英语写作中最易犯的100个错误建议收藏.docx

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英语写作中最易犯的100个错误建议收藏

英语写作中最易犯的100个错误,建议收藏

(最新版)

 

编制人:

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编制学校:

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编制时间:

____年____月____日

 

序言

  作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文,中学作文,大学作文(论文)。

作文体裁包括:

记叙文、说明文、应用文、议论文。

  作文并不神秘,要想写好一篇文章,首先要多看,多想,勤于观察,积累素材。

只有细致的观察生活,积累素材才是写好作文的基础。

首先要明确你要写的主题,认真的审题,列出大纲,不要只注意题目中要求的字有多少,要多注意题目的本身,要多读多想,准确的用好词语和修饰语。

这是审题的关键,要确立好主题的依据,要精心的选材,布局列题,有的材料,还要分析整理。

这就要对材料进行分类,比较,概括,筛选。

  我们不要象盖房子那样的把所有的材料都堆砌起来,要合理恰当的组合,具体的说开头和结尾要略写,那么经过就要仔细的推敲,修辞,润色,写好以后不要急于交稿,反复检查认真的修改。

  古人说:

书读百遍,其义自见。

熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

这些都说明一个道理,只要你多看书,多读书对你的写作文有一定的好处。

只要你明白这样的一个道理,作文就是要你把生活中喜,怒,哀,乐用文字经过加工,修饰。

整理,也就是我们说的作文。

作文内容

  书面表达是对同学们英语运用综合能力(也就是高中课标中提到的语用能力)的考查,是最能体现英语水平的一种检测方式。

同学们在写作的过程当中经常暴露一些弱点、犯一些错误。

现对英语作文中的常见错误按语法类别进行归纳,并举以实例,希望同学们能够由此发现自己的问题并及时改正,避免犯此类写作上的错误!

  一、名词

  写作中,学生们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。

  1.Hegavemeaverygoodadviceyesterday.

  句中的a要去掉,因为advice是不可数名词。

一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的,表示数量时在其前加apieceof,类似的词有:

news,bread,work,paper,chalk,furniture,information等等。

  2.Thatgirllovesreadingbook.

  可数名词单数不能孤零零地放在句子里,或前面加冠词,或将其变为复数。

此处最好变为books.

  3.Hewentintoabook’sshopandboughtadictionary.

  一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s,如mymother’scar,而此处适宜用名词修饰名词,改为abookshop.

  4.MyfamilyiswatchingTV.

  一些集合名词如看成一个整体,谓语动词用单数,如Myfamilyisahappyone;如强调集合中每个个体的个人行为,则谓语动词用复数。

此处看电视是个体行为,应把is改为are。

类似的词有:

team,class,audience等。

  5.Iboughtsomepotatosandtomatosatthesupermarket.

  中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es,它们是tomato,potato,Negro,hero;其余的都加s变为复数。

  6.Thishasnothingtodowiththeirbelieves.(这和他们的信仰没关系。

)以f,fe结尾的词变为复数时一般去f,fe加ves,如knife—knives,thief—thieves;而roof和belief直接加s变为复数。

所以应把believes改为beliefs.

  二、冠词

  7.Thebosswantstohireanusefulperson.

  用a还是an,取决于后面单词的第一个音标,如为元音用an,为辅音用a。

useful的第一个音是辅音所以应把an改为a。

类似的,我们说aEuropeancountry.

  8.Planeisamachinethatcanfly.

  Plane为可数名词单数,不能单独使用,应在其前加冠词或把它变为复数,而本句后有amachine,因此只能在其前面加a,变为Aplane。

  9.Heplayedapianoatthepartyyesterday.

  把a改为the,因为乐器前用定冠词。

  10.Themachinewasinventedin1920XX年代用in加the再加几十的复数,如在八十年代inthe80s。

  11.XiaoHongwenttoschoolbythebuseveryday.

