童心飞扬演讲稿.docx
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童心飞扬演讲稿
童心飞扬演讲稿
1.童心飞扬作文
童心飞扬童年生活是丰富多彩的，是令我欢乐、兴奋的。
虽然童年在离我而去，但我的心照旧被好玩的童年生活幸福着。
我是一个调皮、顽皮、当心眼的女孩子。
记得小时侯，姐姐、我、弟弟拿着竹竿去院子里打活核桃。
一个个大大的绿外壳的核桃谗得我直流口水，不管三七二十一，我赶忙叫姐姐朝个儿大的打（由于姐姐比我高一个头）。
只见姐姐对准“靶子”用劲一打，糟，打飞了，只见一个大大的核桃白白地“牺牲”在了池塘里。
姐姐换了一个方位又打，“哎哟”，我大叫一声，原来核桃“送货上门”，打在我的头上。
姐姐和弟弟兴奋得叫起来“下来了！
打下来了！
”姐姐刚放下竿子，弟弟飞毛腿似的冲过来跟我抢，我当然不甘示弱，近水楼台先得月，等他跑到我身边，这让我谗延欲滴的东西已被我稳稳地攥在手里，弟弟只好眼巴巴地望着我。
我假惺惺地对弟弟说：
“弟弟，没关系，还有比这更大的呢！
你看这，千疮百孔的有什么好？
你在这等着，让我先去尝尝，看看味道怎样样。
”
无法，姐姐只要拿起竿子接着打。
等我得意地吃完那鲜嫩的核桃回来，令我大吃一惊的是，姐弟俩已摆好“满汉全席”，满地的核桃壳。
弟弟见我回来，一边津津有味地吃着核桃，一边意味深长地对我说：
“姐姐，味道怎样样？
”哎，我真是自食其果。
现在，我虽然长大了些，但依旧童心未尽。
我对少儿频道是情有独钟，特殊是动画片《天眼》《哆啦A梦》是我的最爱。
有时我还会大摇大摆地走到妈妈面前加厚声音对妈妈说：
“我是动感超人忠实的崇拜者-----蜡笔小新！
”妈妈哭笑不得地说：
“什么呀！
都这么大的人了，一天还看动画片。
”
听妈妈这么一说，我还真有点不好意思，心里嘀咕着：
“妈妈，其实我还真想回到童年，再过一个六年生活。
”我憧憬童年，更情愿悄悄地坐下来回味童年，或者翻一翻以前的日记，对我来说都是一种说不出的乐趣。
童年，是无忧无虑，没有苦恼的！
童年，是活泼爱动，丰富多彩的！
童年的欢乐，童年的难忘，童年一切的一切，都留在了我的记忆里，伴我童心飞扬，陪我一起到老。
2.童心飞扬—我与中国梦演讲稿
友爱的老师、同学们：
大家好！
我是文学院的一名大三同学，前一段时间莫言获得若贝尔文学奖的消息给国人打了一针强心剂，最终圆了国人的诺贝尔情节。
作为文学院的一名高校生，闻此消息，甚是高兴。
中国的现当代文学最终能够站上世界的舞台了。
而以当一名作家为目标的我，更是喝彩雀跃。
以莫言为榜样，以获得诺贝尔文学奖为最高追求目标，成了我的中国梦。
在我迷茫，不知所措的时候，莫言得奖的消息给了我盼望，让我重新燃起了斗志，重拾了最后的幻想。
虽然我可能永久无法达到莫言的高度，我的这个中国梦也可能无法实现。
但是这将成为我为之奋斗的目标，我前进的动力和毕生的追求。
我的中国梦，我的文学梦。
许多人认为不能实现的幻想都是口号，没有任何实际意义。
有时候幻想存在的价值并不在于它能否实现，而在于追赶的过程。
我的中国梦建立在我们日益富强进展的文化之上，以祖国的强大为依托，为此我感到傲慢和骄傲。
我，一个新时代的同学，我为我的中国梦骄傲，为我们的祖国傲慢。
当幻想照进现实，身处一个能让年轻人实现自我抱负的时代，我很幸福！
让我们携手去制造我们共同的中国梦吧！
3.童心飞扬,坚持幻想征文
童心飞扬播撒爱的种子让孩子童心飞扬播撒爱的种子让孩子童心飞扬老师要乐于和擅长通过读书学习不断丰富学识、拓展才能。
要乐于和擅长通过实践不断锤炼训练艺术，达到“寓乐于教”。
