汽车实用英语project.docx
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汽车实用英语project
教案
章节
课题
Project1Automobileoverview
Task1Automobilestructureandlayout
课型
NewLesson
课时
Two
教具学具
电教设施
Multi-media
教案目标
知识
教案点
掌握汽车的总体结构掌握常用术语（phrasesandexpressions）；了解相关术语（relatedterms）；熟悉世界上知名汽车品牌的商标图案。
能力
培养点
能读懂汽车总体结构、布局相关英语材料，能熟记相关专业词汇。
能写出各种车型的名称能读懂汽车知名品牌的图和英文名称。
德育
渗透点
努力做一个合格的汽车技师
教案重点
难点
重点
熟知汽车专业术语，汽车英语的句子结构特点
难点
被动语态和非限制性定语从句
教法、学法
1.Discussingmethod2.Communicativemethod
3.Cooperativemethod4.Practice
教案内容
更新、补
充、删节
参考资料
1.TeachingReferenceBook
2.ExerciseBook
课后体会
教与学互动设计
教师活动内容
学生活动内容
时间
Organization
Callthenamelisttoseeifeveryoneisintheclass.
Newwordsandexpressions
layout n.布局,安排
Complexadj.由许多部分组成的,复合的,复杂的。
n.综合体,集合体
engine n.发动机,引擎
componentn.成分,组成部分,部件,元件
Overalladj.总体的,全面的,综合的,全面考虑的。
n.长罩工装裤,工作裤
Combustv.消耗,燃烧
valven.阀,活门,阀门,气门
Chassisn.（车辆的）底盘
Lubricatevt.加油润滑
Lubricationn.润滑。
加油
Ignitionn.（汽油引擎的）发火装置
Skeletonn.骨骼,骷髅,骨干,框架,梗概,提要
Installvt.安装,安顿,安置,使……正式就职
Transmitvt.&vi.发射,播送,广播。
vt.传播,传染,传导
Clutchn.控制,离合器
Shaftn.箭杆,矛柄,轴,烟囱,通风管道,升降机井,光线
Axlen.轮轴,车轴
Suspensionn.悬架,悬置机构,悬浮液,悬,挂,吊
Hoodn.（汽车、童车等的）折合式车篷,汽车发动机罩
Fendern.壁炉挡板,挡泥板
Paneln.面,板,控制板,仪表盘
Bumpern.（汽车上的）保险杠,缓冲器
Compartmentn.间隔
Artificialadj.人造的,人工的
Intelligencen.智力,智慧
Adoptvt.收养,采用,采纳,采取,正式接受,通过
Stabilityn.稳定（性）,稳固
Impactn.影响,作用,冲击（力）,碰撞
Performancen.性能,工作情况
Transverseadj.横向的,横断的,横切的,<数>横截的。
n.横向物,横轴,横断面
Spinvt.&vi.使……旋转
Besimilarto与……相似
connectingrod连杆
Valvetrain配气机构
Powertrain动力传动系
drivingsystem驱动系统
steeringsystem转向系统
brakingsystem制动系统
frontengine,rear-wheeldrive（FR）前置后驱
frontengine,front-wheeldrive（FF）前置前驱
rearengine,rear-wheeldrive（RR）后置后驱
mid-engine,rear-wheeldrive（MR）中置后驱
Activity1:
AskSstolookatthePPTandreadthewords
LetSsreadtogether
Activity2:
Followme.
Activity3:
Readtogether
Activity4:
Readthepassage
LetSsreadthepassagepara.bypara.
Summary
1.Newwordsandexpressions
2.Structure
Assignment
1.Practiceexpressionsabouttextafterclass.
2.Previewwords
BlackboardDesign
Task1Automobilestructureandlayout
Newwordsandexpressions
Besimilarto
connectingrod
Valvetrain
Powertrain
drivingsystem
steeringsystem
brakingsystem
frontengine,
rear-wheeldrive（FR）
frontengine,front-wheeldrive（FF）
rearengine,rear-wheeldrive（RR）
mid-engine,rear-wheeldrive（MR）
Prepareforthenewlesson.
Readand
Takenotes
Readloudly.
Readandunderstandthewords.
Listenandtakenotes.
Takenotes.
