部编版三年级语文上册第二单元达标检测卷附答案1.docx

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部编版三年级语文上册第二单元达标检测卷附答案1

部编版三年级语文上册第二单元达标检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

一、基础训练营（35分）

1．用“——”画出加点字的正确读音。

（4分）

增（zēn　zēng）添　　　　一曲（qū　qǔ）丰收的歌

橙（chén　chéng）黄橘绿挑（tiāo　tiǎo）促织

2．看拼音，写词语。

（12分）

3．补充下面的词语。

（9分）

秋（　　）气（　　）　　天（　　）云（　　）　　一叶（　　）（　　）

金桂（　　）（　　）层林（　　）（　　）五谷（　　）（　　）

春（　　）秋（　　）果实（　　）（　　）秋风（　　）（　　）

4．读句子，给加点的词语选择正确的解释，把序号填在括号里。

（4分）

　【规则】①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。

②（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式；整齐。

（1）我们建立了一个图书角，并制定了图书借阅规则。

（　　）

（2）梧桐树的落叶排列得并不规则，甚至有些凌乱。

（　　）

　【明朗】①明显；清晰。

②光线充足。

（3）啊！

多么明朗的天空。

（　　）

（4）听了报告，他的心里明朗了。

（　　）

5．按要求完成句子练习。

（6分）

（1）它把红色给了枫树，红红的枫叶像_________________________________________________________。

（补充比喻句）

（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写拟人句）

嫩绿的柳条在春风里________________________________。

（3）我家　学校　在　附近（写两个语序不同的句子）

A．_______________________________________________

B．_______________________________________________

二、综合展示厅（10分）

6．在括号里填上表示颜色的词语。

（5分）

秋天，（　　　　　）的稻穗随风起舞，（　　　　）的高粱笑弯了腰，（　　　　）的棉花露出了笑脸，（　　　　　）的苹果挂满枝头，（　　　　　）的梨子挺着肚子争着喊着让小朋友来采摘……好一派丰收的景象！

7．语言交流：

我心中的秋天。

（5分）

提示：

同样是秋天，有人感受到的是萧条，有人感受到的是丰收；有人觉得凄凉，有人觉得快乐。

说说你心中的秋天是怎样的。

___________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车（10分）

8．根据所学内容填空。

（6分）

（1）诗人杜牧坐车从山中经过，忽然停下车来是因为“_______________________”。

诗中“坐”的意思是__________。

（2分）

（2）一年中最美好的景色就在秋季，正如苏轼在诗中写的“____________________________________________”。

（1分）

（3）诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火，吟诵起了“____________________________________________”。

（1分）

（4）写日记的格式：

在第一行中间写上________、________、________。

第二行开始写正文，每个自然段前面要________。

（2分）

9．《秋天的雨》：

补充下面的句子。

（4分）

（1）秋天的雨，是一把______________________。

（2）秋天的雨，有一盒______________________。

（3）秋天的雨，藏着________________________。

（4）秋天的雨，吹起了______________________。

四、阅读检阅台（20分）

10．课内阅读。

（8分）

我走在院墙外的水泥道上。

水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

（1）用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

（3分）

（4）下列理解不正确的一项是（　　）（填字母）（2分）

A．这段话的主要内容是“我”觉得铺满梧桐树叶的水泥道很美。

B．“金色的巴掌”形象地写出了梧桐叶的颜色、形状之美。

C．“粘”字表现出树叶很多，地面又脏又乱，天空还未放晴。

11．课外阅读。

（12分）

北大荒的秋天

九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。

天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。

这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。

原野热闹非凡。

成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。

这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。

啊，北大荒的秋天真美呀！

（1）“燃烧”在词典中有两种解释：

①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。

短文中的“燃烧”应选择第______种解释。

（1分）

（2）北大荒秋天的天空有什么特点？

（用文中的一个词语概括）（2分）

_____________________________________________________

（3）文中画横线的句子用了________的修辞手法，把__________比作__________，写出了河水____________________的特点。

（4分）

（4）第4自然段一共有________句话，是围绕“_________________”

