高三第二学期物理教学计划及安排.docx
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高三第二学期物理教学计划及安排
高三第二学期物理教学计划及安排
高三第二学期物理教学计划及安排
一、学科教学要求背景分析:
（1）培养学生对中学物理基础知识的了解、理解、掌握及应用。
（2）培养学生的观察、实验能力；思维能力；获取、处理信息的能力；运用物理知识解决简单的实际问题的能力以及运用科学方法研究物理问题、形成物理概念、探寻物理规律的能力。
二、教学复习指导思想
1、精讲精练
为了达成目标和计划，首先就是要提高上课和作业的效率。
作为教师首先就要讲清楚，这样的目的是为了让学生理解、听懂，学生只有会自己解题才能说明已经听懂了，所以要对题目编排、讲解优化组合，而最终目的就是要培养能力。
精讲：
首先，概念的引入和讲解务必要清。
为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。
这也是课改的要求。
教学时应注意：
①明确概念引入的必要性和事实依据。
②只有明确、掌握概念的定义，才可能明确掌握被定义的概念。
③了解概念的种类，以便用比较法教学。
若这种概念属首次学习，就必须着重使学生明确抽象概括的方法。
④理解概念的定义、意义和跟有关概念的联系与区别。
⑤定义的语言表达形式可以不同，但数学表达式应该相同。
⑥注意从定义式导出被定义的物理量的单位高三第二学期物理教学计划及安排。
其次，把握好进度，且勿图快。
尤其在难点的教学中，要把握好进度，不随意增加难度。
精练：
本学期的习题肯定不少，如何以最高的效率获得最好的效果是值得探讨的课题。
尤其体现在习题的练习和讲解中。
作业和课堂练习题都打算在归类的基础上分层，做到有纵有横。
回家作业保证每一次都能让学生认真仔细的完成，决不盲目图多。
2、及时的反馈
本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。
比如上课即时进行反馈性的练习。
作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进高三第二学期物理教学计划及安排。
对于学习有困难的学生要经常沟通。
3、注意建立良好的师生关系
良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度；使学生保持对物理学科的学习兴趣。
对努力学习但成绩进步不明显的学生，要注意多关心和鼓励；对于学习最困难学生的具体措施。
一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识弄懂，一发现问题立即帮助他们解决。
对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。
4、注重学生自学、复习能力的培养。
三、本学期应达到的目标和力争达到的目标
1、专题复习,分项突破
2、高考分析,能力引导
3、模拟试卷讲评,能力检测
让学生通过模拟考试检测自己的实际高考能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备迎接高考
4、力争在20xx年高考理科综合取得好成绩
教学进度表
周次教学内容
1机械振动和机械波
2光学与相对论
3动量与原子核物理
4专题一：
直线运动的规律及应用
5专题二：
相互作用与牛顿运动定律
6迎接一模考试
7专题三：
动能定理和能量守恒定律
8专题四：
曲线运动及天体运动规律
9专题五：
带电粒子在电场中的运动
10专题六：
带电粒子在复合场中的运动
11专题七：
电磁感应与交变电流
12专题八：
物理实验复习
13专题九：
振动和波动及光的本性
14专题十：
碰撞与动量守恒及近代物理初步
15高三强化训练
16回归课本及考前模拟
17回归课本及考前保温训练，进行高考
延伸阅读：
高三第二学期美术班教学计划
今年担任高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点计划一下美术生第二学期的教学计划。
一、学生情况分析
1.是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是100%的美术生，自去年x月以来几乎没有正常上课。
2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄。
3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习计划去复习显然不够全面。
二、突破口：
合理的学习方法
艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必须指导学生掌握合理的学习方法：
1.是坚定志向，增强信心，顽强拼搏：
胜利属于迎难而上、坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人。
要做到这点必须要有坚定信心。
而信心的得来在于对客观情况的全面认识：
一方面要让学生看到：