2′
20′
15′
10’
10’
15’
8’
10’
教案
章节
课题
Project1Automobileoverview
Task1Automobilestructureandlayout
课型
NewLesson
课时
Tow
教具学具
电教设施
Multi-media
教案目标
知识
教案点
掌握汽车的分类方法；掌握汽车的总体结构掌握常用术语（phrases
andexpressions）；了解相关术语（relatedterms）；熟悉世界上知名汽车品牌的商标图案。
能力
培养点
能读懂汽车分类方法的相关英语材料，能熟记相关专业词汇。
能写出各种车型的名称能读懂汽车知名品牌的图和英文名称。
德育
渗透点
努力做一个合格的汽车技师
教案重点
难点
重点
熟知汽车专业术语，汽车英语的句子结构特点
难点
被动语态和非限制性定语从句
教法、学法
1.Discussingmethod2.Communicativemethod
3.Cooperativemethod4.Induction5.Practice
教案内容
更新、补
充、删节
参考资料
1.TeachingReferenceBook
2.ExerciseBook
课后体会
教与学互动设计
教师活动内容
学生活动内容
时间
Organization
Callthenamelisttoseeifeveryoneisintheclass.
ViewthewordsandExpressions:
Activity:
letSsreadandcheck.
Languagepoints:
[1]Automobileisakindofcomplexvehiclecomprisinghundredsofcomponentsandthousandsofparts.
汽车是由数百个总成、上万个零部件装配而成的复杂的机动交通工具。
[2]Althoughautomobileshavemanykindsofstructureandshape,theirbasicstructureissimilartoeachother,includingengine,chassis,bodyandelectricalequipment.
尽管汽车的结构和形状各种各样,但它们的基本构造是相似的,都是由发动机、底盘、车身和电气设备组成。
besimilarto与……相似。
thesameas与……一样。
[3]Thechassisistheskeletonofacar,whichisusedtosupportthewholebodyandtoinstallallspareparts.
底盘是汽车的骨架,用来支撑整个车身和安装所有的部件。
which引导的非限制性定语从句,修饰chassis。
Install安装,近似于fix,mount
[4]Inaddition,moreandmoremoderncarsareequippedwithavarietyofelectronicdevices,suchasmicroprocessor,centralcomputersystemandavarietyofartificialintelligencedevices.
另外,在现代汽车上愈来愈多地装备各种电子设备:
微处理机、中央计算机系统及各种工智能装置。
点拨:
inaddition另外。
equipwith装备……。
avarietyof各种各样的。
besimilarto与……相似
connectingrod连杆
Valvetrain配气机构
Powertrain动力传动系
drivingsystem驱动系统
steeringsystem转向系统
brakingsystem制动系统
frontengine,rear-wheeldrive（FR）前置后驱
frontengine,front-wheeldrive（FF）前置前驱
rearengine,rear-wheeldrive（RR）后置后驱
mid-engine,rear-wheeldrive（MR）中置后驱
Activity1:
LetSsscanthetextanddotheexercise.Thenanswerthequestions.
Howmanypartsarethereinanautomobileingeneral?
Whatisanautomobilemainlycomposedof?
Howdoesthepowertrainwork?
Whatistheelectricalequipmentmadeupof?
Activity2:
LetSsreadthepassageagainandcirclethecorrectanswer.
Notes:
1.passage
2.circle
3.textmessage
Activity3:
AskSsdiscuss.LetSsreadtheirworkbeforetheclass.
Summary
1.Newwordsandexpressionsabouttext.
2.reviewthepassage..
Assignment
1.Practicewords,expressionsandsentencepatternsafterclass.
2.PreviewTask2
BlackboardDesign
Task1Automobilestructureandlayout
Expressions:
1.besimilarto与……相似
2.which引导的非限制性定语从句,修饰chassis。
Install安装,近似于fix,mount
.Thechassisistheskeletonofacar,whichisusedtosupportthewholebodyandtoinstallallspareparts.
3.inaddition另外
4.equipwith装备……。
5.avarietyof各种各样的
Prepareforthenewlesson.
Read
Takenotes
Readanddotheexercises.
Readandanswer.
Listenandtakenotes.
Listenandtakenotes.
2′
10′
30′
10′
10′
10′
10′
8′
教案
章节
课题
Project1Automobileoverview
Task2Automobileclassification
课型
NewLesson
课时
Tow
教具学具
电教设施
Multi-media
教案目标
知识
教案点
掌握汽车的分类方法；了解相关术语（relatedterms）；熟悉世界上知名汽车品牌的商标图案。
能力
培养点
能读懂汽车总体结构、布局和分类方法的相关英语材料，能熟记相关专业词汇。
能写出各种车型的名称能读懂汽车知名品牌的图和英文名称。
德育
渗透点
努力做一个合格的汽车技师
教案重点
难点
重点
熟知汽车专业术语，汽车英语的句子结构特点
难点
被动语态和非限制性定语从句
教法、学法
1.Discussingmethod2.Communicativemethod
3.Cooperativemethod4.Induction5.Practice
教案内容
更新、补
充、删节
Morewordsandexpressionsaboutgreetingsandintroduction.
参考资料
1.TeachingReferenceBook
2.ExerciseBook
课后体会
教与学互动设计
教师活动内容
学生活动内容
时间
Organization
Callthenamelisttoseeifeveryoneisintheclass.
