人教版新课程标准七年级上学期生物第三单元复习题.docx

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人教版新课程标准七年级上学期生物第三单元复习题

人教版(新课程标准)七年级上学期生物第三单元复习题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.绿色植物的光合作用制造的有机物可作为

①构建植物细胞的材料 ②植物生命活动的能源物质 ③为动物提供构建自身的材料④动物生命活动的能源物质 ⑤许多细菌和真菌的物质和能量来源

A.只有①②

B.只有①③

C.①②③④⑤

D.只有①②③④

2.蕨类植物和苔藓植物的共同特征是()

A.不能开花、结果

B.体内没有疏导组织

C.植株特别矮小

D.没有真正的根、茎、叶

3.藻类植物对水和无机盐的吸收依赖()

A.全身各细胞

B.根

C.茎

D.叶

4.研究人员对长瓣兜兰上访花昆虫的活动进行统计,结果如下表,请据图表回答:

能为长瓣兜兰传粉的是()。

活动(次)

昆虫种类

 

靠近

接触退

化雄蕊

进入

唇瓣

带出

花粉

黑带食蚜蝇

47

7

4

3

狭带贝食蚜蝇

1

1

1

1

果蝇

>100

0

0

0

A.黑带食蚜蝇和果蝇

B.三种昆虫均可

C.狭带贝食蚜蝇和果蝇

D.黑带食蚜蝇和狭带贝食蚜蝇

5.夏天,繁茂的柳树在白天能够进行的生理过程有()

①光合作用  ②呼吸作用  ③蒸腾作用 ④对无机盐的吸收作用.

A.①②

B.②③

C.①②③

D.①②③④

6.“绿叶在光下制造有机物”实验中,从变成蓝色的部分切下一薄片,制成装片,放在显微镜下观察,可以看到呈现蓝色的结构是()

A.导管

B.上表皮

C.下表皮

D.叶肉

7.小亮同学参加中考1000米跑体能测试,如图中能分别表示该过程中他体温变化和单位时间内耗氧量变化的曲线是()

A.a和c

B.a和d

C.b和c

D.b和d

8.银瓜花属于单性花,花冠大而鲜艳,具有香气,它的传粉方式为()

A.自花传粉、主要靠昆虫传粉

B.异花传粉、主要靠昆虫传粉

C.异花传粉、主要靠风力传粉

D.自花传粉、主要靠风力传粉

9.比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里,每天用雨水浇灌。

5年后,柳树质量增加了80多千克,而土壤只减少了不到100克。

此实验能够证明的是()

A.绿色植物能净化空气

B.光合作用能合成淀粉

C.叶绿体是光合作用的场所

D.水是使植物增重的物质

10.保护地球是每个公民应尽的义务,下列做法对人类的生存环境会造成危害的是()

A.回收处理废旧电池

B.使用无磷洗衣粉

C.冰箱、空调使用含氟利昂的制冷剂

D.工业废水经处理达标后再排放

11.下列关于大豆生长发育过程的叙述,正确的是()

A.在适宜的外界条件下,种下去的大豆种子都会萌发

B.由于子房内生有多个胚珠,所以在大豆果实中往往会含有多粒种子

C.一粒大豆种子就是一个果实

D.大豆的种子由种皮、胚和胚乳组成

12.将天竺葵放在暗处一段时间后,用铝箔把一张叶片的一部分遮光,经光照、脱色、漂洗,再滴上碘液,发现整张叶片变蓝色。

出现这种现象的可能原因有()

①脱色时间过短 ②光照时间过短 ③植株在暗处时间过短 ④铝箱遮光不严

A.①③

B.②④

C.③④

D.①②

13.假如豌豆的一个子房中,有5个胚珠,则它最多可以形成多少粒种子

A.1

B.5

C.10

D.15

14.在人人重视环保的今天,下列植物中可以当做检测空气污染程度的指示植物是()

A.藻类植物

B.苔藓植物

C.蕨类植物

D.裸子植物

15.下列植物中,属于裸子植物的是()

A.豌豆

B.荔枝

C.侧柏

D.木瓜

16.下列有关无土栽培的介绍中有错误的是()

A.可用土壤浸出液来栽培

B.无土栽培的方法说明植物的生长不一定要在土壤中

C.可用蒸馏水来栽培

D.配置的营养液一般含有较多含氮的、含磷的和含钾的无机盐

17.下列关于生产措施与实现目的的叙述,不正确的是

A.立体种植是为了提高光能利用率

B.给农作物增施有机肥是为了给植物生长提供更充足的能量

C.晚上给大棚适当降温是为了降低蔬菜的呼吸作用,减少有机物的消耗

D.剪掉苗木的部分枝叶,并选择阴天或早晚移栽是为了提高苗木的成活率

18.地下的水是怎样“爬”上百米参天大树的树梢?

