延边大学心理学专业学年第二学期普通心理学期中考试.docx

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延边大学心理学专业学年第二学期普通心理学期中考试

延边大学心理学专业2019-2020学年（第二学期）普通心理学期中考试

基本信息：

[矩阵文本题]*

学院

________________________

姓名：

________________________

班级：

________________________

学号:

________________________

1.演讲采用的语言形式主要是（）。

[单选题]*

A.对话语言

B.独白语言（正确答案）

C.书面语言

D.内部语言

2.与单词的视觉记忆有密切关系，实现着视觉与听觉的跨通道联合的区域是（）。

[单选题]*

A.布洛卡区

B.威尔尼克区

C.角回（正确答案）

D.额叶

3.语言理解的最高级水平是（）。

[单选题]*

A.阅读理解（正确答案）

B.句子理解

C.词汇理解

D.语音知觉

4.某患者发音器官正常，但说话困难，出现电报式语言，其病变可能发生在（）。

[单选题]*

A.枕叶

B.威尔尼克区

C.角回

D.布洛卡区（正确答案）

5.某病人谈吐自由、语流很快，但与人交流时不能分辨语音和理解语义，其病变可能发生在（）。

[单选题]*

A.枕叶

B.威尔尼克区（正确答案）

C.角回

D.布洛卡区

6.引起动机的外部条件是（）。

[单选题]*

A.诱因（正确答案）

B.需要

C.兴趣

D.信念

7.心理学研究表明，动机强度与工作效率的关系是（）。

[单选题]*

A．正比关系

B．反比关系

C．正U型曲线关系

D．倒U型曲线关系（正确答案）

8.耶克斯—道德森定律反映的是（）。

[单选题]*

A.动机与需要的关系

B.动机与生理的关系

C.动机与目标的关系

D.动机与工作效率的关系（正确答案）

9.在韦纳提出的归因理论中，稳定的、内控的因素是（）。

[单选题]*

A.能力（正确答案）

B.努力

C.任务难度

D.运气

10.“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼。

”反映的动机冲突是（）。

[单选题]*

A.接近—接近型冲突（正确答案）

B.回避—回避型冲突

C.接近—回避型冲突

D.多重接近—回避型冲突

11.既怕考试不及格又怕吃苦是（）。

[单选题]*

A.接近—接近型冲突

B.回避—回避型冲突（正确答案）

C.接近—回避型冲突

D.多重接近—回避型冲突

12.成就动机的高低会影响人们对职业的选择，心理学家发现，成就动机低的人倾向于（）。

[单选题]*

A.选择独立决策较少的职业（正确答案）

B.敢于自己作出决策

C.喜欢担任富于开创性的工作

D.爱毛遂自荐

13.人对客观事物的态度体验及相应的行为反应是（）。

[单选题]*

A.情绪（正确答案）

B.动机

C.需要

D.认知

14.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所表达的情绪状态是（）。

[单选题]*

A.情调

B.激情

C.心境（正确答案）

D.应激

15.面部表情中最难辨认的表情是（）。

[单选题]*

A.怀疑（正确答案）

B.快乐

C.悲哀

D.恐惧

16.强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是（）。

[单选题]*

A.詹姆斯—兰格情绪理论

B.坎农—巴德情绪理论（正确答案）

C.沙赫特的情绪理论

D.阿诺德的情绪理论

17.对知觉和产生消极感情有重要作用，在厌恶学习中也很重要的脑组织是（）。

[单选题]*

A.大脑皮层左半球

B.网状结构

C.杏仁核（正确答案）

D.海马

18.心理学家卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为（）。

[单选题]*

A.流体智力（正确答案）

B.情绪智力

C.晶体智力

D.空间智力

19.下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的是（）。