  去掉the,因为表示交通方式用by直接加交通工具。

  三、代词

  使用代词时请注意其单、复数,主、宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。

  12.Heisoneofthosespeakerswhomakehisideasperfectlyclear.

  定语从句的先行词是thosespeakers,为复数,因此从句中的指示代词应为复数,应把his改为their。

  13.Whomdoyouthinkhasleftthelightson?

  放在疑问句特殊疑问词后的doyouthink/believe/guess/imagine/suppose等都不参与句子成分,把它们去掉后,疑问词在句中做主语用主格,做宾语用宾格。

本句中去掉doyouthink后缺的是主语,应把Whom改为Who。

  14.ThebosspretendednottoseeJohnandI.

  John和I在句中都做的宾语,应把I改为me。

  15.Thesebooksaremine;thoseinthebagareher.

  Her是形容词性物主代词,后面应该加名词books,或把her改为hers。

  四、数词

  16.Therearefourteenhundredsstudentsinourschool.

  Hundred/thousand/million/score/dozen等词前有具体数字时后不加s,前面没有具体数字时在其后加s和of,表示大约几百几千的概念。

如twohundred

  students(两百个学生),hundredsofstudents(成百上千个学生)。

例句中应把hundreds改为hundred。

  17.Theirschoolistwiceaslargerasourschool.

  表倍数关系的as—as中间只能用形容词或副词的原级。

因此把larger改为large。

  18.Today’shomeworkisafive-hundred-wordscomposition.

  几个单词由连字符连接而组成的复合形容词中的名词只能用单数,所以把five-hundred-words改为five-hundred-word.

  19.TwothirdofthestudentsinourschoolarefromAmerica.

  英语表达中分数的分子用基数词,分母用序数词,分子大于一时分母后要加s,所以就把third改为thirds.

  五、形容词和副词

  形容词和副词容易被误用,形容词和副词的比较级和最高级也是应注意的重点。

  20.Thepatientappearednervouslywhenhetalkedtothedoctor.

  appear在此是个系动词,其后应接形容词作表语。

所以把nervously改为nervous.

  21.Theartistworkedhardlytofinishhisdrawingsontime.

  此句需要一个副词来修饰,hardly是副词,但意为“几乎不”,hard也可以是副词,表努力,因此把hardly改为hard.

  22.Thisshirtismorecheaperthanthatone.

  More只构成比较级,而不能修饰比较级。

因此把more去掉。

  23.Heisthemostsuccessfulofthetwobusinessmen.

  两者相比较时,比较级前用定冠词,三者或三者以上才用most,因此把most改为more.

  24.Heworkslessharderthanheusedto.

  表不如…时用less加上形容词和副词的原级,因此把harder改为hard.

  25.Thebookisfairlymoreinterestingthanthatone.

  fairly只能修饰形容词和副词的原级,可以修饰比较级的副词或短语有:

much,even,still,far,alot,alittle,abit,any,no,byfar,rather等,因此把fairly改为rather.

  26.Thisisasaninterestingastoryastheoneinthemagazine.

  as…as中间的词序是as加上形容词加上a(n)加上名词再加上as,因此应改为asinterestingastoryastheone.

  27.TheweatherhereisnicerthanXizang.

  同样的事物才能相比较,weather和Xizang不具有可比性,因此应改为TheweatherhereisnicerthanthatofXizang.

  29.Iwouldrathertakeatrainthanwentbybus.

  这个词组为wouldratherdo…thando…,因此把went改为go.

  30.Isthereinterestinganythingatthemeeting?

  修饰anything,something,every-thing,nothing的形容词都要放在它们的后面。

  31.Ineverhaveseensuchapersonbefore.

  像never之类的副词在句中应放在be动词、助动词之后,实意动词之前。

因为应改为Ihaveneverseensuchapersonbefore.

  32.Thebookisworthtoberead.

  beworthdoing意为值得被做。

因此改为Thebookisworthreading.

