专升本英语语法教案真题版.docx

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专升本英语语法教案真题版

英语语法

语法的三大基础：

十大词性：

1.名词noun（n.）表名称例：

teacher,book

2.代词pronoun（pron.）代替名词例：

we,he

3.数词numeral（num.）表数目例：

two,second

4.动词verb（v.）表动作例：

be,know,work

5.形容词adjective（adj.）作定语，译为“…的”例：

beautiful,good

6.副词adverb（adv.）作状语，译为“…的”例：

slowly,beautifully

7.冠词article（art.）三个冠词例：

a,an,the

8.介词preposition（prep.）表词与词的关系例：

in,on,from,against

9.连词conjunction（conj.）连接词与词，句与句例：

and,or,but,if

10.感叹词interjection（interj.）表感情例：

oh,ah

☆副词：

用来修饰动词、形容词、全句的词。

说明时间、地点、程度、方式等。

如：

now,often,already,here,there,carefully,much,very…

☆介词和连词的区别：

介词后跟“名词”，不能直接跟句子。

连词后可以直接跟句子。

七大句子成分：

主谓宾表定状补（同位语，插入语）

①主语：

句首的“谁”或“什么”，动作发出者。

e.g.Ilikeyou.

②谓语动词：

主语的动作。

e.g.Ilikeyou.

③宾语：

动作承受者。

e.g.Ilikeyou.

④表语：

表主语的性质或状态，be动词为标志。

e.g.Iamastudent.Sheisbeautiful.

⑤定语：

用来限定名词，adj.为标志。

e.g.Sheisabeautifulgirl.

⑥状语：

用来修饰词或句子，有时间状语、地点状语、方式状语等。

e.g.Ieatbreadinthemorning.IstudyEnglishatschool.

⑦补语：

用来补充说明。

分为主语补足语和宾语补足语。

e.g.Weelected（选举）himmonitor（班长）.

⑧同位语：

解释名词的内容。

e.g.Tom,anEnglishteacher,loveshisjob.

⑨插入语：

附加解释。

e.g.Asaresult,（结果）Tobefrank（坦白地说）,Fortunately,（幸运的是）

五大基本句型：

一、主+谓+宾

↓↓↓

动作发出者谓语动词动作承受者

例：

ShelikesEnglish.（名词）

主谓宾

Iloveyou.（代词）

主谓宾

Heenjoysreading.（动名词-ing）

主谓宾

Theywanttogo.（不定式todo）

主谓宾

Iknowthatshehasaboyfriend.（句子）

主谓宾

二、主+谓（不及物动词）

例：

Theboycried.

主谓

Jimrunsintheparkeverymorning.

主谓地点状语时间状语

Iplaywithhimeveryday.

主谓介词宾时间状语

☆及物动词（vt.）与不及物动词（vi.）：

及物动词：

直接跟宾语，如：

Icookfood…Ieatfood…Ibuyfood…

不及物动词：

不能直接跟宾语，如果跟，需加介词。

如：

Italktohim…Iplaywithhim…Ilaughathim…

三、主+系+表

系动词：

以be动词为首的一系列动词。

1.be（am,is,are/was,were）强调用法可单独使用，翻译为“是”。

☆系动词be与助动词be（am,is,are/was,were）的区别：

助动词be不可单独使用：

构成进行时：

be+doing表正在进行的动作

构成被动语态：

be+done表“被…”

例：

Heisahandsomeboy.

主系表

Heisswimming.

主谓

Heistoldabouttheaccident.（被动句）

2.感官系动词，译为：

“…起来”

look,sound,smell,taste,feel,appear（看起来）

考点：

此时表语只能用adj.充当。

例1：

Dinnersmellsgood.

主系表

Hisvoicesoundsstrange.

主系表

例2：

—Doyoulikethematerial（布料，材料）？

—Yes,it____verysoft.（2012）

A.isfeelingB.feltC.feelsD.isfelt

3.表状态变化类的系动词：

a.“保持”stay（awake）b.“变得”become（difficult）

remain（silent）turn（cold）

keep（warm）grow（old）

get（fat）

go（mad）

fall（asleep）

come（true）

例：

Hewentmadlastnight.

