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我的老师作文
我的老师作文
我的老师作文（精选38篇）
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？
下面是xx收集整理的我的老师作文（精选38篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
我的老师作文篇1
花儿感恩雨露；鱼儿感恩清澈的河水；雄鹰感恩蔚蓝的天空；自由奔跑的羊群感恩无边无际的草原，而我感恩他——一位值得我敬佩的老师。
他二十多岁，虽然没有‘发哥’伟岸的身材，却在我心中有高大的形象。
虽然没有罗志祥的外貌，却有清秀的脸庞。
他虽然不是文学家，却有着大智慧。
他就是我的语文老师。
语文课真的很无味！
这不刚上课不久，后面就有一位同学叫了一声。
正在黑板上写字的马老师扭过头来用他那严厉的目光环视了四周，轻轻的说：
打架吓着了吧，这位同学该吃药了！
”一阵哄堂大笑后，教师变得鸦雀无声。
调皮鬼也羞愧的低下了头。
真乃“语不惊人不休也”！
这就是幽默的他。
今年的秋天，来得晚一些。
我们都被这天气“欺骗”了。
这几天气温突然转冷，很多同学都生病了，马老师也未逃出“上帝”的惩罚。
本来嗓子沙哑的他再加上感冒，一下子憔悴了许多。
上课铃响起的那一刻我还在和同桌打赌：
“马老师要请假了，他的身他不可能来上课……”
窗外一个熟悉的身影，马老师迈着矫健的步伐来了。
本像马蜂窝炸开了一样的教室变得肃静起来……课堂上你用顽强的精神和疾病作斗争，你用沙哑的声音讲解着，朗诵着。
那一刻我的泪水顺着脸颊流下来，咸咸的、涩涩的。
老师每天尽心尽力地为我们讲解难题，每天认真地为我们批改作文。
是谁在课堂上鼓舞我们在困难面前要学会勇敢？
是谁带着我们迈向成功的第一步？
是您——我尊敬的马老师！
我清晰的记得那节课很长，教室里很静，老师用他通红的脸讲完了《论语》六则。
马老师！
谢谢您的这节课，它带给我们的不仅仅是知识，并且给予我们太多太多的感动。
一位忠于职守的老师；一位具有蜡烛精神的老师；一位带我们进入知识海洋尽情遨游的老师；一位用亲身事例让我们懂得感动的老师。
跟您在一起怎能不让我们愉悦、幸福呢？
在这真诚地您道声：
“谢谢！
”
我的老师作文篇2
在每个人的一生当中，有过许许多多的老师，有让我们难以忘怀的有在我们心中永远是伟大的……如今我也有过许许多多的老师。
我是一个六年级的学生，也和老师生活了六年，这六年中我在老师身边有苦，有乐，有说，有笑，但在其中有一位老师使我难忘。
这是五年级的事了，我记得当时我最不喜欢上的就是数学课而且还特别烦数学老师，可是那时我们班的新数学老师“姚老师”使我改变了对数学的看法。
当时我烦数学几乎烦到极点，很少听课，当时姚老师刚进我们班的时候，不太了解我们班，以为我们各各方面都好，就管的不太严，后来开学的第一次考试我既然考了个不及格，当时我也没在乎这么多，
没想到第二次又是个不及格，从那天起，姚老师开始抓我的学习了，当天放学把我叫到办公室，先说了我一顿接着又给我补了补课，当时的我非常不在乎不耐烦一样该干啥干啥，说白了：
我的个性我做主。
就是不听，但我发现了姚老师没有放弃我，就这样她一下给我补了一个星期课，那时我被姚老师感动了，她不管我听不听她依然给我补课，从未照顾过自己的身体，依然一次又一次的给我重复的补课，于是我当时心里只有一个念头好好学习。
