幸福教师演讲稿3篇.docx
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幸福教师演讲稿3篇
幸福教师演讲稿3篇
尊敬的各位领导,各位老师,大家好。
我演讲的题目是《做个幸福的教师》。
幸福是当下人们讨论最多的一个问题之一,作为教师的我们,幸福是什么呢?
幸福在哪里呢?
30年前,“家有五斗粮,不做孩子王”,30年后的今天,随着祖国的繁荣富强,随着教育事业的蒸蒸日上,教师社会价值和社会地位都大大提高,教师是一个幸福的职业。
然而,根据人民网教育频道去年9月份的调查显示,认为自己生活和工作幸福的教师不到两成,近六成教师认为还过得去,近三成教师认为自己不是很幸福。
每天的讲解说教,让我们的喉咙提早衰老;每天高高的作业本,让我们的眼睛布满血丝;每天繁重的课务,让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。
作为教师的幸福感在疲惫的身躯和不堪的重负中渐渐迷失了……
失落撩人回忆。
xx年,我毕业后,便回家乡任教了,当时19岁。
19岁,自己的生命还未完全成熟,即将开始培育另一群生命了。
还曾记得,我被分配到了乡里最偏僻的小山村任教,学校只有几间年久失修的破房子,全班共有13个孩子,其中就有4个孩子的父母离异,而剩下的9个孩子当中,也有3个跟着爷爷奶奶生活,爸爸妈妈外出打工,一年也回不了几次家。
知道了这样的情况时,我也终于明白了孩子们脸上为什么终日不见笑容。
这么小的年纪,他们要承受多少思念之苦,我不得而知,只是暗暗地告诫自己:
我是一位老师,同时也是每一个孩子的妈妈。
于是,我想方设法地带领他们享受童年的快乐。
春暖花开之时,我带着他们到村后的大山里野炊,我们师生亲自动手烧饭,采集植物标本,围坐在一起,有调皮的孩子采了野花插在我的头上,说:
“老师真像一个花仙子”,逗乐了所有的人,我也美美的享受在其中。
冬天到了,下过大雪之后,我们师生一起到村里的农场里滑雪,村子上空到处荡漾着孩子们的欢声笑语……我庆幸自己成为了一名教师,一名农村女教师,有幸给山村留守儿童的生活增添了一抹色彩。
同时,我也收获着幸福,过教师节了,孩子们亲自做贺卡送给我,上面写满了他们对我的美好祝福;不知何时,不知是谁悄悄地把一包苹果放在了教室的门口……这样的事情讲也讲不完。
而如今,经过十年时间的磨练,我已走向成熟,我用成熟的生命去培育成长的生命,我的生命之中融入了另一群生命。
突然间,我感受到了幸福原来就在这里。
幸福写在学生认真的作业本上,幸福喊在孩子们童稚的问候中,幸福盛开在家长感激的笑容里,幸福绽放在领导赞许的目光中。
最后与大家共享一篇寓言故事:
小猪问妈妈:
妈妈,幸福在哪里啊?
妈妈说:
幸福就在你的尾巴上。
于是,小猪试着咬自己的尾巴,可是无论她怎么努力还是咬不到,小猪十分懊恼:
妈妈,为什么我总抓不住幸福呢?
妈妈笑着说:
孩子,只要你往前走,幸福就会一直跟着你的……
同行们,让我们一起做那只追求幸福的小猪吧。
因为,只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步;只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂,只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福。
做幸福教师演讲稿
奉献.幸福
长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜。
如果我们的人生就是一曲奉献的歌,那么面对举国上下同庆祖国六十华诞的时刻,回首三十年的青春岁月,我为我的祖国奉献了什么?
