二年级阅读短文题库整理.docx

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二年级阅读短文题库整理

二年级下册课外短文阅读题

一、羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”

他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：

“白菜的叶子才好吃呢！

”

他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

“要吃西红柿的果实呀！

”

1、读拼音写词语。

càiyuánluóboxīhóngshìguǒshí

!

（）（）（）（）

2、短文共（）个自然段。

3、羊妈妈带着小羊到了哪些地方

（1）

（2）（3）

4、填空。

（1）西红柿的好吃。

（2）萝卜的好吃。

（3）白菜的好吃。

二

，

动物园猴山上的猴子真多！

有的蹲（dūn）在地上摆弄小石子，有的互相打闹（nào），跳来跳去，还有的在打秋千。

猴妈妈一只手搂（lǒu）着小猴子，一只手给小猴抓痒（yǎng），小猴依（yī）偎（wēi）在妈妈怀里，好像在说：

“真舒服！

”

1、这段话共有句。

用“～～～”画出最主要的一句。

2、找出文中的动作词，用“○”画出。

（4个以上）

3、用“有的……有的……还有的……”造句。

4、看到了这些猴子，你最想说的话是。

三、蜗牛和蚯蚓

<

绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。

蚯蚓看见了，问：

“蜗牛哥，你到（那里、哪里）去呀”蜗牛说：

“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。

”蚯蚓突然笑了起来，“哼！

你也想到墙顶上去吗不要幻想了吧！

你可是爬得慢慢腾腾的呀！

”蜗牛不（理、里）它。

慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。

蚯蚓一觉醒来。

（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。

1、划去括号里不恰当的字词。

2、照样子写词语。

绿油油慢慢腾腾

3、蜗牛先是在爬，后来慢慢爬上了，最后爬到

4、蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为

5、短文的寓（yù）意是：

（在正确的括号里打“√”）

a、蚯蚓太骄傲了。

（）b、蚯蚓瞧不起蜗牛。

（）

、

c、做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。

（）

四、孝鸟

乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。

可是它很可爱。

它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。

乌鸦爱它的爸爸妈妈。

当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西吃了，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。

不管是刮风还是下雨，乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。

找到吃的东西以后，自己从来都不先吃。

叼（diāo）回来，一口一口喂给爸爸妈妈。

爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。

乌鸦多孝敬父母啊！

难怪人们叫它“孝鸟”。

乌鸦真可爱！

1、为什么乌鸦被称为“孝鸟”它是怎样做的用“——”在短文中画出来。

2、我们应当向乌鸦学习什么

>

3、我能用词语来形容乌鸦这种孝敬的行为。

五、神笔马良

从前，有个叫马良的穷孩子，特别爱画画。

一天夜里，马良梦见一个老爷爷送给他一枝画笔。

第二天醒来，手里真的握（wò）着一枝画笔。

马良特别高兴，他在墙上画了只公鸡，公鸡竟然“喔喔（wō）”地唱起歌来。

原来，这是一枝神笔！

从此，马良就为穷人画画。

穷人缺什么，马良就画什么。

贪心的县（xiàn）令知道了这件事，就让马良画金银珠宝。

马良在墙上画了座金山，又马上在金山周围画了一条大河。

县令命令马良画船，带着衙（yá）役（yì）驾（jià）船直奔（bèn）金山而去，说：

“让船快些！

”马良又画了几笔风，顿时江面狂风大作，船被掀（xiān）翻了，县令和衙役都被淹死了。

￥

马良又回到了穷人中间，为穷人画画了。

1、全文共有（）个自然段。

第三自然段共有（）句话。

2、找出文中近义词。

居然——（）非常——（）

3、从“穷人缺什么，马良就画什么”中，你能感受到马良是个什么样的人吗

4、你想让马良画个什么为什么

"

六

星期五下午一下课我和小红就来到图书馆。

我们借到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。

我们都很爱惜书，谁也不在书上乱画，看完一页，轻轻地翻过去，再看另一页。

1、这段话共（）句。

2、讲谁，什么时间，在什么地方，干什么。

3、哪句话讲我们读书很专心用“”在句子下面画出来。

哪句话讲我们很爱惜书用“”在句子下面画出来。

；

4、我会选择恰当的词。

①我们要（爱护爱惜）粮食。

②动物是人类的朋友，所以我们要（爱护爱惜）它们。

③同学们学习要（专心用心），不能三心二意。

④只要你（专心用心）学习，一定会取得好成绩的。

5、小练笔：

在家里你是怎么看书的用3～5句话写一写。

…

，

七、难忘的一天

.