  33.Itissurethathewillsucceed.

  sure的主语只能为人,而certain的主语可为人和物。

因此把sure改为certain.

  34.Heisregardedasoneofthebestalivewritersatpresent.

  alive为表语形容词,偶尔也做后置定语。

因此把alive改为living,或把alive放在writers后面。

  35.Idon’tknowthathehasfinishedtheworkyet.

  yet用于否定和疑问句,already用于肯定句。

把yet改为already.

  36.Hesaidnearlynothingatthemeeting.

  nearly不与否定词用在同一个句子中,而almost可以。

因此把nearly改为almost.

  六、介词

  37.Heusuallygoestoschoolbyhisfather’scar.

  by加上名词表示一种交通方式,中间什么都不加,如bycar,bybus,byplane等;如果名词前有其他的词修饰,则应除by以外的其他介词,此处把by改为in.

  38.Pleasewaitmeattheschoolgate.

  wait为不及物动词,需加介词for后才能再跟名词或代词做宾语。

  39.HehasbeenmarriedwithBettyformorethantwentyyears.

  marry不跟with连用,应把with改为to。

  40.Ifinishedtheworkontimeunderthehelpofhim.

  “在…的帮助下”用with而不用under。

  七、情态动词

  41.Hecanbeathomenowbecausethelightinhisroomisstillon.

  表特别有把握的肯定判断时用must,表特别有把握的否定判断时用can,can表判断时只用在否定句中。

因此把can改为must。

  42.Heneedcomeherebeforethemeetingbegins.

  作情态动词时need用在否定,疑问和条件句中,不能用于肯定句中,而作实意动词时则可以。

所以应改为:

Heneedstocomeherebeforethemeetingbegins.

  43.Heusedtogetupveryearlyinthemorning,andnowheisstilldoingso.

  usedto用来表示过去常常做某事而现在不了,所以应把后半句改为:

butnowheisnotdoingso.

  44.Ineedn’tcomeyesterdaybecausealltheworkhadbeenfinished.

  由于情态动词本身不体现时态,所以在谈论过去的事情时在情态动词后加havedone,因此在needn’t后加have。

  45.Youhadn’tbetterstayuptoolatebecauseyouhavetogetupearlytomorrow.

  hadbetter的否定在better后面加not.

  八、动词的时态

  英语的常用时态有十六种,一般根据上下文和时间状语来确定时态。

  46.Iwilltellheraboutthatwhenshewillcometomorrow.

  主句为将来时,其时间、条件、方式和让步状语从句中用一般现在时。

因此将willcome改为comes。

  47.Themeetingisabouttobeginintenminutes.

  beaboutto一般不与具体的时间状语连用。

因此把intenminutes去掉。

  48.Theboyopenedhiseyesforamoment,lookingatthecaptainandthendied.

  此处look并非伴随状语,而是三个并列的谓语动词,因此把looking改为looked。

  49.IhaveboughtthisbikefortenyearsandIamstillusingitnow.

  当句中有for加一段时间作状语时,谓语动词必须为延续性动词,此处把bought改为kept。

  50.Ihaven’tlearntanyEnglishbeforeIcamehere.

  我来这儿已经是过去的动作,在此之前发生的事应该用过去完成时。

因此应把haven’t改为hadn’t

  九、动词的语态

  及物动词用在主动语态时要有宾语,因此可以变为被动语态;不及物动词用于主动语态时不能接宾语,因此无被动语态。

  51.Thetwothieveshavebeendisappeared.

  disappear为不及物动词,因此不能用于被动语态。

所以把been去掉。

  52.Thebuildingbuiltnowwillbeourteachingbuilding.

  表“现在正在建的”应用被动语态的正在进行时,因此在built前加being。

  53.Heisbeingoperatedbythefamousdoctor.

  主动语态变为被动语态时,应注意短语动词的完整性,别忘了介词或副词。

“给…做手术”应为operateonsb,所以在operated后加上on。

  54.Iwonderifthedoctorhasbeensent.

