湘教版五年级下学期语文期末知识点整理复习及答案完美版.docx

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湘教版五年级下学期语文期末知识点整理复习及答案完美版

湘教版五年级下学期语文期末知识点整理复习及答案完美版

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.选词填空。

不能不行

1．他能力有限，做这个事情（____）。

2．军情紧急，可（____）开玩笑。

忽然突然

3．这个事件（____）发生，谁也不能阻止。

4．江上雾很大，敌人（____）来攻我们看不清虚实，不要轻易出动。

2.选词填空。

创造创举

1.建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（_______）。

2.中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（_______）精神。

节省节俭

1.我们要把（______）下来的钱支援灾区人民重建家园。

2.（_______）是一种美德。

3.选词填空。

锋利锐利

1.松鼠的爪子十分（__________）。

2.齿鲸用（__________）的牙齿咬住大鱼，很快就将它吃掉了。

适应适合

3.经过很长很长的年代，鲸逐渐（__________）了海洋的生活。

4.过去的经验未必（__________）当前的情况。

4.选词填空。

鼓励鼓舞鼓动

1．老师经常（____）我们，遇到了困难，要勇于克服。

2．在雷锋精神的（____）下，同学们常常帮助军属王奶奶。

3．小嘎子（____）小胖墩，两个人去摔跤。

坚固坚强坚定

4．弟弟是个（____）的孩子，打针时一声不吭。

5．我们家乡的梅川水库大坝很（____）

6．刷子李因为有（____）的信念，能吃苦耐劳，所以能练就高超的技艺。

拼音集训

5.看拼音，写词语。

cáojūnwěipàilǔsùzhēdǎng

jīèbǎngwénxiōngtángshúxi

6.认真拼一拼，把字写漂亮。

fēnfùlǎnduòpínghéngbǎolěixiánqì

ēnhuìyǐnbìfǔchōngdiǎnlǐxiéyì

7.看拼音写词语，注意书写规范、美观。

lǎnduòqīnlüèyóuyǒngxiāohuǐ

miǎnqiǎngpéibànxiányìyǒnghéng

8.看拼音，写汉字

shuāijiāohóulóngzhízibānshǒu

bāhénsāihóngqīzhàtìtóu

形近字词

9.形近字组词　

寇（_______）遭（_______）键（_______）僻（_______）茵（_______）

冠（_______）糟（_______）健（_______）劈（_______）菌（_______）

10.比一比，组成词语写下来。

罪（__________）屑（__________）暇（__________）酬（__________）

置（__________）梢（__________）霞（__________）愁（__________）

11.请你比较字形，并组成词语。

拨（_______）豪（_______）浸（_______）衰（_______）悔（_______）

拔（_______）毫（_______）侵（_______）蓑（_______）诲（_______）

12.比一比，再组词。

国（_______）河（_______）潮（_______）奶（_______）晚（_______）

固（_______）何（_______）嘲（_______）扔（_______）挽（_______）

句子对对碰

13.按要求改写句子。

1.这个小图书馆所有的文艺书籍，我差不多都借阅了。

（改成“被”字句）

________________________________________

2.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

（缩句）

________________________________________

3.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找着。

（变换语序，保持句意不变）

________________________________________

4.做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。

（修改病句）

________________________________________

14.按要求完成句子。

1．父亲的话深深地印在我的心上。

（缩句）

__________________________________________

2．通过本次综合性学习，明白了读书带来的乐趣是无穷的。

（修改病句）

__________________________________________

3．蔺相如对秦王说：

“如果您不答应，我就跟您同归于尽。

”（改为转述句）

_____________________________________________

4．①圆明园建筑宏伟。

②圆明园收藏着最珍贵的历史文物。

（用关联词把两句话合成一句）

_____________________________________________

5．根据“便宜”的两个不同意思写句子。

①价钱低：

___________________________________________

②不应得到的利益：

________________________________________

15.按要求改写句子。

1．病人对沃克医生说：

“我一直在数你的刀数。

”（改为转述句）

_____________________________

2．下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。

（修改病句）

_____________________________

3．一艘环游世界的帆船往回航行。

（缩句）

_____________________________

16.句子练习。

1．鲁肃对周瑜说：

“十万支箭，三天怎么造得成呢？