四、主+谓+间宾+直宾

↓↓

间接宾语（人）直接宾语（物）

例：

Hegavemeabook.

主谓间宾直宾

主+谓+间宾+直宾→主+谓+直宾+介词+间宾

Ipassedmymotherthebox.→Ipassedtheboxtomymother.

加to的动词有：

bring（带来）,show（展示）,sell（卖）,send（寄）,take（拿）,throw（仍）,give（给）,tell（告诉）,offer（提供）,pass（传递）…

IboughtJohnabirthdaypresent.→IboughtabirthdaypresentforJohn.

加for的动词有：

book（预订），buy（买）,find（为…找到）,order（订购）,cook（做饭）,choose（选择）,leave（留下）…

五、主+谓+宾+宾补

↓

宾语补足语

例：

Weelected（选举）himmonitor.（班长）

↓

Heismonitor.

Iwillmakeyoucaption.（船长）

Hesawtheboyplayingbytheriver.（现在分词doing）

主谓宾宾补地点状语

ThemanageraskedAmadatoleave.（不定式todo）

主谓宾宾补

注:

句型四与句型五的区分:

句型四，在间宾与直宾之间加系动词be，语义不通顺。

句型五，在宾语与宾补之间加系动词be，语义通顺。

总结：

两大基本句型：

主+系+表

主+谓+宾

变谓v.→主+谓

变宾语→主+谓+间宾+直宾

加宾补→主+谓+宾+宾补

注：

在英语中，一个简单句有且只有一个谓语动词。

名词

名词：

专有名词，如人名、地名、机构名等，首字母必须大写。

例：

JohnSmith,theUnitedStates,YaleUniversity,Children’sDay,theGreens（格林一家人）

名词的数（可数名词与不可数名词）

一、可数名词

单数可数名词作主语，谓语动词用单数。

复数可数名词作主语，谓语动词用复数。

注：

1.单数可数名词不可单独使用，需在前面加a,an,the,my,his,one等。

2.a用在辅音发音开头的名词前，如adesk,acomputer,auniversity,atear

an用在元音发音开头的名词前，如anorange,anoffice,anapple

单数变复数法则：

1.一般直接加-s,如：

books,caps（帽子），trees…

2.以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词，在词尾加-es.如：

glasses,boxes,watches,brushes…（以-th结尾的名词直接加-s,如：

months）

3.以辅音字母加-y结尾，把-y变-ies.如：

stories,countries…

以元音字母加-y结尾，在-y后直接加-s.如：

boys,toys,days…

4.以-o结尾的名词变复数：

有生命，加-es.如：

Negroes,heroes,tomatoes,potatoes…

无生命，加-s.如：

radios,zoos,photos,pianos…

有生命口诀：

黑人和英雄吃西红柿和土豆

5.以-f或-fe结尾的名词变复数，直接加-s.

但是以下名词需要变-f或-fe为-ves,如：

self---selves,life---lives（性命）,thieves,wives,knives,loaf—loaves（一片）,leaves,shelves,wolves,halves.

口诀：

为了自己活命，小偷和妻子拿刀子和一片树叶站在架子上，把狼劈成两半。

6.复合名词（合成名词）变复数，变中心名词，如：

girlstudents,boyfriends,passers-by（过路人）,sons-in-law（女婿）

注：

man/woman+n.变复数，两个词都变复数，如：

mendoctors,womenteachers.

7.不规则变化的名词：

man---men,woman---women,child---children,tooth---teeth,foot---feet,mouse---mice,ox---oxen,goose---geese

口诀：

男人和女人有小孩，小孩有牙齿和脚，小孩喜欢三种动物：

老鼠、公牛、鹅。

8.单复同形的名词：

Chinese,Japanese,Swiss,sheep,deer,series,means,aircraft,works（工厂）,species,fish,fruit…如：

asheep,twosheep.

注：

American---Americans,German---Germans,Australian---Australians,Frenchman---Frenchmen,Englishman---Englishmen.