我观赏一句话“没有爱就没训练”。
能否老师都很爱本人的同学呢？
调皮包你爱吗？
学困生你爱吗？
不知各位老师怎样？
可我真诚的告知大家，在我这几年教学中，我对每个同学都一样，我敬重他们每一个人，他们也敬重我。
同学心目中，老师是学问的化身，是才智的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者。
因而，作为一名老师，以德立教，以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂将是长期打造的目标。
爱生，是衡量一个老师师德水平的一把基本尺子。
爱，是一门艺术。
能爱是一个层面，善爱则是另一个层面。
在我这几年里的教学中，我遇到了一位可以说是弱智的同学，他每天坚持早到校，按时回家，从没有迟到旷课的现象。
因而，我利用他这一优点来鼓舞他，使他对学习产生爱好。
从不会写字到会写本人的名字，写一些简洁的字和计算题。
就这样他和我之间不再有恐惊感，甚至渐渐的变成了一种亲近。
我作为老师做到了能爱、善爱。
爱同学在成长过程中的每一微小“闪光点”，爱他们成长过程中一串串胜利的成果。
我的“爱”面对全体同学。
总之，老师是一种特别的职业，需要义无反顾的喜爱精神。
只要心中有爱，有阳光，拥有高尚的师德修养，喜爱训练职业，才能无私奉献；才能以忘我的职业情感，求真求善求美，为“太阳底下最光辉的职业”增辉。
4.童心飞扬坚持幻想（征文）400字
看完学校部的“童心飞扬”六一竞赛，本人心里总是轻轻一颤。
尤其是六班级二班的‘心愿’，真的让我感动、感伤。
六一，我们已经远远离去了，再也不行能复回了。
想起往年过六一的情景，一种说不出的伤感立刻涌上心头。
开头，她们说这是最终一个六一了，肯定要加倍珍惜，我好像也如同她们一样回到一年前。
童年、六一，真的是我人生中最无忧，最绚烂的节日，它带给了我无限的欢乐。
艳丽的红领巾，引起了我无限的思绪……还记得六一儿童节那天，我们在班里上课，只听见四楼礼堂里传来悦耳愉快的歌声、田宝银铃般的笑声。
当时内心是多么渴求看一眼六一的节日，但是现在的我真的是可望而不行即。
我肯定要接受一个残酷的现实：
我已经过完生命里的六一儿童节了！
一年前，我们参与了第一届“童心飞扬·欢乐童年”的六一儿童节，那也是我的最终一个六一。
只记得那天，我们6.3组排了扇子舞，随着一首《漂亮的心情》慢慢走上舞台，展现了一场美轮美奂的表演。
真的好快乐！
虽然彼此气喘吁吁。
事后，我们得了一等奖！
内心又是那么幸福充实！
还发了一个小闹钟，我现在仍保留着。
想起了，似乎又沉醉在本人的心里。
那天洗漱后，美美地睡了觉，其次天才记起老师还交待我们写一篇作文，苦着脸，恨恨地想，下次我再也不过六一儿童节了，老是要写作文，可是到下次来的时候，去年发的誓早就不记得了，依旧每天希望着它的到来，依旧玩得像个疯子，依旧厌烦写作文，依旧宣誓明年再不去了……最终在某一年，我真的没有去，由于我进入了学校，而学校是不过六一儿童节的，也就是从学校的第一个六一儿童节起，我深刻地体会到了什么叫做“怀念”。
是的，到现在，我还是深深地怀念我的六一儿童节。
5.童心飞扬探究幻想征文
好书伴我成长在我的一生中，书，是我永久的伙伴，它，伴随着我.我走到哪，它，跟到哪里。
记得有一次，爸爸为我买了一本，我高兴得爱不释手，二话不说便拿起来看，看得津津有味.次日，刚起床，我就拿起它来看，爸爸来了，说：
"一大早起来看什么书啊！
快去吃饭！
"恭敬不如从命，我只好去吃饭了.记得又有一次，妈妈给我带来三本，我不胜高兴，迫不及待地把书从袋子里拿了出来，看了起来，爸爸说：
