小高考政治复习.docx

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小高考政治复习

2012年“小高考”政治复习

一、知己知彼，百战不殆——“考点分析与强化”

二、细节决定成败——“考点中易错易混知识”

三、攻于心计、胸有成竹——“考点提升与预测”

一、知己知彼，百战不殆——“考点分析与强化”

1、四、五年都在考查的考点

⑴价值规律的内容及表现形式【B】

⑵树立正确的消费观，做理智的消费者【C】（五）

⑶收入分配公平的主要表现、意义及促进收入分配公平的举措【B】

⑷财政的作用【B】

⑸规范市场秩序的措施【B】

⑹公民应有序地参与政治生活【B】

⑺公民参与民主决策的方式【A】

⑻政府的职能【B】

⑼全国人大和地方人大性质和职权【A】

⑽我国的外交政策的基本内容【B】

⑾意识的本质和作用【B】（五）

⑿矛盾的主次方面【B】

⒀社会存在与社会意识的关系【B】

2、C级要求未在主观题出现的考点

⑴量变与质变的辩证关系及其指导意义【C】

⑵坚持具体问题具体分析【C】

⑶坚持辩证否定观，树立创新意识【C】

⑷坚持群众观点和群众路线【C】

⑸实现人生价值【C】

⑹自觉维护民族团结和国家统一【C】

3、2012新增和能级要求提高的考点

※能及提高：

⑴影响消费水平的主要因素【A→B】

⑵发展基层民主，参与民主管理的意义【A→B】

※新增考点：

⑴我国现阶段非公有制经济的种类【A】——新增

⑵影响公司经营成功的主要因素【B】——新增

⑶征收个人所得税的意义【A】——新增

⑷联合国的宗旨【A】——新增

⑸真理是客观的、具体的有条件的【B】——新增

4、五年都未考查的考点

⑴纸币的含义及发行规律【A】

⑵消费的类型【A】

⑶按劳分配的基本内容和要求【A】

⑷按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配【A】

⑸财政收支关系的三种情况【A】

⑹税收的含义及基本特征【A】

⑺依法纳税是公民的基本义务【B】

⑻市场在资源配置中起基础性作用【B】

⑼经济全球化的含义、主要表现及其影响【A】

⑽我国在联合的地位和作用【A】

⑾唯心主义基本观点【A】

二、细节决定成败——“考点中易错易混知识”