离开展览馆，我兴奋地走在回家的路上。

天，仿佛格外的蓝；阳光，仿佛更加灿烂。

我忘不了这一天，忘不了肩上担负的责任。

1、短文中“兴奋”的“兴”读音是（）。

另外一个读音是，组词

2、与“格外”意思相反的词是，相近的词是。

3我会用“仿佛”写一句话。

4、“我”忘不了肩上担负的责任是指。

八

秋天是收获（huò）的季节。

柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子，把枝头都压弯了。

枫树的叶子火红火红的，像一堆堆在燃烧的火焰（yàn）。

那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像一只只起舞的金蝴蝶。

只有松树、柏树还是那么绿，像一排士兵守卫着美丽的公园。

秋天真美啊！

）

1、这段话共有（）句。

写了、、、、

五种植物。

2、用“”画出文中一处是比喻句的句子。

3、找出文中三个写颜色的词。

、、

4、整篇短文围绕哪一句话来写的

5、改写句子

~

①柿子树上的大柿子把枝头都压弯了。

枝头被柿子树上的大柿子压弯了。

②秋风把片片枯叶吹起来了。

九

人们都说啄木鸟是勤劳的树医生，啄木鸟的嘴又尖又硬。

好像一把凿（záo）子。

舌头又细又长，舌尖上长着钩（gōu）子。

啄木鸟发现树皮下面有害虫，就先把树皮啄开，然后伸出带钩子的舌头，再把害虫一个个串在舌头上，最后用唾（tuò）沫（mò）把小虫和虫卵（luǎn）都带出来。

①这段话是围绕哪句话写的用“”画出来。

）

②用“○”圈出描写啄木鸟捉虫动作的词。

③用“”画出文中的比喻句，并写出把比作。

④找出表示啄木鸟捉虫顺序的词，写在括号里。

（）→（）→（）→（）

十

蓝蓝的天上飘着白云。

山脚下，河水缓（huǎn）缓地流着。

一群鸭子在河里游来游去。

山坡

（pō）上种着许多果树。

秋天，果树上结满了红红的苹果、黄澄澄的梨。

熟了的柿子挂在树上，远远看去像一个个红灯笼。

啊，我的家乡多么美丽啊！

—

1、哪些词语是说颜色的

2、哪些词语是说动作的

3、短文有几句话

4、哪一句能概（gài）括全文意思

￥

十一、北京的冬天

>

长安街上车多了，人多了。

刚才还披着丝绒软被的马路，此时，早已换上了印花棉袄。

天安门的两边宛如两个巨大的入河口，人流如云，车流如海。

人们冒着雪花匆匆忙忙地奔向各自的岗位。

帽子上、羽绒服上、胸前，甚至连眉毛上都缀（zhuì）着雪花，偶尔瞟（piāo）去，几个老人正站在雪地里舞剑。

拥挤的车站上，一些年轻人手里拿着书，一边蹦跳着，口里还一边念念有词。

一切都显得那么繁忙，却又井然有序。

1、这段话是围绕哪句话写的在文中用“”划出来。

2、短文中写了长安街上的（）、（）和（）等三种人。

3、为什么说“刚才还披着丝绒软被的马路，此时，早已换上了印花棉袄”说说你的理解。

十二、南京长江大桥

小朋友，你知道吗南京有座长江大桥，它是一座很大很大的桥。

如果你走路通过这座大桥，要走一个多小时呢。

.