"你这个小书虫！
"我笑了笑说：
"怎样，不行吗""好吧，你连续看你地吧."记得还有一次，我到泉州书城去看书.我从书柜中挑了一本坐在了旁边的椅子上看.过了许久，故事到了高潮，我心潮崎岖，兴奋不已：
"秦琼的父亲得真惨啊！
""秦琼可真是条英雄啊！
"我便连续往下看，可好景不长，外头刮起风来我只好回家了.书是我一生最好的伙伴，是布满才智的伙伴，是永久的伙伴！
书伴我成长鲤城区通政中学校杨奕凯指点老师：
陈慧兰书，像一双千里眼，让我们了解世界；书像一个时间隧道，带我们回想远古，想象将来；书又像一个学问老人，把浅显的学问教授给我们。
我不只爱看作文选，而且还爱看侦探小说。
令我最深刻的是英国闻名小说家——柯南道尔所写的《福尔摩斯侦探集》。
书中写了福尔摩斯侦与助手迈克·华生用才智、士气破了各个恐怖、麻烦的案件，我从中学到了冷静、推断。
书让我领悟到了人生的真理，当我迷惑、仿惶时，书如同一支光明的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，添加我的士气和信念；当我哀痛苦痛时，书告知我，哀痛是短暂的，只要士气开辟，便会发觉乐趣，；当我被人误会时，书告知我，英勇地走你本人的路，人们就会发觉真实的你。
书是一条通向才智海洋、学问大门的路，是胜利的秘诀，书是我最忠实牢靠的帮手。
好书伴我成长鲤城区通政中心学校王莹君指点老师：
陈慧兰一本好书，就像一块绚丽夺目的宝石，也像一位无声的老师，教育着我记得小时侯，我不爱看书。
有一次，妈妈给我买回一本《爱的训练》，那颜色艳丽的封面立即吸引了我，我翻开书，被里面一个情节吸引住了：
小仆人公安利柯回到家时，发觉桌上有一封母亲的教训信。
原来晚上安利柯去上学时，有个穷苦的母亲抱着一个面黄肌瘦的孩子再向他乞讨，可安利柯装做没观察就走了。
母亲说，给乞丐一个铜板，不止是给了他一个铜板，还给了他们一点暖和、一份真诚的爱心。
读了母亲的信，我也大有收获：
不要冷漠对待向你乞讨的乞丐，他们也有尊严的。
安利柯的父亲也提示了我。
有一段时间，我做作业有点应付了事，有点不爱学习了。
在一次做作业的时候，我顺手拿来一张废纸要折飞机，折到一半时，我突然想起了安利柯的父亲给安利柯写的信：
这些同学虽然走的路不同，但他们都是去上学的，不是吗？
学问是促进人类社会进展的动力。
人类凭仗着学问，才制造了今日的绚烂文化。
你应当努力求知，将来对人类文明有所贡献。
安利柯，努力吧！
记住勤奋学习是同学的本分。
想到这儿，我把飞机揉成一团，那起笔，仔细地写起作业。
高尔基说过，书是人类进步的阶梯，没有书，我们就不能进步；没有书，就没有我们今日绚烂的文化！
好书伴我成长鲤城区通政中心学校吴锫婵指点老师：
陈慧兰在我的书柜里，摆放着许很多多的书。
有《阅读故事》，有《名人名言》，还有《故事三百首》……几乎是不计其数。
每天，我都游览在书的海洋里。
每次读到兴奋的地方时，就会不只不觉地笑了起来，读到难过的地方时，眼圈也会不只不觉地红了起来，有时候边读还会边大声喊：
“真棒！
”我几乎是一位痴书者，贪欲地吮吸着书中无穷无尽的学问。
我最喜爱的一本书是《科学家的故事》这本书。
在这本书中，我学会了很多新学问也晓得了很多科学家的故事。
其中，里面的人物爱迪生，是我的偶像，每次读到他的故事时，我觉得新颖而又奇怪，特殊是他的坚持，值得我学习。
记得有一次，我的英语平常是100分，现在却变成了86分，这使我惊异，回去也让老妈骂了一顿。
我垂头无语，不敢在瞧一瞧英语试卷。
我想发弃读英语的爱好。