这句话来写的。

这个自然段是____________结构。

（3分）

（5）本文描写了北大荒秋天的________________和______________，表达了作者对北大荒的热爱之情。

（2分）

五、习作百花园（25分）

12．写一篇关于秋天的观察日记。

写出秋天的景物特点，表达自己的感受。

注意日记的格式。

第二单元达标检测卷

一、1.zēng　qǔ　chéng　tiǎo

2．

（1）丰收　香甜　气味

（2）明朗　排列　尽头

3．高　爽　高　淡　知　秋　飘　香　尽　染　丰　登　华　实　累　累　习　习

4．

（1）①　

（2）②　（3）②　（4）①

5．

（1）示例：

一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽

（2）示例：

向我们招手

（3）A.我家在学校附近。

B．学校在我家附近。

二、6.示例：

金灿灿　红红　雪白　红彤彤黄澄澄

7．略。

点拨：

人的不同心境决定了眼里风景的不同。

作为儿童，当你看到丰收的庄稼，看到诱人的果园，你一定会感受到秋天带给我们的快乐，一定会喜欢这美丽的秋天。

三、8.

（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花因为

（2）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时

（3）知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明

（4）时间　星期　天气　空两格

9．

（1）钥匙

（2）五彩缤纷的颜料

（3）非常好闻的气味

（4）金色的小喇叭

四、10.

（1）

（2）梧桐树的落叶

（3）落叶与水泥道贴合得很紧密。

不整齐，没有规则。

（4）C

11．

（1）②　

（2）一碧如洗

（3）比喻　水面　明镜　清澈见底

（4）3　原野热闹非凡　总—分

（5）自然风光　丰收景象

五、12.例文略。

第二单元单元知识小结

一、易读错的字

石径（jìng）赠送（zèng）君子（jūn）橙色（chéng）印着（yìn）凌乱（líng）增添（zēng）棕色（zōng）

钥匙（shi）缤纷（bīn）喇叭（bā）丰收（fēng）

二、易写错的字

霜：

上面的“雨字头”第三笔是横钩。

挑：

第七笔是竖弯钩，不是斜钩。

印：

第二笔是竖提。

票：

上半部分是“

”。

三、重点词语

寒山石径斜着霜叶赠予姓刘盖住菊花残冬君子送客挑逗铺满水泥紧紧院子规则凌乱棕红迟到放晴明朗金黄雨珠落叶尽头平展歌唱一盒颜料邮票飘扬争着仙子好闻梨花勾住一曲丰收清凉留意枫叶果树气味香甜香味过冬印着排列亮晶晶油亮亮橙黄橘绿

闪闪发光

四、多音字

挑

行

空

扇

五、形近字

六、近义词

明朗—晴朗凌乱—杂乱规则—规矩

气味—味道温柔—温和清凉—清爽

振动—振荡叮咛—叮嘱辽阔—广阔

掠过—拂过匆匆—匆忙五彩缤纷—五颜六色

七、反义词

凌乱—整齐尽头—起点明朗—阴沉清凉—炎热

温柔—粗鲁加紧—放松辽阔—狭窄匆匆—缓慢

八、词语搭配

（加紧）挖洞（睡）大觉（明朗）的天空（彩色）的地毯

（棕红色）的小鸟（金色）的海洋（美丽）的菊花

（金色）的小喇叭（丰收）的歌一（双）小雨靴

一（个）小巴掌一（把）钥匙一（盒）颜料

一（把）扇子一（枚）邮票一（首）歌

九、词语归类

1.ABAB式词语：

金黄金黄瓦蓝瓦蓝

2.描写秋天的四字词语：

秋高气爽五谷丰登

瓜果飘香春华秋实层林尽染天高云淡

十、句子积累

（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

（2）秋天的雨，是一把钥匙。

2.拟人句：

菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。