之比高（性价比）。

2.依托国内知名教育机构较完善的流程指导。

3.星海音乐学院知名教师及各大师范学院知名教师为主体的教育机构。

4.优秀的营销策划方案和管理制度。

四．营销策略

“要想效益高，还得宣传好”。

在人们对我们的教学质量还不是很了解前，做好第一步的宣传后，才能开始打造以高品质教学为代表的品牌效益，所以我们在宣传方面花了很大的心思，主要以宣传的多样性和特色性掀起国学推广热潮。

例如宣传单、海报、喷绘、网络、微信营销、户外表演等，形式多样，各有侧重。

第二部分课程与服务

一．一对一课程

1.特色一对一幼儿钢琴教学，30分钟一节课，使5岁以下小朋友得到初-**+次接触钢琴的机会，由浅入深培养对钢琴对音乐的兴趣。

2.一对一钢琴课程，分级别收费，45分钟一节课，专业教师团队分析学生水平及团队研发教学大钢。

3.一对一乐器课程，包括吉他/Ukulele、小提琴、长笛、架子鼓、古筝、口琴、手风琴等等各种乐器课程全部一对一教学，保证学生得到最专业最认真的课堂效果。

4.集体艺术课程，包括少儿中国舞、少儿美术班、少儿街舞班、幼儿音乐启蒙班、少儿歌唱班、少儿拉丁舞班、播音主持班等等，分级别，分人数，鼓励小班教学，使学生进步更快，得到学习的机会更多。

5.考级服务，教师会根据各位学生学习的程度及水平，每年推荐学生到国家及国外专业考级机构进行乐器乐理等级考试。

6.租赁服务：

洛童艺术培训中心除了提供各种乐器艺术培训外，还提供场地租赁，乐器租赁，等多元化服务。

未来我们还将增加我们的服务种类及服务质素，包括加大开发新课程，加强了解学生及家长的需求，对现在课程及服务进行不断完善。

第三部分幼儿园合作课程介绍

一．课程概述

（1）少儿街舞班

（2）少儿拉丁班

（3）少儿合唱班

（4）语言艺术班

（5）音乐启蒙

二、课程内容：

（1）少儿街舞班（招生人数10-15，对象年龄4-6）

 1、少儿街舞班特点：

动感时尚的少儿街舞课程能采用最适合少儿跳的街舞音乐和节拍，将目前最流行的街舞，结合孩子们的特点进行有选择的动作编排，节奏欢快，简单易学。

2、教学内容：

街舞的基本动作、基本动律和基本步伐练习,一个课程下来可学会街舞动作组合一套。

3、教学目标：

少儿街舞是训练以小肌肉群的运动，它很好地弥补了其它健身项目的局限，使锻炼更全面，锻炼舞者的动作协调性和舞感，以及肢体灵活性，提高协调能力。

少儿街舞不仅令孩子热情澎湃，增强少儿健康的体魄，挖掘少儿的才艺潜质。

让孩子们保持思想敏捷，克服不爱动、不爱说话、孤癖胆怯弱点而培养孩子自信、自强、坚毅、大胆的性格还有良好的团队精神。

   4、服饰装备：

上身穿宽松T-shirt，也可以直接穿一套的运动服、加运动鞋或板鞋，以休闲舒适方便皆可。

   5、学习桑巴舞的基本步：

基本动律、原地桑巴步、威斯克、前后步、博达佛哥步、桑巴走步、沃尔踏、十字步 教学目的：

学生能准确的在音乐的伴奏下独立的完成以上三种舞蹈的个人组合动作，乐感和节奏感进一步提高。

能基本区别和掌握不同舞种的风格和特性。

身体重心稳定、力量增强，动作能配合上较复杂的手位使动作能够完全协调、线条更加优美。

身体姿态有明显变化，仪表举止大方端庄，充满自信。

（ 2）少儿拉丁舞初级班，（招生人数10-20）

教学内容：

1、拉丁舞的基本身体姿态（手形、脚形、身形）

2、伦巴舞的基本步（库克拉卡、方步、沃克走步、后退步、纽约步、四分之一转、定点转、手对手、华门步）

3、恰恰舞的基本步（原地换重心、方步、前进锁步、后退锁步、前进后退步、纽约步、四分之一转、定点转、手对手、）

4、牛仔舞的基本步（国际标准8步、180度左转右转、前进后退步、登山步、停和走）教学目的：

使学生掌握基本的拉丁舞身形，掌握以上三种舞蹈的基本动作，能独立的在音乐中完成动作，提高身体协调性、乐感，改善不良身体形态，增强自信心，拥有良好气质。

拉丁舞中级班，招生人数（10-20）

教学内容：

1、规范和强化伦巴、恰恰、牛仔舞的基本步，使动作更加完善、身体线条更加优美。

2、学习较复杂花样动作恰恰：

古巴断步牛仔：

美国转、简单踢腿、三次连续前进后退步、花样踢腿

3、学习简单的身体动律（胯部的摆挡、扭转）使身体动作美感增加。

 4、学习伦巴、恰恰、牛仔舞的个人组合（此组合分别将每个舞蹈的基本步组合起来，加上花样手形及开式动作和结束动作，是一套完整的基本步组合，有利于加强学生记忆，方便学生复习动作） 

（3）少儿合唱班（招生人数：

15-25）

教学目的：

为丰富校园文化生活，激发学习音乐的兴趣、培养学生的音乐审美能力、提高学生素质的艺术修养、弘扬学生的个性发展，使师生掌握科学的发声方法，了解和学会部分中外合唱歌曲。

进一步展示学校的艺术风采和文化底蕴。

教学内容：

1、声音的训练：

呼吸、声音的位置、直声训练。

2、音准的训练：

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练，多声部合唱的音准训练较为复杂。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施：

胸音训练、头音训练

4、合唱表现的具体表现：

连唱、跳唱、强而有弹性、不连不跳。

5、节奏训练：

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它组成部分和主导因素，没有节奏也没有音乐。

6、咬字与吐字的训练：

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的方法，它讲究字清意深情自真。

（4）语言艺术培训（招生人数：

10-15）

教学目的：

为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话。

进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。

教学目标

1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自的意义。

2、愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索问题，积极回答问题。

3、喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，了解我们身边环境在变化着，有保护环境的意识。

愿意与别人交流自己的感受，爱惜图书，了解故事情节。

4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿认识页码

5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多国家因环境引发的危害，知道要从小保护我们的家园。

具体措施

1、丰富词汇，让他们掌握运用更多的词语，要求他们在日常生活中的灵活运用。

2、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。

3、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。

乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往能力。

4、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。