复习时间短，内容多，基础差，困难多高三第二学期物理教学计划及安排。
另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成绩要求也较低。
第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大专业课能通过说明学生很有才华、有能力。
如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课一定会达到高考录取的要求。
2.是让学生不断提高自己的心理素质：
同学们在高考复习过程中，会遇到很多困难，例如：
基础差跟不上；想学，又学不进去；考试成绩都很低……等等。
这些都会引起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪，这些不良情绪将影响同学的学习和健康，最终将影响理想的实现。
因此要不断转变观念，及时调整情绪，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的能力，创造性地学习，实现跨越式地进步！
3.是学习中要善于抓重点上课专心听讲，课后认真复习
这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成绩的重要途径。
第一、首先抓好听讲这一环
学生一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果。
这是学习成绩好的同学共同的特点。
如何听讲？
怎样才能提高课堂效率呢？
要做到两点：
①精力要集中，听课要专心。
②积极思维。
上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进行思考，还要在听懂地基础上主动地记，力争在课上记的越多越好。
上课听什么？
老师的讲课分为基础知识讲解和试题分析两类：
①在基础知识讲解课上，同学们要听基础知识是什么？
这些基础知识如何理解和运用？
重点是什么？
例如：
老师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品。
其次从三个方面讲解帮助学生理解这一概念。
1）：
商品必须是劳动产品。
凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳光等。
2）：
劳动产品必须用于交换，不是交换的劳动产品不是商品。
例如农民种的粮食，留给自家吃的不是商品，拿出去卖的才是商品高三第二学期物理教学计划及安排。
3）：
非劳动产品也可以当商品来买卖，并有一定价格，这是一种特殊情况，并不能否定商品一定是劳动产品。
例如土地的买卖。
最后老师用一思考题：
“送给同学的生日卡是不是商品？
”教同学们分辨什么是商品？
什么不是商品？
“商品一旦离开流通领域成为消费品，就不是商品了。
同学在商店买的生日卡，这是一种买卖关系，所以在这里生日卡是商品。
但当把生日卡作为礼品送给别人，这个同学和接受礼品的同学之间的关系不是买卖关系，因而这里的生日卡不是商品。
”
商品含义的重点在“劳动产品”和“交换”这几个字上高三第二学期物理教学计划及安排。
第二、应抓住的第二个重要环节是课后复习
课后复习是对已学知识的巩固和提高，搞好课后复习①要有个计划：
如政治共42课书，三个月时间共12周，平均一周应复习3课书的考点，粗略有个计划，再根据具体情况进行修改，这样可以做到心中有数，全面复习。
②复习要精力集中，提高效率。
③时间安排上，不要把记忆性的复习放在大脑疲劳的时间进行。
④课后复习要把知识性的复习和做练习结合起来进行。
三、教学步骤
1、粗化
主要任务是帮助学生对所有复习内容建立最基本的知识网络，在头脑中形成初步的知识框架，在一定程度上培养学生的归纳概况能力。
通过粗化学生必须达到以下要求：
任意列出一个单元，都要知道该单元包括哪些知识点；任意列出一个考点都要知道该考点在哪个单元。
2、细化
主要任务是在巩固粗化的阶段形成的知识体系的基础上，根据所含考点，初步熟悉和了解与每一考点相关联的知识点。
通过细化学生尽最大的可能达到以下要求：
粗化阶段形成的知识体系不能丢；多了解一些与每一考点相关联的核心知识。
3、点化
主要任务是以20xx年考试大纲为依据，突破每一个考点，使粗化时建立起来的知识体系得以完善。
通过点化学生必须达到以下要求：
识记、理解每一考点所包含的知识点；初步学会运用一些重点考点所包含的相关知识点高三第二学期物理教学计划及安排具体方式是将每一考点的内容梳理出来并以资料的方式发给学生识记、理解，教师在课堂上仅进行点拨，而以辅导为主。
重点把握近几年高考的高频率考点。
4、题化
主要任务是以重要的热点为背景材料，精选精编题目，对学生进行各种题型的解题指导和训练。
通过题化学生必须达到以下要求：
1、熟悉各种题型的解题方法和技巧，并运用至解题过程中；2、了解当年度的重要热点，积累一定时政知识；3、对过去积累的基础知识加以巩固，并查漏补缺。
具体方式是：
以近几年高考题为例题，分类进行解题指导------以当年度重要热点为背景材料，选编相类似的题目进行解题训练------对所涉及的知识进行巩固和查漏补缺。