这时，《科学家的故事》呈现在我眼前，我拿起书，一下就翻到了《爱迪生的故事》。
我细细品读起来。
这本书仿佛对我说：
“人，总也躲不了困难，遇到困难，不是退缩，而是前进！
”我想：
对呀！
爱迪生创造一样东西，就得发费多少时间和精力，他也是从很多困难、失败里走向胜利的呀！
而我这么小的困难，莫非也制服不了吗？
于是，我拿起英语试卷，一点一点地改过来，每改对一体，我就觉得很自信。
呀！
书是人类的好伴侣，书是人类的老师，书也是人类的养分品！
俗话说：
“书是人类进步的阶梯。
”书使我的生活跟加美妙、愈加有生气、愈加多姿多彩。
书像我的知心伴侣，在困难的时候关心我，在难过的时候劝慰我，在成长的道路上鼓舞着我！
好书伴我成长鲤城区通政中心学校陈达指点老师陈慧兰“书，是人类进步的阶梯”“书，是人类共同的精神财宝，是启迪才智的钥匙”……没有书，人类就无法向学问的殿堂迈进，没有书，人类就无法开启才智的大门，没有书，人类就无法向创。
6."童心飞扬成就幻想"主题的作文
“呤呤呤”下课了，同学们都预备回家了。
白云城堡里的公主乐乐和精灵水嘟嘟在回家的路上开心的谈起话来。
公主乐乐的记忆力比较差，常常遗忘要带什么说什么！
只需想不起来，就睡不好觉就连饭都吃不饱。
可水嘟嘟不一样，她是才智精灵也是一位科学家，记忆力是谁都无法比得过她。
水嘟嘟特意做了一枝“记忆力魔法笔”给乐乐，这枝笔只需手一挥，魔法笔就会告知你所忘带的东西和实现愿望，一举两得！
乐乐特别快乐。
冬天来了，冬姑姑在本人的世界里翩翩起舞，跟着乐乐和精灵水嘟嘟一起在奢华的“花园城堡”里溜冰、堆雪人。
她们正玩的快乐呢，兔子宝宝和熊猫宝宝突然蹿出来，把她们吓了一跳。
但是很快大家都很开心的玩到一起了。
过了一会儿，可爱的水嘟嘟笑眯眯的问兔子宝宝：
“兔子宝宝，你们的幻想是什么？
”我们的幻想是成为森林里毁灭害虫的勇敢战士。
让大家生活在安心欢乐的环境中。
“许多年过去了，兔子宝宝的坚持不懈与努力被狮子主席认可，成为森林里新一代光荣的平安主任。
这几年，兔子宝宝明白了一个道理，坚持就是成功！
只需有幻想通过努力都是可以实现本人目标的。
7.题目是“爱心绽放,童心飞扬”的征文
阳光沐浴着三校，三校衬托着阳光。
千朵“葵花”，竞相开放；鼓舞激扬，气氛飞扬！
幽幽的诗词带领我们进入古一般的时代；清凝的古筝声给我们回春的感觉；《三字经》让训练与做人准绳融为一体；再一起感受诗经的魅力！
“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。
抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈……”岳飞的《满江红》时时辰刻都是那么慷慨激扬。
六班级，我们吟诵着这布满激情的“战歌”，心中的邪念早已不知飞到了何处，一字一顿，尽可能的与别人保持全都……阳光是漂亮的，阳光下的我们——阳光少年更是漂亮的！
“晨曦即起，健身自强……活力四射，共性张扬！
”
阳光少年，当我们沐浴着阳光、等待着晨曦、欢乐的成长时应当想到：
我们是阳光少年，我们的童心永久不老！
8.童心飞扬,坚持幻想400字作文
“呤呤呤”下课了，同学们都预备回家了。
白云城堡里的公主乐乐和精灵水嘟嘟在回家的路上开心的谈起话来。
公主乐乐的记忆力比较差，常常遗忘要带什么说什么！
只需想不起来，就睡不好觉就连饭都吃不饱。
可水嘟嘟不一样，她是才智精灵也是一位科学家，记忆力是谁都无法比得过她。
水嘟嘟特意做了一枝“记忆力魔法笔”给乐乐，这枝笔只需手一挥，魔法笔就会告知你所忘带的东西和实现愿望，一举两得！