第二天我以自己的努力克制住了自己，听了讲。
回家那天做作业我发现好多了，大部分都会。
后来姚老师几乎每天还天天给我补课，同时我每天也认真听讲了。
我记得那次我在第三次考试的时候考到了90分，而且经过每天自己的努力和姚老师的补课，表扬我在期末拿到了90多分，当时我激动不已，再看看姚老师的脸却比我都高兴，从那次之后我改变了对数学的烦感，也改变了我对姚老师的看法，当时我只能用两个字来评价她，那就是“伟大”。
这就是我的老师“姚老师”。
我的老师作文篇3
老师是辛勤的园丁，不管是风吹日晒，都努力地照顾我们；老师是燃烧的蜡烛，在我们身上浪费了青春年华；老师是黑暗中的一盏明灯，让迷芒的我们找到了前进的方向。
老师，这个平凡而又伟大的职业，同样有着简单而又感人的故事，每一件事都让我们耿耿于怀，我的一位老师就是这样子。
告别了熟悉的小学，我来到了陌生的中学。
我即将面对新的老师和同学，一切都是这么陌生，我依然期待中学生活。
开学前一个星期，我和爸爸妈妈带着住宿用品来到学校找老师报到。
我第一次见到了我的班主任——陈老师。
陈老师的面容很慈祥，看上去很和蔼。
学校组织了军训活动，第一天就有同学晕倒了，陈老师看到后急忙地把那位晕倒同学扶到校医室。
军训第二天晚上，陈老师还把我们召集到教室里来，告诉我们只要熬过这一天，就离军训结束不久了。
陈老师说的话鼓励了我们，让我们一直坚持到了军训结束。
陈老师在讲课的时候，他生怕我们不理解内容，对难理解的题目都一丝不苟的讲解。
他还经常给学习成绩差的同学单独补课。
陈老师很关心我们，刚开学不久，老师还到我们的宿舍里去，叫我们早点入睡。
最令我感动的是陈老师帮我们拿行李的事。
每周的星期五，当我收拾好行李的时候，兴高采烈的奔向校门，由于行李太重，老师看到之后说：
“我来帮你拿行李，你先去校门口。
”看到老师拿着那么重的行李，我至今还忘不了；看到老师一脸的汗水，我深受感动。
这就是我的老师——陈老师，一个关心学生的老师。
我的老师作文篇4
大家都说老师是严厉的，但我这个老师却截然不同。
这个老师姓欧阳，她长得有一双呆萌的大眼睛，额头中间有几颗痘，但这些对于我来说却十分与众不同，她有一个瓜子脸，一张樱桃小嘴，说出来的话有时令人讨厌；有时令人幽默；有时令人哈哈大笑。
脸部中间夹着一个“小高粱”，一对小扇子般的耳朵，头发乌黑发亮，一双洁白嫩嫩的手，不胖不瘦的身体，令人十分喜爱。
欧阳老师不仅是老师，还是一个名副其实的大吃货！
一到中午她就像饿狼一般扑向食物，准备吃时却十分优雅，但不看不知道，一看吓一跳，无论吃多少，她总说太饿了，总感觉她的肚子是个无底洞！
她还命令我们必须吃，光盘，不吃完就会“out”！
令人闻风丧胆，但她有时还是挺幽默的，在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”，当我和她时，她却这么说：
“我这么可爱，会是贼吗？
”我并没有笑出来，但心里已经是哈哈大笑！
最后，老师真的是“贼”！
我们都被老师的呆萌天真给蒙骗住了，老师却在那里暗暗地笑。
老师虽然幽默，爱吃，但在讲课时却一本正经。
当老师在讲解作文时，我看到她本子上满满的备课资料，我才知道她平时语言幽默，天真可爱，后面却隐藏着满满地辛苦。
