五年级下册好帮手答案.docx

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五年级下册好帮手答案

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【篇一：

人教版小学语文五年级下册作业本回顾拓展一答案】

拼音，写词语。

（绿毯）（渲染）（马蹄）（礼貌）（摔跤）

（襟飘带舞）（一碧千里）（翠色欲流）

2.给加点字选择正确的意思，将序号写在括号里。

（1）奇丽（①）．

奇：

①罕见的；特殊的；非常的。

②出人意料的；令人难以预测的；

③惊异。

（2）翠色欲流（④）．

欲：

①欲望。

②想要，希望。

③需要。

④将要。

（3）回味（④）

味：

①味道，滋味，舌头尝东西所得到的感觉。

②气味，鼻子闻东西

所得到的感觉。

③意味，情趣。

④体会，研究。

⑤指某类菜肴、食品。

3.从“词语盘点”的“读读写写”中找出反义词写在括号里。

高歌（低吟）拘束（洒脱）

跃出（陷入）大方（羞涩）

4.古诗填空。

（1）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到

牵牛织女家。

”这首诗是唐代诗人刘禹锡写的。

前两句写出了黄河奔腾万里的特点，后两句作者联系神话传说牛郎织女的故事，要沿着黄河到天上去做客，想象真是奇特。

（2）“趣味语文”中唐朝诗人王之涣的《凉州词》一诗是这样写的:

“黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

”这首诗描写了我国古代西北边疆的风光，表达了守卫边疆士兵思乡怀亲的感情。

5.连一连，将句子补充完整，并加上标点符号。

下过大雪，整个村庄（银装素裹）。

检阅时，同学们个个（精神饱满）。

面对来犯的敌人，战士们（严阵以待）。

展览馆展出的各种工艺品真是（美轮美奂）。

为了建设好青藏铁路，多少人（废寝忘食）。

事情竟会变成这样，让人们（始料不及）。

治病需要几十万元医药费，手头这点钱简直就是（杯水车薪）。

6.默读短文，完成练习。

高原红柳

红柳是高原上最普通、最常见的一种植物。

在气候恶劣的青藏高原，大风暴的确太可怕了！

狂风肆虐，石走沙飞，直刮得zhetianbiri（遮天蔽日），天昏地暗。

枯草吹走了，牛羊刮散了，帐篷撕裂了，风魔和沙怪露出狰狞的面孔，发出一阵阵狂笑。

沙丘

下的红柳，却没有被风暴吓倒。

她们把根扎得更深，把触须伸得更长，最深、最长的可达三十多米，以汲取水分。

她们把被流沙掩埋的枝干变成根须，再从沙层的表面冒出来，伸出一丛丛细枝，去接受阳光雨露的滋润。

她们顽强地开出淡红色的小花，向着太阳微笑。

大风暴一次又一次地袭击，红柳的根却越扎越深，花儿也开得一次比一次更鲜艳、美丽！

高寒的自然气候，使高原人很容易患风湿病，红柳春天的嫩枝和绿叶是治疗这种顽症的良药，使多少人摆脱了病痛的折磨，让他们重新过上幸福的生活。

因此，藏族老百姓亲切地称她为“观音柳”和“菩萨树”。

孔繁森同志喜爱红柳。

记得是藏历雪顿节的一天，天空zhanlanruxi（湛蓝如洗），这是高原最美好的节日。

孔繁森同志领我们来到拉萨河畔的红柳树下。

柳林里不时传出人们的欢歌笑语，随处可闻到青稞酒和酥油茶的芳香。

孔繁森同志站起身来，从柳枝上采下几朵浅红色的红柳花，放入杯内的青稞酒中，对我们几个援藏的同志说：

“人的一生，不一定非要干出什么惊天动地的事业不可，只要能像高原上的红柳一样，甘于吃苦，乐于奉献，就会得到社会的尊重，生命就会变得充实而有意义。

”他喝了一口青稞酒，笑着对大家说：

“你看那红柳，论资格可谓是老西藏了，恐怕是和文成公主一同来西藏札根的。

可她从不炫耀，从不骄傲，柳梢总是低垂着，多么谦虚啊！

”接着他又满怀信心地对大家讲：

“我们援藏干部要和藏汉群众一道，像红柳那样，发扬老西藏精神，团结起来，战胜一切jiannanxianzu（艰难险阻），建设一个美丽富饶的新西藏！

”