”（去掉问号，句意不变。

）

_____________________________________

2．鲁肃问诸葛亮：

“你叫我来做什么？

”（改为转述句）

__________________________________________

3．他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。

（用加点的词语写句子）　

___________________________________________

4．船两边的草把子上都插满了箭。

（缩句）　

_________________________________________

词语补充

17.把下列词语补充完整。

心（____）神（____）　应（____）不（____）　不（____）计（____）

无（____）无（____）（____）（____）相觑不（____）而飞

18.把词语补充完整，并选词填空。

（____）调有序　　　完（____）归赵　　千真万（____）

不可（____）量玲珑（____）透应接不（____）

诗情画（____）奇（____）异宝天（____）海北

1．新冠病毒肆虐武汉，第一时间，来自（____）的白衣天使奔赴

战场，共抗疫情。

在全国人民的共同努力下，抗疫工作进行得（____）。

2．你知道吗？

欧洲很多国家也爆发了新冠病毒肺炎疫情，这是（____）的事。

3．这次疫情的爆发，给世界各地经济发展带来了（____）的损失。

19.把下列词语补充完整，再选词填空。

（____）（____）置信美（____）不（____）同心（____）（____）

（____）（____）其数理（____）当（____）无（____）之（____）

（1）这篇文章的_____________之处，是作文题目有些偏离了。

（2）只有大家_____________，才能渡过难关。

（3）近年来电脑科技迅速发展，令人_____________。

20.把下列词语补充完整。

（____）昏（____）花心急如（____）无（____）之宝

（____）直（____）壮完（____）归（____）（____）无不（____）

（____）背（____）腰（____）强（____）壮淋（____）尽致

课外阅读

21.课外阅读。

露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。

它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。

它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！

1．文中的“它”是指_________，“园丁”是指___________________

2．联系上下文解释：

（1）炫耀——________________________________

（2）夜以继日——_____________________________

3．写出与下列词语的意思相反的词。

黑暗（_______）平凡（_______）短暂（_______）

4．在原文中用“”线画出一个比喻句。

5．找出中心句，在句子下面用“”线画出来。

6．这段话主要表达作者什么样的思想感情？

_______________________________________

7．举三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？

_______________________________________

22.阅读欣赏。

三月桃花水

是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边？

是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天？

啊,河流醒来了！

三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。

有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。

三月的桃花水,是春天的竖琴。

每一条波纹,都是一根轻柔的弦。

那细白的浪花,敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声,是在催促着村民们开犁播种啊！

三月的桃花水,是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发,如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一片片花瓣；边疆看见村庄上空,很早很早,就升起了袅袅炊烟……

比金子还贵啊,三月桃花水！

比银子还亮啊,三月桃花水！

啊,地上草如茵,两岸柳如眉。

三月桃花木,叫人多沉醉。

啊！

掬一捧,品一口,让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯。

1．理解短文内容填空

第一自然段作者把__________比作了铃铛、丝绸，写出了河水__________的情景。

2．请你从三个方面说说桃花水的美。

_____________________________

3．“三月的桃花水，是春天的明镜。

”说说你从明镜中看到了哪些景物。

我看见______________________________。

我还看见_______________________________。

4．写一句关于春天的谚语

____________________________________________

23.课外阅读，完成练习。

发明家富尔顿

　　富尔顿是美国的工程师、发明家。

　　富尔顿从小只爱画画，不爱读书。

一天，老师对他说：

“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。

”可是，他把老师的话当作耳旁风。

　　有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。

他想：

“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？

”