她讲的作文并不是必须写这个，她总能够听我们的建议更换主题，这种老师真是难遇啊！
老师的最后特点就是关心他人，为什么呢？
因为有一次旭杰有一点感冒了，老师就领着旭杰借纸巾，还嘱咐旭杰回家要告诉妈妈有点感冒，多么关心他人的老师！
这就是我所谓的“呆萌”老师。
我的老师作文篇5
在许多陪伴我、教导我的老师中，我最喜爱的就是我的班主任---柳老师。
从第一眼见到柳老师，我就发现有些缘分是命中注定的。
初一分班的时候，我很幸运地分到我们的班级，成了柳老师的学生。
柳老师有一头飘飘袅袅的长发，当阳光透过斑驳的树影，照射在她的头发上时，许多的光影在老师的头发上跳舞。
上课时严肃的表情下难以掩藏那双迷人的眼睛，她笑起来，眼睛好像会说话。
柳老师教我们语文课。
她的课总是轻松活泼，令人向往。
只要上课，老师好像总有讲不完的知识，她似乎要把所有的知识都毫无保留地教给我们，生怕我们听不懂。
柳老师非常注重培养我们合作学习的能力。
课堂上，小组合作学习是必不可少的。
老师提出一个问题，让小组合作展开辩论。
大家你一言我一语激烈的讨论后，我们最终确定了一个共同的答案。
经过长期这样的训练，所有的难题都迎刃而解了。
柳老师很关心我们。
清明节放假前一天，班上一位同学过生日，中午吃完饭，我正坐在教室里写作业，只见几个同学气喘吁吁地跑过来，手里抱着些零食。
刚进门，柳老师就招呼他们把零食放在讲桌上，分成两份。
“同学们，把手中的笔停一下。
今天和明天分别是我们班两位同学的生日，我买了一些零食来为他们庆生。
”。
说完，老师示意我过去，而我怔怔地坐在座位上一动没动，旁边的同学拍了拍我，我才回过神来，猛然间想起明天才是我的生日，而明天却是清明节，学校放假。
于是，我走到老师跟前，接住了老师送给我的零食，心里非常感动。
我心想，老师连每个同学的生日都记得，她真是用心良苦啊！
柳老师用满满的爱温暖我们成长，为我们展翅高飞保驾护航。
赞美她的话语有太多太多，但我只想真诚地对她说：
“老师，您辛苦了！
”
我的老师作文篇6
老师可能各具特色，每个老师性格都不同。
有的老师严厉，有的老师温和，有的老师上课幽默风趣，有的老师上课无聊乏味而今天，我们的数学老师吴老师走进我的作文。
吴老师以前是我们一二年级的班主任。
她很漂亮，水汪汪的大眼睛像一面镜子，能照出我们一丝一毫的过错。
她能说会道的嘴巴像一个题目回收机，把一道又一道题目的思路喂给我们吃。
她如探测仪一样的耳朵能准确无误的发现到底是谁在课堂上偷偷地说着悄悄话。
如果学习是浩瀚的星空，那么，吴老师就是那最亮的启明星，时刻给我们指引方向。
她就像花园的园丁，栽培着我们这些她心爱的花朵。
吴老师的课总是那么有意思，一点都不无聊。
比如一年级的时候，吴老师把一道枯燥的数学题换了个方式讲给我们听。
红方和蓝方打仗了，红方有32枚炮弹，向蓝方扔了2枚炮弹，还有几枚炮弹？
又或者，蓝方有32个护盾，被打坏了2个，还剩几个？
所以，32－2＝？
简单明了的讲解，让我们耳目一新。
不光是课本上的内容，吴老师还经常给我们讲解课外的知识。
比如今天，老师就给我们讲了牛吃草，我们看到了题目，什么意思啊？
缺少了那么多条件，怎么算啊！
后来，经过吴老师的细心讲解，一道又一道算式帮我们推算出来，帮我们打开思路，让我们从不知道变为了解。
在生活中，吴老师对我们的照顾也是无微不至的，有一次我生病没能上学，吴老师放学后亲自到我家来看望我，还为我补上了落下的课程，我真的好感动，在这里，我想对您说声：
