中考代词语法.docx
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中考代词语法
中考代词语法
代词
知识必备:
人称代词、物主代词与反身代词一览表
人称
类别
人称代词
物主代词
反身代词
主格
宾格
形容词性
名词性
第一人称
单数
I
me
my
mine
myself
复数
We
us
our
ours
ourselves
第二人称
单数
you
you
your
yours
yourself
复数
you
you
your
yours
yourselves
第三人称
单数
he
him
his
his
himself
she
her
her
hers
herself
it
it
its
its
itself
复数
they
them
their
theirs
themselves
一、人称代词的用法
种类
位置
作用
示例
主格
句首
主语
Sheisagooddoctor.她是一名好学生
宾格
动词、介词之后
宾语或表语
1.Idon’tknowher.
2.Hismotheriswaitingforhimoutside.
3.Whoisthere?
It’sme.
（注意：
人称代词两个或两个以上同时用的顺序为：
1、单数为二三一eg;You,sheandIaregoodfriends.我，你和她都是好朋友.2.复数一二三eg:
We,youandtheyalllikemusic.我们，你们和他们都喜欢音乐。
3.承担责任I当先eg:
Iandhemakemistakes.我和他犯了错误。
）
二、物主代词的用法
类别
作用
示例
形容词性物主代词
作定语
Thisishercomputer.
名词性物主代词
作主语
Thisisn’tyourpen.Yoursisonthetable.
作宾语
Ican’tfindmyruler.Caniuseyours?
作表语
Thiscoatishers.
（拓展：
形容词性物主代词的相关短语
Allone’slife
某人的一生，终生
Changeone’smind
改变某人的主意
Do/tryone’sbest
尽某人最大的努力
Loseone’slife
丧生，牺牲
Loseone’sway
某人迷路
Makeupone’smind
某人下定决心
Toone’ssurprise
使某人感到惊讶的是
Withone’shelp
在某人的帮助下
）
三、反身代词的用法
类别
作用
示例
作宾语
动词之后
Tomenjoyedhimselfatthedancingparty.
介词之后
Hecangotobyhimself.
作表语
系动词之后
Thepoorboyinthestorywasmyself.
作同位语
名词或代词之后或句末
Imyselfdidit.=Ididitmyself.
拓展：
反身代词的相关短语
动词之后
Enjoyoneself
玩得开心
Helponeself（to）
自用（食物等）
Dressoneself
自己穿衣服
Teachoneself（=learnbyoneself）
自学
Hurtoneself
伤了某人自己
Loseoneself（in）
沉溺于
介词之后
Believeinoneself
相信某人自己
Byoneself
单独地；独自地；亲自
Foroneself
为自己
Lookafteroneself
照顾某人自己
Makesthbyoneself
自己做
Smiletooneself
暗笑
Takecareofoneself
照顾某人自己
Cometooneself
苏醒
Keepsthtooneself
保密
四、疑问代词
who
作主语、表语、宾语
Whowantstogowithme?
Whoareyoutalkingto?
问身份姓名
Whoistheboy?
HeisTom.
whom
Who的宾格作宾语
Whomareyoutalkingto?
whose
Who的所有格，作主语、表语、宾语和定语
Whosebookisthis?
what
问职业
What’syoursfather?
Heisaworker.
没有范围哪一个
Whatwouldyoulike?
which
一定范围的哪一个
Whichdoyoulike?
Blueorred?
五、不定代词
（一）普通不定代词
1、常见普通代词：
Both;either;neither;all;none;afew;few;alittle;little;many;much;some;any;each;every;another;other;theother;others;theothers
2、常见普通不定代词的辨析与用法
（1）both,either与neither
相同点
均用于两者
不同点
both
指“两者都”，作主语时谓语动词用复数。
常用短语：
Both...and...和...都
either
指“两者中的任意一个”，作主语时，谓语动词用单数。
常用短语：
either...or...或者...或者，要么...要么
neither
指“两者都不”，作主语时，谓语动词用单数。
常用短语：
neither...nor...既不...也不...
（2）all与none
相同点
均用于三者或三者以上
不同点
all
指“三者或三者以上都”，作主语时谓语动词用复数
none
指“三者或三者以上都不、没有一个”，常与of搭配。
Noneof与不可数名词连用时，谓语动词用单数；与可数名词连用时，单复数均可eg:
①Noneofthemoneywaspaidtome.②Noneofthebooksareinteresting.