　　不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。

他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？

轮子该怎么造？

造好后装在什么位置最合适？

船身又该怎样改装……这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？

这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

　　从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

1．写出下列词语的近义词：

费力──（______）　　合适──（______）　　盘算──（______）

2．根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：

⑴　富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。

（_____）

⑵　富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。

（_____）

3．填空：

“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。

”这句话中，“老师的话”指___________。

“领悟”的意思是______________。

24.阅读短文，完成练习。

零分之约

曾经，我是一个让老师感到头疼的学生，调皮、厌学，每次考试，成绩都是雷打不动的“C”，教过我的老师都无计可施。

直到卡尔森老师来教我们班后，这一切才发生了改变。

第一天上课，她冲我（　　）地笑了笑，说：

“你就是整天梦想当个赛车手的斯蒂文弗吗？

”“是的。

”我感觉她的话里有一些鄙夷的成分，声音不禁高亢起来，富有挑衅地说：

“舒马赫是我的偶像，他像我这么大还考过零分呢，现在不一样当了世界顶尖级赛车手？

”卡尔森老师爽朗地笑了起来，说：

“但你从来没有考过零分啊！

”她竟然笑话我没考过零分！

我控制住心头的怒火，气冲冲地说：

“哼，下次我考零分给你看！

”

她仿佛一下子抓住了我的“小辫子”，说：

“好啊，咱们做一个约定，你要是考了零分，在班级里一切自便;可你一天没考零分，就要好好学习！

不过，考试时必须把试卷答完整。

”这还不简单！

我（　　）地答道：

“没问题！

”

很快迎来了考试。

发下试卷后，我开始答卷，我故意把知道的写错，可在做后面的题时，由于不知道哪个是正确答案，只得硬着头皮做，像以往那样乱蒙一通。

走出考场，我忽然发现，手心里竟然出了汗。

我第一次感觉，考零分竟然跟考满分一样难！

我的心情沮丧极了。

考试成绩又是“C”，卡尔森老师走过来，狡黠（xiá）地提醒道：

“加油！

向零分冲刺！

”我低下头，既羞愧，又暗骂自己不争气。

第二次、第三次、第四次……我一次又一次地向零分冲刺。

我发奋学习，慢慢发现自己有把握做错的题越来越多，换句话说，　。

一年后，我终于成功地考了第一个零分！

卡尔森老师大声地宣布：

“斯蒂文弗，祝贺你考到了零分！

”我脸红如枣，羞愧难当。

“按照我们的约定，你可以在班级内做你想做的事情了。

”

泪水突然涌出我的眼眶，我哽咽着说：

“谢谢您，老师，在我没有成为世界一流赛车手之前，我想成为一名出色的学生……”

1．联系上下文，选择恰当的词语填到文中括号里。

A．意味深长　　　B．郑重其事　　　C．不假思索　　　D．不慌不忙

2．联系上下文，分析“换句话说”后面的内容，最恰当的一项是（　　）。

A．我与零分的距离会越来越远

B．我必须要细心，唯有细心才能与零分无缘

C．有把握把题目全部做错，得零分就会有希望

D．我只有战胜自己的虚荣心，才会获得零分

3．“一年后，我终于成功地考了第一个零分！

”从“终于”你体会到了什么？

（　　）

A．考零分真是太容易了！

B．考零分真是志在必得。

C．考零分极其艰难，付出的努力真多！

D．那一刻“我”的心里十分难受。

4．画线句子表达了作者怎样的思想感情？

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5．你认为文中的卡尔森是一个怎样的老师？

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作文

25.习作。

生活是五彩缤纷的，有你喜欢的人，喜欢做的事，喜欢读的书，喜欢的一处风景……请以“我喜欢”为题目进行一次习作。

要求：

1．把题目补充完整。

2．注意要分段写，写清楚你喜欢的理由。

3．语言通顺流畅，运用积累的好词语．400字左右。

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26.习作乐园。

（任选其一）

题目一：

在你的学习经历中，你和汉字之间一定发生过一些故事吧，比如你写错字或读错字的尴尬事，认识一个生字后的喜悦……请以“我和汉字的故事”为题，写一篇400字左右的习作。

题目二：

人工智能已经成为社会的发展趋势。

在未来，机器人有可能进入课堂为学生讲课。

假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，那会是怎样的情景呢？

请你展开想象，写一写。

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