第一个十年,老师握着我的手,教我书写了这个词——祖国。
我知道了我的祖国叫中华人民共和国,我认识了五星红旗,我学唱国歌,我向往红领巾,因为老师告诉我,那是国旗的一角;第二个十年,我是一名光荣的中师生,身处校园却无时不感受祖国的强大。
香港,澳门回归,全校师生挥舞彩色小旗共同欢庆的激情场面历历在目。
告别学校,又走进了学校,站上三尺讲台,一晃,又是十年。
在这十年,我爱上了孩子们渴求知识的双眼,爱上了手握粉笔循循善诱时的那份充实。
当那些鲜活而充满灵性的生命因为我的存在而愈加精彩的时候,哪怕只有一点点,我的人生就有了不同凡响的意义。
此时此刻,我终于明白,我可以用我对人生的选择作为回报祖国的生日礼物,那就是奉献。
有人说老师是辛勤的园丁,用知识作雨露,培育祖国的花朵,有人说,老师是无私的蜡烛,倾尽毕生精力,燃烧自己照亮别人,我说,黑板上飞舞汗水,笔触间流淌期盼,这就是我一生的追求,桃李满天下!
“醉过方知酒味浓,为师方知为师难”。
曾几何时,我也为学生的顽劣哭了鼻子,也为工作中的委屈红了双眼,但曾有过的退缩却因为榜样的力量而更加坚定。
XX年的那场大地震,让人们记住了很多人民教师的名,谭千秋,张米亚,张念华......这些平凡的老师,在灾难袭来的瞬间,把生的机会留给了学生,而她们却永远的离开了我们。
那一刻不存在选择,毫不犹豫!
原来,无言的师爱能让他们在生与死的瞬间,化精神为永恒,她们的教育已经超越了“传道授业解惑”的古训,是他们用生命为教师这一光荣职业谱写了如此传奇而感人的乐章!
身边兢兢业业,一丝不苟的例子也数不胜数,他们都在无声地影响着我。
他们用行动告诉我:
对教师们来说,感冒发烧不算什么,吃点药继续工作;咽喉肿痛不算什么,哑着嗓子照样传播知识;颈肩疼痛不算什么,手里从未停下批改作业,书写教案......而我就是在这样环境的熏陶下成长,不仅仅是业务的提升,更是心灵的洗礼!
审视自己走过的十年教师生涯,是辛苦的,但更是幸福的。
虽然没有做出什么轰轰烈烈的大业绩,却在平凡的岗位上收获属于自己的那份感动与精彩!
师范毕业那年,我怀着对教育事业无比虔诚的信念,积极响应市教体局“扶贫帮教”的号召,去了我市最偏远的万宝山乡,开始了我无悔的教学生涯。
那是贫穷落后的小村子,生活条件很差,冬天生火取暖都是问题,有一段时间,我们喝的水倒入杯中还夹着泥土,浑浊的。
尽管这样,我们依然快乐,因为那些孩子。
我班上有11名学生,我们课上一起交流学习,课后一起游戏玩耍,两年的朝夕相处,我们之间有了深厚的感情。
两年中发生了太多的事情,但最让我印象深刻的是快要回城的那段日子。
扶贫临近尾声,本应该是件高兴的事,可那些天我的心里却很不是滋味儿。
那是我给他们上得最后一节课,我努力调整好自己的情绪,打算下课后和大家做个简单的告别。
可是当我走进教室,感觉大家异常安静,坐在前排的一位女生低垂着头,传来细微的抽泣,然后全班同学都低声呜咽,那一刻,我忍了很久的眼泪便再也无法控制......他们在给我的信中这样写道:
您是我们最好的老师,我们舍不得您......有什么比得到学生的肯定更让一个老师感到无尚的幸福和光荣呢?
如果说是学生给了我作为老师的幸福,那么我的学校则让我成为幸福的老师。
能成为一名实验人,我是自豪的,无论是业务还是做人,这所教风严谨,学风淳朴的学校都让我学到了很多。
是实验给了我更为广阔的人生舞台。
参加过多少比赛,拿到过多少次奖已经不再重要,但每次作课时的群策群力,精雕细琢,领导的关怀备至,同事的毫无保留却深深地感动着我,也激励着我。
如果说今天的我在教学上取得了一点成绩,我要把这份荣光献给我的学校,没有实验,就没有我的今天!