Newwordsandexpressions
category n.种类,类别
vehicle n.交通工具,车辆,传播媒介,手段
definitionn.定义,释义,清晰（度）,鲜明（度）,清楚地说明，轮廓
reflectvt.&vi.反射（光、热、声或影像）,考虑。
vt.表达,反映
Distinctadj.截然不同的,完全分开的,清晰的,明白的,明显的
atributevt.认为……是,归因于……
n.属性,特性
dumpn.脏的地方,垃圾场,〈口〉忧郁。
vt.倾倒,丢弃,倾卸,堆放,
倾销,抛售
Viscousadj.黏的,黏性的,半流体的,黏滞流体的,黏滞的
Perishable易腐烂的,易腐败的,易变质的
capacity[]n.容量,容积,才能,能力,身份,职位
saloonn.大厅,交易厅,有某用途的公共大厅或建筑物,
酒吧间,酒店,轿车
enclosevt.把……围起来,把……装入信封,附入
capsulen.胶囊,航天舱,密封舱
deformationn.损形,变形,畸形,破相,变丑,残废
intactadj.完整无缺的,未经触动的,未受损伤的
tailgaten.（卡车等的）后挡板
hatchbackn.装有向上开的后车门的小轿车
asidefrom 除……之外
besubdividedinto 将……细分成
bebasedon 基于……
collidewith 抵触,冲突,碰撞,互撞
foldup （把……）折叠起来
refertoas 把……看作
Activity1:
LetSsreadtogether
Activity2:
Followme.
Activity3:
Readtogether
Activity4:
Readthepassage
LetSsreadthepassagepara.bypara.
Summary
1.Newwordsandexpressions
2.Structure
Assignment
1.Practiceexpressionsabouttextafterclass.
2.Previewwords
BlackboardDesign
Task1Automobileclassification
Newwords:
asidefrom 除……之外
besubdividedinto 将……细分成
bebasedon 基于……
collidewith 抵触,冲突,碰撞,互撞
foldup （把……）折叠起来
refertoas 把……看作
Prepareforthenewlesson.
Readand
Takenotes
Learnandtakenotes
Listenandtakenotes.
Takenotes.
2′
20′
15′
10′
15′
8′
10
教案
章节
课题
Project1Automobileoverview
Task2Automobileclassification
课型
NewLesson
课时
Tow
教具学具
电教设施
Multi-media
教案目标
知识
教案点
掌握汽车的分类方法；了解相关术语（relatedterms）；熟悉世界上知名汽车品牌的商标图案。
能力
培养点
能读懂汽车总体结构、布局和分类方法的相关英语材料，能熟记相关专业词汇。
能写出各种车型的名称能读懂汽车知名品牌的图和英文名称。
德育
渗透点
努力做一个合格的汽车技师
教案重点
难点
重点
掌握汽车的分类方法；了解相关术语（relatedterms）；熟悉世界上知名汽车品牌的商标图案。
难点
被动语态和非限制性定语从句
教法、学法
1.Discussingmethod2.Communicativemethod
3.Cooperativemethod4.Induction5.Practice
教案内容
更新、补
充、删节
参考资料
1.TeachingReferenceBook
2.ExerciseBook
课后体会
教与学互动设计
教师活动内容
学生活动内容
时间
Organization
Callthenamelisttoseeifeveryoneisintheclass.
ViewthewordsandExpressions:
Activity:
letSsreadandcheck.
Languagepoints:
[1]InChina,itisdefinedasanon-trackvehiclewithatleastfourwheelsthatisdrivenbyakindofpowerequipment.
在中国,汽车被定义为由动力装置驱动、具有四个或四个以上车轮的非轨道承载的车辆。
点拨:
that引导的定语从句修饰vehicle。
bedefinedas被定义为。
non-track非轨道式。
[2]comeintobeing形成，产生，出现。
[3]suchas例如
[4]asidefrom:
inadditionto,except
Activity1:
LetSsscanthetextanddotheexercise.Thenanswerthequestions.
WhatisthedefinitionofautomobileinChina?
Howareautomobilesclassifiedaccordingtotheirapplications?
Whatarethecategoriesforbuses?
Isapolicecarunderthecategoryofspecial-purposevehicle?
Activity2:
LetSsreadthepassageagainandcirclethecorrectanswer.
Notes:
1.passage
2.circle
3.textmessage
Activity3:
AskSsdiscuss.LetSsreadtheirworkbeforetheclass.
Summary
1.Newwordsandexpressionsabouttext.
2.reviewthepassage..
Assignment
1.Practicewords,expressionsandsentencepatternsafterclass.
2.PreviewTask2
BlackboardDesign
Task1Automobilestructure
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