在纪念孔繁森的日子里，我们这些和他同期援藏的战友们，情不自禁地想起了他的yinrongxiaomao（音容笑貌），想起了那历经风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。

（1）根据拼音，在括号里填上词语。

（2）划横线的句子中，孔繁森所说的红柳“甘于吃苦”的精神主要体现在短文第2自然段，“勇于奉献”的精神只要体现在第3自然段。

（3）这篇短文在写法上很有特点，和我们学过的哪一篇课文相似？

答：

这篇短文在写法上，和我们学过的《白杨》相似。

7.交流平台。

学习了本组课文，我了解到祖国西部独特的自然风光，有一碧千里的草原，也有浑黄一体的戈壁，还有气势磅礴的黄河；知道了西部有着灿烂悠久的历史文化，有促进亚欧友好往来、沟通东西方经济文化交流的“丝绸之路”，更有脍炙人口、流传千年的古代边塞诗歌；看到了像白杨一样扎根边疆、尽职奉献的老一辈建设者们，也看到了新一代建设者用自己的智慧和汗水开发着西部，在世界屋脊上成功修筑了天路——“青藏铁路”。

祖国的西部一定会更加辉煌！

其他收获：

1、学会了“借物喻人”这种写作手法。

2、了解了蒙古族人民的热情好客。

远方的朋友：

因为信任，所以努力

5星评价，万分感激。

【篇二：

人教版小学语文五年级下册作业本第1课草原答案】

加点词换一个意思相近的词语。

1、空气是那么清鲜（清新清爽），天空是那么明朗。

2、草原上行车十分洒脱（潇洒自由自在随意），只要方向不错，怎么走都可以。

3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩（害羞），来给客人们唱民歌。

二、照样子，写词语，并造句。

1、忽（飞）忽（落）忽（上）忽（下）忽（强）忽（弱）

忽（高）忽（低）忽（明）忽（暗）

2、一（碧）千（里）一（诺）千（金）一（字）千（金）

一（发）千（钧）一（掷）千（金）

从1、2两组中选择一个词语写一句话。

一诺千金——小明一诺千金，从不食言。

三、默读课文，填空。

老舍在《草原》一文中，按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：

草原风光、喜迎远客、把酒联欢。

读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。

四、把下面的句子补充完整。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

五、读下面的句子，体会句子在表达上的特点。

1、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

我从这句话中感受到草原辽阔、碧绿的特点。

其中“只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”，让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。

2、忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

老舍真不愧为语言大师。

这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的队伍比

作一条彩虹，非常贴切巧妙，因为这道彩虹不仅是颜色、形状的准确描摹，也是蒙汉情深的恰当比拟。

优美的句子：

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

六、品读课文片段，完成练习。

初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了些忽飞忽落的小鸟。

走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！

牛羊多起远客。

见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

静寂的草原热闹起来：

欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。

车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1、用“﹏﹏”画出段落中表现蒙古族人民热情好客的语句。

2、仔细阅读这段话，我体会到草原一开始给人的感觉是非常静寂，后来变得热闹。

所以朗读时，一开始声音可以（√轻柔低沉高昂）些，速度（√慢快）一些；当读到“忽然?

?

”时，语气就要变化，声音逐渐（轻柔低沉√高昂），语速也要（减慢√加快）些。

3、“走了许久，远远地望见了一条迂回明如玻璃的带子——河！

”这句话改成“走了许久，远远地望见了一条河，像一条迂回的明如玻璃的带子！

”好吗？

为什么？

答：

不好。

因为原句更让我们感受到作者是由远及近看到河水的清澈的，给人以惊喜。

远方的朋友：

因为信任，所以努力。

五星评价，万分感谢。

【篇三：

好帮手四上语文答案】

叫、号召、涨潮、涨红、薄弱、薄雾；3.人山人海、昂首东望、风平浪静、若隐若现、漫天卷地、山崩地裂、水天相接、人声鼎沸、；4.刹那间、眨眼间、一刹那、瞬间、震耳欲聋、响彻云霄、惊天动地；7.

（1）挺立

（2）屹立（3）矗立。

二、2.犹如、如同、好像；3.响得（山崩地裂）、高得（望不到顶）。

三、2.练

（1）a

（2）b（3）c；闻

（1）c

（2）b（3）a;3.

（1）黄果树瀑布，是一部大自然的杰作，黄果树瀑布的美，作者对黄果树瀑布的热爱之情；

（2）地点转换，远听瀑布声音，近观瀑布激起的水花，瀑布气势非凡的形态与瀑布如雷声轰鸣的声音；5.