十年的教师路,感动与幸福俯拾皆是。
当带病坚持上课,连平日有些淘气的学生也跑过来关心问候我的时候,当已经考入大学的学生,在XX年9月10日9点10分祝我教师节快乐的时候,当我走上全国优质观摩课的舞台,得到更多人的关注和支持的时候......我真的觉得,是我的学生,我的学校,让我更坚定了我的选择,选择坚守这方净土!
万里青云展开路,待鲲鹏奋搏。
选择教师,就选择了忙碌,选择奉献,也更能体会幸福。
在祖国六十华诞的今天,我,我们,还将继续为祖国的教育事业奉献着,幸福着......
做幸福教师演讲稿
尊敬的各位领导、老师:
你们好!
今天,我演讲的题目《打造灵魂教育,做幸福教师》
站在这里,我的心情十分激动,因为我觉得自已就是一名幸福的教师,立于脚下的土地,我正在用自我的人生演绎着对灵魂教育的追求,与我的学生们一起奏响着幸福的生活乐章。
德国的教育家雅斯贝尔斯说:
“真正的教育是灵魂的教育,而不是知识的一种堆积。
”如今,教育行业并不缺少先进的教学方法和教学设备,也不缺少教育思想和教育著作,更不缺少教授与辅导,唯独缺少“灵魂”,缺少那种生命对生命的尊重,人格与人格的平等,情感与情感的共鸣。
而我认为灵魂的教育是以尊贵的学生生命为对象,对其进行心灵的一种改善,它是需要一种用爱心营造出来的智慧,当这种智慧发挥到一定的极致时,就会变成一种深入骨髓的甜蜜,那是一种独特的“幸福”,将会紧紧裹住我们的心灵。
在我所教的班级里,有这样的一名学生,由于父母离异,给他稚嫩的心灵造成了莫大的创伤,母亲的离开,使原本天真活泼的他变得郁郁寡欢。
家庭的分裂,也造成了经济的拮据,他爸爸为了一家人的生活,不得不外出打工,把他扔给了年迈的奶奶来照顾。
不知为何,他渐渐染上了偷窃的毛病。
有一次,他竟然大胆地跑到办公室来行窃,偷走了同事三百多元钱,许多老师认为:
“学校必须严肃处理这件事情!
”,“这样的孩子无药可救!
”面对这样的情况,身为班主任的我,心里矛盾极了,严惩他,会不会给他带来更大的打击。
轻罚他,以后他还能不能再犯此类错误。
就在这时,他的父亲来了,得知他的在校表现之后,愤怒地把办公室的窗户打开:
“跳!
你就从这跳下去算了!
”他“扑通”一声跪在地上:
“爸爸,我再也不敢了!
”面对父亲的这种行为,我惊呆了:
这样的家长怎能教育好孩子?
简单粗暴怎能解决了问题?
如果他一再堕落下去,将来会变成什么样呢?
想到这里,我毅然请求学校再给他一次改过自新的机会,并让他保证从此不再犯这种错误。
从这以后,我总是找他促膝长谈,督促他努力学习,时时观察他的一举一动。
经过了一段时间后,我发现他变了,变得热情开朗,变得积极向上。
中秋节的前一天,我的讲桌上多了一块月饼,旁边放着一张纸条,上面写道:
“老师,您放心吧,我一定会努力。
”当我在班级中巡视时,我发现他正看着我,脸上露出了灿烂的笑容。
从小到大我也收过许多礼物,有的奢华贵重,有的浪漫怡人,而这块月饼和条带给我的快乐非比寻常,它让我看到了一个孩子改过自新的觉悟,我能挽救这样一个受伤的心灵,我暗暗地在心里对自已说:
我是幸福的!
