小学语文教师工作总结5篇.docx

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小学语文教师工作总结5篇

2022小学语文老师工作总结【5篇】

2022小学语文老师工作总结1

光阴飞逝，我们在感慨时间过的如此之快之余，不免回首过去一年与同事们度过的美妙光阴、工作中出现的缺乏以及获得的成绩。

本学年接任了四年级七班的班主任工作、语文教学以及思品教学工作，面对新的工作，我积极努力的学习，向身边的经历老师请教，从而较顺利的完成了教育教学任务，现将本学年的工作情况总结如下：

一、班级管理工作：

要想把班级管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通过从原任课老师处理解，以及两周的观察首先确定了班里的小干部，并经常性的对其进展教育，使他们在班级中起到了表率带头作用，也使整个班级的良好的班级风气及学习风气得以形成。

此外，我还注重学生平日良好习惯的养成，发现问题，及时开展班会进展讨论，我还积极组织学生参加学校组织的各项活动。

通过师生的共同努力，我班的一日常规进步很大。

二、教育、教学工作

语文、思品教学工作：

在教学中，我积极向身边有经历的老师请教学习，抽时间就去听课进步，认真参加教研集体备课活动，从各方获取知识进步自己。

通过同事们的帮助和自己的努力，这学期我在语文教学方面有了很大的进步。

在学期中的推门课上受到了领导的肯定。

渐渐的，在学习中，我不断用上了自己学的相关理念，不断尝试于我的教学，在理论中用其所用，弃其所短，使自己的教育教学程度有所进步，学生的自学才能以及朗读才能也有了很大的进步。

在思品教学方面，我认真备课，深化领会课标，通过搜集资料来充实自己的课堂教学，使这门课上的有趣，还对学生进展教育，发挥本课程的育人功能。

三、个人进步以及获得成绩：

在本学期，在课余学习之余，有幸参加了学校举办的美文诵读比赛并获得了二等奖，本人指导的廖文昕同学也在学校美文诵读比赛中获得第二。

在期末考试中叶获得了优良率89.5%、及格率100%的好成绩。

最后，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。

在这学期中，我付出着、收获着、进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。

2022小学语文老师工作总结2

光阴匆匆，紧张的一个学期已经接近尾声了，回忆一学期来所走过的足迹，我们小学语文高段组在学校统一领导下，紧扣课标，以全面进步学生的语文素养为目的;以进步教育教学质量为本;以培养学生自主合作探究才能为主导，全面贯彻教育方针，积极施行新课标，推进课堂教学改革，实在进步课堂教学效果。

通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、认真学习理论，更新了教育观念

“问渠哪得清如许，为有头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成为“无水之本，无之水”。

为加强修养，进步素质，我们组学习了《语文课程》、《走进语文课程》等理论书籍，为老师提供广阔的视角，以最大限度地转变老师观念，改变传统教学形式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革。

