部编版语文四年级下册第一单元学习力提升练习卷含答案.docx
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部编版语文四年级下册第一单元学习力提升练习卷含答案
部编版语文四年级下册第一单元学习力提升练习卷
（此单元学习力提升练习与本人所编单元知识点同步）
哈喽，孩子们好！
新的一年开始啦！
提高学习力才能达到真正意义上的减负！
学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！
人文主题
“乡村生活”纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。
语文要素
阅读训练要素是抓住关键词句，初步体会课文表达的思想感情。
写喜爱的某个地方，表达出自己的感受。
第一部分学习力基础
一、给下列多音字选择正确读音。
1.那晚，我们在宿（）舍里研究了半宿（），才弄懂了古代星宿（）图。
A.xiǔB.xiùC.sù
2.猴王剥（）夺了一只小猴子剥（）花生吃的权利，它只好眼巴巴地看着别人吃。
A.bāoB.bō
3.继去年夺冠（）后，我校足球队又一次摘得了“飞翔杯”的桂冠（）。
A.guānB.guàn
4.这块胡萝卜（）地刚种下去，谁也无法卜（）算今年的收成。
A.boB.bǔ
5.弟弟把家里搞得一片狼藉（），我慰藉（）生气的妈妈：
“他还是小孩子。
”
A.jièB.jí
6.瞧你这纤弱（）的身板，怎能做纤（）夫呢？
A.xiānB.qiàn
7.福利院的阿姨和（）药喂了那个可怜的孩子，还亲手和（）面做了面条，不久后孩子就能应和（）着阿姨的问候，和（）她们一起游戏了。
A.héB.hèC.huóD.huò
二、用“√”给加点字选择正确读音。
杂兴（xīngxìng）卧剥（bāobō）亡赖（wángwú）
蛱蝶（jiājiá） 翁媪（ǎoyùn） 相媚好（méimèi）
芍药（sháosáo）朴素（shùsù）鸡冠花（guānguàn）
和谐（xiánxié）踏步（tātà）凤仙花（fèngfēng）
冠军（guānguàn）踏实（tātà）清平乐（lè yuè）
慰藉（jìjiè）一瞥（piēpiě）帐子（zhàngzàng）
闪烁（shuòsuò）河滩（tānnàn）饱胀（zhàngzàng）
狼籍（jíjiè）暖和（héhuo）卜落卜落（bobǔ）
绮丽（qǐqí）应和（héhè）谈心（tándàn）
纤细（xiānqiān）丝绸（cóuchóu）回旋（xuánxuàn）
三、看拼音，写词语。
zhùsùlíbamáoyánqīngtíngxīshǎo
wēngǎochúdòuwúlàiwòbōjiádié
záxìnggòuchéngzhuāngshìshùnxùhuálì
dútèzhàolìshuàilǐngtàbùtǎngruò
héxiétiánmìmèngxiāngwèijiècuīmiánqǔ
sǎodàngwēilìruìlìhétānzhàngzi
biānfúwèijièshǎnshuòqíhuànbàqì
fùzádūnzhefèngxiānmìshígāosǒng
miáohuìjìzhùmāotóuyīngbǔluò bǔluò
四、在语境中看拼音写词语。
1.低矮的máoyán（）下,有几只qīngtíng（）斜飞；xīshū（）的líba（）上落着几只jiádié（），sǒng（）着尾巴的大公鸡正在mìshí（），一个小孩dūn（）在fèngxiān（）花旁，正在bōliánpeng（）；房前的绿蔓成为木屋特有的zhuāngshì（）。
农田里,wēngǎo（）在chúdòu（）……这些景物gòuchéng（）构成了一幅多么héxié（）的乡村美景啊!
2.值得wèijiè（）的是，我们终于可以躺下来支起zhàngpéng（）,听海浪拍击shātān沙滩,看天空中shǎnshuò（）的星星。
恍惚间,星星好像变成了倒吊着的biānfú（），又像是天空中的bàzhǔ（）xióngyīng（）。
tǎngruò（）你看到此时的画面，应该也无法用语言来miáohuì（）吧!