灵魂的教育需要我们的爱心,冰心老师说:
“有了爱,就有了一切,有了爱,就有了教育的先机”,但是,我想光有爱心,还是不够的,还需要教师深厚的文化底蕴,精湛的教学技能来紧紧吸引住学生。
为此,我每天认真备课,上好每一节课,认真解读教材,钻研教法,并利用课余时间来加强自已的业务学习,同时,我还利用互联网来进行学习,建立起自已的教育博客,开始尝试着写作,只要在教学生活中得到了一点点的启示,我就会及时形成博文,就是这小小的教学笔记吸引来了许多教育好友的目光,也逐渐地认识了许多位教育名师,得到了他们的真诚指导,使我的教学水平有了快速提高。
当我在课堂上把深奥难懂的知识讲得浅显易懂,把枯燥乏味的内容讲得趣味横生,当我把科学的知识和做人的道理潜移默化地教给学生时,那种精神上的快乐是无法比拟的,我觉得那时,我更是幸福的。
教师是“人类灵魂的工程师”,要开启孩子们的心灵,雕琢他们的灵魂,就必须用我们的爱心与智慧来发展学生的能力,完善他们的人格,能够使每一个从自已手里培养出来的人快乐地度过一生。
虽然我们的工作是繁重的、琐碎的,但我相信当我们的教育成功之时,那更是一种精神上的快乐,那就是一种幸福。
愿天下所有从事教育工作的朋友们,都能成为:
打造有灵魂教育的幸福教师!
谢谢大家!
幼儿中班家长代表发言
各位老师、家长大家好!
今天幼儿园的老师让我谈谈教育孩子的一些心得体会,说真的我也不知道该说些什么,我就随便说说,与在座的各位家长、老师交流一下。
从女儿踏入幼儿园的第一天起,我一直都这样认为:
幼儿园,是她生活中的另一个家,在这个有很多小朋友的大家庭里,她将会学到一些有别于父母家人所教导的生活方式。
现今社会,基本上都是一个孩家庭,孩子是家里的太阳,生活上的日常需求,几乎都是父母安排好的。
而离开父母保护伞下的小孩,在幼儿园这个陌生的环境里,将不得不会学到如何自理,如何与人相处。
孩子是家庭的希望,社会的未来。
对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。
家长对孩子的家庭教育负有不可推卸的责任,如何使家庭教育更加有效是每位家长都关注的。
在此我谈几点自己的看法:
一、注重培养孩子的自理能力
现在这个阶段我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。
很多家长认为孩子会越帮越忙,自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好,所以不让孩子动手做事,这种做法是不对的。
可以让孩子做一些简单的事情,如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话,千万不要做一个万事包办的家长。
我们平时让孩子自己做事,让她自己去尝试。
比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、叠衣被等等。
独立的能力不是天生的,是必须从小加以培养的。
只要她能够做的一定要让她去尝试。
在学校里每当她回家告诉我说:
“妈妈,我们老师今天表扬我了!
妈妈,今天老师给我大红花了!
”这时我总要对她说:
“乔乔,让妈妈抱抱你。
”当我抱起她时用手在她背后轻轻地拍拍并拥紧一点儿。
这样她就会有一种自信,在这时候我会不失时机的说:
“在家也要表现出色,自己的事情自己做,做好了妈妈也奖励你。
”她也会很认真的点点头说:
“好!
”
二、重视孩子的道德培养
父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所,这是众所周知的,孩子的模仿能力很强,当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事,小孩子很容易效仿。
在这时,做父母的要敢于承认错误。
记得有一次,我骑自行车带着孩子过红绿灯,碰到变灯,我看了看两边没车刚要闯过去,女儿大叫:
“红灯!
妈妈你不是说红灯停,绿灯行吗。
”我赶紧刹车,并向她道歉:
“妈妈错了,以后再不闯红灯了,乔乔有错也要改,知道吗?
”她开心的说:
“知道了。
”平时可以用提问的方式教育孩子,我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。
比如有时在小区里或是路上,遇到有乱扔垃圾的现象,我会问她这样做是不是对的。
得到肯定的回答后我会告诉她怎样爱护环境。
这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。
三、多多陪伴孩子。
十美元的爱
有一天,很晚了,一位上了一天班的爸爸回到家中,很累,有点烦。
他发现他五岁的儿子正在门旁等着他:
“爸爸,我可以问你一个问题吗?