《经济生活》易错、易混知识点

1、区分商品的基本属性与货币的基本职能、区分货币的本质和纸币的本质

2、区分外汇和汇率；人民币汇率和人民币外汇汇率

3、决定价格的因素和影响价格的因素、决定消费水平因素和影响消费水平的因素

4、价值规律的基本内容和表现形式

5、①区分公有制的地位和国有经济的作用、国民经济的支柱

②________资产在社会总资产中占优势。

③社会主义经济制度的基础、社会主义根本经济特征

6、非公有制经济的地位

7、商业银行的基础业务与主体业务

8、区分股票与债券的性质、几种投资方式的特点

9、①按劳分配的适用前提；社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则

②区分实行分配制度的直接原因和根本原因

10、①区分税收的特点与实践的特点

②区分税收与其他财政收入形式的主要标志

11、在资源配置中起基础性作用的是；

12、①区分市场调节的三大缺陷（特别是自发性）

②区分宏观调控的三大手段

③区分财政政策和货币政策

13、社会主义市场经济的基本标志与根本目标

14、国家发展战略的核心，提高综合国力的关键；

15、区分科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法

区分与绿色消费的主旨、核心

16、我国发展对外经济关系的基本国策、基本战略、基本原则（根本基点）

《政治生活》易错、易混知识点

1、人民民主专政的特点≠人民民主的特点。

2、公民管理国家的基础和标志，公民的基本民主权利

3、公民参与民主决策的前提和基础

决策机关科学决策的前提

4、选举权不是选举国家机关工作人员的权利，而是选举国家权力机关代表的权利。

我国所有公民都有选举权和被选举权。

（）

5、国体与政体的区别与联系

6、村委会、居委会的性质≠国家基层政权组织≠国家机关，不能履行国家职能。

村民自治的基础

7、区分：

民主决策的合法渠道与民主监督的合法渠道。

8、①政府工作的基本原则≠宗旨≠工作态度≠工作作风≠工作方法

②我国建立起全面的行政监督体系，注意区分行政系统内部和行政系统外部的监督。

9、人大≠全国人大；权力机关≠行政机关≠司法机关；

10、人大职权≠人大代表职权

11、在我国，人民是国家权力的直接行使者。

（×）

12、中国共产党、人民政协都不是国家机关，都不能行使政府职能。

13、人民政协的职能≠政府职能

14、我国处理民族问题的基本原则与基本制度分别指什么。

15、我国政党制度的前提和根本保证、根本准则、基本方针、重要机构

16、贯彻宗教信仰自由政策，依法加强对宗教事务的管理，目的是引导宗教与社会主义相适应。

（×）

17、处理国际关系的决定因素是；我国外交政策的决定因素是和。

18、我们支持联合国的一切行动。

（）

19、我国外交政策的基本目标、基本立场、基本准则、宗旨

20、我国公民的根本行为准则、有序与无序政治参与的准绳、多党合作的准则与外交政策的基本准则

《生活与哲学》易错、易混知识点

1、哲学是世界观与方法论的统一≠是科学的世界观和方法论

2、①哲学的基本问题是≠物质和意识的辩证关系

②哲学的基本问题≠划分唯物主义与唯心主义的唯一标准

3、凡唯物主义都承认≠承认物质决定意识，意识对物质具有能动作用

4、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，做到≠客观与主观相符合

5、①意识不能直接作用于客观事物

②意识的反作用具有两重性

③正确的意识和错误的意识都是对的反映。

④意识的内容是的，形式是的。

⑤真理是人们对客观事物及其规律的反映。

（最基本的属性是。

）

6、物质的唯一特性≠物质的固有属性和存在方式

7、人们可以发现、揭示、认识和利用规律，但不能

8、获得知识（认识）的唯一来源≠两个具体途径

9、①联系的普遍性≠世界上任何（两个）事物之间都是联系的

②联系的客观性≠人们无法改变事物的联系

10、当时，整体功能大于部分功能之和。

11、的运动、变化＝发展；发展的实质≠辩证否定观的实质

12、①寓于之中，并通过表现出来

②矛盾普遍性与矛盾特殊性的关系＝关系≠　　　　关系

13、区分主要矛盾和矛盾的主要方面

14、量变与质变的区别

15、①唯物辩证法的两个总特征、基本观点是、，实质和核心、根本观点是

②唯物辩证法主张形而上学主张；

③认识事物的根本方法——

唯物辩证法的本质——

民族进步的灵魂——

认识事物的基础、解决问题的关键——

事物发展的源泉和根本动力——

坚持唯物辩证法的前提——

关于事物矛盾问题的精髓——

马克思主义活的灵魂——

16、实现新事物产生和旧事物灭亡的根本途径≠根本动力

17、群众观点≠群众路线

18、人生价值是与的统一，但人生的真正价值在于。

人既是价值的，又是价值的。

19、实现人生价值的根本途径≠客观基础

三、攻于心计、胸有成竹——“考点提升与预测”

（一）主观题答题技巧

同学们在答题过程中，应做到4个字：

“读、找、定、现”