谢谢！
这就是我们的吴老师，怎么样？
是不是很棒，真的很庆幸能成为她的学生。
如果以后能被你们遇到，你们可就幸福喽！
吴老师，我们爱您！
我的老师作文篇7
进入中学的第一个学期，我遇到了我中学时代的第一个老师——叶老师。
不得不说，她真的就如她自己立下的座右铭中说的那样：
严爱相济教学有方，细处着手大处育人。
她有着一头乌黑发亮的长发，总是扎着马尾辫儿；目光炯炯，总能在这内黑外白的芝麻汤圆般的眼睛里看出那对我们的关爱。
她经常带着一副眼镜，但尽管如此，依然不能看出有任何太唐突的瑕疵。
在我们心中，她就是天使。
期中考试那天，我们的心因为体育考试即将开始而蹦跳的更加急促。
正是叶老师，在队伍面前鼓舞我们，才让我们心中有了一丝微渺而磅礴的力量。
听到体育老师的口令，我们忐忑地步入跑道，做好预备姿势。
“三，二，一，跑！
”体育老师一声令下，我们都像离弦的箭一样挣脱弓的束缚，冲了出去。
这时，叶老师也没闲着，她拿出了秒表帮我们计时！
我们仍专心地跑，叶老师竟也跟我们一样卖力地陪跑，口中还喊着：
“加油！
注意保存体力！
”，每跑完一圈，她都给我们报秒数，让我们心中有底，信心倍增……
到终点了！
这次有十二位男同学满分，女生只有两人不满分，相比月考，大有进步！
我们一边跟叶老师报喜，一边擦着汗，叶老师也为我们高兴。
而叶老师脸颊上晶莹的汗珠也悄然滚落。
她就是这样，不怕困苦，从底线细处与我们亲近，给我们以力量，她那年轻的面孔就这样烙印在我们心中。
在她的“严爱相济”中，我们更多地看到了她爱的一面；从她的“大处育人”中，我们更多的体味到了她在细处的用心。
这，就是我的老师，叶老师。
我的老师作文篇8
俗话说：
“三人行，必有我师焉。
”在人生路上，我有无数个老师，其中一位让我十分难忘，他就是蚂蚁。
有一次我去田里玩耍，玩累了，便找了一张凳子坐了下来。
突然，我看见一粒黑色的小点在土里移动，我连忙跑了过去，哦，原来是一只蚂蚁，它看看他旁边，不就是我刚扔下的骨头吗?
原来他是发现了鸡骨头想拖回去。
我心里为蚂蚁感到可惜——小蚂蚁啊，你怎么可能搬动骨头呢?
几分钟过去了，小蚂蚁放弃了，回到了蚁窝，正当我准备离开之时，大量的蚂蚁从蚁窝里涌出来，如滔滔江水，接连不断。
“这群蚂蚁也太笨了，人再多有什么用，你们太弱了!
”我嘲笑道。
可接下来的场景让我目瞪口呆。
蚂蚁们爬到鸡骨头下面，轻而易举地把骨头举了起来，又以闪电般的速度搬回了蚁窝，这不是蚂蚁可以做到的吗?
蚂蚁之间相互信任，众志成城，而人与人之间却相互猜疑，相互隔阂。
蚂蚁们的团结，让他们得以生存，这不值得我学习吗?
蚂蚁的确是我的老师啊!
秋天，人们开始焚烧秸秆，当我来到田里时，蚂蚁们正被熊熊大火包围，可他们并没有慌张，反而异常镇定。
在蚁王的指挥下，他们裹成了一个“黑球”，猛地冲向火里，“黑球”逐渐变成了火球，上面冒出一阵阵黑烟，发出“啪啪啪”的声音，当他们冲出火来，已经是一圈焦黑，存活的蚂蚁从球内爬出来，开始新的生活。
面对大火，蚂蚁们做出了巨大的牺牲，他们用生命组成了一道无畏的屏障，挽救了伙伴们的生命。
他们的无私无畏救了蚁族，他们没有吵闹，才能在大火没有烧死所有的蚂蚁前逃出来，如果换做是人，还能做到吗?
蚂蚁的无私奉献值得我们学习，蚂蚁的确是我的老师。
试问，如此伟大的蚂蚁怎么没有资格做我的老师!