四、具体安排
第一阶段复习安排表
教学内容
学时
第一课神奇的货币
第二课多变的价格
第三课多彩的消费
第一单元综合探究
第四课生产与经济制度
第五课企业与劳动者
第六课投资理财的选择
第二单元综合探究
第七课个人收入的分配
第八课财政与税收
第三单元综合探究
第九课走进社会主义市场经济
第十课科学发展观和小康社会的经济建设
第十一课经济全球化与对外开放
第四单元综合探究
第一课生活在人民当家作主的国家
第二课我国公民的政治参与
第一单元综合探究
第三课我国政府是人民的政府
第四课我国政府受人民监督
第二单元综合探究
第五课我国的人民代表大会制度
第六课我国的政党制度
第七课我国的民族区域自治制第三单元综合探究
第一次模拟考试
第八课走近国际社会
第九课维护世界和平，促进共同发展
政治生活模块测试
第一课文化与社会
第二课文化对人的影响
第一单元综合探究
第三课文化的多样性与文化的传播
第四课文化的继承性与文化发展
第五课文化创新
第二单元综合探究
第六课我们的中华文化
第七课我们的民族精神
第三单元综合探究
第八课走进文化生活
第九课建设有中国特色的社会主义文化
第二次模拟考试
第十课文化建设的中心环节综合探究文化生活模块测试
第一课美好生活的向导
第二课百争流的思想
第三课时代精神的精华
第一单元小结综合探究
第四课探究世界的本质
第五课把握思维的奥妙
第六课求索真理的
第二单元小结综合探究
第七课唯物辩证法的联系观
第八课唯物辩证法的发展观
第九课唯物辩证法的实质与
第十课创新意识与社会进步核心第三单元小结
第十一课寻觅社会的真谛
第十二课实现人生的价值
哲学生活模块测试
第二阶段
指导思想：
从宏观上，上钩下联，梳理知识，优化建构主干知识网络；熟悉解题路径，盘活存量知识。
目标任务：
知识梳理，形成网络。
分析时政，提高能力。
①针对学生第一轮基础知识掌握的情况，通过专题复习整理，进行查漏补缺，进一步夯实基础知识。
②指导学生对知识、原理的重新整合，加强知识间的内在联系，形成知识网络高三第二学期物理教学计划及安排。
具体措施：
①按各学科的知识体系，确定知识专题，逐一进行知识梳理，进行复习。
②精选时政材料，确定热点专题，以“是什么、为什么、怎么办？
为框架，多角度、多层次掌握时政要点，做到时政热点背景材料回归课本的考点、知识点。
就本专题高考复习的重点、热点问题进行针对性的归纳和总结，即进行知识链结高三第二学期物理教学计划及安排。
③就每一个专题，经过互研精心选择一套综合检测题，突出屋次性和知识的网络性及能力的训练，注重加强主观题的归类强化训练。
第三阶段：
目标任务：
高考适应性训练考试，提高应试能力，增强学生信心。
具体措施：
①停课让学生自己复习
②精选试题，考前适应性训练
③加强调研，捕捉高考最新信息，及时传授给学生
阅读拓展：
高三第二学期期中练习
一、
①伯章若无所闻，第日:
”吾亦知之，但道远不能至耳。
”
②环购布帛，令妻为制衣囊高三第二学期物理教学计划及安排。
③母泣告以故，环亦泣，扶就坐，拜之，复呼妻子出拜。
④时兵后岁饥，民骨肉不相保，母见环家贫，雨止坚欲出问他故人。
⑤环私戒其家人，顺其所为，勿以困故，轻慢与较。
⑥环奉诏祠会稽，还道嘉兴。
A．①②③B．④⑤⑥
C．②③⑤D．①④⑥
11．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）
A．常允恭的老母在“家破”后“无所归”，到儿子的挚友安庆太守谭敬先处投身，谭谢不纳，老母的小儿子竟然也拒不奉养老母。
他们的行为为杜环奉养常母起到了反衬的作用。
B．杜环与常母关系并不密切，”却能急常母之难，殷切接待，并无微不至地关照她，最后为常母送终。
这些都体现出了杜环的高尚人格。
C．如果说杜环起初接待老母尚属友谊之举的话，那么随着时间的推移，在“兵后岁饥，民骨肉不相保”的时局下，杜环扶危济贫，克己助人的高尚品质就更显得难能可贵。
D．常母性情急躁，稍不如意，就发脾气，且疾病缠身。
杜环毫无怨言，告诫家人顺其所为，并且亲自服侍。
这深深地感动了常母。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成12一15题。
①在一定条件下，朦胧比清晰更富美感。
古人云:
“马上看壮士，月下观美人”。
据天文学家称，即使是满月――十五的月亮，其亮度也只相当于阳光的五十万分之一。
②长江三峡的神女峰，终年云雾缀绕，其险峻奇诡尽在半遮半掩之中，故有“半入仙境半人间”的飘渺意境。
这种“飘渺”亦即朦胧。
常导致人们产生创造性的思维活动，叫做“浮想联翩”。
倘若有人走近去，实地考察一番，想那如仙似幻的景色必然减半，所得不过一片残山瘦水古树怪石而已。
③所以，朦胧可以便一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美。
“明察秋毫”则很难获得持久的美感享受。
④现代企业管理学中有一门课叫做“行为科学”，它用社会心理学来研究人的行为及产生种种行为的原因，认为:
人的欲望（或称需要）是人的行为的发动器，倘欲望完全被行为实现而满足了，欲望立即消失，产生索然之感，这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。
