江苏省东台市第二联盟1718学年下学期七年级期中考试语文试题附答案846160.docx
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江苏省东台市第二联盟1718学年下学期七年级期中考试语文试题附答案846160
2017-2018学年度第二学期第二教育联盟期中考试
七年级语文试卷
考试分值:
100分考试时间：
120分钟
一、语文积累与能力运用（28分）
1、默写（8分）
（1），死而后已。
（2），弹琴复长啸。
（王维《竹里馆》）
（3）马上相逢无纸笔，。
（岑参《逢入京使》）
（4）谁家玉笛暗飞声，。
（李白《春夜洛城闻笛》）
（5）桃李不言，。
（6） ，鲜克有终。
（7）《木兰诗》中与“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”意境相似的诗句是
，。
2、阅读下面一段话，回答问题。
（5分）
历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。
他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有搏学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的文学艺术家……历史的星空，同样少不了“小人物”。
我们从课本中了解了常喜欢切切察察，向人们低声絮（ ）说的“长妈妈”，了解了杨绛对之有kuì（ ）怍（ ）的“老王”，认识了用汗水和辛劳砌成自己向往已久的台阶的“父亲”，认识了决不自jīn（ ），但觉“手熟”的“卖油翁”。
尽管平凡，但他们身上常常闪现优秀品格的光辉。
（1）根据拼音写汉字或给加字注音。
（4分）
絮（ ）说 kuì（ ）怍（ ） 自jīn（ ）
（2）上述文字中有一个错别字，找出来并加以改正。
（1分）___改为______
3、下列各句中的成语使用不恰当的一句是（ ）（2分）
A．经过我市锲而不舍的努力，中海油气一体化项目终于落户泰州。
B．他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。
C．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
D．在东亚四强赛上，国足气冲斗牛，以3:
0大比分大胜韩国足球队，打破了32年来逢韩必败的怪圈，令国人瞬间点燃对足球的热望。
4、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）
A.谁又能否认英雄的品质不是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢？
B.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成的读书习惯。
C.徐盐高铁建成通车后，将会使从我市到徐州的运行时间比原来缩短了一倍。
D.2017年全国教育工作会议强调“以绿色发展引领教育时尚”，意在解决教育的科学发展、健康发展和可持续发展。
5、下列句子的排列顺序准确的一项是（）（2分）
①无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。
②但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。
③有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，
④惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，才最靠得住，最为精澈，最可宝贵。
⑤学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。
A、③②④⑤①B、⑤①③②④C、①④③⑤②D、⑤③②①④
6、语文综合性训练。
（3分）
“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。
孟子说：
“人有恒言，皆曰‘天下国家’。
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。
（1分）
（2）如果想将同学们所写的名言或诗句在班内展示，可以采用什么形式？
（任写两种）（2分）
7、走进名著：
（6分）
（1）下面关于相关名著的表述不正确的两项是（）（2分）
A.《骆驼祥子》中祥子是北平城的一个人力车夫，他从小生活在城里，18岁时，失去了父母，凡是卖力气就能吃饭的事他几乎都做过。
B.《创业史》是中国作家柳青创作的长篇小说，小说以梁生宝互助组的发展为线索，表现了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。
C.《红岩》的作者是国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益言。
该书讲述了1948年在国民党的统治下，敌人为了得到口供，妄图用炎热、蚊虫、饥饿和干渴动摇革命者的意志，但在共产党员的坚强意志前，敌人却是一筹莫展，一败涂地。
D.华子良曾在地牢里创造了一个奇迹：
把地牢挖穿了。
让监狱里的一部分难友顺着他挖的秘密通道，逃出了虎口。
（2）祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。
可是，连做这点儿事，他也不算是好手。
他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄地挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。
和个老人、小孩，甚至于妇女，他也会去竞争。
他似乎听不见那施号发令的锣声，更永远不看前后距离的停匀不停匀，几乎所有人都向他骂去：
“孙子！
我说你呢，骆驼！
你他妈的看齐!