9.只有复数的名词：

a.people,police,cattle（牛群）作主语时，谓语动词用复数。

例：

Thepolicearecoming.

b.成双成对的名词，如：

shoes,socks,stockings（长筒袜）,trousers,gloves,glasses,chopsticks,scissors（剪刀）,这些词作主语，谓语动词用复数。

注：

但与pair（双）,suit（套装）,kind,sort（种类）等量词连用且作主语时，谓语动词的单复与量词保持一致。

例：

Glassesareexpensive.

Thispairofglassesisexpensive.

Thesepairsofglassesareexpensive.

10.集体名词：

public,government,committee,crowd,class,audience,team,family,group.

民众政府委员会，人群班级听众队，再加家庭和小队。

作主语时：

名词作为一个整体时，谓语动词用单数。

名词指各个成员时，谓语动词用复数。

例：

Hisfamilyisabigone.

Hisfamilygetonwellwitheachother.

二、不可数名词

1.无单复数变化，词前不能用a/an，但可用the修饰。

2.作主语时，谓语动词用单数。

3.常见的不可数名词：

bread,weather,water,advice,information,furniture,fun,traffic,equipment（设备）,luggage=baggage（行李）

4.既可数，又不可数的名词：

paper[C]报纸，论文room[C]房间experience[C]经历

[U]纸[U]空间[U]经验

work[C]作品chicken[C]小鸡hair[C]（几根）头发

[U]工作[U]鸡肉[U]整头头发

time[C]次数glass[C]玻璃杯orange[C]橙子

[U]时间[U]玻璃[U]橙汁

名词所有格

有生命，用’s如：

theboy’sbag,thechildren’srooms

无生命，用of如：

thewindowoftheroom

注：

1.以-s结尾的复数名词加’如：

theworkers’wage（工资）,不规则复数名词加’s如：

thechildren’stoys

2.分别所属和共同所属的表达：

AandB’sA和B的（一个东西）

A’sandB’sA的（一个东西）和B的（一个东西）

3.双重所有格：

名词+of+名词’s例：

afriendofTom’s（friends）

名词+of+名词性物主代词例：

somestudentsofmine

注：

表时间、国家、城市等名词后，可加’s如：

fiveminutes’walk=five-minutewalk

例：

MydaughterandItooka_____touraroundNewYorkCity.（2009）

A.twodayB.twoday’sC.two-daysD.two-day

名词所有格后跟地点名词时，往往省略地点。

如：

thedoctor’s（office）,thetailor’s（shop）（裁缝店），thebarber’s（shop）（理发店）

4.修饰可数名词数量的词组：

afew/few,many,a（large）numberof

修饰不可数名词数量的词组：

alittle/little,much,a（large）amountof,agreatdealof

既修饰可数，又修饰不可数：

some,alotof=lotsof,plentyof

5.名词作定语：

theroomnumber

n.定语（单数）n.被限定词

当名词作定语时，该名词用单数形式。

例：

toothbrush,shoeshop,bookstore

动词的时态

一、一般现在时

1.定义：

表示习惯性、经常性、规律性的动作或状态。

2.构成：

主语+系动词be（am,is,are）+其他

主语+实义动词+其他

实义动词的变化规则：

当主语为I/其他人称时，谓语动词用原形。

当主语为单数第三人称时，谓语动词变化规则如下：

⑴一般动词，加-s.如：

works,loves,likes…

⑵以-s,-x,-sh,-ch,-o结尾的动词加-es.如：

kisses,fixes,washes,watches,goes…

⑶以辅音字母加-y结尾的动词，变-y为-ies.如：

studies,worries,carries…

以元音字母加-y结尾的动词，直接加-s.如：

plays,enjoys…

3.常用的时间状语：

often,usually,always,seldom（很少）,sometimes,everyday/week/month/year,onceaday,onMondays/Sundays/weekends

4.否定/疑问形式：

⑴当谓语动词为系动词be时：

否定形式：

在be后加not主+be（am,is,are）+not+…

疑问形式：

be动词提到主语前Is/Are+主+…?

⑵当谓语动词为实义动词时，变否定/疑问借助助动词do/does

a.当主语为I/其他人称时，借助do

否定形式：

主+donot（don’t）+动原+…

疑问形式：

Do+主+动原+…?

b.当主语为单数第三人称时，借助does

否定形式：

主+doesnot（doesn’t）+动原+…

疑问形式：

Does+主+动原+…?

