小学十一国庆节活动方案.docx

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小学十一国庆节活动方案

小学十一国庆节活动方案

小学十一国庆节活动方案如何来策划呢？

下面是出guo的“小学十一国庆节活动方案”，仅供参考，希望您喜欢！

请点击出guo查看。

活动目的：

通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

组织策划：

艺术总监：

评委会成员：

1、各年级诗歌朗诵排练。

负责人：

年级组长（语文组长协助）

2、彩旗队排练负责人：

3、主持：

学生与老师各一名负责人：

4、信息技术支持负责人：

5、活动现场调控负责人：

6、横幅准备：

主席台kt板制作：

＂祖国妈妈，我爱您＂千人诗歌朗诵会＂马xx

横幅：

xx小学第四届艺术节开幕式叶子

7、每班15个小氦气球负责人：

叶xx

每人写上对艺术节的祝福语（两人一个，正反写）负责人：

班主任

8、9月28日综合实践活动课各块彩排。

负责人：

、各块负责人

9、教师爱国歌曲联唱编排负责人：

1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开始。

3、全体起立，唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场（音乐准备：

王一华）

6、大队长王中华宣布：

＂xx小学第四届艺术节开幕＂。

全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。

（音乐准备：

王格格）

7、＂祖国妈妈，我爱您＂千人诗歌朗诵会开始。

学生座位：

以年级为单位六个方阵.

（1）一年级负责人：

（2）三年级负责人：

（3）五年级负责人：

（4）二年级负责人：

（5）四年级负责人：

（6）六年级负责人：

建议：

朗诵时间5-6分钟。

低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

8、教师爱国歌曲联唱。

负责人：

闻明国

9、全场歌唱《歌唱祖国》。

校合唱团领唱

10、开幕式结束，各班退场。

1、设立年级最佳组织奖若干个。

2、评比标准：

（1）仪态大方、着装得体、动作适当。

（2）所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。

思想健康向上，符合学生年龄特点。

（3）普通话标准、声音洪亮。

（4）读出诗歌的韵味，语气、语调适当；重音、节奏恰当。

（5）表达诗歌的情感准确自然。

（6）现场演出效果好。

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，我校组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

怀感恩之心，唱祖国赞歌

20xx年9月25日—20xx年10月9日

1.手抄报创作比赛活动

参赛主题：

以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

参与对象：

1—6年级全体学生（1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品）。

（1）各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。

通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国以来，在民族团结上做出的努力。

各班至少选择2份优秀作品上交。

（2）8K纸，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。

上交截止时间：

20xx年9月28日

2.感恩祖国诗歌朗诵比赛

参赛主题：

感恩祖国感恩学校

参与对象：

1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

活动要求：

各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。

要求各班必须在黑板上出现本次活动主题：

“感恩祖国”诗歌朗诵比赛各班在10月8日将参赛题目报学校。

比赛时间：

20xx年9月29日下午，具体时间另定。

比赛地点：

各班教室

3.“感恩祖国”主题班队活动课

主题：

“感恩祖国”

参与对象：

1—6年级全体学生

活动安排：

一、二年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；三～六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛

竞赛方式：

每班选2名学生参加竞赛。

提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。

时间地点：

20xx年9月29日下午

其他事项：

班主任利用9月25日晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。

为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立xx周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。

（一）、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。

请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。

比赛时间：

9月22日至9月28日

评比时间：

9月29日中午1：

30

评委：

学校少先队大队部、三——五年级各班检查员

1、评分表：

（1）、评比项目：

字体内容色彩排版图案

（2）、评比内容：

字迹工整、美观大方；切合主题、联系实际；鲜艳、引人注目；有创意、切题；美观，

（3）、各项分值：

各占20分，总分100分

2、评分统计：

学生评委自己班不打分。

去掉最高分，去掉最低分，取平均分。

（二）、各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。

时间：

9月26日周一的班会活动课

各班主任于国庆节前上交相关活动方案。

（三）、3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。

（每班至少上交5份作品）

上交作品截止时间：

9月27日

要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。

时值中华人民共和国xx华诞之际，为进一步激发学校师生爱国之情、报国之志，以形式多样的活动展现学校新风貌与灾后重建新气象，学校根据上级文件精神和自身实际需求，努力达到营造国庆热烈氛围，歌唱社会主义好的时代主旋律，加快美好家园重建步伐，为此而特制订本方案。