（3）afew;few;alittle与little
肯定意义
否定意义
所跟名词
Afew一些，几个
Few几乎没有
可数名词复数
Alittle
Little几乎没有
不可数名词
（4）many与much
相同点
均意为“许多”
不同点
Many用于修饰可数名词复数
Much用于修饰不可数名词
（5）some与any
相同点
均可修饰可数名词和不可数名词，表示“一些”即不确定的数量、数目
不同点
some
①一般用于肯定句当中，②也可以用于建议或请求的疑问句当中，表示说话人希望得到肯定回答eg:
Whynothavesomebread?
为什么不吃些面包呢？
any
①多用于疑问句、否定句或条件句当中②用于肯定句时表示“任何”eg:
Youmaycomeanydayyoulike.你随便哪天来都行.
（6）each与every
代词
each
every
用法
用作形容词或代词，可单独使用
仅用作定语，不可单独使用
强调个体eg:
Each（student）hasadictionary.
强调整体eg:
Everystudenthasadictionary.
指两者或两者以上的人或事物中的“每一个”
指三者或三者以上的人或事物当中的“每一个”
后可加of：
eachof
后不可加of短语
Each和“every+名词”作主语时，谓语动词要用单数形式
（7）another，other，theother，others与theothers
词组
含义
用法
固定搭配
another
再一个；另一个
泛指三者或三者以上的人或物中的另一个
Oneanother=eachother
other
别的
Theother
另一个
One...theother一个...另一个
others
其余的；别的
泛指，无范围，表示除去一部分后的另一些，但不是剩下的全体
Some...others一些...另一些
Theothers
其余的；别的
特指，指一定范围内除去一部分后，剩余的全部人或物
（二）复合不定代词
1、初中常见的复合不定代词有哪些
词根
-one
-body
-thing
Some（肯定）
Someone（某人）
Somebody（某人）
Something（某事，某物）
Any（肯定/否定）
Anyone（任何人）
Anybody（任何人）
Anything（任何事）
Every（肯定）
Everyone（每个人）
Everybody（每个人）
Everything（每件事，一切）
No（否定）
Noone（没有人）
Nobody（没有人）
Nothing（什么都没有）
2、复合不定代词的用法
（1）不定代词定语后置eg;Thereissomethinginterestinginthebook.
（2）由some和any构成的复合不定代词的区别与some和any的区别基本相同，即someone，somebody，something通常用于肯定句；anyone，anybody和anything通常用于否定句、疑问句或条件状语从句。
（3）复合不定代词只能做主语，宾语或表语。
作主语时谓语动词用单数。
Somebodyisspeakingintheemptyhouse.有人在那个空房子里说话。
（4）反意疑问句的主语为everybody等人时，用they；主语为everything等物时，用it
（5）everyone=everybody指人；everyone指人又指物，与of连用。
3、常用句型
Thereissomethingwrongwith...
...出问题了
Thereissomethingwrongwiththecar.
这辆汽车出问题了。
...hassomething/nothingtodowith...
...与...有/无关
Theaccidenthassomethingtodowithhim.
这起车祸与他有关。
Sb.Candonothingbut...
某人什么也做不了只能...
Wecandonothingbuwait.
我们什么都做不了，只能等。
六、指示代词
（一）常见指示代词的用法
单数
复数
用法
This（这个）
These（这些）
指代较近的人或物
That（那个）
Those（那些）
指代较远的人或物
（注意：
1、this/that也可以用于电话用语当中，this代表自己，that则代指对方。
Eg:
Hello!
Whoisthat?
你好！
你是哪位？
Hello!
ThisisJanespeaking!
你好！
我是简。
3、在疑问句当中，若句子的主语是this、that、these、those时，回答用it或者they来代替。
Eg:
-Isthis/thatyourcar?
-Yes,itis.）
（三）常见易混的指示代词
（1）对比
代词
用法
示例
it
特指上下文提到的对象是同一事物
Thebookismine.It’sveryinteresting.
one
泛指上下文提及的同类事物中的一个，同类而不同物
-whohasthenovelnamedTinyTimes?
-Ihaveone.
that
常用于比较级结构中，代替前面提到的名词，以避免重复
TheweatherinBeijingiscolderthanthatinShenzhen.
（2）one的用法
（a）one作为代词可以指人，也可以指物。
（b）One，ones（one的复数形式）可以用来代替前面出现过的少数名词，以避免重复。
（c）One的前面可以用this，that，the和which等词来修饰。
（d）常有a+形容词+one这一形式。
（3）it特殊用法
作形式主语，代替由不定式或从句等所表示的真正的主语，常用句型如→
It’s+adj+（forsb）+to+dosth
It’stimetodo/for/that到...的时间了
Itseemsthat...看起来...