五、解释加点字意思。
四时田园杂兴（）惟有蜻蜓蛱蝶飞（）
篱落疏疏一径深（）树头花落未成阴（）
儿童急走追黄蝶（）飞入菜花无处寻（）
醉里吴音相媚好（）白发谁家翁媪？
（）
最喜小儿亡赖（）溪头卧剥莲蓬。
（）
六、把词语补充完整,然后完成练习。
①依山（）水②高楼（）立③炊烟（）（）
④灯火（）（）⑤车水（）龙⑥鸡（）相（）
1.以上六个词语可以分为两组:
一组是（填序号）,形容的是；一组是（填序号）,形容的是。
2.我还能写出其他描写乡村生活的词语:
、。
3.请从上面词语或自己积累的词语中选择几个词语，发挥想象,描述一下城市生活的场景。
..
..
七、按课文内容填空。
1._________________，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，_________________。
诗题目是《_____________》，作者代诗人。
2.梅子金黄杏子肥，。
，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
诗题目是《_____________》，作者是代诗人。
3._________________，________上青青草。
醉里吴音相媚好，_________________？
._________________，,。
诗题目是《_____________》，作者是代诗人。
4.风雨送春归,。
。
.,。
她在丛中笑。
诗题目是《_____________》，作者。
5.寒冬时节，梅花绽放时，你会想到毛泽东的诗句:
“风雨送春归，。
.，。
”
6.《清平乐·村居》中描写孩子们活动场景的词句是:
“大儿锄豆溪东，。
.，。
”
7.“夏天日长,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,篱笆边没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
”这句话用朝诗人的诗句来表达是:
，。
8.乡村的景色是优美的,你一定见过:
“，麦花雪白菜花稀。
”乡村的孩子是快乐的,你看:
“，飞入菜花无处寻。
”乡村的孩子是自由的,你一定记得:
“，溪头卧剥莲蓬。
”
9.三月的桃花水,是;三月的桃花水，是。
10.《天窗》课文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话出现了两次。
我从这句话中体会到。
第二部分学习力提升
选择正确答案。
1.下列读音全部有误的一项是（）。
A.杂兴（xìnɡ）卜落（bǔ）纤细（xiān）鸡冠花（guàn）
B.卧剥（bāo）亡赖（wú）蛱蝶（jiā）相媚好（mèi）
C.蝙蝠（fu） 芍药（sáo）踏步（tā）凤仙花（fèng）
D.慰藉（jí）应和（hé）一瞥（piě）绮丽（qí）
2.找出加点字的读音与其他三项不同的一项。
（1）A.剥夺B.剥削C.剥壳D.剥莲蓬（）
（2）A.冠军B.鸡冠C.皇冠D.张冠李戴（）
（3）A.和诗B.应和C.暖和D.随声附和（）
（4）A.卜算B.占卜C.萝卜D.卜落卜落（）
3.下列词语中没有错别字的一项是（）。
A.慰籍丝绸装饰顺序B.照列率领锐利河摊
C.坚琴奇幼蹲着风仙D.觅食高耸霸气复杂
4.下列加点字解释有误的一项是（）。
A.儿童急走追黄蝶（跑）B.最喜小儿亡赖（顽皮、淘气）
C.树头新绿未成阴（阴凉）D.四时田园杂兴（随兴而写的诗）
5.下列词语不是一类的一项是（）。
A.炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻麦浪翻滚
B.高楼林立车水马龙大街小巷灯火辉煌
C.大雁南飞莺歌燕舞五谷丰登层林尽染
D.草长莺飞花红柳绿绿草如茵鸟语花香
6.下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）。
A.霸气十足的猫头鹰从枝头掠过。
B.节日的夜晚，人民大街华灯璀璨，车水马龙。
C.我们家小区后面的公园，天高地阔，非常美丽。
D.月明人静的夜里,纺织娘唱起歌来，那歌声真好听。
7.下列诗词朗读节奏不正确的是（ ）。
A.白发/谁家/翁媪B.麦花/雪白/菜花稀
C.最喜/小儿/亡赖D.醉里/吴音/相/媚好
8.下列句子中没有语病的一项是（）。
A.我国人口是世界上最多的国家。
B.《儿童文学》是我最喜欢读的报纸。
C.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
D.通过班主任老师的耐心帮助，我改正了缺点。
9.下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（）。
A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
B.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
10.下列诗句不是写童真童趣的一项是（）。
A.不解藏踪迹，浮萍一道开。
B.大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
C.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
D.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
11.下列诗句中与乡村田园景色无关的一项是（）。
A.茅檐低小，溪上青青草。
B.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
D.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
12.下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）。
A.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
B.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
C.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
13.下列句子中修辞手法判断有误的一项是（）。
A.即使附近的石头上有妇女在捣衣。
它们也从不吃惊。
（拟人）
B.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。
（比喻）
C.是什么声音,像一串小铃铛，轻轻地走过村边?
