人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习A卷.docx

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人教部编版四年级上学期语文第5课《一个豆荚里的五粒豆》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?

今天就让我们来检测一下吧!

一定要仔细哦!

一、基础达标(共8题;共64分)

1.(6分)给划线的字选择正确的读音。

吹拂________(fú fó)       堤岸________(tī dī)     丝绦________(tiáo tāo)

茁壮________(chū zhuó)   一堆________(duī tuī)    填土________(tiān tián)

2.(10分)根据下列词语的意思,从课文中找出相应的词语写在括号里。

①形容没完没了地抱怨、诉说。

________

②趁人不防备的时候。

________

③戒备。

________

3.(8分)看拼音,写词语。

yǔn nuò

shèng diǎn

guàn jūn

tuó niǎo

xùn qī

________

________

________

________

________

píng héng

lǎn duò

xié tiáo

wán bì guī zhào

________

________

________

________

lǐ zhí qì zhuàng

fù jīng qǐng zuì

________

________

4.(6分)(2017六上·西宁期中)看拼音,写词语。

①kuí wú________黧黑的的渔夫拖着湿淋淋的的被撕破的渔网回家了。

②深邃的夜带着几分jìng mì________的温馨和méng lóng________诗意,空中圆盘似的月亮载着我对亲人无限的juàn liàn________。

5.(2分)读拼音,写汉字。

fēn  fu

chán

shào

chénɡ

________

________绕

放________

清________

________放

chì

nuò

qiè

bīnɡ

________色

________言

胆________

埋________

建________

士________

6.(3分)读句子选择括号中使用恰当的词语

①阿切尔开始了(研讨、研究)________工作。

②直到现在,世界各地(仍然、突然)________在使用邮票打孔机。

③那位先生只好向阿切尔(求助、求救)________。

④阿切尔被那个人的(举动、动作)________吸引住了。

7.(20分)仔细观察图画,小女孩和妈妈发现了什么?

她们是怎么做的?

请写下来。

8.(9分)阅读短文《燕子》节选,回答问题。

在微风中,在阳光中,燕子斜______身子在天空中______过,唧唧地叫着,______由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;______横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地_______开去。

(1)在微风中,在阳光中,燕子斜________ 身子在天空中________ 过,唧唧地叫着,________ 由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;________ 横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地________ 开去。

     

(2)用第3个和第4个横线上的词语说一句话,写在下面的横线上。

________ 

二、现代文阅读(共3题;共29分)

9.(8分)阅读片段,完成练习。

1659年9月30日,我,可怜而不幸的鲁滨逊·克罗索,因为一场可怕的大风暴,在大海中遭遇沉船事故,流落到这个荒凉的小岛上。

我姑且把此岛称为“绝望岛”吧。

同船伙伴皆葬身鱼腹,我本人却九死一生。

整整一天,我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝。

我没有食物,没有房屋,没有衣服,没有武器,也没有地方可逃,没有获救的希望,只有死路一条,不是被野兽吞嚼,被野人饱腹,就是因缺少食物而活活饿死。

夜幕降临,因怕被野兽吃掉,我睡在一棵树上。

尽管整夜下雨,我还是睡得很香。

(1)文中“凄凉的境遇”指什么?

(2)面对这“凄凉的境遇”鲁滨逊的心情是________的,但是从画横线的部分又可以看出鲁滨逊是一个________的人。

习作中写出一定的心情变化,更能令读者有种身临其境的感觉。

你也可以试着写写这样的句子。

上场前,我紧张得像心中________,但上场后________。

小提示:

在探险的过程中,随着境遇的变化,探险之旅会变得曲折,那么心情也应根据境遇的变化而变化。

10.(15分)阅读小木屋。

靠谁传送花粉

春风吹到油菜花旁,轻轻地说:

“油菜花,我给你传送花粉吧。

”油菜花说:

“我放出香气,蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。

谢谢你!

春风吹到蚕(cán)豆花旁,轻轻地说:

“蚕豆花,你的花瓣(bàn)长得很深,蜜蜂们不会传送花粉,我来给你传送吧!

”蚕豆花说:

“谢谢你,我会自己传送花粉,请你给别的花传送吧!

春风吹到小麦花旁,轻轻地说:

“小麦花,你没有香气,也不会自己传送花粉,我来给你传送吧!

”小麦花说:

“好,谢谢你!

