unin13 The USA一篇二.docx
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unin13TheUSA一篇二
unin13TheUSA
（一）
Lesson49教学设计方案
（一）StepI:
Readingcomprehension:
I）FastReading:
Searchforanswerswithin2minutes。
1。
WhyEllisIslandbecameknownasthe“IslandofTears”?
2。
WhyNewYorkissafetobuildverytallbuildings。
II）Readingcomprehension:
FinishExs1ofpage193。
III）Useawordtosummarizeeachparagraph。
Paragraph1:
locationParagraph2:
parksParagraph3:
IslandofTearsParagraph4:
buildingsParagraph5:
NewYorkneversleepStepII。
Listeningpractice。
（Closetheirbooks。
listeneachparagraphandanswerquestions
附：
作为高考听力训练。
为教师提供了全部内容，教师可酌情选用）Paragraph1:
1。
Whoandwhenweretheislandsdiscovered?
（1524，anItalianexplorer）
2。
HowmuchdidtheislandofManhattancostwhenitwasboughtfromlocalIndians?
（ahandfulofgoods。
）Paragraph2:
1。
WhendidNewYorkbecamethelargestcityintheUSA?
（1820）
2。
WhatdidCentralParkinclude?
（spaceforsummerpicnic，openairconcerts，playsandgames;
azoo，anartmuseum，aboatinglake，asmalllake…）Paragraph3:
1。
Whatbeganin1892?
2。
WhatkindofmuseumisEllisIslandtoday?
3。
Howmanypeoplewereturnedaway?
4。
Whatkindoftestsdidthepeoplehavetopassthrough?
Paragraph4:
1。
Whichtallbuildingwascompletedin1931?
2。
HowmanystoreysdidtheWorldTradeCenterhave?
Paragraph5:
1。
Whycanwesay“NewYorkneversleeps”?
2。
Whydidsomepeopledislikethecity?
StepIII。
Languagepoints:
（使学生在语境中体会词汇的意义及用法。
并可提高上课效率）
I）ReadthepassageindetailsandpayenoughattentiontotheLanguage。
II）Closetheirbooksandfillintheblanks。
Paragraph1:
In1626theislandofManhattanwasboughtfromlocalIndians，NativeAmericans，forahandfulofgoodsworthabout$24。
TodayNativeAmericansexpresstheirangeroverthisbusinessdeal。
Paragrph2:
In1858anareaofpoorhousing，factoriesandfarmbuildingswastorndownandCentralParkwascreated，reachingfrom59thStreetto110thStreet。
Paragraph3:
In1892theageofmassarrivalsbegan，duringwhich15millionnewpeoplepassedthroughEllisIslandintotheUSAoveraperiodof62years。
TodayEllisIslandisamuseum，showingtherootsofAmerica’snewcitizens，whocamefromallthecornersoftheearth。
Paragraph4:
Thetwintowersare110storeyshigh，buthigh-speedliftscontrolledbycomputertakeonlyaminutetoreachthetop。
ButunfortunatelythetwintowersweredestroyedbyterroristattacksonSeptimber11th，2001。
Paragrah5:
NewYorkneversleeps。
Theundergroundrailwayruns24hoursaday，andthereareall-nightcinemas，barsandrestaurants。
Somepeoplethinkthattheweatherisunpleasant，thecityuglyanddirty，thecompetitionfierceandthestreetsunsafe。
Itisacityinahurrry，butaveryexcitingplacetobe。
B。
Languagepoints:
1。
Itisacityinahurrry，butaveryexcitingplacetobe现在分词和过去分词在意义上不同。
一般说来，现在分词表示主动的意义，过去分词表示被动的意义。
试比较：
1）anexcitinggame:
一场激动人心的球赛（球赛使人激动）
excitedspectators激动的观众。
（观众被激动）
2）amovingfilm:
一个动人的影片（影片使人感动）
amovedaudience。
一常被感动了的观众。
（观众被感动）2。
thecompetitionfierceandthestreetsunsafe。
1）violentandangry:
fiercedog，winds，attacks
haveafiercelook。
2）intense:
fierceconcentration
3）unpleasantlyoruncontrolledstrong:
fierceheat。
Hisplanmetwithfierceopposition。
3。
In1626theislandofManhattanwasboughtfromlocalIndians，NativeAmericans，forahandfulofgoodsworthabout$24。
TodayNativeAmericansexpresstheirangeroverthisbusinessdeal。
A。
worth:
adj形容词beworth:
动词
英语的一个简单句中必须要有一个动词，beworth做动词时不能漏掉be。
而worth做形容词修饰名词的用法，老师们要提起注意，也许会成为高考的考点。
Ipaidonly$4000forthisusedcarbutit’sworthalotmore。
B。
deal:
n。
名词agreement，espinbusiness。
协议，交易。
Theybothwantedtousethecar，sotheydidadeal。
（=reachacompromise）
It’sadeal。
（=Iagreetoyourterms。
我同意你的条件）StepIV。
Writingacomposition:
ThefiercewarsbetweenthenewsettlersandthelocalIndiansbrokeout。
SettlersmadeagreementswithNativeAmericanschiefsbutalwaysbrokethemafterwards。
Atlast，theycametoadeal:
TheNativeAmericanswereforcedontothepoorlandthatthesettlersdidnotwant。
Passage2:
Tooursurprise，theislandofManhattanwasboughtfromlocalIndiansforahandfulofgoodsworthabout$24。
EventodayNativeAmericansexpresstheirangeroverthisbusinessdeal。
In1858anareaofpoorhousingwastorndownandCentralParkwascreated。
Lesson49教学设计方案
（二）Step1Revision
FindouthowmuchthestudentsknowabouttheUSA。
Asksomerapidquestionsaroundtheclass。
WhatisthecapitaloftheUSA?
（Washington，D。
C。
）WhoisthePresidentoftheUSA?
NamethreepastPresidentsoftheUSA。
Inwhichcityisthetallestbuilding?
（Chicago。
）HowmanyStatesarethereintheUSA?
（50;48contiguousStates，plusAlaskaandHawaii。
）WhichAmericanPresidentbroughtanendtoslaveryandwasshotinatheatre?
（AbrahamLincoln。
）Whatwas“thegoldrush”?
（ThetimewhenthousandsofpeoplewenttoCaliforniatolookforgold。
）WherearethetwoDisneylands?
（LosAngelesandFlorida。
）WhatisthenameofthecentreofthefilmindustryinLosAngeles?
（Hollywood。
）Whatprizeisgiventofilmactorsanddirectors?
（AnOscar。
）Step2Presentationanddiscussion
SBPage1，Part1。
FindouthowmuchtheSsknowaboutNewYork。
WritethetitleofthetextontheBbandasktheSstotellyouwhattheyknow。
PutanyusefulnotesandkeywordsthatariseoutofthisdiscussionontheBb。
Teachthenewwordsskyscraper，avenue，etc。
GetSstotalkaboutthepictureanddescribewhattheycansee。
Step3Readingforgeneralunderstanding
Readthetaskaloud。
AllowtheSsenoughtimetoreadthetextandtickthesubjectswhicharementionedinthetext。
Checktheanswerswiththeclass。
（Population;history;government;sports;transport;parks;buildings。
）Step4Reading
WbLesson49，Ex。
1。
GothroughtheexerciseandmakesuretheSsknowwhattodo。
Letthemreadthewholepassagecarefullyandanswerthequestions，workinginpairsorsmallgroups。
Checktheanswerswiththewholeclass。
Thisisagoodtimetodealwithanylanguageproblems。
SeeiftheSscanguessthemeaningofhandful。
Notes：
aNewYorkisthelargestcityintheUSA，withanestimatedpopulationof7，165，000inthecityand9，119，737inthemetropolitanarea（1984dates）。
Itismadeupoffiveboroughs：
Manhattan，theBronx，Queens，BrooklynandRichmond。
ItisthelargestUSport，thecountry'stradecentre，and，withitsbanksandstockexchange，thefinancialcentreoftheworld。
TheUnitedNationshasitsheadquartersinNewYork。