1、读——阅读该则材料，提取有效信息；

（即材料和问题，先读问题后读材料，带着问题看材料具有针对性）

⑴读设问明确知识范围——知识类别：

经济生活、政治生活、生活与哲学（2大块6小块）

⑵读设问明确问题指向——

单一型：

是什么、为什么、怎么办

复合型：

谈认识、作分析

⑶读设问明确设问主体——

经济生活：

政府（国家）、企业、个人等；

政治生活：

政府（国家）、政党、公民等

2、找——指出与该则材料相关联的基本观点及内容；（关键词、句）

3、定——有层次、有逻辑地进行分析，明确答题方向；

4、现——运用专业术语，要点式呈现答案。

⑴组织答案时要将最有把握的知识点写在最前面，要把知识点和材料联系起来，特别是哲学主观题遵循“原理+方法论+材料”（1+1+1）的格式组织答案。

（先理后实——理论在前，材料在后）

⑵写答案（书写答案的“四个现代化”）

①层次分明，要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”；

②表述准确，语言学科化——反对使用文学化、生活化语言；

③逻辑严密，表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足；

④字迹工整，卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇；

（特别提示：

突出关键词，突出得分点）

总之，要想提高主观题的得分率，答案必须做到“外在美”与“内在美”的统一。

“外在美”就是表述清晰整洁、层次分明、格式规范、美观大方；“内在美”就是政治术语表述准确、完整、严谨、思路清晰、符合逻辑，做到知识性与逻辑性、思想性的统一。

（二）07-11年小高考主观题分析、考点预测与模拟

1、《政治生活》

从五年的小高考试题来看，第41题2小问都是在考察《政治生活》，今年可能建党90周年和《民族团结教育活动》相结合。

第43题其中1小问可能也是考察《政治生活》的相关知识。

【题型设问分析】

⑴理由（或政治学依据）——原因

⑵重要性——意义（有利于）

⑶为什么（或）正确性——原因+意义（维护人民群众的根本利益，维护社会稳定、构建和谐社会等）

⑷认识或评析观点——是什么（片面的）、为什么（正确、错误的原因）、措施等

【常考题型与答题要点】

⑴公民的政治参与（为什么、怎么做）

⑵政府

&做某事的理由（依据）

&如何做好某事

⑶中国共产党

&做某事的理由

&如何做好某事

⑷民族团结教育（为什么、怎么做）——民族团结的重要性、措施

⑸坚持维护我国的国家利益（为什么、怎么做）

【考点预测】党+民族团结

【模拟题】

例题1：

过去，人们一提到民族地区，脑海里浮现的就是“刀耕火种”、“人背马驮”……今天，民族地区彻底改变了一穷二白的面貌。

2008年，民族地区城镇居民人均可支配收入由1978年的307元增加到13170元，农牧民人均纯收入由1978年的l38元增加到3389元。

60年来，民族地区农村贫困人口减少了近4000万，部分少数民族已实现整体脱贫。

——摘自《民族团结教育通俗读本》

请从《政治生活》角度说明我国民族地区取得巨大进步的原因。

参考答案：

⑴中国共产党的正确领导；

⑵各级政府切实履行各项职能；

⑶我国坚持了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则；

⑷实行了民族区域自治制度；

⑸国家对少数民族地区的优惠政策和大力支持；

⑹少数民族人民自力更生艰苦创业。

例题2：

2010年5月，国家主席胡锦涛在中央新疆工作座谈会上强调，做好新形势下的新疆工作，必须始终把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题。

新疆工作的长期实践表明，中央在新疆工作的方针政策是完全正确的，是符合我国国情、新疆实际和新疆各族人民根本利益的。

我们要认真总结并不断丰富发展新疆工作的宝贵经验，切实做好新形势下的新疆工作。

有人说，维护民族团结对政府来说就是要加大对少数民族地区的投入。

请用《政治生活》的知识评析这一说法。

参考答案：

①政府加大对少数民族地区的投入，有利于促进各民族的共同繁荣，为民族平等、民族团结提供物质保证。

所以观点有一定合理性。

②政府还必须坚持对人民负责原则，依法履行好管理与服务职能，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

③政府还要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则，完善民族区域自治制度，贯彻宗教信仰自由政策。

例题3：

从2010年新学期开始，民族团结教育列入江苏省中小学地方课程。

2011起，将纳入小学阶段考查和中考、高考、普通高中学业水平考试及中职毕业考试范围。

同时，各中小学还将把学生参加民族团结教育活动情况载入学生综合素质评价记录册或学生成长记录册。

（1）简述江苏省加强对青少年学生进行民族团结教育的意义。

（2）青年学生应如何加强民族团结?