”他似乎还没有听见。
他留神地在地上找，看有没有值得拾起来地烟头儿。
①“骆驼祥子”的称号从何而来？
（2分）
②从“和老人、小孩甚至于妇女竞争”和“在地上找烟头”以及毫不顾及别人对他的谩骂，你感受到了祥子怎样的变化？
（1分）
③为了让自己活得更体面些，更舒服些，祥子甚至违背自己的良心和原则去做事，试举一个这样的事例。
（1分）
二、阅读理解（32分）
（一）古诗阅读：
（4分）
春雪
韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
8．“二月初惊见草芽”中的“惊”字表现了作者怎样的心情？
（1分）
9．诗的三、四两句生动传神，运用了什么修辞手法？
试简要赏析。
（3分）
（二）文言文阅读：
（10分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】傅永字修期，清河人也。
幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。
有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。
年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。
永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。
帝每叹日：
“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。
”（《北史·傅永列传》）
注：
①[让]责备。
②[露布]公开的文告。
10．下列加点词意思相同的一组是（ ）（2分）
A．蒙辞以军中多务 不辞而别
B．自以为大有所益 精益求精
C．自青州入魏，寻复南奔 寻根问底
D．涉猎经史，兼有才干 品学兼优
11．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）有友人与之书而不能答。
12．根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。
（4分）
（1）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么?
（1分）
（2）傅永为什么能够“发愤读书”?
（1分）
（3）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点?
（2分）
（三）阅读《老赵的麦田》，完成13—16题。
（18分）
老赵的麦田
刘立勤
（1）老赵的麦子终于黄了，眼前是金灿灿的一片。
浓浓的麦香冲破重重的混凝土气息在老赵的胸腔肆意地冲撞，他的脸上是说不出的悲伤。
（2）为了这块麦田，老赵把人都得罪完了。
（3）城市是条贪吃的狼，要吃掉老赵的村子，老赵的麦田也被卖了。
老赵不答应，他任凭村干部磨烂嘴皮子，也不愿让出自己的土地，而且不顾劝说地在地里种下了一茬麦子，他想用一地的麦子来阻挡拆迁的步伐。
可那又有什么用呢？
土地是集体的，村长还是带着挖机“轰隆隆”开往麦田。
谁想老赵却不知死活地钻进挖机的轮下，愣是不让挖机进地。
（4）老板见多识广，以为老赵想讹钱，就拿来了大把大把的钱。
那些钱够老赵盖三间大瓦房，也够买老赵种了一辈子的麦子呢。
村里人眼红得不得了，都劝他见好就收。
老赵还是不答应。
有人不明白一向和善的老赵怎么会是这样，还有人骂他心重得像是吃了秤砣。
老赵依然不管不顾，还是躺在轮子下面不出来。
（5）还是镇长出面，当了一辈子顺民的老赵才松了口，答应让出自己的土地。
老赵也不要老板的青苗补偿，老赵的条件是等到夏天麦子黄了，他要收回自己那一季的麦子。