大桥分两层。

上面的公路桥上可以并排行驶八辆汽车。

下面的铁路桥上南来北往的火车可以同时对开。

大船小船在桥底下穿行。

长江大桥多么雄伟啊！

1、短文有（）自然段。

2、第1自然段有（）句话。

3、大桥分（）层，上面是（）桥，下面是（）桥。

4、哪些句子写桥很宽请你在这些句子下面划“”

5、看到如此雄伟的大桥，你想说些什么

，

十三

；

展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆东南海面上。

这就是我国第一大岛----台湾。

晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾（wù）。

台湾有“米的世界”“东方库”“水果之乡”等美名。

它的山岭上，林木茂（mào）密，四季常青，地下有几十种矿藏。

四周有丰富的海产品和海底矿藏。

它真是祖国的宝岛。

1、短文共有（）个自然段。

2、找出文中打比方的句子，画上“----”。

3、从哪些地方可以看出台湾是祖国的宝岛在文中用“”画出来。

4、我给短文加的标题是。

{

十四

有一天，公鸡和鸭子比谁本领大。

它们先比跑步。

公鸡连飞带跑，把鸭子落（là）下了一大段路。

鸭子一摇一摆（bǎi），怎么也赶不上。

公鸡得意地对鸭子说：

“你可相信我的本领大了吧！

”

它们又比游泳。

鸭子游得又快又稳（wěn），公鸡浑身是水，差点淹死。

鸭子也得意地对公鸡说：

“到底还是我的本领大。

”

它们谁也不服谁。

1、这个故事讲的是和比本领大。

他们先比，又比。

2、跑步的本领大，游泳的本领大。

3、读了这个故事，我明白了这样一个道理：

%

十五、盲人摸象

有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一部分。

一个盲人摸到象的尾巴，大声说：

“原来大象像一根粗绳子呀！

”

摸到象腿的人说：

“不对，大象像一棵大树。

”

摸到象身子的人说：

“不对，大象像一堵又高又长的墙。

”

摸到象牙的人说：

“胡说！

大象像一根又粗又大的萝卜。

”

最后一个盲人说：

“大象是圆圆的、长长的、软软的橡皮管。

”原来，他摸到的是像鼻子。

他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。

1、全文共有（）段，写出（）个盲人摸象的事。

2、在括号里填入合适的词。

？

一（）盲人一（）扇子一堵（）一棵（）

一（）绳子一（）萝卜一头（）一颗（）

3、你觉得盲人错在哪里

十六、太阳花

你见过太阳花吗这是一种很美丽的小花，细细的花瓣，粉红粉红的，鲜艳极了，叶子呢，也是细细的，像含着一包绿汁。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。

太阳越晒越美。

它仰（yǎng）着头。

好像在跟太阳说话：

“爷爷，谢谢您把我照得这么漂亮。

”

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢（hǒng）花瓣，安安静静地睡觉了。

￥

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

1、填入合适的词。

伤心地（）安静地（）兴冲冲地（）

悄悄地（）高兴地（）飞快地（）

2、写出与下面词语意思相反的词。

（1）这是一种很美丽的小花。

（）

（2）叶子细细的。

（）

（3）太阳一照，太阳花就兴冲冲地开放了。

（）

。

3、短文共（）个自然段。

4、太阳花最好看的时候是（）。

因为（）

十七

星期天，我和妈妈去买菜。

一到市场，我看见有位老奶奶，她把买好的菜放进一个大塑料袋中，刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚（gǔn）了一地。

老奶奶很着急。

一个小女孩看见了，马上跑过去，对老奶奶说：

“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋给您用吧！

”说完，连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中，老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：

“。

”

1、我知道本文共有自然段，第自然段写出了“帮”。

2、本文写发生在和间的事。

3、我能在短文中发现五个动作词：

?