”
“当然可以,什么问题?
”父亲回答。
“你一小时可以赚多少钱?
”
“这与你无关,你为什么问这个问题?
”父亲生气地说着。
“我只是想要知道,请告诉我,你一小时赚多少钱?
”小孩哀求着。
“假如你一定要知道的话,我一小时赚50元。
”
“喔。
”小孩低着头这样回答。
沉默了几秒钟,小孩又说:
“爸爸,可以借我30元吗?
”
父亲发怒了。
小孩安静地回到房间并关上门。
父亲平静下来后,走到孩子的房间,给了孩子30元。
接着,小孩从枕头下拿出一些被弄皱
的钞票,慢慢地算着钱,然后看着他的爸爸。
“爸爸,我现在有50元了。
我可以向你买一个小时的时间吗?
明天请早一点回家,我想和你一起吃晚餐。
”爱孩子就要多陪孩子
现代社会的双薪家庭很多,父母常常忙碌于工作,因此陪伴孩子的时间实在有限。
但是,无论怎么忙碌,孩子的成长都不能重来一次,父母一定要在有限的时间内,把对孩子的关心和爱,满满地表达出来。
一项“家庭教育大调查”显示,60%的家长每天与孩子相处的时间有4个小时左右,亲子共处时,最常从事的活动是:
35%的孩子在看电视,25%的家长在辅导孩子学习,剩下的则是其他,如游戏等。
家长每天和孩子说话的时间,则缩短在半小时以内,而且说的内容多是“教导性”的。
家庭运动
所谓的123,就是承诺每天至少陪伴孩子“20分钟”,一起做“3件事”:
第1件事共读
每天给孩子念个小故事,或者让他给你念。
从亲子共读故事的环节中,可以了解孩子对文字的理解程度,也可以教他认字、教他生活经验,并和他分享生活中的点点滴滴。
一起读书,目的并非只是让孩子听一个故事那么简单,读书的过程才是最重要的。
第2件事分享
倾听与分享,内容可以不受限制地海阔天空、无所不谈,让孩子和你分享今天发生在他身上的事情,或者让孩子释放他的情绪,甚至是一起分享一顿精致的晚餐。
跟孩子说说话,听听他的心声,你会发现,小小的孩子其实挺有想法和主见的,也让孩子明白,爸爸妈妈是在乎他的想法和活动的
第3件事游戏
所有学龄前孩子的“学习”,其实都是以游戏为主的,寓教于乐是父母的重要课题,通过游戏培养孩子对自然科学的兴趣,探索微观世界的奥秘。
因此,有空的时候就陪孩子玩任何他认为有趣的玩具或游戏,亲子亲自然,家长可以通过游戏观察孩子动手能力,思考能力。
例如:
带孩子在显微镜下看植物的切片,和他们一起做小海虾孵化及成长的实验,让他们懂得生命成长的乐趣。
四、每一个父母都“望子成龙”,都希望自己的小孩能实现自己的梦想,这点,我也不例外,我也希望我女儿有一个很好的将来,但是,对今天的她来说,还是也有点言之太早,毕竟她还太小了,所以,我只希望他能拥有一个属于自己的快乐的童年。
我没有比较别的幼儿园是采用怎样的教育方法,但我知道,我女儿在幼儿园学到的知识还是满多的。
很多时候,女儿会把在幼儿园里学到的歌谣简单地唱给我听,一边唱,一边按照自己的节拍摇头晃脑。
我觉的,孩子太小,不能让她背负太大的压力,在游戏中灌输知识,小孩会比较容易接受。
作为家长,我很希望了解孩子在幼儿园生活中点点滴滴,我就很喜欢本园的亲子活动,工作上安排过来的时候,我都乐意参加,感受一下小孩在幼儿园里的快乐,女儿也因为母亲在游戏中的参与而感到特别活跃,开朗。
放下上班族的身份,尽情享受幼儿园里的欢歌笑语,回味一下久违的童年生活环境。
短短的一两个小时,既拉近了老师与家长的距离,又调动了孩子的情绪,自己都觉的是一种无言的享受。
我女儿进入幼儿园一年多了,在这一年中的变化是非常明显的,从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪的,到哪天因生病没给她请假都要哭;以前事事依赖妈妈,现在可以自己上厕所,自己刷牙,自己洗手,自己穿鞋等等,自理能力明显增强,也变得开朗多了,自信心也增强了,让我这个做家长的都感到欣慰和自豪。