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天?
（排比）
D.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
（对比）
14.选择正确的关联词语：
A.既然……就…… B.不论……不论……都……
C.即使……也…… D.虽然……虽然……但是……
（1）（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。
（2）乡下人家,（）什么时候，（）什么季节,（）有一道独特、迷人的风景。
15.下列说法不正确的一项是（）。
A.《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗歌。
B.《四时田园杂兴》这首诗写初春时节江南的田园景色。
C.“清平乐”是词牌名,“乐”读“lè”，“村居”是词题。
D.“最喜小儿亡赖”中的“亡赖”含有贬义，可以看出作者的厌恶之情。
16．下列表述有误的一项是（）。
A.《天窗》一文是文学大师老舍以自己的童年生活为题材而写的一篇散文。
B.《乡下人家》一文按照空间和时间顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
C.《天窗》一文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话出现了两次。
从这句话中可以体会到天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象。
D.《三月桃花水》一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天和大自然的热爱。
第三部分阅读链接
单元主题阅读：
抓住关键语句 ,初步体会文章表达的思想感情。
（一）乡下孩子
我是乡下孩子，在小镇长大，乡下可好玩哩!
乡村的夏夜,吃过晚饭,洗过澡，就躺在门板或竹榻上,仰望灿烂的星空。
听妈妈讲牛郎
织女的故事,辨认哪是牛郎星、织女星、北斗星。
猜着一个个谜语,向爸爸妈妈提出一个个古怪问题。
乡下蚊子多,光摇扇子还不够，要点起蒿草烧的火把，那气息很浓郁很好闻。
傍晚,常在天井和晒谷场上,和小伙伴一起玩“老鹰抓小鸡”“官兵捉强盗”的游戏。
还有捉迷藏，那更有趣啦!
屋里屋外,上梁钻洞,到处乱躲。
竹林中、草堆里、谷仓、大橱,甚至爬到阁楼上,满身灰尘、蜘蛛网也毫不在乎,还一个劲地喊:
“快来找我—— 快来找……”
乡村天地广阔,到处是孩子们的天地。
春天，去山野挖野蒜、野菜和竹笋,炒年糕可香哩!
还去采桑叶,用火柴匣养蚕宝宝,看到蚂蚁般的细蚕从卵中孵出,那欢乐劲儿实在难以形容。
夏天,打水仗，用石子在水面打水漂,比谁打得多。
秋天,除了到山上去采山楂、毛栗等野果,更有趣的是抓蟋蟀。
我们家乡的蟋蟀个儿很大，颈上有条黄带子，叫起来声音很洪亮,斗胜后就像大将军那样威风。
冬天,除了捉迷藏,就盼下雪,盼过年。
下雪了,可堆雪人。
过年,就可放爆竹,滚铜板，做彩灯。
到了元宵节晚上,一边拖着兔子灯大街小巷满地跑,汇入了灯的河流，一边观看龙灯和狮舞,那欢乐情景真如同人间天上。
1.短文描绘了在乡下生活的三幅图:
夏夜赏星图、和。
2.用“”画出本文的中心句,从这句话我体会到了作者的心情和对
有趣的乡下生活的。
3.读最后一个自然段,作者按顺序,描述了。
作者的感受是。
（二）乡间生活多美好
①在我见过的田园风光中,外婆家所在的小山村是最美的。
②清晨,窗外叽叽喳喳的乌叫声把我从睡梦中唤醒。
推开窗，只见金色的阳光下,房子旁边的桃林红艳艳的。
粉红色的桃花挂满枝头,使桃树漂亮得像俊俏的小姑娘。
春风吹来,飘来阵阵花香，引得蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
③太阳渐渐升高,调皮的羊儿躲到了树荫下。
走在小河边，我忽然听到“哗哗哗”的水声。
原来爸爸划来了一条小船。
于是我们泛舟在波光粼粼的小河上。
河水清澈见底，我忍不住把手伸进水里,那些调皮的小鱼在我的指缝间钻来钻去。
可爱的小鲤鱼一会儿游到这儿,一会儿游到那儿，四处寻找食物。
瞧!