而“朦胧”总是使人不识庐山真面目，赏美心理永远不能完全满足，也就不会兴味索然。
美感最强烈之点是刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间，这一瞬间就产生“临界点美感”，朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的“临界点美感”上。
⑤为满足人类这一固有的审美心理，作家为文则必须含蓄，状物抒情也必须蕴藉，即所谓“意贵透彻，语忌直率”。
诚然，朦胧不是晦涩，不是让谁也看不懂，更不是一团漆黑高三第二学期物理教学计划及安排。
一言以蔽之:
朦胧便美感纯化，使美感丰厚，使美感不衰。
12．对文中概念“临界点美感”理解不正确的一项是（）
A．它产生于刚刚触到迫切欲赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间
B．“临界点美感”所构成的心理基础是对美的事物的一种满足
C．从心理学的角度来看，“临界点美感”是最强烈的美的感受
D．使人保持在兴趣盎然的“临界点美感”上，是朦胧的美学功能之一
13．下列能作为“朦胧使美感纯化”这个观点的依据的一项是（）
A．朦胧导致人们产生创造性的思维活动，即“浮想联翩”
B．朦胧可以便一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美
C．朦胧不仅可以使美感丰厚，并且还能使之长久不衰
D．明察秋毫（不朦胧）则很难获得持久的美感享受
14．对“人的欲望（或称需要）是人的行为的发动器”理解正确的一项是（）”
A．把行为比作发动器，是说行为的发展是非常迅速的
B．用发动器代指人的行为，来探究行为发生的原因
C．将欲望比成发动器，表明人的欲望永远不能满足
D．把欲望比作发动器，是说人的行为是由欲望支配的
15．对文章内容理解不正确的一项是（）
A．第一段引用“马上看壮士，月下观美人”，是要说明不清晰而产生出朦胧的美感。
B．第四段作者从社会心理学角度分析了朦胧能使人产生出强烈而持久的美感的原因。
C．最后一段通过朦胧与晦涩的比较，使人们对檬拢美有全面的认识，避免了片面性。
D．从全文看，作者认为朦胧是艺术创作的最高境界，只有朦胧才能使美感经久不衰。
四、（18分）
阅读下面的文字，完成16一19题
那树
王鼎钧
①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。
当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里;当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里;当这一带只有稀稀落落几处名式平房时，它就立在那里。
②那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。
几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。
在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。
③鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。
④情侣止步于此高三第二学期物理教学计划及安排。
于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫蔽的土地，一厘米一厘米的向外。
⑤但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来，那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，经过速成的新建筑物衬托，绿得很深沉。
⑥计程车像饥蝗拥来。
“为什么这儿有一棵树呢?
”一个司机喃喃。
“而且是这么老这么大的树。
”乘客也喃喃。
在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。
树旁的公共汽车站搬了，树下的水果摊搬了，不远处的幼稚园也要搬――看何处能属于孩子。
只有那棵树屹立不动，连一片叶子也不落下。
那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。
⑦树是没有脚的。
树是世袭的土著，是大地的效死者。
树离根，根离土，树即毁灭。
它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。
连一片叶也不逃走，无论风力多大。
任凭头上己飘过十万朵云，地上叠过甘万个脚印，任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的予孙已栖息青山。
当幼苗长出来，当上帝伸手施洗，上帝曾说:
“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。
”啊!