（1）“银两”指瀑布激起的水花；“撒金街”指水花落在瀑布右侧的黄果树小镇上；景色非常奇特壮观；

（2）“乐池”指在黄果树瀑布的谷底；“乐声”指瀑布泻下的声音；每个细胞都灌满了；“活力”指瀑布的声音像乐曲，如跳动的音符，让人充满活力。

四、1.随风潜入夜，润物细无声；2.

（1）长生不（老）当益（壮）志凌（云）

（2）接二连（三）心二（意）气风（发）奋图（强）（3）千军万（马）到成（功）成名就

2.雅鲁藏布大峡谷

一、1.帘帘飞瀑、滔滔江水、蒙蒙细雨、皑皑雪山、千军万马、千变万化、千山万水、千言万语；3.出奇（制）胜、不容（置）疑、人迹罕（至）、（志）同道合、专心致（志）、文（质）彬彬、（治）国安民、（智）勇双全；4.

（1）②

（2）①（3）③；5.（郁郁苍苍）（神秘莫测）（固态）（沸腾）（涓涓细流）（帘帘飞瀑）（滔滔江水）（千姿百态）（山脉）（皑皑雪山）（神来之笔）；6.

（1）严厉

（2）严格（3）严肃（4）坚决（5）坚定（6）坚强。

二、1.号称、剧烈、景象；2.特定的称谓；3.珠穆朗玛峰、雅鲁藏布江大峡谷；4.距离近，格外突出，可以称作（称为），千姿百态，神来之笔，植物类型博物馆，动物王国。

三、1.l、火、①、p、亻、y、艹、①；2.著名的盐湖、晶莹夺目的盐湖、广阔的盐湖；取之不尽、用之不竭的聚宝盆，奇特的聚宝盆，有趣的聚宝盆；1.青藏高原常年干旱，雪水从高山上流淌下来，带来许多矿物质流到湖里后不能向外流，蒸发量又大，年复一年，淡水湖变成了盐湖。

四、1.天涯海角、天壤之别、一字千金、无米之炊、一日三秋、不毛之地；2.太平洋、马来群岛、珊瑚海、格陵兰岛、孟加拉湾、阿拉伯半岛。

3.鸟的天堂

4.火烧云

一、2.一心一意、一丝一毫、一手一足、开开心心、干干净净、安安静静；3.恍、浑、泰、荡、肃、安、浩、庞、焕、跃、黯、漠；寿、售、瘦、受、绶、授；5.沉静、寂静、镇静；

5.古诗两首

一、2.提（提问）、题（问题）、浑（浑身）、挥（挥手）、漠（冷漠）、摸（捉摸不定）、蜡（蜡烛）、错（错误）、逐（追逐）、家（回家）、逢（相逢）、峰（山峰）；3.足：

⑤③①②④；缘：

⑤③①④②；丰：

④①③②；4.山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，不识庐山真面目，只缘身在此山中。

二、

（一）1.苏轼、庐山、西林寺；2.横、侧、远、近、高、低；

3.雄奇壮观、千姿百态；要想对某个事物有全面、符合实际的认识，就必须站在客观立场上；

（二）1.陆游；2.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚；3.以为、怀疑；4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

形容陷入困境，似乎无望，忽而绝处逢生，出现新的契机。

三、1.春天、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄；2.

（1）刚刚

（2）将要、就要、遮没（3）游玩、欣赏（4）树阴；3.几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

四、

（1）①白、绿、红②白、黄③苍、白④黄、翠、白、青⑤黄、绿

（2）①二②三③三、九④千、一⑤一、万（3）①草②桃③杏④茱萸。

6.爬山虎的脚

5.注视、注目、注意；认真、细心、仔细；二、1.蜗牛的触角、紧贴、痕迹；2.茎、枝状、嫩红、不几天就萎了、细心时间久、具体逼真；3.触着墙、变成、巴住、弯曲、拉一把、紧贴、爬不能调换，这是爬山虎攀爬的先后顺序；4.脚触墙，细丝的头能变成小圆片巴住墙，一脚一脚往上爬；没触着墙的脚几天就枯萎了。

三、1.小鱼游了一会儿，见乌龟没动静，便放心地在鱼缸里游来游去；2.乌龟的外形，整体到局部；3.乌龟吃鱼，伸、咬、张、伸、吞、咀嚼、咽。

四、松柏（坚强不屈）、荷花（清白），兰花（高尚而谦虚）、翠竹（气节和虚心）、万年青（友谊长存）、并蒂莲（夫妻恩爱）。

7.蟋蟀的住宅

一、2.蔽、毕、壁、闭、避、必、毙、币；3.后果、成果；4.