如：

习作是我们语文教学的重点，也是难点，在教学中我们有许多的困惑，于是我组就针对习作教学开展了三次专题讲座：

《如何进展有效的小学作文教学》、《小学作文开放式教学的探究》、《提升小学作文教学的品质》。

二、抓好常规，不断进步课堂教学才能和质量

课堂是老师的立身之地，踏实有效地做好教学常规工作，是每一位语文老师的份内之事，认真备好每一节课，扎实做好“教学五环节”，尤其是注重备课、上课、反思三环节。

1、以生为本，培养学生的才能。

课堂中，以学生为主体，重在充实调动学生积极性，引导学生对问题进展多方面考虑、比拟、分析^p，培养学生概括、判断才能、听说读写才能。

提倡老师在教学中运用绿色语言，让学生在温和、宁静的情感中学习，使学生喜欢上语文课。

2、以本为本，深化钻研教材。

每一节要精心备课，确定每课时的教学目的、重难点，精心构思教学。

把培养学生的才能作为主要目的，选择恰当精要的补充练习，增加上课的非预设性，做到“给学生一碗水，自己需要一缸水”的教学态度。

3、课后反思，受益无穷。

每一节课后或者每次听课后，要有一个交流反思的时间。

这有时比上一堂课给老师的感受更多，在这点上我们组还欠缺。

三、互相学习，分享经历。

我组成员能按开学初制订的方案，认真、积极地投入到教研活动。

本学期我组共开出了五节理论课。

王小青老师执教《一夜的工作》，向我们传达了“阅读教学是学生、老师之间的文本对话过程”，是“学生的个性化行为，要珍视学生的独特感受、体验和理解”。

邵小平老师执教的《蝙蝠和雷达》突出把握文章的主要内容，注重学生自主学习，要适度进展拓展，激发学生爱科学、学科学的兴趣，这是上好科普文章的秘诀。

王雪飞老师执教《猴王出世》再次向我们证明阅读是学生的个性化行为，“读、悟”是实现学生、老师、文本之间对话的最好桥梁。

胡艳丽老师执教《威尼斯的小艇》让我们明白“教为学效劳”，课堂上学生是主人。

陈新宵老师执教的《最好的老师》，正如其题目怎样的老师是最好，像陈老师一切为了学生的老师就是最好的老师。

整一学期以来，我们组所有老师都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，我们有喜悦也有悲伤，有成绩也有缺乏，但我们会继续努力。

在漫长的教研道路上，我们会加倍努力，积极改良缺乏，一步一个脚印地奋力前进!

2022小学语文老师工作总结3

春去夏来，一转眼一学期工作已经完毕，我的四年级语文教学工作也告一段落。

在本学期中，我依托农村远程教育工程，不断尝试改良教学手段方法，并积极进展课堂教学改革理论，和我校同仁一起研讨，有所收获，也有所考虑。

如今将这一学期的四年级语文教学工作总结如下：

一、结合农远工程，加强教学研修，进步自身业务素质。

现代的教育需要一个擅长教研的老师。

要求每一名老师都要不断吸收别人的营养。

所谓“它山之石，可以攻玉。

”一个老师在信息爆炸的今天，只有不断充电，不断学习，才能成为一个“大写的”老师。

为此，我积极探究，大胆理论。

我积极向其他的老师学习，努力施行创新教学，积极发挥每一名学生的积极性，主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。

在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的进步。

为了更好地促进教学，我认真备课，上课，辅导和修改作业。

每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学、乐学。

在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经历的老师学习，同时阐述自己的见解。

结合农远工程的施行，我充分的利用农远下载的ip资，以为我用，让乡村的孩子体验到现代化多媒体参与教学的乐趣，开阔了学生的眼界，让乡村的孩子和城里的孩子一起上课。

让名师为我的学生上课，让美国的小老师为我的学生上纯粹的英语课，在使用农远工程方面，我充分的体验了成功，我的学生也收获颇丰。

二、阅读经典，提升学生文化素养。

诵读经典，体会祖国浑厚的文化底蕰。

本学期的努力方向是学生的古文诵读。

在教学中，针对我们四年级学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每天早上，我都坚持用最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。

激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的自学才能，我一直要求学生坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进展展示。

三、阅读教学向兴趣倾斜、以激趣为主。

本学期，我的科研目的是学生的阅读才能的进步。

我认为首先应加强学生根本技能的培养。

学生的根本技能的形成以根底知识的全面掌握为前提。

我在语文根底知识的教育教学上狠下功夫，进而不断稳固根本技能。

抓好探究性学习方法的研究，让探究性学习方法真正为老师们所掌握并灵敏运用。

注意开展学生的才能，强化好奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力开发学生思维的深度与广度。

教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此根底上。

搞好创新，积极施行探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。

积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知欲。

我们使学生成为学习的主人。

认真指导学生自主学习、独立考虑，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。

改革教法，注重学法。

变满堂问式教学为学生自由开展式教学。

老师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。

老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。

总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论程度有一定进步，课堂教学方面也有明显进步。

但也有缺乏，如本班局部学生不遵守纪律，爱破坏纪律。

成绩一直不够理想。

今后立足实际，开拓进取，不断前进。

对这局部问题学生加强指导。

2022小学语文老师工作总结4

本学期我担任四年二班的语文教学工作。

在教学中，我根据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了教学任务。

为了能从本学期的教学工作中总结经历，汲取教训，也为了使自己的教学程度有所进步，在此，特对本学期的语文教学工作做一个总结：

一、指导思想

1.注意良好习惯的培养;继续培养孩子“一笔一划写正字，一字一句诵经典。

一生一世做真人。

”