那边还有几只大虾懒洋洋地划动着胖乎乎的身躯。
它们是多么自由自在呀!
④夕阳的余晖洒在山坡上,我们唱着歌,悠闲地赶着羊群回农家小院。
晚风送来阵阵清凉，一路上我看见野兔在草地上奔跑,松鼠在大树上蹿来蹿去,发出“沙沙”的声音。
⑤我深深地吸了一口气,好清新的空气呀!
我想:
外婆家所在的小山村真美呀!
1.根据意思,从短文中找出相应的四字词语。
（1）形容波光明净。
（）
（2）形容轻快地跳起舞来。
（）
2.用“”画出文中前后呼应的句子。
应该用（赞叹惊讶）的语气来朗读这两个句子。
3.短文是按时间顺序来描写的，在文中用“ ”画出关键词句。
4.分别给第②~④段描写的情景命名,再说说这篇短文表达了作者怎样的思想感情。
命名:
②③④.
.。
答案是咱无声的老师
第一部分学习力基础
一、1.BCA2.BA3.BA4.AB5.BA6.AB7.DCBA
二、xìng bō wú jiá ǎo mèisháosùguānxiétàfèngguànlǜtā
jièpiēzhàngshuòtānzhàngjíhuobǔqǐhètánxiānchóuxuán
三、
住宿篱笆茅檐蜻蜓稀少翁媪锄豆无赖卧剥蛱蝶
杂兴构成装饰顺序华丽独特照例率领踏步倘若
和谐甜蜜梦乡无赖催眠曲扫荡威力 锐利河滩帐子
蝙蝠慰藉闪烁奇幻霸气复杂蹲着凤仙觅食高耸
描绘寄住猫头鹰卜落卜落
四、
1.茅檐蜻蜓稀疏篱笆蛱蝶耸觅食蹲凤仙剥莲蓬装饰翁媪锄豆构成和谐
2.慰藉帐篷沙滩闪烁蝙蝠霸主雄鹰倘若描绘
五、
杂兴：
随兴而写的诗。
惟：
只。
蛱蝶：
蝴蝶。
疏疏：
稀疏。
径：
小路。
阴：
树荫。
走：
快跑。
寻：
找。
相媚好：
指相互逗趣，取乐。
翁媪：
老翁和老妇。
亡赖：
顽皮、淘气。
卧：
趴。
六、
①依山（傍）水②高楼（林）立③炊烟（袅）（袅）
④灯火（辉）（煌）⑤车水（马）龙⑥鸡（犬）相闻
1.①③⑥乡村②④⑤城市2.鸟语花香 、山清水秀。
3.示例:
城市中高楼林立，街道上人来人往。
若是节假日，马路上更是车水马龙，夜晚灯火辉煌，热闹极了。
七、
1.篱落疏疏一径深，飞入菜花无处寻。
《四时田园杂兴》宋范成大
2.麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过。
《宿新市徐公店》宋杨万里
3.茅檐低小，溪上大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
醉里吴音相媚好白发谁家翁媪？
《清平乐·村居》宋辛弃疾
4.飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时《卜算子·咏梅》毛泽东
5.飞雪迎春到已是悬崖百丈冰犹有花枝俏。
6.中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
7.宋杨万里日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞
8.梅子金黄杏子肥儿童急走追黄蝶最喜小儿亡赖
9.春天的竖琴春天的明镜
10.天窗给孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象。
第二部分学习力提升
1.D2.CACC3.D4.C5.C6.C7.D8.D（提示：
《儿童文学》是杂志）
9.C10.B11.C12.C13.C14.CB15.A（B.初夏时节）16.B
第三部分阅读提升
一、
1.夏夜赏星图、傍晚游戏图和四季趣事图。
2.我是乡下孩子，在小镇长大，乡下可好玩哩!
快乐轻松热爱和怀念。
3.季节一年四季中孩子们生活的乐趣乡村天地广阔，到处是孩子们的天地
二、
1.
（1）（波光粼粼）
（2）（翩翩起舞）
2.在我见过的田园风光中,外婆家所在的小山村是最美的。
外婆家所在的小山村真美呀!
赞叹
3.清晨太阳渐渐升高夕阳
4.②清晨美景③午间戏水④夕阳下赶羊
这篇短文表达了作者对外婆家所在的小山村的喜爱和赞美之情。
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