（1）比喻、拟人、蟋蟀发出的声音、洞口的平地；

（2）设问句；5.

（1）住宅、唱歌、修理、休息、卧室、形象生动、喜爱；

（2）指一般的昆虫只要能找到一个临时隐蔽的藏身之处就满足了；慎重地选择住址不利用现成的洞穴、一点一点挖掘。

二、1.辩、试、园；2.文中指把别的蚂蚁领来一起拖食物；统一认识、共同努力；3.③、激发阅读的阅望；4.蚂蚁认路的本领很强；5.触角、眼睛、气味、实验；6.传递信息、认路。

三、1.三长两短、大材小用；2.小草有生命，脚下请留情。

8.世界地图列出的发现

一、2.洁、豪、谧、卧、议、诺、渡、振；3.宁静、恬静、雅静、幽静、平静、寂静、僻静、冷静、文静、安静；4.

（1）删掉“端详”或“注视”

（2）删掉“可能”（3）补上谁；5.

（1）虽然?

?

但

（2）既?

?

又；6.魏格纳画着海岸线；他端详着不同点；魏格纳寻找证据。

二、

1.既?

?

也、即使?

?

也；2.势如破竹、坚如磐石、心如止水、了如指掌；3.巴西东部、非洲西南部、爬行动物、生活在同一块大陆上的、巴西和非洲大陆以前是连在一起的；4.观察、

思考。

三、1.因为?

?

所以、不但?

?

而且；2.、，、。

，；、3.到、甚至；（烧）烫伤；4.电灯、太阳、发光方向集中；5.第一层到“及至失明”；6.激光发光方向集中，特别亮，对人体伤害大。

四、

（1）瞧、睹

（2）眺望、遥望（3）仰望（4）俯视、鸟瞰（5）张望、环视（6）打量（7）窥视（8）注视、凝视（9）瞟（10）瞪、怒视（11）瞥、浏览（12）端详、察看

（13）瞻仰（14）左顾右盼、东张西望（15）回首、回眸（16）检阅、视察。

9.巨人的花园

10.幸福是什么

11.去年的树

一、2.融化、内容、光荣、剩下、胜利、茂盛、煤油、没有、梅花；4.鸟儿站在树枝上给树唱歌；伐木工人把树砍倒拉到山谷里去了；5.③①④②。

二、1.树、树根、门、小女孩；

2.注视、望着、凝视、凝望；3.树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌；树朋友，我唱的歌你听见了吗？

再见了，朋友！

4.信守诺言、珍惜友情。

三、1.美丽、勇于献身；2.蚌壳内的沙粒；3.我（丿或戈）、垂（丿）、整（攵）、成（戈）；5.：

“。

”“？

，！

”7.不是；发愤努力、勇于献身。

四、1.勤、嬉；2.善、恶；3.悲观、乐观；4.有限、无限、有限、无限。

12.小木偶的故事

怜、魔、愤；4.热闹、灵活、张开、开心、难受、善良；7.同学们高兴得合不拢嘴；夜静得可怕。

二、1.笑是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐；2.笑十分重要，非常美好，但生活是复杂的，除了一些高兴的事情外，还有一些伤心的事，不同的事会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、不同的方式去体验生活，面对生活。

三、测量、体验、观察；2.俯冲、凭空想象；3.浑身发抖、拍着讲台、大声叫道；到海上考察，不是凭空想象；4.老蚌掩着嘴嗤嗤地笑；螃蟹举起大钟咚咚地敲；连石头也又蹦又跳。

四、1.泰山移；2.日久见人心；3.人多力量大；4.老大徒伤悲；5.长一智；6.满招损；7.日月如梭；8.后事之师；9.除非己莫为；10.不成方圆；11.人贵有志。

13.白鹅

7.将军、拟人。

二、1.中心、统领全文、过渡、“好一个高傲的动物”，“鹅”的叫声音调严肃郑重，似厉声呵斥；2.