  原因同上,应在sent后加上for。

  55.Thebookwrittenbyhimissoldwell.

  说一本书畅销是指书本身的属性,因此不用被动语态。

本句应改为:

Thebookwrittenbyhimsellswell.

  56.Thishistorybookisworthyreading.

  “值得被做”可以有如下几种说法:

beworthdoing;beworthyofbeingdone;beworthytobedone.因此本句应该为:

Thishistorybookisworthytoberead.

  十、非谓语动词

  57.Wearegoingtotalkabouttheproblemdiscussingatthelastmeeting.

  此处为分词作定语,问题应该被讨论,所以把discussing改为discussed。

  58.Thegirldressedherselfinredismysister.

  dress为及物动词,意为“给…穿衣服”,此处为分词作定语修饰girl,girl应是它的逻辑宾语,因此把herself去掉。

  59.Beingseriouslyill,hisclass-matessenthimtohospital.

  分词作状语时,其逻辑主语为这句话的主语,此句应为“因为他病了,他的同学才把他送到医院去”,因此把前半句改为:

Hebeingseriouslyill.

  60.Havingnotseenherformanyyears,wecouldhardlyrecognizeher.

  现在分词的否定应把not放在现在分词前面,所以前半句应改为:

Nothavingseenherformanyyears.

  61.Seeingfromthespace,theearthlookslikeaball.

  分词作状语,其逻辑主语应是这句话的主语,此句中地球应该被看,所以把Seeing改为Seen。

  62.Englishiseasytolearnit.

  此句中是不定式作状语修饰easy,English应该是learn的逻辑宾语,所以把it去掉。

  63.Iwillgetsomebodyrepairtherecorderforyou.

  “让某人做某事”可以有以下几种表达法:

makesbdosth;havesbdosth;getsbtodosth.因此在repair前加to。

  64.Shedecidedtoworkharderinordertonotfallbehindtheothers.

  不定式的否定把not放在to前面。

因此应改为:

Shedecidedtoworkharderinordernottofallbehindtheothers.

  65.It’sbettertolaughthancrying.

  表比较时比较的双方应为同种结构,或都是名词或都是不定式。

因此有两种改法:

It’sbettertolaughthantocry或It’sbetterlaughingthancrying.

  66.It’snousetosendforthedoctor.

  做某事是没用的要说成It’snousedoing,所以把tosend改为sending。

  67.Shepracticestoplaythepianoafterschooleveryday.

  practise后只跟动名词作宾语,因此把toplay改为playing。

  68.Whentheteachercamein,hestoppedlisteningtotheteacher.

  stopdoing为停止做某事,而stoptodo为停下正在做的事去做另一件事。

所以后半句应该为:

hestoppedtolistentotheteacher.

  十一、名词性从句

  69.Wearetalkingaboutifthisplanshouldbecarriedout.

  If和whether都可以引导动词的宾语从句,如果从句做的是介词宾语,只能用whether引导。

所以把if改为whether。

  70.Icannotdecideiftostayornot.

  只有whether才能和不定式搭配使用。

因此把if改为whether。

  71.Mysuggestioniswetryforasecondtime.

  表语从句的引导词如为that,一般不省略。

因此在we前加上that。

  72.Whatwilltheprofessorsayisnotknownyet.

  名词性从句的语序都是陈述句语序。

因此应改为:

Whattheprofessorwillsayisnotknownyet.

  十二、状语从句

  73.Iwillgounlessheinvitesme.

  此句意为“除非他邀请我,否则我不去。

”而unless相当于ifnot,所以本句应改成:

Iwon’tgounlessheinvitesme。

  74.Althoughhetried,buthestillcouldn’tkeepupwiththeothers.

  although和but不能同时用在一句话中,去掉任何一个都可以。

  75.Iwon’tstayuntilhecomesback.

  含有not…unt

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