乐乐特别快乐。
冬天来了，冬姑姑在本人的世界里翩翩起舞，跟着乐乐和精灵水嘟嘟一起在奢华的“花园城堡”里溜冰、堆雪人。
她们正玩的快乐呢，兔子宝宝和熊猫宝宝突然蹿出来，把她们吓了一跳。
但是很快大家都很开心的玩到一起了。
过了一会儿，可爱的水嘟嘟笑眯眯的问兔子宝宝：
“兔子宝宝，你们的幻想是什么？
”我们的幻想是成为森林里毁灭害虫的勇敢战士。
让大家生活在安心欢乐的环境中。
“
许多年过去了，兔子宝宝的坚持不懈与努力被狮子主席认可，成为森林里新一代光荣的平安主任。
这几年，兔子宝宝明白了一个道理，坚持就是成功！
只需有幻想通过努力都是可以实现本人目标的。
9.童心飞扬,阳光路上600字作文
记忆中，外公你与我最亲。
由于有你，我走在阳光路上才能幸福成长。
小时候，路是一辆自行车，你在车下，我在车上。
还记得，学龄前的我常常和你在一起。
每当我看电视看得无聊时，便会要求你带我出去玩儿。
这时候，你肯定会放下手里的活，笑呵呵地问我：
“小不点儿，这次想去哪儿玩？
”而我却总是一个“任凭”便又把问题抛给了你。
你呢，照旧笑呵呵地一边为我讲着故事，一边推着车在一条条交叉相通的阡陌小路上走过。
小小的我沐浴在阳光下，呼吸着自然的气味，倾听着动人的故事，躁动的心也变得特别的沉静。
在阳光路上，我无虑地成长。
长大后，路是一辆电瓶车，你在乡下，我在城里。
自从上了学，你和我便相隔一方，你有你的生活，我有我的劳碌，无忧无虑的日子也渐渐远去。
每当我想起你，总会打电话给你。
听得出，电话那头的你笑容照旧，欢乐犹存。
但这却是短暂的，至多是我。
而每临周末，你定会骑着你的电瓶车，拖着一大堆零食来看我。
或许是由于零食被太阳晒过的原因吧，入口，暖暖的，好像一团阳光化在了心间，散尽了心中的阴霾，取而代之的，是温馨。
在阳光路上，我健康地成长。
现在呢，路是一辆轮椅，你在车上，我在车下。
随着年龄的增长，你的腿脚慢慢地不利索了。
为了好照看你，爸妈把你接到了我们家。
而你也坐上了轮椅。
但你却如太阳公公般，笑口常开，笑容不减。
从你搬来的第一天起，你就每天滚着轮椅，在校旁的大榕树下等着我放学。
而我呢，同样很期盼、很享受这一刻。
在阳光下、笑语中，在校的不快与压力都定会被一点一点地驱散，换来的是其次天一个新的阳光少年。
在阳光路上，我幸福地成长。
阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。
走在路上，幸福就在前方。
10.童心飞扬,欢乐成长作文300
童心
是稚嫩的，它稚嫩得经不起风雨的攻击，它是一株弱不由风的幼苗，稍遇波折就会夭折。
它脆弱得像一个襁褓中的婴儿，离开母乳的滋养就不能正常地存活。
童心是稚嫩的，弱小的，同时，又是圣洁的，敏锐的，天真无邪的。
儿童时期，是心灵最柔弱、最稚嫩的阶段，是需要爱护和理解的。
假如你认为它可以任凭的被忽视，被践踏，被戏弄，最最少的，你不是一个合格的父母，不是一个合格的老师，不是一个合格的长者。
当儿童的正确要求被置之不理时，当儿童的不良心理得不到准时订正时，当童心得不到准时的开发时，你能否熟悉到作父母的失职呢？
当你为孩子的心理留下创伤时，你能否自问过，本人还是一个合格的长者吗？
天下的父母和每一位伴侣，请爱护童心、珍爱童心、疼惜童心吧。
由于谁都晓得，在这片土地上，播下幸福才能收获盼望，不合格的耕耘者，种下的是隐患，收获的只能是苦涩。
由于，把握了童心，就擎起了一个时代；珍惜启迪了童心，就拥有了将来。
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