[单选题]*

A.逻辑—数学智力

B.空间智力

C.人际智力

D.成功智力（正确答案）

20.世界上第一个智力测验量表是（）。

[单选题]*

A．斯坦福—比奈智力量表

B.比奈—西蒙智力量表（正确答案）

C．韦克斯勒智力量表

D.瑞文智力测验

21.一般认为智力落后者的智商在（）。

[单选题]*

A.50以下

B.70以下（正确答案）

C.90以下

D.110以下

22.某5岁小孩在斯坦福—比奈量表智力测验中智商为120，他的智力年龄（）。

[单选题]*

A.5岁

B.6岁（正确答案）

C.7岁

D.8岁

23.首先提出智商概念的心理学家是（）。

[单选题]*

A.比奈

B.特曼

C.施特恩（正确答案）

D.韦克斯勒

24.心理学家卡特尔将人格特质区分为（）。

[单选题]*

A.共同特质和个人特质

B.表面特质和根源特质（正确答案）

C.稳定特质和不稳定特质

D.外倾特质和内倾特质

25.小明总是情绪平稳、安静稳重、沉默寡言，反应迟缓，善于忍耐，他的气质类型是（）。

[单选题]*

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质（正确答案）

D.抑郁质

26.人格的核心成分是（）。

[单选题]*

A．气质

B.能力

C.性格（正确答案）

D.意志

27.诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的（）。

[单选题]*

A.性格特征（正确答案）

B.能力特征

C.气质特征

D.认知特征

28.与多血质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特性表现为（）。

[单选题]*

A．强、不平衡

B.强、平衡、灵活（正确答案）

C.强、平衡、不灵活

D.弱

29.人格测评有很多方法，下列选项中属于自陈量表式测验的方法是（）。

[单选题]*

A.罗夏克墨渍测验

B.主题统觉测验

C.明尼苏达多相人格测验（正确答案）

D.情境压力测验

30.“江山易改，秉性难移”体现了人格的（）。

[单选题]*

A．独特性

B．稳定性（正确答案）

C．功能性

D．统合性

31.心理学实验证明动机强度与解决问题的效率有密切关系，解决问题效率最佳时的动机强度应是（）[单选题]*

A．最强

B．较弱

C．适中（正确答案）

D．极强

32.马斯洛把完善自己，充分发挥自己的潜能，完成自身使命的需要称作（）[单选题]*

A．尊重的需要

B．归属和爱的需要

C．自我实现的需要（正确答案）

D．成长的需要

33.阿尔波特认为，人格结构中，代表一个人主要行为倾向，决定一类行为，而不是所有行为的特质是（）[单选题]*

A．共同特质

B．枢纽特质

C．中心特质（正确答案）

D．次要特质

34.下面哪一个是复合情绪：

（）[单选题]*

A、愉快

B、愤怒

C、焦虑（正确答案）

D、恐惧

35.一个儿童的实际年龄是5岁，在智力测验时通过5岁组的全部条目，还通过6岁组的两个条目和7岁组的一个条目，他的智力年龄是：

（）[单选题]*

A、5岁

B、5岁6个月（正确答案）

C、5岁2个月

D、5岁4个月

36.人们使用有限数量的词语和合并这些词语的规则，便能说出无限数量的语句，这体现了语言的：

（）[单选题]*

A、创造性（正确答案）

B、意义性

C、指代性

D、社会性

37.需要是指（ ）。

[单选题]*

（A）对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

（正确答案）

（B）对有机体内部不平衡状态的反映，表现为有机体对内环境条件的欲求。

（C）对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对外环境条件的欲求。

（D）对有机体外部不平衡状态的反映，表现为有机体对内外环境条件的欲求。

38.动机就是（ ）。

[单选题]*

（A）激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。

（B）激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理状态或外部动力。