组长：

吴xx，宏观调控各活动流程，加快新学校灾后重建步伐。

副组长：

任xx，具体落实活动的实施、监督与宣传。

组员：

xxxxxxxx分别负责部门活动的开展，各班班主任配合。

银奎负责环境消杀等工作。

1.学校支部与工会组织学校教工开展“唱红歌歌咏比赛”。

本项活动也告一段落，活动中，各教研组与幼儿园以及教师个人均十分投入，对参见比赛的教师个人评出五名获奖者，活动在高亢的大合唱《歌唱我的祖国》之声中圆满结束。

2.大队部举行庆国庆板报专刊竞赛活动，9月18日前，各班板报完成，学校给予评比奖励。

同时学校红领巾广播站开展“我为祖国生日寄语”演讲活动，为学校升旗仪式和课间活动再添一道靓丽风景。

3.学校数字电影组9月15日播放《霍元甲》、9月16日播放《举起手来》等爱国主义为题材的影片，进行直观爱国主义教育。

4.学校教导处积极组织开展庆国庆征文比赛活动，争优创先为祖国生日献礼。

5.强化校园环境综合整治工作：

一是实行每日“一清扫三保洁”行动，彻底消除卫生死角，同时发扬大队部环保小卫士奉献精神，对周边环境进行不定时整治。

二是加大安全教育力度，要求做到消防安全，邀请市消防支队马警官举办消防知识讲座，配备了必备消防器材；要求做到交通安全，邀请了区交警三大队何警官举办交通安全图文展；要求做实卫生防疫安全，在严防甲流等季节之交流行疾病上做到宣传到位、消杀到位、一日三检到位、与家长、社区医院及上级配合到位。

三是提升学生文明素养，形成优良的班风，学风和校风。

6.结合板房实际，渲染隆重氛围。

学校将于9月20日前完成迎国庆国旗、彩旗等的悬挂、标语与对联的张贴等，完善庆祝活动硬件建设。

7.学校相关部门全力做好国庆期间安全值班工作与国庆前后的校园宣传工作，做到行声合一！

四、活动小结与反思

在“庆祝新中国成立xx周年”之际，为使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献，经学校决定开展“我为祖国添光彩”主题教育活动。

1、召开一次主题班会

（1）时间：

9月30日下午

（2）内容：

以班级为单位，开展一次以“爱祖国、爱人民、爱家乡”为内容的主题班会。

（3）责任人：

各班主任

2、“红领巾赞祖国”绘画书法比赛

（1）时间：

10月8日下午收交作品，10月9日完成评奖，过期无效。

（2）组织：

1—5年级各班主任。

（3）要求：

“突出庆祝新中国成立62周年”主题。

①由学校统一发A4纸和书法纸，每班每项分别初选出10份作品参与学校评奖。

②各项评奖分低年级组（1-2年级）和中高年级组（3-5年级）；每项评奖低年级组设一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名；中高年级组设一等奖6名、二等奖8名、三等奖16名。

（4）绘画组评委：

韩夏、苏静静、宋玲、左晓芳

书法组评委：

雷世法、张忠传、杨宝臻、刘洁

3、举行“红歌伴我成长”歌唱比赛

（1）时间：

10月10日下午

（2）参赛对象：

1-5年级全体学生

（3）比赛项目：

每班两块节目，一块是全班大合唱，；另一块是独唱、二重唱、表演唱或小合唱。

（4）奖项设置：

大合唱设集体奖，不分组，设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，颁发奖状；个人奖设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，颁发奖品。

（5）比赛要求：

1、演唱内容：

自选曲目，内容应健康向上，以围绕庆祝建国62周年或歌颂党、歌颂祖国为主题。

2、演唱形式多样化：

可采用齐唱、合唱、领唱、独唱。

3、参加大合唱比赛，要求全班90%以上的学生参加，可以不用伴奏；参加独唱、二重唱、表演唱或小合唱（人数不能多于5人），必须用伴奏，参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。

4、演唱者表情自然、大方、着装要整洁、美观。

5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

6、参加大合唱，每班必须有一名指挥，指挥节奏准确，有表现力和感染力。

7、每首参赛曲目演唱总时长不得超过5分钟，上下场速度要快。

8、按抽签顺序进行比赛，精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

（6）评分标准：

1、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。

（10分）

2、演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显示学生的朝气和热情。

（20分）

3、声音洪亮、协和、统一，音高、节奏准确，吐字清晰，各声部配合默契、和声效果好。

（20分）

4、歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力。

（30分）

5、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。

指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契。

（10分）

6、服装整洁、美观，整体精神面貌良好。

（10分）

注：

评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该班的平均分。

（7）责任人：

各班主任及音乐教师。

（8）大赛评委：

苏静静、宋玲、韩治瑞、刘洁、左晓芳、徐杰、韩夏、杨宝臻

4、出一期“红领巾爱祖国”主题板报。

（1）时间：

10月14日下午活动课进行评比。

（2）评比方法：

去掉一个最高分和一个最低分，计算总分，按5%的比例，计入红领巾监督岗成绩。

（3）板报评委：

红领巾监督岗全体成员。

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