六一活动方案.docx

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六一活动方案

六一活动方案

关于六一活动方案范文集锦五篇

六一活动方案篇1

　　活动目标：

　　1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。

　　2、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。

　　3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。

　　活动准备：

　　录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干

　　场地准备：

二楼娃娃家前坪。

　　活动过程：

　　一、集体表演：

歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》（负责人：

曹静影）

　　二、舞蹈班表演（负责人：

汤英）

　　三、游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》

　　1、《推小车》

　　地点：

二楼前坪

　　负责人：

曹静影裁判：

张麓洋的妈妈发奖人：

郭林的妈妈

　　玩法：

每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。

听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。

　　规则：

抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛。

三次违规取消资格。

　　2、《吹、坐气球》

　　地点：

本班教室

　　负责人：

汤英裁判：

文启惠发奖人：

徐休凡的妈妈

　　玩法：

每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。

　　时间：

一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。

　　规则：

在规定的时间内进行，不得抢时和超时。

　　一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。

三次违规取消比赛资格。

　　四、发奖、领奖。

;

　　五、活动结束。

幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。

六一活动方案篇2

　　一、指导思想

　　为了丰富校园文化生活，提高学生的艺术表现能力，拓展学生的艺术视野，陶冶学生艺术情操，展示学生艺术特长，促进学生素质全面发展，特举办庆六一文艺汇演。

　　二、组织机构

　　1、组织委员会

　　主任：

　　副主任：

　　成员：

　　2、工作小组

　　①筹备组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：

（1）、整个活动的策划、组织、协调、联络。

（2）、活动经费的筹集。

　　（3）、节目的选拔。

　　②节目组

　　组长：

范族文副组长：

伍志新王君

　　成员：

钟丽萍唐慧君吴丽娜罗小燕谭谨谷芬肖薇班主任

　　职责：

（1）、节目的排练、安排、指导。

（2）、主持人的训练、串连词的撰写。

　　（3）、演出时节目总调度。

　　③场务组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：

（1）、舞台的设计、布置。

（2）、舞台的音响、灯光。

　　（3）、演出时的场务、摄制（联系电视台的拍摄、制作、播出）、拍照及宣传。

　　④保卫组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　职责：

（1）纪律、安全。

（2）观众场地的安排。

　　⑤后勤组：

　　组长：

胡小义成员：

崔月香廖丽萍

　　职责：

活动物资的'安排、采购。

　　⑥评委组（待定）

　　三、主题征集

　　为丰富校园文化，保证本次活动高质量,特征集本次活动的主题,主题要求简洁、明了、新颖，富有创意，紧扣时代主题。

（以短信的方式发至：

136xxxxx，或者其他方式，截止时间为4月11号）主题一经采用，颁发一定奖金。

　　四、活动安排

　　1、时间：

20xx年5月下旬

　　2、地点：

常宁一中体育馆

　　3、节目安排：

　　①a组节目：

1—6年级每班一个节目（每个年级必须包括歌曲、舞蹈、相声或小品、课本剧、魔术等节目形式），5月13日参加学校的选拔赛。

　　②b组节目：

a、学前班一个大型舞蹈b、音乐组五个（合唱、舞蹈、歌曲、戏曲、器乐）

　　4、节目要求：

　　形式丰富多彩，内容健康向上，紧扣时代主题，符合少儿特点。

　　五、奖励办法

　　1、分a、b组设奖。

　　2、一、二、三等奖的个数、奖金额待定。

六一活动方案篇3

　　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此幼儿园六一儿童节活动方案。

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：

团结合作。

进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!