（C）激发个体朝着一定的目标活动，并控制这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

（D）激发个体朝着一定的目标活动，并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。

（正确答案）

39.姿态表情可以分成（ ）。

[单选题]*

（A）语言和动作

（B）手势和身体的姿势（正确答案）

（C）行走和比划

（D）身体姿势和四肢动作

40.“人是因为哭了才发愁，因为动手打了才生气，因为发抖才害怕”这是情绪的（ ）理论的观点。

[单选题]*

（A）情绪的外周理论（正确答案）

（B）情绪的丘脑理论

（C）情绪的认知理论

（D）情绪的动机――分化理论

41.根据伊扎德的观点敌意是（ ）三种基本情绪组合成的复合情绪。

[单选题]*

（A）愤怒、厌恶、痛苦

（B）愤怒、焦虑、轻蔑

（C）惊骇、厌恶、轻蔑

（D）愤怒、厌恶、轻蔑（正确答案）

42.（ ）是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。

[单选题]*

（A）人格

（B）气质

（C）能力（正确答案）

（D）兴趣

43.一个人胆大好胜，自信、意志坚强，情绪易激动，这是在描述他的（ ）。

[单选题]*

（A）性格

（B）习惯

（C）气质（正确答案）

（D）能力

44.能力在一定程度上决定着掌握知识技能的（）。

[单选题]*

（A）多少、速度、能达到的水平

（B）速度、质量、能达到的水平（正确答案）

（C）速度、熟练程度、能达到的水平

（D）多少、熟练程度、能达到的水平

45.以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的？

（）[单选题]*

（A）操作性条件性反射（正确答案）

（B）反射、反射弧和反馈

（C）第一信号系统和第二信号系统

（D）动力定型

46.抑郁质的高级神经活动过程的基本特征是（）[单选题]*

A．强、平衡、灵活

B．强、平衡、不灵活

C．强、不平衡

D．弱（正确答案）

47.观察学习的提出者是（）、[单选题]*

A、荣格

B、华生

C、斯金纳

D、班杜拉（正确答案）

48.将人格分为内向型和外向型的是（）[单选题]*

A、荣格（正确答案）

B、谢尔顿

C、威特金

D、霍兰德

49.编制16人格因素问卷的是（）[单选题]*

A、艾森克

B、卡特尔（正确答案）

C、哈撒韦

D、霍兰德

50.人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是（）[单选题]*

A、认知能力

B、操作能力

C、社交能力（正确答案）

D、模仿能力

51.“活泼好动、行动缓慢”是人的下列哪种特性的表现?

（）[单选题]*

A.能力

B．兴趣

C.性格

D.气质（正确答案）

52.人的气质从生理基础上看主要受制于（）[单选题]*

A.体液比例

B．高级神经类型（正确答案）

C.激素分泌

D．体型

53.气质类型在社会评价上（）[单选题]*

A.有好有坏

B．都是好的

C.都是坏的

D.无好坏之分（正确答案）

54.根据归因理论、下列哪种选项能增强成功的动机?

（）[单选题]*

A．失败是能力太差

B．失败是不够努力（正确答案）

C.失败是任务太难

D．成功是任务太容易

55.在动机的分类标准中，按需要种类不同，动机可划分为（）[单选题]*

A．生理性与社会性（正确答案）

B．高尚和低级

C．长远与短暂

D．主导性相辅助性

56.“暴跳如雷、欢喜若狂”反映的情绪状态是（）[单选题]*

A．心境

B.激情（正确答案）

C.应激

D.兴奋

57.“场依存性与场独立性两种类型”是谁提出的?

（）[单选题]*

A.荣格

B.斯普兰格

C.魏特金（正确答案）

D.阿德勒

58.下列哪种选项是特殊能力（）[单选题]*

A．认知能力

B.观察力

C．音乐鉴赏能力（正确答案）

D.记忆力

59.世界上最早的智力量表是（）[单选题]*

A.韦克斯勒量表

B.比纳-西蒙量表（正确答案）

C.斯坦福-比纳量表

D.瑞文推理量表

60.在全人口中，智力呈何种状态分布?