女儿喜欢幼儿园,喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友,喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,喜欢幼儿园里花草树木,喜欢这些呵护他们的老师们。
我想,很多家长都会有这样的一个习惯,就是问一下自己的小孩在幼儿园里老师如何待自己,我也不例外,虽然,孩子还不会一五一十的向我描述她的幼儿园生活,但每次她的答案对我来说还是能让我放心的。
比如,这学期她睡在上铺,我很担心她能不能自己上下,当时我就
在想,要不要找个时间,我带她来练习一下,结果放学回家她就告诉我上下的时候,老师会扶着她得,她很奇怪很鄙视的问我:
‘有老师在,怎么会摔下了嘛?
’孩子对老师的肯定,是因为他觉得老师是安全的,是可以依赖的。
一直以为幼儿园老师工作太安逸了,所以,在这里我要向各位老师说声“老师,辛苦了!
”
当然,也有一点点建议给幼儿园,就是我觉得班上孩子太多了,能不能班额小一点,多进些老师!
第二篇:
XX幼儿园中班家长代表发言
XX中班发言
大家好,今天很荣幸能有这样一个机会和大家一起探讨一下育儿经,洪老师给我传达这个任务的时候,我就在想,该从那方面讲起呢,教养小孩需要我们关注并且学习的方面实在是太多了,后来我整理一下头绪,觉得我们做父母的,最希望的就是孩子能够健康快乐,以后学习起来能比较优秀,让我们省心一点。
所以我今天重点从两方面和大家分享一下个人经验,一是孩子的饮食健康,二是,孩子的智力开发。
说到饮食问题,我真得有点班门弄斧了,在做诸位,妈妈也好,父亲也好,手艺肯定都比我好,我家小朋友的爸爸去朋友家吃饭,总是感叹,人家的老婆怎么做的菜色香味俱全啊,相比之下,我的手艺真是弱爆了。
我主要担心的是孩子早餐问题,早上的时候,我们可能要上班啊,孩子再赖一下床,时间很紧,经常给孩子吃一下稀饭配酱油,或者是咸菜萝卜干什么的,但是其实我们都知道早餐比较重要,邻居也问我,早上孩子也没什么胃口,时间也紧,那要怎么办?
我就问她,她家孩子喜欢吃什么,她说,孩子瘦瘦的没什么特别爱吃的,就喜欢吃鸡爪,喝点汤之类的,我就给她说,喜欢喝汤就好办啊,可以汤提前煲上,早上起来煮点面线之类的,也不会很浪费时间,经常换换口味孩子也吃得香。
我自己的儿子呢,有时候他奶奶赶时间,也给他喂稀饭配酱油,现在我专门让我自己妈妈从福州来点小虾米过来,实在时间紧了,就配酱油虾米,虾米还能补钙嘛。
我们小朋友的个头在同龄人中要高一点,身体免疫力也会好一点,这可能也跟我注意在他饮食方面多样化,尽量让他五谷杂粮都吃,不挑食有一定关系。
或者我们现在家里都有豆浆机,红豆绿豆,花生,莲子,枸杞,小米,麦片,我都会准备一点,我都随(来源好:
)心搭配放点大米做五谷豆浆给他配面包或包子吃,有时候玉米,芋头,南瓜,番薯什么,有新鲜的,我也会放点在里面,这样比较简单,营养也比较全面。
如果有的妈妈有时间的话,可以在新浪微博上搜索最牛早餐妈,关注她,这个妈妈还出了一本畅销书,365天不重样地给孩子做早餐吃,而且做法也比较简单,还好吃,我专门买来看了看,还借给邻居看了,让她给孩子早餐多变化一点。
哎呀,我一说起吃来,就没完没了,这跟我比较爱生活爱吃饭有关,这一点大家从我的体型上也可以看得出来。
在吃的方面,我们肯定得注意,毕竟世界上没有人爱我们的孩子超过我们自己的。
来自老师的爱,更多是职业上的爱,而来自父母的爱,是天性,是无法超越的。
我其实主张凡事讲究平衡,和谐,过犹不及,我怀孕期间太过重视吃了,就被我老爸的调侃:
“吃得好,就能生出个周恩来了?