、、、、

4、老奶奶对小女孩是这样说的，我能在文中划“”部分写出来。

十八

我家养了几条金鱼，漂亮极了。

这些金鱼红得像一团火，圆圆的头是红的，细长的身体也是红的，连鱼尾也是红的。

游动起来，好像那跳动的火焰（yàn）。

1、这一段中的内容是围绕着哪一句话的意思来写的，将这句话用“”划出来。

2、短文介绍了金鱼的、、。

3、找出文中的比喻句，读一读。

…

（1）把比作。

（2）把比作。

4、按短文内容填空。

（）的头（）的火焰

（）的身体（）的金鱼

\

十九

周总理身穿对襟（jīn）白褂（guà），咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。

他接过一只象脚鼓（gǔ），敲（qiāo）着欢乐的鼓点，踩着凤（fèng）凰（huáng）花铺成的“地毯”，同傣（dǎi）族人民一起跳舞。

1、这段话共有句。

2、这段话中表示颜色的词有。

3、这段话中的“地毯”是指。

4、这段话写了谁，做了一件什么事

%

二十

我家阳台上有一（棵颗）石榴（liú）树，叶子碧（bì）绿碧绿的。

石榴树开花了，它们的花不香，可是开得火红火红的，像个小喇叭，真好看！

它结（jiējié）了两个小石榴，已经变红了，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。

我每天给它浇水，希望它（快块）长大。

1、这段话共有句话。

2、选择（）中正确的字或拼音打“√”。

3、按课文内容填空。

（）的叶子（）的小花

4、找出文中的比喻句，用“”画出来。

5、找出两个写颜色的词。

、

6、请找出描写石榴花和石榴形状的词。

、

7、请仿照“碧绿碧绿”写三个词。

、、

?

二十一

小羊在路上走，灰狼跟上来说：

“小羊弟弟，咱俩一块走吧！

”小羊知道灰狼没安好心，就对灰狼说：

“不是咱俩，还有一个呢！

”灰狼忙问：

“还有谁”小羊说：

“猎狗大哥在后头呢！

”灰狼一听，连忙走开了。

1、给短文加一个标题：

。

2、故事里出现了几个小动物用“√”写出来。

（小羊猎狗狼）

3、小羊的后头真的有猎狗吗

、

4、你觉得这是一只怎样的小羊

二十二

林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：

“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。

”李丽连忙说：

“我只画树叶和小草。

”林园园皱着眉头，说：

“还要画小草”李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。

1、“注”是结构的字，写的时候要，音序是，部首是，组词。

2、本段中描写颜色的词有，。

3、林园园告诉李丽用她的铅笔时不要（），不要（），不要（）。

4、李丽为什么不接林园园的绿铅笔

5、我想对林园园说：

。

!

二十三

山羊走钢丝，表演也很出色。

在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去，山羊还表演了它的绝技。

钢丝上插着一块金属（shǔ）圆板，只有碗口那么大。

山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。

全场观众都为它喝彩。

1、这段共有句话，主要讲的是。

2、换一个词解释句子中的词：

（1）山羊走钢丝，表演也很出色。

（）

（2）山羊还表演了它的绝技。

（）

3、请你用“”画出文中的比喻句。

4、观众表现得怎样请用“”画出来。

5、请你用“喝彩”写一句话。

$

二十四

风托（tuō）着风筝在天上飘，孩子们看见了，高兴（地、的、得）说：

“看这风筝多美啊！

”

风筝神气地对风说：

“老兄，你（那、哪）么卖办气，谁也不表（洋、扬）你。

我呢，一点儿力气也不花，可大家都（dōudū）夸我。

”