所以那树，冒死掩覆将失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。
⑧这天，一个喝醉了的驾驶者，以60英里的速度，对树干撞去。
于是人死。
于是交通专家宣判那树要偿命。
于是这一天来了，电锯从树的躁骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。
那树仅仅在倒地时呻吟了一声高三第二学期物理教学计划及安排。
这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。
夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。
一切预定。
一切先有默契，不在多言。
⑨尸体的肢解和搬运连夜完成。
早晨，行人只见地上有碎叶，叶上每一平方厘米仍绿――它果然绿着生、绿着死清道妇一路挥帚出现。
她们戴着斗签，包着手臂，是都市的寄生者，是树的亲戚。
扫到树根，她们围着年轮站定，看那一圈又一圈的风雨图，估计根有多大，能分裂成多少斤木柴。
⑩两星期后，根被挖走了，为了割下这颗生满虹须的大头颅，刽子手贴近它做成陷阱，切断所有的动脉静脉。
现在，日月光华，大道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
16．第⑤段中“柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来”，作者这样写，意在表达什么?
（4分）
答:
_
____
17．第⑦段中说树“是世袭的土著，是大地的效死者”这句话的意思是（4分）
答:
_
__
18．从全文看，上帝对那树施洗礼时所说的话，有的实现了，有的没实现。
（1）“没实现”的是什么?
（2）没能实现的根本原因是什么?
答:
（1）。
（3分）
（2）_
______。
（3分）
19．下面对这篇文章的赏析，不正确的两项是（4分）（）
A．文章的开头两段写那树虽老，但生命力依然旺盛，这些内容为后文写它被锯倒并被肢解分裂作了铺垫，从而引发人们进行深入的思考。
B．第⑧段“电锯从树的躁骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉”运用拟人的手法，描述了大树的惨遭砍伐，表现了人的愚昧和冷酷。
C．本文描述了那树很久以来，一直默默奉献，最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂了它的献身精神，体现了一切都要为了发展的主旨。
D．本文用语准确精当，而且充满感情，如”雨后滴翠”“冒死掩覆”“栖息青山”“屹立不动”等都生动地描述了那树的形象，感人至深。
E．通篇不发议论，全用形象打动人心，是本文一大特点。
那树用自己的生命绿了一方土地，其“绿着生，绿着死”的形象给读者渊强烈的震撼。
五、（27分）
20．概括下面一段文字的主要意思（不超过40个字）（3分）
患者在接受手术时，不仅要承受巨大的体力负担，而且因为留下巨大的伤口，还要承受不小的精神员担。
为此，减轻患者负担的低侵害手术受到人们的普遍欢迎。
当今利用光纤窥视的内窥镜的发展，使胃和食道等手术不用开有巨大切口，在减轻患者的肉体和精神负担上已经取得巨大的效果高三第二学期物理教学计划及安排。
由于这种低侵害手术的推广，使得有的患者不必住院，可减少医疗费用。
今后内窥镜将进一步微细化，甚至在脑和胰脏等缝隙更窄的部位也可以进行不开切口的手术，目前光学仪器厂家正在开发这神高科技医疗工具。
将来随着微型机器应用的成熟，会出现能进入更小间隙进行作业的医疗机器人，这种超小型医疗机器人，如能确保其安全性，必将在减轻患者的体力和精神负担方面发挥巨大的作用。
21．根据例样及相关提示，在横线上填写恰当的话，注意内容和表达特点。
（4分）
[例样]前年的大学生电视辩论赛，辩论中国经济走向世界的问题
甲方:
不要害怕竞争，与其谈狼色变，不如与狼共舞。
乙方:
竞争要有实力，否则不但舞不成，;还会被狼吃掉。
（乙方借甲方的比喻加以发挥，表达出相反的意思）
同学甲、乙是好朋友，但对老师和家长的“限制”，两人有不同的看法
同学甲:
要是没有老师家长的限制该多好，就像甩开挤脚的鞋，光着脚走路多痛快啊!
同学乙:
老师家长的话该听的还得听，_____
22.依据所给文字的内容，在横线上补写两个句子高三第二学期物理教学计划及安排。
（4分）
王老先生爱花，尤其爱荷花，爱菊花，人们常说，“文若其人”“字若其人”，以我之见，所爱之花也若其人吧:
_____，
阅读下面这首唐诗，完成23题
江村杜甫
清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。
自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。
多病所需唯药物，微躯此外更何求?
23．
（1）这首诗与《茅
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