例题4：

新中国60多年的实践充分证明，中国的民族政策适合中国国情，符合各族人民的根本利益，得到各族人民的拥护，是正确和行之有效的。

（1）新中国成立后，我国坚持的处理民族关系的基本原则和实行的民族政策分别是什么?

（2）结合材料，联系《民族团结教育》有关知识，说明党和我国实施的民族政策的优越性。

（3）作为我国民族政策适合中国国情，符合各族人民的根本利益。

请运用《政治生活》相关知识加以论证。

2、经济生活

从五年的小高考试题来看，第42题第1小问都是在考察《经济生活》，第43题其中1小问也是考察《经济生活》的相关知识。

五年来除了科学发展观外，主观题的考察点不重复。

据此原则，请关注以下几个方面

【考点预测】——结合文化体制改革，文化产业、文化消费与经济发展

⑴关注“消费”

第一、关注消费的积极意义：

①国家：

消费——科学发展观（以人为本）、转变经济发展方式→增强综合国力

②企业——反作用于生产——生产扩大——就业是民生之本——劳动者积极性、创造性→促进生产力的发展

③个人：

正确的消费观（绿色消费的主旨、核心）→提高生活水平

第二、如何提高消费水平和消费信心

①大力发展生产力，扩大就业，增加居民收入

②加强宏观调控，稳定物价

③树立正确的消费心理和消费观念

⑵公司经营成功（3+3）

影响公司经营与发展的主要因素+价格变动对生产经营的影响

⑶科学发展观与促进国民经济又好又快发展

“五个要”+“三个转变”

【模拟题】

例题1：

农民购买家电下乡产品，可以获得政府13%的财政补贴，此举受到农村消费者的欢迎。

统计显示，2009年前10个月，全国共销售家电下乡产品2787.8万台，销售额508.4亿元，有力地缓解了国际金融危机对我国家电和电子信息产业的冲击和影响。

根据材料，请说明家电下乡有何重要经济意义。

财政补贴有利于增强农民购买力，提高农村居民的生活水平。

消费对生产有反作用。

家电下乡能够扩大农村消费市场，拉动经济增长，促进生产发展，有力缓解国际金融危机的冲击。

例题2：

例题3：

近年来，被称为“经济洼地”的苏北地区通过高起点的产业布局，加速实现跨越发展。

地处苏北的徐州、连云港、淮安、盐城、宿迁五市在省内外引进了大批合作项目，与自主研发的各类新技术相结合，建立了包括新能源、新材料、新医药和新型装备制造产业的新型产业集群，形成了若干千亿级产业板块，成为拉动苏北经济的“火车头”。

从经济生活角度，分析苏北地区经济发展对促进国民经济又好又快发展有哪些启示？

⑴提高自主创新能力，经济发展要依靠科技进步和自主创新；

⑵加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，坚持走中国特色新型工业化道路；

⑶推动区域经济协调发展，相对落后的地区要加快发展速度，缩小区域发展差距。

例题4：

低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式，倡导低碳经济，有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式，对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。

请运用《经济生活》知识，说明我国发展低碳经济的重要性。

⑴我国发展低碳经济，有利于贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展；

⑵有利于创造新的经济增长点，加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；

⑶有利于加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力，建设资源节约型、环境友好型社会。

3、生活与哲学

从五年的小高考试题来看，第42题第2小问都是在考察《生活与哲学》，第43题其中1小问也是考察《生活与哲学》的相关知识。

五年来唯物论、价值观、正确的价值判断和价值选择、矛盾分析法等重复考察，除此之外，2012年特别关注“规律B、整体与部分B、量变与质变C、人民群众C”