风听了这话，悄悄地走了，风筝马上往下落，一直掉在地上，（在、再）也飞不起来了。

1、选择（）里正确的字或拼音打“√”2、短文共（）个自然段。

3、在恰当地词下面画“√”。

风筝听了孩子们的（夸奖表扬），就（瞧不起讨厌）风，风走了，风筝就（落下来飞上天）。

所以说这是一只（骄傲自满）的风筝。

*

4、风筝为什么会掉下来

&

二十五

我叫明明，今年八岁了。

我有一个幸福的家庭，家里有：

爸爸、妈妈、我和小猫喵喵，爸爸是一名出色的医生，（）总是那么忙碌。

妈妈是一名老师，（）的工作很忙。

我是东方小学二年级的一名学生，喜欢画画、踢足球、玩电脑。

小猫喵喵的我的伙伴，（）经常陪我一起玩。

你也想和我成为好朋友吗如果你到我家做客，（）们都会欢迎你。

1、你能帮明明把“他、她、它”分别填到（）里吗

2、读一读，选一选。

（1）明明家有（）

a、爸爸b、妈妈c、爷爷d、奶奶e、小狗f、小猫

（2）明明爸爸是一名（），妈妈是一名（）

a、老师b、经理c、工程师d、医生e、会计

】

（3）明明喜欢（）a、唱歌b、踢足球c、看书d、玩电脑e、画画

二十六

科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。

这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。

科利亚的心情一下子好了许多。

他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。

1、换偏旁组字再组词。

猜----（）----（）科----（）----（）

沙----（）——（）准——（）——（）

2、写出下列词语的近义词。

仔细——（）招儿——（）

—

3、科利亚看到了注沙和同学们了吗为什么

4、如果你是科利亚，此时你想说些什么

》

二十七

一天，白头翁看见喜鹊在大树上造房子，觉得造房子很有意思，决定学这一行。

开始白头翁学得很认真，但是没有过多久，就厌倦了。

它说：

“天天衔树枝，太累了！

”它不再学造房子了。

结果白头翁没有学到本领。

1、按短文内容填空。

白头翁学造房子，开始它学得，但没过多久，就，结果

2、短文共有句话。

3、白头翁为什么要学造房子在文中用“”把句子划下来。

》

二十八、小鸡和小鸭

早上，小鸡和小鸭决定到山羊伯伯家做客，它们高高兴兴地出发了。

可是一条河挡住了去路，只有小鸭会游泳，小鸡却不会，怎么办呢

小鸭望了望周围，它发现草地上有一块大大的木板。

它们把木板扛到河边，小鸭让小鸡站到木板上，小鸭使劲把木板推下河。

接着，它也跳下河，推着木板，向对岸用力游过去。

就这样，这对好朋友过了河继续上路，终于到了山羊伯伯家。

1、请将小鸭想出的办法的语句用横线画出来。

2、如果没发现木板，你还能给小鸭和小鸡想出什么过河的好办法

<

》

二十九

昨天晚上，我又做了个梦，梦见妈妈带我去买那条裙子。

我没有让妈妈买。

我说把钱节省下来，可以买好多书。

在梦里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了许多苗家小姑娘。

我从书包里拿出书送给她们，她们高兴地围着我跳起舞来。

1、用换词法理解下面的词。

（1）“节省”的意思是

（2）“高兴”的意思是

|

2、短文共有句话。

3、“我”从书包里拿出书送给苗家小姑娘，这件事“我”想着要做呢还是已经做了你是怎么知道的

4、面对漂亮的衣服与给困难同学的帮助，你准备怎样选择

三十、花树

山里有棵大树，每年都开满了花，大家来到树下玩耍，心里好快活。

一年春天，别的树都发芽了，可这棵大树枯枯的，原来它死了。

“啊！

怎么办啊”小兔、小鸟、小甲虫们都伤心地哭了起来。

·

“我有办法了。

”小松树取出一包种子，和大家一起种到了树下。

几天过去了，种子发芽了，长叶了，它们伸出长长的茎绕着大树爬了上去。

又过了些日子，树上开满了五颜六色的喇叭花。

哈，都来吧，小动物们来到花树下开起了联欢会，不论是谁，对准一个小喇叭一唱，整个花树都会响起美妙的歌声。