”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

　　2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）;

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

　　（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

　　（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

　　（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

　　3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

　　4、你就准备活动奖品和礼品。

　　5、**做好主持工作准备。

　　6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动时间及场地安排

　　5月26日：

庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

　　5月27日：

环保“有用的纸盒”制作比赛;

　　5月30日：

“二幼之星”比赛;

　　5月31日：

庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。

（内容有：

幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动）

　　四、活动内容与要求

　　1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：

培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：

每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

　　（3）评奖：

　　根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

　　2、环保“有用的纸盒”制作比赛

（1）目的：

通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：

要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

　　（3）比赛形式：

以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

　　（4）评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

　　4、“二幼之星”比赛

（1）目的：

通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：

要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

　　a、故事续编比赛：

选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

　　b、才艺比赛：

要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

　　c、智力抢答：

要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

　　（3）比赛形式：

各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

　　（4）评奖：

根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

　　（5）比赛时间：

班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

　　5、游园活动

（1）活动目的：

使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：

每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

　　（3）活动形式：

家长可与自己的孩子一同游戏。

　　五、扩大影响

　　目的：

通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

　　时间：

5月20日至6月1日。

　　媒介：

电视、报纸新闻、本园家长。

　　方法：

发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

六一活动方案篇4

　　1、7：

00之前三位老师全部来园消毒并晨检。

　　2、7:

00-7:

40微笑迎接每位小朋友和家长进行晨检、洗手，并在活动室做准备活动。

李老师进行简单注意事项的说明。

　　3、7:

40-7:

45小朋友入厕后整理好椅子、衣服，排好队，家长在幼儿后面排队到院子里面准备排成方队，准备进行升旗仪式。

刁老师前面带队，李老师老师、王老师组织小朋友和家长下楼。

　　4、7:

45-7:

50教师带小朋友和家长站好方队，家长站在小朋友的后面，刁老师站在前面，李、王老师和家长委员会（潘启文家长、张婉琪家长）站在小朋友后面，帮助组织家长。

观看升旗仪式。

　　5、听园长阿姨讲话。

　　6、刁老师带孩子离开回室内，李老师在孩子的旁边，王老师和家长在孩子后面。

　　一、室内部分：

　　在活动室进行亲子器械操展示。

　　家长围着活动室坐好，孩子在家长面前坐在地垫上，李老师组织，王老师音乐，刁老师配合协助组织小朋友和家长。

王老师随时观察院子A组做操情况，当火把节音乐响起，王老师和家委成员组织家长先出活动室，请小朋友摆放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排队准备外出做操。

　　二、做操时人员安排：

　　器械操领操：

刁玉凤收发器械：

王芳幼儿组织：

李玲玮

　　站位：

（前面）（东侧后）（西侧后）

　　徒手操领操：

李玲玮刁玉凤幼儿组织：

王芳

　　站位：

（前面家长动作）（幼儿动作）（后面）

　　民舞领操：

王芳配合：

（里圈幼儿圈）刁玉凤

　　（外圈家长圈）李玲玮

　　三、分发礼物，安全离园。

　　活动结束后，组织幼儿和家长回室内喝水入厕，三位老师组织幼儿有序领取礼物离园。

　　班级录像志愿者：

张爸爸

　　班级照像志愿者：

潘爸爸

六一活动方案篇5

　　一：

活动主题：

迎六一“澉浦民俗风情街”活动

　　二：

活动内容：

角色游戏《麦兜兜》

　　三：

游戏目标：

　　1.尝试在游戏中渗透有关庆“六一”的情节内容。

发展幼儿的语言表达能力。

　　2、培养幼儿的交往和合作能力，逐步的加强游戏的集体性。

　　.3、乐意与同伴有礼貌地交往，体验交往与分享“庆‘六一’”游戏的快乐。

增进亲子之间浓厚的情感。

　　四、游戏准备：

　　1.请家长事先准备、收集一些现成的肚兜及旧的花被单

　　2、教师根据家长及幼儿的意愿选择5位志愿者

　　3.、皱纸、粘贴纸、剪刀、双面胶等，丰富幼儿有关庆六一的生活经验

　　五、现场准备：

　　1、划分好各角色区：

成品购买区、DIY制作区、回收站

　　2、提供拍照留念的机会

　　六：

游戏流程：

　　1、活动前让幼儿认识一些人民币（自制）、简单尝试一下如何购买和卖，并讲解活动的规则。

　　2、学习一些礼貌用语：

您好！

欢迎光临，请问您需要什么、再见、欢迎下次再来等

　　3、三位幼儿及家长负责买及制作成品，一位家长及幼儿负责制作区的材料，另一位幼儿及家长负责回收站的收购（两颗糖换一个肚兜）

　　4、教师负责给顾客拍照留念