【考点预测】

⑴尊重规律，按规律办事

⑵整体与部分的辩证关系学及其指导意义

⑶量变与质变的辩证关系及其指导意义

⑷矛盾分析法（具体问题具体分析、两点论与重点论）

⑸人民群众是历史的创造、坚持群众观点和群众路线（B→C）

⑹人生价值的创造和实现（C）

【模拟题】

例题1：

注：

国务院2009年先后批复了11个上升为国家战略的区域发展规划，这些规划地区不仅具有巨大发展潜力,而且在整体布局中又具有重要地位，将以点带面，盘活全国经济版图。

材料体现了唯物辩证法的哪些道理？

①整体与部分是辩证统一的，既要树立全局观念，统筹全局，又要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展

②发展具有普遍性，要用发展的观点看问题，这些规划的实施，将有助于盘活全国经济版图；

③矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，每个区域经济规划都有地域特色。

例题2：

中央经济工作会议指出深入贯彻落实科学发展观，更加注重改善民生、保持社会和谐稳定。

要加快解决涉及人民群众切身利益的问题，加大就业促进政策力度，加强住房保障，完善社会保障体系，加大对困难群众帮扶救助力度。

结合材料，运用历史唯物主义的知识，谈谈加快解决涉及人民群众切身利益的问题的哲学依据。

①人民群众是历史的创造者，要坚持群众观点和群众路线，解决涉及人民群众切身利益的问题是我们一切工作的根本出发点。

②价值观对人们的行为具有导向作用。

我们要做出正确的价值判断和选择，必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。

例题3：

做好民族工作，在新形势下把民族团结进步事业继续推向前进，对维护和发展各族人民根本利益、保持社会和谐稳定、实现国家长治久安和中华民族伟大复兴具有重大意义。

要牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，全面贯彻落实党的民族政策，加快少数民族和民族地区经济社会发展，在各民族群众中广泛、深入、持久开展民族团结宣传教育活动，同时有效防范和坚决打击民族分裂活动和分裂分子，巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