我的老师作文篇9
记得在一次的语文课上，老师提出了一个简单的问题，结果没有一个人举手回答，我们的语文丁老师便很生气，问我们想怎么样，结果依旧是鸦雀无声。
我们的沉默加剧了老师的愤怒，她便也不再说话，等待着我们的回答。
空气似乎是凝结住了，周围只剩下了有规律的呼吸声，时间也仿佛是停泄一般，一分一秒都是那么的漫长。
最终，没有一个人能打破这片被“禁锢”住的空间，直至下课。
这件事并没有因此结束，除非我们打破所有的静寂，拿出解决的方法，否则我们将继续浪费时间来静坐……
后来，我们终于解决了这个问题，以后的课上就再也没这样了，但我们也付出了应有的代价。
吃一堑，长一智，有智何苦吃一堑?
有一次，我们在上阅览课，因为丁老师晚到了一会儿，我们就叽叽喳喳的开始了废话，“声势”过大，而且我们并没有因为时间的推移而安静下来，而是越来越吵闹，也愈发的忘乎所以。
这时，丁老师走了进来，脸上写满了惊奇，不明白我们为何会如此的吵闹，怒斥着让我们返回教室。
或许我们太爱说废话了，特别是在不允许的情况下。
我们只好一个个耷拉着脑袋走出了阅览室。
后来呢，也就没后来了。
丁老师有时也会带领着我们做一些有趣的事，她曾经在下雪时带着我们去观察雪花，我们在漫天的雪花中奔跑，互相砸着小雪球。
她曾经让我们观察过多云时的太阳，橙色的光芒，一点也不刺眼，反而有些美丽。
后记：
回首以前的时光，面对曾经的点点滴滴，虽然老师曾严厉的批评过我们，可透过岁月再次回想时，这何尝不是一种深沉的爱。
我的老师作文篇10
教过我的老师很多，其中大部分我都记不得姓名，可赵老师的音容相貌总留存在我的脑海里。
“上课”“起立”随着这一对话结束我们才抬起头来，虽然上课铃已响了一会了。
一抬头就看到一个矮矮胖胖的老师，脸也圆圆的。
后排一两个人一看到这个老师，偷偷笑了起来。
“我姓赵，你们叫我赵老师就行了”，一边说着一边在黑板上写了一个龙飞凤舞的“赵”。
“哈哈哈”，几乎全班都笑了起来，老师的一口家乡话听上去令人觉得奇怪，又有一丝滑稽。
因为是新老师，未敢造次，便老老实实的望着赵老师稀疏的头顶过了一节课。
后面的课，赵老师也不是很凶，我们也越来越敢造次，也越来越明目张胆的嘲笑赵老师的家乡话。
第一次考试，我毫无意外得一塌糊涂，刚进初中，不仅是赵老师教的数学，英语也是一塌糊涂，但我如同浪子般毫不在意。
一次放学我和大伙打完篮球散伙，一步一步往家晃去。
赵老师叫住了我问我：
“数学怎么学成这个样子啊”我到满不在乎的嘟囔“太难了，听不懂”赵老师道“不懂很正常，欢迎你去问我嘛”我有点不敢相信的抬起头，居然有老师愿意伸出援助之手。
虽然只是平常的对话，在我的心中不时泛起一片涟漪，而是顿时波涛汹涌。
一个成绩很一般的学生，竟然有老师愿意帮助，真的很感动。
我第二天上课认真听了，觉得赵老师的家乡话是那么的亲切，奇怪？
赵老师的形象顿时变得高大光辉起来。
我拿题到办公室，别人听一遍就会，我要听三遍。
可是，我听三遍，赵老师就讲三遍。
他教书多年，桃李满天下，可也工工整整得使用草稿纸，他的严谨细致的作风，为我所深深感动。
想来快开学了，赵老师也因该还在上课吧。
我的老师作文篇11
王菲的《红豆》轻抚在我的耳边：
“有时候，有时候，我会相信一切有尽头，相聚离别，都有时候……”眨眼间，我又看过了十三年的光景，回到了久逢的老师身旁，老师被多少的古今文人歌颂，这是一个伟大而光荣的事业，每位莘莘学子的身后都会有一个孜孜不倦的园丁。
清爽的马尾，哲理的眼镜，这使我看到了知识渊博而富有活力的老师。
她是我们的生物老师有并兼班主任一职。