☆考点：

⑴表示不受时间限制的客观真理、客观事实、自然规律以及名言警句，用一般现在时。

例：

Theearthmovesaroundthesun.

⑵对列车、航班、时刻表的表述时，用一般现在时。

例：

Thetrainleavesat8o’clock.

二、一般过去时

1.定义：

表示过去发生的动作或状态。

2.构成：

主语+be（was,were）+其他

主语+V-ed+其他（适用于所有人称）

规则动词过去式的变化规则：

⑴一般动词，加-ed.如：

worked,finished,helped,followed…

⑵以-e结尾的加-d.如：

hoped,liked,agreed,believed…

⑶以辅音字母加-y结尾的动词，变-y为-ied.如：

studied,worried…

以元音字母加-y结尾的动词，直接加-ed.如：

played,enjoyed…

⑷以辅音+元音+辅音字母结尾的动词，双写最后的辅音字母，加-ed.如：

stopped,admitted,begged…

3.时间状语：

yesterday,thedaybeforeyesterday（前天）,theotherday（不久前的一天）,justnow（刚才）,thismorning（今天早上）,一段时间+ago,如：

aweekago,in+过去时间点,如：

in1990

4.否定/疑问形式：

⑴当谓语动词为系动词be时：

否定形式：

在be后加not主+be（was,were）+not+…

疑问形式：

be动词提到主语前Was/Were+主+…?

⑵当谓语动词为实义动词时，变否定/疑问借助助动词did

否定形式：

在动词前加didnot主+didnot（didn’t）+动原+…

疑问形式：

将did提到主语前Did+主+动原+…?

☆考点：

usedtodo过去常常做某事

beusedtodoing习惯于做某事

例：

Iused____ontheleftinEngland,butIsoongotused____ontherightinChina.A.todriving...todriveB.todrive…todriving（2010）

C.todrive…todriveD.todriving…todriving

三、一般将来时

1.定义：

表示将来发生的动作或状态。

2.构成：

主+will/shall+动原+其他“心甘情愿做…”

注：

will用于所有人称；shall只用于I/We

主+be（am,is,are）+goingto+动原+其他“打算做…”

主+be（am,is,are）+todo“一定要做…”

注：

beabouttodo=beonthepointofdoing“马上要做…”

3.时间状语：

tomorrow,thedayaftertomorrow,nextday/week/month/year,

in+将来时间点：

in2050someday（将来有一天）

时间段：

inaweek

4.否定/疑问形式：

否定形式：

在will,shall或be后加not主+will/shall+not+动原+其他

疑问形式：

将will,shall或be提到主语前Will/Shall+主+动原+其他?

☆考点：

⑴由if（如果）,aslongas,unless,incase（万一）,when,assoonas（一…就…）,not…until（直到…才）引导的时间或条件状语从句，主句用一般将来时，从句用一般现在时。

（主将从现）

注：

引导词后面的句子为从句；“逗号”不能直接连接两个句子。

⑵固定句型：

Itwillbe+时间段+before+…“再过多久才…”

⑶Therebe句型的将来时：

Therewillbe…

例：

Therewillbeameetinginthreedays.（be）

四、过去将来时

1.定义：

表示从过去某一时间看将要发生的动作。

2.构成：

主+would/should+动原+其他

主+was/weregoingtodo…

主+was/weretodo…

3.时间状语：

thenextday/week/month/year,thefollowingday

五、进行时

1.定义：

表示某一时刻或阶段内正在进行的动作或状态。

2.构成：

现在进行时：

be（am,is,are）doing

过去进行时：

be（was,were）doing

将来进行时：

willbedoing

3.时间状语：

现进：

now,atpresent,thisweek,thesedays

过进：

atthattime,atthistimeyesterday

将进：

atthistimetomorrow,atninetomorrow

☆考点：

⑴现在进行时与频度副词：

often,always,allthetime等连用时，表达说话人批评或赞扬的情绪，译为：

“总是”“老是”。

例：

Sheisalwaysaskingquestions.

⑵Look!

Listen!

多与现在进行时连用。

例：

Listen!

Thebird