It’sone’sturntodosth轮到某人做某事
It’s+adj+that从句.....是...
Ittakessbsometimetodosth
作形式宾语，常用在动词find，think，make，consider，feel等后，如→
Doyouthinkitnecessarytolearntowaitinline?
你认为学会排队等候是有必要的吗？
指代婴儿或不明身份的人
Someoneisknockingatthedoor.Pleasegoandseewhoitis.
指代时间或季节
-what’sthetimenow?
-it’steno’clock.
指代距离
Howfarisitfromyourschooltoyourhome?
指代this或that
What’sthis?
It’sapen.
七、关系代词（详见定语从句）
指人
指物
主格
Who/that
Which/that
宾格
Who/whom/that
Which/that
属格
Whose
Whose/ofwhich
二、英语书面表达专项训练
2．如今，很多城市出现了一种绿色出行方式――共享单车（bike-sharing），它因环保、便捷而备受青睐，但同时也引发了一些问题。
请你根据提示以＂Bike-sharing＂为题写一篇英语短文，表达自己的看法和建议。
要点提示：
Advantages
Beconvenient,lesspollution,reducethetrafficpressure（减缓交通压力）
Takeexercise…
Problems
Throwaway,damage（毁损）,bestolen…
Advice
Civilized（文明的）,followtherules,takegoodcareof…
注意：
1.短文应包括以上要点，可适当发挥，以使行文连贯；
2.文中不得出现真实的人名、校名及地名；
3.词数：
80-100（文章开头已给出，不计入总词数）。
Bike-sharing
Today,asagreenermeansoftransportation,bike-sharingisbecomingmoreandmorepopularinmanycities.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【答案】Today,asagreenermeansoftransportation,bike-sharingisbecomingmoreandmorepopularinmanycities.It'sknownthatithasmanyadvantages.Soit'senjoyedbylotsofpeople.
Firstofall,it'sveryconvenientforpeopletogosomewhere.【高分句型一】Also,ithelpstoreducethetrafficpressure.Therewillbelesspollutionbecauseofbike-sharing.Besides,bike-sharinghelpspeopletakemoreexercise.Inthisway,it'shelpfultopeople'shealth.（优势）However,italsobringssomeproblems.Forexample,somepeoplethrowthemawayafterusingbikes.Evensomepeopledamagethem,andsomebikesarestolen.（难题）
Inmyopinion,everyoneshouldtrytobecivilizedandfollowtherulesofusingbikes.Aslongaswetakegoodcareofbikes,itwillmakeourlifebetterandbetter,andourenvironmentwillbemorebeautiful.【高分句型二】（建议）
【解析】
【详解】
这篇短文内容丰富，表达了所有要点，语言表达准确，意思连贯，符合逻辑。
在短文中使用了大量的复合句、固定句式、连词及固定短语，为文章增色不少，.如:
It'sknownthatithasmanyadvantages.，Firstofall,it'sveryconvenientforpeopletogosomewhere.，Also,Besides,Inthisway,However,italsobringssomeproblems.Forexample,Inmyopinion,等。
【点睛】
本文要求以“Bike-sharing”为题，根据表格的内容提示，写一篇短文，表达自己对共享单车的看法和建议。
写作时，考生要紧密贴合表格中的三个要点：
首先，阐述共享单车的优点；其次，列举共享单车带来的问题；最后，根据问题给出个人建议。
3．你是一位九年级的学生李明，你用英语写一封邮件给你的笔友Amy，感谢她对你关心，并告诉她目前你在全力以赴为中考而学习，并与她交流一下目前的学习和生活情况。
要点如下：
（1）.虽然你大部分功课你都学得比较好，但是你对自己不满意。
你认为自己学习上还要多花工夫。
（2）.你的父母对你严格要求，但是也很关心你。
（举例说明，适当发挥2—3句）……
（3）.老师很乐意帮助你们。
他们希望你们实现自己的理想。
他们说（适当发挥2—3句）……
注意：
（1）.要求语句通顺，意思连贯。
（2）.第2要点和第3要点要用2—3句话作适当发挥。
（3）.词数90个左右，邮件开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Hello!
DearAmy,thankyouforcaring.
NowIamworkinghardfortheseniorhighschoolentranceexamination.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Howaboutyou?
Iamlookingforwardtohearingfromyou.
Yours
LiMing
【答案】例文Hello!
DearAmy,thankyouforcaring.
NowIamworkinghardfortheseniorhighschoolentranceexamination.Ihavegotgoodresultsinmostofmysubjects,butIamnothappywithmyself.IthinkImustspendmoretimeonmystudies.
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