“班主任”这可是个令人恨不得远离的代名词。
可段海迪老师却把这个极其古板的名词演绎成一个富有活力，和蔼可亲的动词。
老师的笑容十分开怀，我最常看见老师的笑容是在下课时，是那种发自内心的微笑，当她宣布下课的一刻，她笑了。
脸颊的皮肤紧紧地挤在一起，形成了一道道的沟，就好似一朵菊花开在脸上，十分动人。
我很喜欢上老师的课，老师的课富有激情，虽然她教生物。
每当讲到激情澎湃处，便是很潇洒地一挥手，一跺脚，再扬一下她那十分精巧的头。
若是动作幅度过大的话，她还会不时地扶一下眼镜，然后余兴未减地敲几下黑板或是讲桌。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这是人人皆知的诗句，这句诗使我看到了那日夜劳作的背影。
又一次，我又看见了老师那和蔼的笑容，忽地，我又突然看见老师的脸上又漾出了许多的皱纹。
不曾想老师送走过多少学生，有花费了多长的时间在我们这些纨绔子弟身上。
生命真像一场无止境的漫游，想对着承载着我们飞奔的时光来说，我们是静止的。
对于稍纵即逝的繁华盛景，我们的行动在证明着我们在前行。
“相聚离别，都有时候。
”老师，愿你的“菊花”常荡漾在脸颊。
老师，我会陪你看细水长流。
我的老师作文篇12
在我人生当中，那一位老师一直在我心底永远珍藏，他是一位老师，教会了我很多东西，他也是一位朋友。
与我相伴，难以忘记。
记得那个时候我刚刚入校，陌生的环境让我感到十分的害怕。
我是一个很内向的人，很安静，对陌生的环境只能选择沉默，不主动刚刚来到这个班级的时候，看到周围的人虽然未曾相识，可是他们很快就相处的很好，开始称兄道弟，在这种非常融洽的氛围当中更加让我显得格格不入，好像我就是不属于这个世界，不属于这个班级，不属于这个集体。
我不懂得如何与人相处，直到遇见你。
遇见你真好，让我感受到一个集体是有那么多温暖，一个集体能有多大的力量能够融化一个人冰冷的心，因为这个集体有你。
是你让我改变了我最讨厌的性格，让我变得渐渐能够融入这个集体，让我感受到残酷的现实也有了温暖和惊喜，我一定要做一个像你温柔的人，幽默风趣，真好，在最美的年华遇见你，一切都不迟，一切都恰恰好。
你说过，你是一名老师，教会我们很多东西，但是我们也是朋友，能够和谐相处，没有压力，没有代沟。
你说你希望我们成为朋友。
后来分了班，你也不再教我，从此之后我也没有再看到过你，我不知道你是不是还在这个学校，或者是去了其他的地方，之前你说你喜欢江南水乡，我也喜欢江南水乡，那是一个温柔的地方，我真的有一丝想要你去那个地方，我觉得那个地方很适合你，温柔的人就应该在温柔的地方，我内心深处一直以为你属于那个地方，那个在我梦里的地方。
我会一直记着你，在梦里，在心里。
感谢你，我的老师，感谢你，我的朋友。
我的老师作文篇13
每个老师都有自己的特色，有的严厉，有的温和，还有的幽默风趣。
今天就让我用文字给我最喜欢的老师“画”上一幅漫画。
炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，乌黑发亮的齐肩短发随意地搭在耳后，经常穿着牛仔裤，看起来既潇洒又干练。
你一定猜出她是谁了，没错，她就是我们的班主任——刘老师。
刘老师是一位和蔼可亲的老师。
平日里，她对我们的照顾真可谓细致周到。
记得有一次，上学的路上突然电闪雷鸣、狂风大作，下起了倾盆大雨，好几位同学都淋成了“落汤鸡”，全身湿透。
虽然那时还是夏天，可刘老师依然心急如焚，生怕他们着凉感冒，一面忙着联系家长，一面又把自己的衣服找出来叫他们先披上。