（1）狼嚎、虎啸、马嘶、鸟鸣、龙吟

（2）对比、大而严厉（3）严厉地呵斥；大声训斥、“你是谁？

为什么不通报一声就进来？

没礼貌的家伙。

”厉声叫嚣、引吭大叫、严肃郑重。

三、2.第一部分写小鸭子的样子十分可爱；第二部分写小鸭子是捉鱼能手；3.嘴、眼睛、耳朵；嘴、眼、耳各一层。

四、

（1）老狐狸

（2）马大哈（3）智多星（4）癞皮狗（5）绊脚石（6）老古板（7）变色龙（8）笑面虎（9）地头蛇。

14.白公鹅

一、3.慢条斯理、径直、主宰；4.③；5.白鹅扇动着翅膀；白鹅挺着脖子；沙滩属于白鹅；

15.猫

2.

（1）春天来了，花儿开了，蝴蝶醒了；

（2）春天来了，儿童们追逐着花间飞翔的蝴蝶；

3.宿新市徐公店，篱落疏疏一径深，树头花落未成阴；儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；

6.有蝴蝶的地方，肯定有许多美丽的花儿；四、1.孙悟空、白骨精、唐僧、猪八戒；2.龙争虎斗、生龙活虎、虎穴龙潭、叶公好龙、虎口拔牙、放虎归山、狐假虎威、藏龙卧虎。

16.母鸡

我看到了野兔用巧计踢死老鹰的奇异景象。

四、1.猴、羊、马、蛇、龙、兔、虎、牛、鼠、猪、犬、鸡；2.（3）

（1）

（2）（4）（5）。

17.长城

一、4.陡峭的山岭、无穷的智慧、宽阔的马路、伟大的奇迹；修筑长城、修理机床、修剪草坪、修改文章；5.③①④②；6.爱护、成绩、平静、愿望、热烈。

二、1.踏、扶、自然、才、前不见头、后不见尾；三个动词用词准确精当，承上启下过渡自然；2.峻峭、凝聚、数不胜数、不计其数、不可计数；3.长、长城的建成十分不易，对古代劳动人民的无限赞叹之情。

三、1.断崖绝壁、威风凛凛、惟妙惟肖、灿烂辉煌、举世闻名、丰富多彩、啧啧赞叹、精妙绝伦、引人注目；2.最后一句；3.补充说明；5.地理位置；彩塑、壁画、藏经洞、莫高窟是举世闻名的艺术宝库；6.地理位置独特，彩塑精妙绝伦，壁画宏伟瑰丽，藏经洞里曾藏有许多珍贵的文物。

四、1.深入浅出、弄巧成拙、出生入死、转悲为喜、化险为夷、眼高手低、里应外合、口是心非、前因后果、假公济私、头重脚轻、争先恐后、舍近求远、顶天立地、内忧外患；2.缺衣

（一）少食（十）。

18.颐和园

7.

（1）颐和园到处有美丽的景色，难道能说得尽？

（2）微风从湖上吹来，难道不使人神清气爽？

二、1.一面镜子，一块碧玉，慢慢地，滑过，不留一点儿痕迹，远眺，隐隐约约，古老的城墙，城里的白塔；八角宝塔形，耸立，黄色的琉璃瓦，金碧辉煌；2.昆明湖、游船、画舫、城楼、白塔、近、远；半山腰、下面、远近；3.离弦的箭，满天的星星，白鹅高傲得像威风凛凛的大将军；4.划、驶、漂；滑字衬托昆明湖的静，意味无穷，独具匠心。

三、1.因园中遍植翠竹，竹叶像一个“个”字，故名“个园”；2.春山、夏山、秋山、冬山；

19.秦兵马俑

2.达到顶点，不同的，断绝，好像；三、1.风度姿态；只有一个，独一无二；2.水、桥、船、水都；3.。

：

，，，，?

?

。

4.第一段（第一节）：

威尼斯的位置；第二段（2-5节）介绍威尼斯的三大特色；第三段（第6小节）：

威尼斯吸引了无数的游客。

四、自取灭亡、自身难保、各显神通、七上八下、一清二白、有苦说不出、礼轻情意重。

20.古诗两首

5.《赠汪伦》（诗略），山中送别（王维）：

山中相送罢，日暮掩柴扉。

春草年年绿，王孙归不归？

二、

（一）1.老朋友；形容花开得繁茂，像浮动的烟雾；2.唐、李白、诗仙、武汉、扬州、叙事、写景、诗人送别好友时无限依恋的感情；3.我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际；

（二）1.诗意：

朋