（）[单选题]*

A．常态分布（正确答案）

B.偏态分布

C．正偏态分布

D.无规则

61.狼孩的心理障碍说明了影响人的心理发展的重要因素是（）[单选题]*

A．遗传

B.自然环境

C．社会环境（正确答案）

D.家庭教育

62.以下属于投射测验的是（）、*

A、艾森克人格问卷

B、罗夏克墨迹测验（正确答案）

C、主题统觉测验（正确答案）

D、16人格因素问卷

63.以下关于需要层次理论的说法中正确的有（ ）。

*

（A）人的需要有五个层次：

即生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要（正确答案）

（B）无论从进化的角度还是从个体发展的角度来看，层次越高的需要出现的越晚（正确答案）

（C）层次较低的需要直接关系到个体的生存，所以又叫生长的需要

（D）层次较高的需要有益于健康长寿和精力旺盛，所以又叫缺失的需要

64.人口渴了要喝水体现的是（）动机。

*

（A）生理性动机（正确答案）

（B）社会性动机

（C）内部动机（正确答案）

（D）外部动机

65.以下关于应激的说法正确的有（）。

*

（A）指的是人对某种意外的环境刺激所作出的适应性反应（正确答案）

（B）在应激状态下，会引起机体的一系列生物性反应（正确答案）

（C）应激状态的产生与人面临的情景及人对自己能力的估计有关（正确答案）

（D）应激在某些情况下是导致疾病的机制之一（正确答案）

66.下面关于气质和性格的说法中正确的有（）。

*

（A）气质是先天的，但是在一定条件下也可以有改变；性格是后天形成的，但是也具有一定的稳定性。

（正确答案）

（B）相对于气质来说，性格更具有社会道德评价意义。

（正确答案）

（C）气质和性格是人格的两个不同的组成部分，它们既有区别又有联系（正确答案）

（D）气质更多地体现了人格的生物属性；性格则更多地体现了人格的社会属性（正确答案）

67.下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有（）。

*

（A）能力包含的是已经具备的知识和技能水平

（B）能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展（正确答案）

（C）能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平（正确答案）

（D）从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平（正确答案）

68.（）是人格的结构。

*

（A）自我调控系统（正确答案）

（B）气质（正确答案）

（C）性格（正确答案）

（D）意志

69.起动机作用的心理因素有（）*

A．需要（正确答案）

B．诱因（正确答案）

C．内驱力（正确答案）

D．情绪（正确答案）

70.发散思维的特点是（）*

A．流畅性（正确答案）

B．可操作性

C．变通性（正确答案）

D．独特性（正确答案）

71.快乐、愤怒、悲哀和恐惧是四种（）。

*

A．原始情绪（正确答案）

B．基本情绪（正确答案）

C．复合情绪

D．表情

72.激情是一种强烈、短暂、爆发式的情绪状态，其特点是（）*

A．激动性（正确答案）

B．弥散性

C．渲染性

D．冲动性（正确答案）

73.韦氏革新了智商的计算方法，将比率智商改成为离差智商。

[判断题]*

对（正确答案）

错

74.吉尔福特从内容、动作和产品三个维度上对人的智力因素进行了分析。

[判断题]*

对

错（正确答案）

75.晶体智力是指在信息加式和问题解决过程中所表现出来的能力，较少依赖于文化和知识，而主要依赖于个人的先天秉赋。

[判断题]*

对

错（正确答案）

76.性格是个体稳固态度和习惯性行为方式方面的个性心理特征，无好坏之分。

[判断题]*

对

错（正确答案）

77.气质类型是人们对气质种类的划分,典型的气质类型有粘液质、胆汁质、多血质和抑郁质四种。

[判断题]*

对（正确答案）

错

78.最早对气质类型进行划分的是盖伦，他的理论称为体液说。

[判断题]*

对

错（正确答案）

79.动机是激发和维持个体的活动，并使活动朝向一定的目标的心理动力。

[判断题]*

对（正确答案）

错

80.心境是一种较持久而又微弱的情绪状态。

[判断题]*

对（正确答案）

错

81.奥而波特于1937年首次提出了人格特质理论，他把人格特质分为两类，即共同特质和中心特质。

[判断题]*

对

错（正确答案）

82.许多心理学家认为，研究人格遗传因素的最好方法是双生子研究[判断题]*

对（正确答案）

错

83.一般能力指在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想像力、创造力等，其中创造力是一般能力的核心。

[判断题]*

对

错（正确答案）

84.根据动机的性质，人的动机可划分为生理性动机和社会性动机。

[判断题]*

对（正确答案）

错

85.成就目标理论把成就目标分为两种类型，一种是掌握目标，另一种是成绩目标。

[判断题]*

对（正确答案）

错

86.20世纪60年代末，普拉切克提出，情绪具有强度、相似性和紧张度三个维度。

[判断题]*

对

错（正确答案）

87.音位是在一种语言中能够区别意义的最小的语音单位。

音位分元音和辅音。

研究音位的区别特征有助于解释人对语音的感知。

[判断题]*

对（正确答案）

错

88.图式是知识的心理组织形式。

它说明了一组信息在头脑中最一般的排列或可以预期的排列方式。

[判断题]*

对（正确答案）

错

89.詹姆斯－兰格理论认为情绪的中枢不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。

[判断题]*

对

错（正确答案）