直到干衣服送到学校，刘老师才长舒了一口气。
不过，你以为刘老师这么温柔，如果有同学犯了错，一定挺好说话，那可就大错特错啦。
只不过，她批评起人来十分“艺术”。
有一次，几位同学犯了错，刘老师在全班同学面前严肃地批评了这种行为，但是从头到尾她都没有指名道姓，只是轻轻用眼神与那些同学交流。
事后刘老师私下又与他们谈了话，被批评的同学一下子就明白自己犯了错，心里既愧疚又感动，还好没在全班同学面前丢人呀。
别看刘老师又操心我们上课学习，又要关心我们锻炼身体，忙得不可开交。
工作之余，她可十分热爱生活呢。
她喜欢喝香喷喷的咖啡，喜欢打卡祖国的大好河山，家里还养了一只极其可爱的小猫咪，和我们一样喜欢在朋友圈儿中分享生活中的美好瞬间。
这就是刘老师，一个爱工作爱生活爱我们的漂亮姐姐！
我的老师作文篇14
我们有一个科学老师，她的性格飘忽不定，翻脸比翻书还快。
四年级第一学期，听说会转来一个新的科学老师，不过，一听到她的名字，就感觉完了，因为我之前见过她，她说话刻薄又尖锐，听了就会感到耳朵痛。
呜，我们要完了。
我们大气也不敢喘，眼珠死死地盯着那空荡荡的门口，突然，一只高跟鞋，紧接着是一个矮个子女老师走了进来，我的血液在那一瞬间顿时凝固了，气也没了，心里想：
完了，“尖锐女侠”来了，噩梦来了。
我有些绝望地闭了眼。
半天没动静，我好奇地睁开了双眼，却见老师带着迷人的笑容站在讲台上做自我介绍。
我长吁一口气，心想：
是我太多虑了，好像也没这么恐怖嘛。
可是一个同学似乎在挑战她的底线，故意搞“地下活动”，还在小声哼歌，被老师看到了，她顿时翻了脸，换上了一副寒冷的表情，她猛一拍讲台，大吼一声：
“是谁？
在第一堂课就这么不守纪律，给我站出来！
”讲台上的粉笔灰飞了起来，空气中的尘埃似乎要逃跑，整座教学楼被吼声震得摇摇晃晃。
教室里鸦雀无声，老师的手在颤抖，脸变得很绿，好像要变身成绿巨人了，我心想：
哇，这什么老师呀，翻脸简直比翻书还快，呜，我们要死定了！
老师依旧愤怒地说：
“这次就先饶了你们，下次再有一次的话，哼哼。
”我提着的心终于放了下来。
不知何时，老师恢复了正常，开始滔滔不绝地讲课，我长吁一口气，说：
“吓死我了！
”
老师也对我们很关心。
有一次，我们在做实验中遇到了一个难题，正当我们一筹莫展时，老师走了过来，帮我们指出错误，替我们摆好东西，最终，我们成功了。
老师性格飘忽不定，如果让我给她画张像，还真不知怎么画。
我的老师作文篇15
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。
老师像春天的微风把新意吹给我们：
老师像夏季的暖风把知识送给我们；老师像秋天的落叶带走我们的错误；老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。
俗话说：
“一位好老师，胜过万卷书。
”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
我最喜欢是英语老师--林老师。
她又高又瘦，穿着黑色的制服，手里拿着粉笔。
一张和蔼可亲的脸，总是那么慈祥。
黑边眼镜中透出的目光，那么炯炯有神，那么和善。
我喜欢林老师的原因有两个：
一是因为英语很重要，要好好学，出国的时候就会方便一些。
她除了给我教授上课的内容，还会打开投影仪，给我看一段全英文
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