”后来想想,是啊,营养均衡才是最好的。
在开发智力和亲子教育上,我也买过很多类似的书,个人还是比较推荐《好妈妈胜过好老师》,上面有个章节提到怎么帮孩子过识字关,作者给她女儿从小讲故事就不用白话文,而是照着书深情并茂地一个字一个字读的,她的观点是,对于白纸一样的孩子,任何词汇都是全新的,小鸭子孤零零地在河边散步,和小鸭子一个人在河边走着,对一个刚学说话的孩子来说,并不觉得哪个更难一点,小孩的记忆力比我们大人都好,所以反复给他读一篇他喜欢的故事,他会一字不差地背下来的,这样既丰富了他的词汇量,也为日后识字打下了很好的基础,作者的女儿1周岁八个月的时候,就能指着书上的字,很投入地读丑小鸭,一个字一个字地念;小鸭子孤零零地在河边散步!
我看到这篇文章的时候,就反思了自己,然后就决定以后拿书给小朋友读故事,然后确实发现,孩子不会觉得听不懂,小鸡眉开眼笑!
这些配合画面他都能懂,不过已经错过了,从幼儿期词汇是零的时候,就培养起来的习惯,他反而习惯了用自己的语言复述。
我们小朋友其实从绘画啊,礼貌啊动手能力,各方面也都表现平平,但我对他讲故事和语言复述的能力,还是给予一定认可的,有一次他听完《渔夫和金鱼》的故事,很兴奋地给他爸爸讲了一遍,,“老爷爷你放了我吧,我会报答你的”“我不要你的报答你回大海吧。
”可是老太婆知道后骂道:
“你这个老糊涂!
哪怕要一个新木盆也好呀!
”于是老爷爷垂头丧气地来到大海边:
“小金鱼,小金鱼”反正讲得也算是绘声绘色了吧,所以我在想,以后我们幼儿园举行讲故事比赛,或者是上小学举行演讲比赛,这个孩子还算有调教的余地,然后我也会在这个方面注意让他拔尖一下。
孩子随着年龄段的增长,喜欢的书也不一样,娃娃班的时候比较喜欢故事,娱乐性强的书,比如法国作家的《不一样的卡梅拉》挺不错的,再后来小班,我就有意识去给他买涉及到德育和生活常识方面的书,美国斯凯瑞金色童书第一季也挺不错,里面《忙忙碌碌镇》什么的,小孩挺喜欢,现在会更喜欢知识性强一点的读物,比如《神奇校车》系列的,属于科普图画系列的,我儿子最喜欢里面的《追寻恐龙》了,通过那本书,他也知道了:
肉食性动物,植食性动物,杂食性动物,还可以分成温血动物,冷血动物等等。
但是里面也有几本偏抽象,小孩比较难理解,比如《漫游电世界》提到了电离子什么的,我提到的这几本书基本都是当当网五星级童书,网上折扣比较低,买起来也很方便,我本身学语言的,我的专业是英语教育,所以给小孩买书呢,也会注重作者的国籍,因为不同国家人的思维方式,生活习