（6）老赵说，这也许是我这辈子能收获的最后一季麦子了。
（7）老赵是种庄稼的好手。
只要有土，他就会撒下一把种子，或苞谷，或麦子，或黄豆，种下就是生机一片，让人眼气得恨不能挖了砍了拔了，却又让人喜欢得下不了手。
就说老赵那一地的麦子吧，真是一地的好麦子呀，绿油油，齐壮壮，看一眼就会想到黄亮亮的麦粒、白胖胖的蒸馍、筋道道的捞面，让人忍不住咽口水。
（8）镇长讪讪地走了，村干部气愤愤地走了，老赵的亲戚来了。
亲戚也舍不得那块麦子，可亲戚更关心老赵的日子。
亲戚知道老赵是一根筋，亲戚就帮老赵算账。
一笔一笔算，算到最后，亲戚说一根麦草都值两块钱了呢！
老赵还是咬住那句话：
我舍不得那一地的麦子。
（9）亲戚不高兴地走了，老赵在城里打工的儿子回来了。
儿子不喜欢种地，初中毕业就去了南方打工，打了几年都是穷光蛋，混得远不如他这个种地的，臊得几年都不好意思回家。
老赵不明白儿子为什么舍不得回家，不明白为什么还有那么多人往城里跑。
（10）儿子不喜欢种地，也不喜欢地里的麦子，可儿子喜欢地里麦子换来的钱。
儿子逼着老赵让了土地好去领钱。
儿子说，拿了钱可以在城里买房，可以在城里开店，可以买车，还可以给老赵娶一个儿媳妇生一个孙子。
但任凭儿子说得天花乱坠，老赵就是不答应。
儿子急了，就和他吵，和他闹，而且嚷嚷道要把地里的麦子割了去喂牛。
儿子混，老赵不胜其烦，只好把攒的钱都给了儿子，把儿子赶进了城里。
（11）老赵好不容易保住了那一地的好麦子。
他和老伴就在麦田的尽头搭了一个窝棚，守护着那一地的麦子。
晴天里，老赵忙着给麦子拔草，杀虫，施肥；雨天了，就看麦子洗澡，喝水。
四周的拆迁工程已经开始了，村里的人高兴地大呼小叫，麦田边的老赵呢，心里是一片宁静，安心等待着一田的麦子。
（12）麦子终于黄了，该割麦子了。
镇长来了，村上的干部来了，老赵的邻居亲戚也来了，他们想看看老赵的麦田，想看老赵的麦田收割的是金子，还是银子。
（13）早先的挖机也来了，等着老赵收完了麦子，好在那块田里种上一座楼，或是一间厂房，或是一条街道。
（14）谁想到，老赵只割了三把麦子就离开了，挥手让挖机开进了麦田。
挖机好像对麦田有仇一般，老赵的手还没有放下，就“轰隆隆”冲进了麦田。
立马，麦田便是一片狼藉。
片刻之间，麦田就没了。
13.阅读全文，用简要的语言将本文的故事情节补充完整。
（4分）
开端：
老赵的麦田因拆迁被村里卖掉，他不愿让出自己的土地，不顾劝说在地里种下了一茬麦子。
发展：
进一步发展：
镇长出面，老赵答应收回自己那一季的麦子之后让出自己的土地。
高潮：
结局：
麦子黄了，众人前来围观，老赵只割了三把麦子，就挥手让挖机开进了麦田。
14.第（7）段采用了什么记叙顺序?
有什么作用?
（4分）
15.根据要求,回答问题。
（6分）
（1）第
（1）段“浓浓的麦香冲破重重的混凝土气息在老赵的胸腔肆意地冲撞,他的脸上是说不出的悲伤”一句中的“肆意”一词的含义是什么?
（3分）
（2）请从词语运用的角度赏析文中第（7）段划线的句子。
（3分）
16.这篇小小说最初发表时,题目是“老赵的麦田”,其他刊物转载时改为“老赵”。
你认为哪个题目恰当些呢?
请谈谈你的观点和理由。
（4分）
三、作文（40分）
18、题目：
越来越的我
要求：
①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名。
越来越的我
100
200
300
400
500
600
700
七年级语文期中考试试卷答案
1、鞠躬尽瘁独坐幽篁里凭君传语报平安散入春风满洛城下自成蹊
靡不有初朔气传金柝，寒光照铁衣（共8分，一句一分，错写、漏写均不得分）
2.xù愧zuò矜搏博（5分）
3.C不以为然：
然：
正确。
表示不赞同。
应改为“不以为意”，指不放在心上。
（2分）
4.（2分）B5.（2分）D
6.