2.重视进步学生的人文素养和科学素养;

3.力求为教学提供便利;

二、依托语文综合理论活动教学，进步学生的知识积累。

在教学中针对我们班学生的实际，我充分激发他们的古诗文诵读积极性，每节早自习和午读时间，我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。

为了更好地培养学生的朗读、理解才能，我一直要求学生多读多想，并且要求学生在日记中写学完古诗、课文后的感受，鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来。

三、存在的缺乏

在自身的素质上自己还将努力进步教学程度，在各项活动中多承受别人的意见，平时的教学中还注重才能的进步。

这学期虽然我重视了学生知识的积累，但都没有要求学生把本学期积累的知识完完好整的记录在积累本上。

以往的教学中我都要求学生记录下来的，但假如只是一味的记录并不翻看、积累、消化的话也都是白搭，所以本学期我就没有要求孩子们统一记录，零散的记录在语文书上。

在下一学期中，不但要注重积累，还要注重书写，将积累真正落到实处。

还有，本学期的特色作业不够丰富。

特色作业也做过一些，但没有统一的整理，也是一大遗憾。

总之，经过一个学期的辛勤努力，我的教学程度有所进步，课堂教学方面也有一些进步。

但我明白我还存在着缺乏，今后我将继续努力，勤于学，努力钻，以期不断进步自己的教育教学程度。

2022小学语文老师工作总结5

本学期我担任六x班的语文教学工作。

转眼间，一个学期的教育教学工作已经完毕了。

回忆一学期以来的工作，学生的点滴进步让我感到无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。

现对自己一学期的教学工作总结如下：

一、班级学情分析^p：

我班共有学生49人，女生比男生少得多，但女生的学习习惯与态度要比男生好得多。

局部学生勤学活泼，有浓重的学习兴趣，课堂上积极考虑问题，大胆说出自己的见解。

大局部同学能友好相处，能遵守学校纪律，喜欢各种有趣的活动，有强烈的集体荣誉感，积极向上。

但也有少局部学生因根底较差，学习上不能严格要求自己，学习习惯较差。

二、狠抓根底知识和根本技能

由于我班学生根底较差，为了扎实学生的根底知识和根本技能，我在充分理解学生的根底上对症下药，因材施教，不断进步学生的知识程度。

比方，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐，字迹工整，并努力克制错别字。

对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进展讲解或强调，以进步学生的根本技能和语文才能。

三、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。

最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习方法的指导，对进步学生学习成绩是有很大的好处的。

有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?

首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进展稳固，然后还要及时复习。

有人说，聪明与否，在于是否考虑。

这是很关键的，我们要着重指导学生学会考虑。

睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。

方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。

四、开展语文综合理论活动教学，进步学生的知识积累。

本学期我班的班级特色为书香班级。

将古诗教学引入到课堂中，利用课余时间让学生学古诗，课堂中背古诗，让学生感受到古典诗词的艺术魅力。

这是学生学习的另一个重点。

每天我要求学生诵读积累一首古诗文，激发学生背诵古诗文的兴趣。

我鼓励学生自己采取多渠道学习、积累古诗文。

为他们开设班级古诗阵地、学生互相学习等途径。

课前五分钟，为学生背诵古诗时间。

在班集体的影响下，班上越来越多的同学参与到此行列中来，他们背古诗的兴致也越来越浓。

教学工作常做常新、永无止境!

但我们只要全身心地热爱她、并不断地去学习、以高度的责任心投入其中，就会有沉甸甸的收获!

在今后的教学路上我会继续发扬优点、改良缺乏，踏实学习、不断钻研，以求长足的开展!