春风边歌边舞,吹得小麦花东摇西摆(bǎi),花粉到处飞扬,吹到别的小麦花上,让小麦结出粒来。

(1)我会填。

轻轻地________   轻轻地________   轻轻地________

边(歌)边(舞)      边________边________   边________边________

(2)给词语添彩。

勤劳的蜜蜂     ________的油菜花     ________的小麦

________的花粉     ________的春风        ________的蚕豆

(3)春风要给________、________、________传送花粉,但是________、________拒绝了,于是春风给________传送花粉。

(4)油菜花和蚕豆花靠谁来传送花粉呢?

11.(6分)(2020六上·期末)阅读理解

消失的年声

如今,年的声音,最大保留下来的是鞭炮声。

随着都市雾霾天气的日益加重,人们呼吁过年减少燃放甚至禁止燃放鞭炮,鞭炮之声,越发岌岌可危,以致最后消失,也不是不可能的事情。

其实,年的声音丰富得很,不只是鞭炮声。

只是岁月的流逝,时代的变迁,让年的声音无可奈何地消失了很多,以至于我们遗忘了它们而不知不觉,甚至觉得理所当然或势在必然。

有这样两种年声的消失,最让我遗憾。

一是大年夜,老北京有这样一项活动,把早早买好的干秫秸秆或芝麻秆,放到院子里,呼喊街坊四邻的孩子,跑到干秫秸秆或芝麻秆上面,尽情地踩。

秆子踩得越碎越好,越碎越吉利;声音踩得越响越好,越响越吉利。

这项活动名曰“踩岁”,要把过去一年的不如意和晦气都踩掉,不把它们带进就要到来的新的一年里。

这真的是我们祖辈一种既简便又聪明的发明,不用几个钱,不用高科技,和大地亲近,又带有浓郁的民俗风味。

可惜,这样别致的“踩岁”的声音,如今已经成为绝响。

随着四合院和城周边农田逐渐被高楼大厦所替代,秫秸秆或芝麻秆已经难找,即便找到了,没有了四合院,也缺少了一群小伙伴的呼应,“踩岁”简单,却成了一种奢侈。

另一种声音,消失得也怪可惜的。

大年初一,讲究接神拜年,以前,这一天,卖小金鱼儿的,会挑担推车沿街串巷到处吆喝。

在刚刚开春有些乍暖还寒的天气里,这种吆喝的声音显得清冽而响亮,充满唱歌一般的韵律,在老北京的胡同里,是和各家开门揖户拜年的声音此起彼伏的,似乎合成了一支新年交响乐。

一般听到这样的声音,大人小孩都会走出院子,有钱的人家,买一些珍贵的龙睛鱼,放进院子的大鱼缸里;没钱的人家,也会买一两条小金鱼儿,养在粗瓷大碗里。

统统称之为“吉庆有余”,图的是和“踩岁”一样的吉利。

在话剧《龙须沟》里,即使在龙须沟那样贫穷的地方,也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。

如今,在农贸市场里,小金鱼儿还有得卖,但沿街吆喝卖小金鱼儿那唱歌一般一吟三叹的声音,只能在舞台上听到了。

年的声音,一花独放,只剩下鞭炮声,多少变得有些单调。

过年,怎么可以没有年的味道和声音?

仔细琢磨一下,如果说年的味道,无论是团圆饺子,还是年夜饭所散发的味道,更多来自过年的“吃”上面;年的声音,则更多体现在过年的玩的方面。

再仔细琢磨一下,会体味到,其实,通过过年这样一个形式,前者体现在农业时代人们对于物质的追求,后者体现人们对于精神的向往。

年味儿,如果是现实主义的,年声,就是浪漫主义的。

两者的结合,才是年真正的含义,不是吗?

(有删改)

(1)文中具体描述的消失的年声是________和________。

(2)文章是以()为题。

A.人物情感    

B.叙述的对象    

C.事物的名称    

D.故事情节    

(3)“踩岁”的目的是()。

A.祈求来年吉祥。

    

B.营造浓厚的节日氛围。

    

C.穷人家用它代替燃放鞭炮。

    

D.让孩子们感受节日的快乐。

    

(4)对下面的句子理解正确的一项是()。

在话剧《龙须沟》里,即使在龙须沟那样贫穷的地方,也还是有这样卖小金鱼儿的声音回荡。

A.老北京只有龙须沟那儿还有人叫卖小金鱼儿。

B.叫卖小金鱼儿声只有在舞台上才能听到。

C.强调大年初一的叫卖小金鱼儿声在老北京过春节中的重要性。

D.龙须沟那么穷,都有人叫卖小金鱼儿,其他地方更应该保留这个习俗。

(5)“踩岁”逐渐消失的原因有哪些?

(6)[疑难]你怎么理解文章题目“消失的年声”?

参考答案

一、基础达标(共8题;共64分)

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二、现代文阅读(共3题;共29分)

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