（1）（1分）调动积累，任意写一句即可，字词写错不得分。
（2）（2分）办黑板报，制作幻灯片，创作书法作品等
7.（6分）
（1）AD（2分，选对一个给1分）
（2）①祥子在自己的车被抢后顺手牵走了三匹骆驼（1分），并换了几十块钱。
回到城里，病倒的祥子在梦话或胡话中泄漏了这个秘密（1分），因此人们叫他“骆驼祥子”。
②从体面的、要强的、好梦想的、健壮的、高大的、有追求的祥子变成了堕落的、自私的、不幸的、个人主义的末路鬼（1分）。
③祥子出卖阮明得到了一笔钱，导致阮明被杀；骗高妈说自己得了一场大病，骗得曹太太两块钱。
（写出人、事，1分）
8．“惊”字表现了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。
（1分）
9．主要运用了拟人的修辞手法（1分）。
“却嫌”“故穿”，把春雪拟成人，使雪花也仿佛具有了人的美好愿望与灵性（1分），同时这穿树飞花的春雪似乎也给人以春的气息，渲染出了热闹而喜悦的气氛（1分）。
（意对即可）
10．（2分）D
11．（4分）
（1）只应当粗略地阅读，了解历史罢了。
（2分）（上下句各一分，有一个字翻译不到位不给分“但”、“涉猎”、“见”、“往事”、“耳”）
（2）有个友人寄给他一封信，他却不能回复。
（2分）（上下句各一分，有一个字翻译不到位不给分“与”、“书”、“而”、“答”）
13．（4分）
（1）吕蒙认清了学习的重要性；刻苦学习。
（意对即可）（1分）
（2）傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。
（意对即可）（1分） （3）他们二人身份相同，都是武人（武将、武夫）；认识到读书意义后都能刻苦学习；都有了惊人的长进。
（意对即可）（2分）
13.（4分）发展：
老板拿来大把大把的钱让他让出土地,老赵仍然不愿让出土地。
高潮：
亲戚劝说,儿子逼他让出土地好去领钱,老赵还是不答应。
（一个情节2分）
14.（4分）插叙（1分）,写了老赵是种庄稼的好手,（突出他种田的高超本领）（1分）交代了老赵舍不得让出土地的原因（1分）,为下文故事情节的展开（老赵不顾劝说拒绝让出土地）作铺垫。
（1分）
15.（6分）
（1）肆意,本意是不顾一切地由着性子去做,（1分）,这里指麦香浓烈,冲击着老赵的的心,（1分）让老赵因拆迁要让出土地的悲伤和对土地的不舍之情无可抑制、难以控制。
（1分）
（2）“绿油油”“齐壮壮”“黄亮亮”“白胖胖”“筋道道”运用叠词,增加音韵美（或口语,富有生活气息）（1分）,生动形象地写出老赵种的麦子长势喜人、丰收在望的情景,（1分）突出老赵是种庄稼的好手。
（1分）
16.观点一:
我认为“老赵”这个题目恰当一些。
①以它为题,突出小说的主人公是老赵,小说主要是刻画这个对田地有着深沉热爱之情（对农村坚守）的老农形象;②暗示出小说的主题,反映在农村城市化的过程中像老赵这老一代农民的传统理念与现实发生的矛盾冲突;③表达出作者对老赵这一代老农的理解与同情。
（每一点2分,答对其中两点即得4分）
观点二:
我认为“老赵的麦田”这个题目恰当一些。
（2分）①以它为题,麦田是小说的线索,贯穿全文②反映了农村城市化与田地大面积消失的重大的矛盾,有利于揭示主题;③突出老赵对农村的坚守。
（每一点2分,答对其中两点即得4分）
17.这道作文题目写作对象是“我”。
虽是半命题形式，但关键词“越来越”的引导旨在让考生审视自己的成长历程，盘点自己的生活经历。
根据题目特点，立意上应该传递正能量，阳光自信、坚强成熟等主题是考生善于驾驭的成长品质，“越来越”体现“我”的成长足迹。
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