它的动力是

A.光合作用

B.吸收作用

C.呼吸作用

D.蒸腾作用

19.“北国之桃,深州最佳”深州蜜桃是由下列什么结构发育而来()

A.胚珠

B.子房

C.受精卵

D.珠被

20.如图是被子植物的生命历程简图,下列叙述错误的是()

A.种子的胚是由受精卵发育而来,是新植物的幼体

B.种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度

C.种子萌发时,胚根发育成根,胚芽最终发育成茎和叶

D.幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长

21.被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老、死亡的过程。

下列叙述不正确的是()

A.种子萌发,需要满足自身条件和适宜的外界条件

B.种子的胚是由受精卵发育而来的

C.根生长最快的部位是成熟区

D.一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊

22.如图,根尖吸收水分和无机盐的主要部位是()

A.1

B.2

C.3

23.腌肉能存放长久的原因是

A.腌肉内水分少

B.腌肉内的盐分对细菌有毒杀作用

C.腌肉上的细菌体内水分被浓盐水夺去

D.腌肉上的细菌繁殖速度很慢

24.银杏和垂柳是济南市常见的绿化树种,这两种植物的最大区别是()

A.能否产生种子

B.种子外有无种皮包被

C.有无输导组织

D.种子外有无果皮包被

25.龙眼是被子植物而不是裸子植物,是因为龙眼种子外有什么结构包被()

A.果皮

B.柱头

C.花柱

D.花瓣

26.剪取一段带有叶的凤仙花的茎,插入红墨水中一段时间后取出,用刀片把茎纵切开,用放大镜观察,被染成红色的是()。

A.导管

B.筛管

C.形成层

D.表皮

27.在生物实验设计中,下列不能作为一组对照的是()

A.有水分和无水分

B.有阳光和无阳光

C.有空气和无空气

D.温度和湿度

28.下列有关生物实验操作的叙述,不正确的是

A.“观察肾蕨”需用放大镜观察叶片背面的孢子囊群和孢子

B.“观察花的结构”时需用低倍显微镜观察子房的内部结构

C.“绿叶在光下制造有机物”的实验中对盛有酒精的小烧杯应隔水加热

D.“观察叶片表面的气孔”时需制作新鲜叶片表皮和萎蔫叶片表皮的临时装片

29.花生种子主要食用的部分是()

A.胚根

B.胚芽

C.子叶

D.胚轴

30.黄瓜、西红柿、海带、花生等都是餐桌上常吃的菜品,小明想获取它们的种子来种植.你认为他不可能得到的是()

A.黄瓜

B.西红柿

C.海带

D.花生

31.下面的植物中,不需要人工施加含氮肥料的是()

A.青菜

B.豌豆

C.西红柿

D.卷心菜

32.我们所吃的大豆油来自于图种子结构中的

A.②

B.③

C.⑤

D.④

33.小兵做了绿叶在光下制造有机物的实验,并且绘制出一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况,你认为哪幅图表示绿叶的光合作用()

A.

B.

C.

D.

34.农业生产中,为保证植物成活和提高产量,人们采取了相关做法,以下措施与其解释不一致的是()

A.水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用

B.春季早播覆盖地膜——提高地表温度,保持土壤湿度

C.合理密植——提高光合作用的效率

D.幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用

35.冬冬在郊游时发现油菜地里常常有蜜蜂、蝴蝶飞舞,而玉米地里却没有一只蜜蜂和蝴蝶。

他分析原因是

A.油菜花是单性花,玉米花是两性花

B.油菜花是虫媒花,玉米花是风媒花

C.油菜花是虫媒花,玉米花是自花传粉

D.油菜花是两性花,玉米花是虫媒花

二、综合题

36.如图是植物的生理活动示意图,请据图回答:

(1)甲过程代表的生理过程是植物的________ ,请写出这一生理过程的反应式________ 

________。

   

(2)乙过程代表的生理过程是植物的________ ,请写出这一生理过程的反应式________ 。

   

(3)无论昼夜植物都能进行的生理过程是________ 。

A.甲过程

B.乙过程

C.甲、乙两个过程都能。

37.如图所示是常见的几种植物,请据图回答问题

(1)在以上植物中,属于种子植物的是_____。

(2)可以用孢子繁殖后代的植物是_____。

(3)可以作为监测空气污染程度的指示植物是_____。

(4)油松与向日葵相比,其不同点主要是_____。

38.以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图,请据图回答下列问题:

(1)图甲的①是由图乙的[]__发育而来的,而图丙的①是由图丁的[]__发育而来。

(2)种子萌发过程中,[]___________  最先突破种皮,形成植物的根。

(3)图乙中最主要的结构是___________。

我们食用的豆腐,其营养主要来自于其种子结构中的[]____________  。

(4)图丁中花的雌蕊由①____________、④____________和子房组成。

能产生花粉的结构是[]_____________  ,花粉落到①上的过程叫做____________。

三、实验探究题

39.某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如图实验装置,请分析作答

(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是_____,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是_____。

(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出_____。

(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:

光源与试管的距离(厘米)

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数(个)

65

35

15

6

1

据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是_____。

(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行_____处理。

一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向_____(左或右)移动。

(5)光合作用的实质是合成_____,储存能量;呼吸作用的实质是分解有机物,释放_____。

40.大葱埋在土中的部分是白色的(细胞内没有叶绿素),而暴露在外的部分是绿色的(细胞内有叶绿素).同样,白萝卜埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的.小馨想:

叶绿素的形成需要什么条件呢?

于是她设计了如下实验加以探究.

 

甲组

乙组

环境条件

阴暗、25℃适宜温度

光照充足、25℃适宜温度

实验材料

长势相似的10株蒜苗

长势相似的10株蒜苗

处理方法

将甲、乙两组植物栽种在各自环境中生活一段时间

(1)从小馨的实验设计分析,她提出的假设是_____.

(2)有人认为“应将实验材料各改为1株,可以提高实验的效率”,你是否认同以上观点,为什么?

_____.

(3)若小馨的假设成立,看到的实验现象是_____.

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

25、

26、

27、

28、

29、

30、

31、

32、

33、

34、

35、

二、综合题

1、

2、

3、

三、实验探究题

1、

2、

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