运用《生活与哲学知识》，说明材料体现了唯物辩证法中的哪些道理？

①整体和部分关系原理，要求既要重视部分又要立足整体。

“做好民族工作，对维护和发展各族人民根本利益、保持社会和谐稳定、实现国家长治久安和中华民族伟大复兴具有重大意义，体现了这一点；

②主要矛盾在事物发展中起决定作用，因此要着重把握主要矛盾。

“要牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣茂展的主题”体现了这一点；

③矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析。

全面贯彻落实党的民族政策，对广大群众要开展民族团结：

宣传教育活动，对分裂分子有效防范和坚决打击体现了这一点。

例题4：

同学们通过调查了解到，目前，中国网民已突破3亿人，在上网的年轻人中，中学生所占比例最多。

他们班级中就有部分学生经常上网，其中有些学生沉迷于网络，不能自拔。

请从《生活与哲学》的角度，对这些沉迷于网络不能自拔的学生进行疏导。

量变和质变的辩证关系要求我们必须坚持适度原则。

（或矛盾的双方在一定条件下相互转化。

）互联网改变人们的学习和生活方式，拓宽了人们的视野，但如果沉迷于网络，则会影响到学生的学业和身心健康。

主次矛盾和矛盾主次方面的辩证关系，要示我们坚持两点论与重点论的统一。

中学生的主要任务是学习和身心的健康成长，沉迷于网络会影响到学生的学业和身心的健康成长。

价值观对人们认识世界、改造世界的活动和人生道路的选择具有重要的导向作用，不同的价值观对人的成长具有不同影响。

沉迷于网络，没有作出正确的价值判断和价值选择，会影响学生的健康成长。

在砥砺自我中才能走向成功，实现人生价值。

沉迷于网络不能自拔，缺乏正确的理想信念和坚强意志，不利于人生价值的实现。

四、选择题错题专项训练

2011学业水平测试模拟卷错题集

必修1《经济生活》部分

（一）选择题

1．下列对于我国的基本经济制度的理解,正确的是

A．分配方式决定我国的基本经济制度

B．国有资产必须在社会总资产中占优势

C．公有制与非公有制经济在市场竞争中地位平等

D．公有制控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用

2.我国劳动者获得权利、维护权利的基础是

A．依法签订劳动合同B．自觉地履行劳动者的义务

C．自觉接受职业技能培训D．增强维权意识和法律意识

3.常言道：

“你不理财，财不理你”。

选择稳健的投资理财方式应当是

A.存款储蓄B.投资股票C.购买债券D.购买保险

4．从2011年秋季学期起，我国上调普通高校国家助学金资助标准，将平均资助标准由年生均2000元上调至3000元。

所需资金由中央财政和地方财政按原定比例分担。

这表明政府通过财政

A.提高人们生活水平B.合理配置资源

C.保持经济平稳运行D.促进教育公平

5．手机生产商为争夺市场，大打价格战，手机售价大幅下滑。

手机价格下降的根本原因在于

A．市场供大于求出现了买方市场B．生产手机的社会劳动生产率提高

C．生产手机的个别劳动时间缩短D．科技创新使手机质量不断提高

6.2010年，江苏民营经济快速健康发展，全年民间投资总量达1.4万亿元，在全社会投资中占比超六成。

这说明

A.民营经济在公有资产中占优势

B.民营经济是社会主义经济制度的基础

C.必须鼓励各种所有制经济平等竞争、相互促进

D.民营经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用

7.某村大多数人存款有了、车也有、新房有了，可在精神上却显得非常贫乏。

这启示我们

A．勤俭节约，艰苦奋斗B．保护环境，绿色消费

C．理性消费，避免盲从D．量入为出、适度消费

8.近一段时期，企业经常出现“用工荒”。

解决的措施应有

①引导劳动者树立正确的就业观②提高外来务工人员的福利保障和待遇

③政府统筹安排劳动者就业④加强对劳动者的技能培养

A．①②③B．①②④C.①③④D.②③④

9.市场经济是实现资源优化配置的一种有效形式。

这种配置主要是通过

A.对外出口来实现的B.价格机制来实现的

C.政府计划来实现的D.银行信贷来实现的

10．在长江三角洲地区的经济发展中，非公有制经济发挥了重要的推动作用。

非公有制经济是

A．是我国国民经济的主导力量B．是社会主义经济的重要组成部分

C．是社会主义市场经济的重要组成部分D．是社会主义市场经济的必要补充

11．企业要在市场竞争中获胜，措施很多。

下列措施中，有利于从根本上增强企业竞争力的是：

A．可增加商品的价值，获得高额利润

B．可提高社会劳动生产率，以增加收益

C．可提高个别劳动生产率，降低企业生产商品的个别劳动时间

D．可增加商品的使用价值，以提高市场占有率

12．我国社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则是

A．多劳多得B．按生产要素分配C．按劳分配D．按劳动成果分配

13．我国现阶段只能实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

决定我国现阶段分配制度的根本原因是

A．我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度

B．这一制度适应了我国现实的生产力水平和特点

C．为了社会主义的根本任务，为了实现共同富裕的长远目标

D．党中央、国务院一心一意要提高全国人民的生活水平

14．汇率又称汇价，它是

A．国际间结算的支付手段B．两种货币之间的兑换比率

C．经济往来中经常使用的信用工具D．世界市场上社会财富的代表

15．目前，关于个税起征点上调的讨论比较多，但这一调整必须经过法定程序的审批。

这主要说明税收具有

A．强制性B．固定性C．无偿性D．法定性

16．下列体现“初次分配注重公平”的措施是

①建立最低工资保障制度②强化税收调节，整顿不合理的分配秩序

③健全生产要素按贡献参与分配的制度④建立企业职工工资正常增长机制

A．①③B．②③C．①④D．②④

17．社会主义市场经济的内在要求是