bThegroupofislandsincludesManhattan，LongIsland，StatenIsland。
cThefirstwesternertodiscover：
Pointoutthestructure“the+superlative/ordinalnumber+noun+to+infinitive”。
Themeaningisthefirstwesternerwhodiscovered。
dIn1524，GiovannidaVerrazano，anItalianintheserviceoftheFrenchKingFrancisI，discoveredtheislandofManhattan。
In1609，HenryHudsonsaileduptheriverwhichisnamedafterhim。
HewasonavoyagefortheDutchEastIndiaCompanyinhisshipHalfMoon。
eIn1624theDutchsettlementofNewAmsterdamwasstartedonlowerManhattan。
fahandful=theamountofgoodsthatcanbeheldinone'shand（s）。
Similarexpressions：
mouthful，armful，pocketful。
gPeterMinuitissaidtohaveboughttheislandofManhattanfor$24worthofgoods。
hXXXit=whenNewYorkgrewto125，000people，itbecamethelargestcityintheUSA。
iwastorndown=wasdestroyed。
Teardownisusuallyusedwithbuildings，butcanalsobeusedwithlargenoticesandpoliticalbanners。
jreachingfrom59thStreet。
。
。
：
Manhattanisorganizedonagridsystem。
Avenuesrunnorthtosouthandstreetsruneasttowest。
ktheageofmassarrivals=atimewhenpeoplearriveintheUSinlargenumberslEllisIslandisinUpperNewYorkBay。
From1892-1943itwasthechiefentrystationforimmigrantstotheUS。
mwentup=wasbuiltnThetallestbuildingintheUSistheSearsTowerinChicago。
Itwascompletedin1974，has110storeysandis443metreshigh（32metrestallerthantheWorldTradeCenter）。
othisisnomistake=thisisnotamistakepThisisbecause：
Thisreferstotheprevioussentence。
QNewYorkneversleeps：
Pointoutthatthings，likecities，canbecomparedtohumanbeings。
rtheundergroundrailway：
inAmericanEnglishsubway。
Thefirstsubwaywasbuiltin1904。
sall-night=whichstayopenallnightlongtthecityuglyanddirty。
。
。
unsafe：
Pointouttheellipsisandtheomissionofisinthesethreephrases。
uaveryexcitingplacetobe：
asetexpression（=itisveryexcitingtobethere）Step5DiscussionGetSstoworkthroughthesequestionsinpairsorsmallgroups，thenchecktheanswersattheend。
1Islandsprovidesafetyfromattackandshelterforshipsfromstorms。
2Theyfeelthattheywere“robbed”inanunfairbusinessdeal。
3ManhattanIslandismadeofsolidrock，whichprovidesfirmfoundationsfortallbuildings。
4Becauselandisscarceandveryexpensive。
5A，BandCareallgoodanswers。
6C
7CStep6ReadingaloudSpeechCassetteLesson49。
PlaythetapeofthepassagefortheSstolistenandfollow。
Playthetapeofpartofthepassageoncemore;thistimetheSslistenandrepeat。
Suitablesectionsmightbetheparagraph“In1892。
。
。
”topractisesentencestressandintonationinlongersentences，alsotheparagraph“ThebuildingofskyscrapersinNewYorkbegan。
。
。
”topractisenumbers。
Step7WorkbookWbLesson49，Exx。
2-3。
GettheSstoreadthroughthesentencesinEx。
2anddiscussinpairs。
Thenchecktheanswerswiththewholeclass。
Ex。
3canbedoneaspartofconsolidationinthenextstepiftimepermits。
Step8Consolidation
AskSswhattheyhavelearntaboutNewYorkinthislesson，especiallyanythingthatwasnewforthem。
Getthemtotelleachotherinpairsfirst，andthengetpairstotelltherestoftheclass。
Homework
Readthepassageag
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