1、读短文填空。

五颜六色的（）美妙的（）（）的茎（）地哭

2、根据短文内容判断对错。

（1）“花树”是说这棵树自己开了一树的花。

（）

（2）“大家都来树下玩耍”中的“大家”指的是同学们。

（）

3、一棵大树枯萎了，可是它又变成了一棵花树，你知道这是为什么吗

《

三十一、恐龙笨笨

恐龙笨笨没有péngyǒu（），因为他的个子实在太大了。

恐龙笨笨只好dúzì（），呆着（zhezháo）。

有一次，他趴着睡着（zhezháo）了。

他觉得（dedé）身上痒痒的，醒来一看，哈哈，许多小动物都排着队在他身上走呢。

小兔子说：

“谢谢你给我们当桥啊。

”恐龙笨笨说：

“桥我是桥吗太好玩啦。

”当背（bēibèi）上的小动物们都走完的时候，恐龙笨笨才fāxiàn（），肚子一直浸（jìn）在水里，现在好凉哦。

小动物们知道他肚子痛，都来帮他揉（róu）肚子。

后来恐龙笨笨肚子不痛了，就把一根巨大的木头搭在河上，搭出了一（坐、座）zhēnzhèng（）的独木桥。

1、请在带色字正确的读音下面画横线。

2、根据拼音在文中（）里填上恰当的词。

3、小兔子说的桥是。

真正的桥是。

4、你愿意和恐龙笨笨交朋友吗为什么

-

三十二、送温暖

小松鼠生病了，小动物们都来看望她。

小猴子带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌：

“祝你快快好起来！

”黄鹂也亮开嗓子：

“祝你早日回到我们中间来。

”小松鼠看着满屋的伙伴，激动得流下了泪。

1、生病了，、、、、

都来看望她。

2、本文共有句话，第句话写了黄鹂送温暖。

3、小松鼠为什么流泪（）

/

A、小松鼠身体不舒服。

B、小松鼠被伙伴的热情而感动。

C、小松鼠想到自己病好了，又可以和伙伴玩而高兴流泪。

4、如果你是小松鼠，你想对这些好朋友们说些什么

-

三十三、雪花

[

冬天来了，北风吹着口哨，雪花纷纷扬扬从天上（漂飘）下来……

雪花落在树上，树枝（伸、申）出小手，把冬天接在手里：

“谢谢你，给我们送来雪白的棉衣！

”

雪花落在窗（台、抬）上，把耳朵贴紧玻璃，悄悄在（愉、偷）听奶奶的童话。

雪花落在操（厂、场）上，小朋友们堆呀堆，堆起一个雪人：

“雪人，雪人，欢迎你，我们一起（做、作）游戏！

”

1、选择（）中正确的字在下面画“√”

2、短文共（）个自然段。

3、雪花都落到了哪些地方

[

4、雪花还可能落到什么地方想像一下，接着再写一句话。

三十四、奇妙的鼻子

昆虫是没有鼻子的。

它们靠什么来闻气味呢

原来，昆虫头上有一对细长的须，叫做触角。

昆虫的触角东摇西摇，就能够闻到各种各样的气味。

如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了。

~

1、短文讲了什么（）

①昆虫没有鼻子②昆虫的鼻子很奇妙

2、昆虫的鼻子是什么（）

①头②眼睛③嘴巴④触角

3、昆虫怎样闻到气味（）

①张开翅膀飞来飞去②触角东摇西摇③双脚跳来跳去

4、“如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味了”这句话的意思是（）

①触角是多余的可以剪掉②昆虫不需要鼻子③触角就是昆虫的鼻子

：

5、你还知道昆虫的哪些奥秘，写给大家看一看。

`

;

]

三十五、绿色空调机

森林像一台巨大的空调机，把火辣辣的盛夏吸进一片片绿叶里，仔细地加工、过滤，然后把凉丝丝的新鲜氧气送给大地。

于是被烤红了脸的城里人，纷纷从四面八方赶到森林里。

{

能不能把绿叶搬到城市去，搬到家里和教室里……让不能上山的老爷爷、老奶奶和不会走路的婴儿，也能享受到幽幽凉风的吹拂

能！

有个小朋友说：

“你看，城市花园、屋顶瓜棚、阳台盆景，不都是一台台绿色的空调机吗！

”

1、城市的绿色空调机指什么

、、

2、在文中找一个比喻句下来，并想想把（）比喻成（）。

3、用换词法解释下面新词。

新鲜：

$

享受：

4、你还知道城市中有哪些“绿色空调机”