暑期社会实践方案设计.docx

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暑期社会实践方案设计

暑期社会实践方案

　　篇一：

暑期社会实践策划方案

　　绍兴文理学院数理信息学院2010

　　“义务支教实践服务团”

　　暑期社会实践

　　2010年6月1日

　　前言

　　大学生暑期社会实践活动是高校拓展第一课堂教育，引导青年学生学以致用，将理论与实际相结合的重要手段，是一项新时期大学生德育培养工作的综合改革措施，是推进素质教育的有效途径，这项活动的开展，顺应了大学生自我成才的渴望，适应了高校培养全面发展的高素质人才的需要。

作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直以来深受绍兴文理学院的高度重视。

　　2010对绍兴学子而言无疑是幸运的一年，世界合唱节比赛七月份将在绍兴举行，这是一个世界级的活动，这让以后每一个走出绍兴文理学院的学生都感到自豪。

而这次，我们也将带着这份荣耀，顺时代的潮流及暑期社会实践的重大意义，我们在今年这个暑假里组织了这次“三下乡”的活动，把我们心里的这份快乐传递给那些需要帮助的孩子。

此次参加活动的13名同学中有6名是数学师范专业。

通过近两年的学习，已具备一定的师范技能，于是我们在今年这个炎热的暑假里组织了这次“爱心支教”的行动。

我们为本次支教设计了两套教案，适合小学及初中学生，“扬青春活力感特殊教育”是本次支教活动的主题。

在支教的同时，我们将会派出调研小分队（主要以问卷调查、知识问答等形式）来了解新昌县城南乡前进村的人民对教育的认知情况。

通过本次暑期社会实践活动，以至于我们能了解绍兴部分地区人民对知识、教育的关注度，同时通过我们本次的宣传组织活动，将知识的重要性传播给每一个热血群众。

　　本次实践为期是两周左右，在此期间，我们想通过“爱心支教”，让他们确立人生目标，丰富知识，希望每一个孩子都能身体健康、人格健全、茁壮成长。

孩子们的健康成长是我们最大的心愿，也希望通过我们设计的别出心裁的课程能让孩子们找到心灵的归宿。

通过“社会调查”的方式，我们对当地居民进行教育方面的调查，了解他们对教育的态度，对知识的了解程度有等一些列问题，由于农村网络信息不便，我们还将向当地村民宣传知识的重要性，让他们了解知识带来的好处。

　　由于七月到八月是前进村的农忙时节，村民们多以采茶为主，我们将合理利用时间成立采茶小组，在农户的首肯下，并通过一定的培训，协助村民们采茶，体验学习他们身上的艰苦朴素、勤俭节约的生活作风，反省自我，完善我们的生活态度和人生价值观。

　　在暑期社会实践活动结束之后，我们将与前进村的一些贫困、辍学儿童保持长期联系，并成立“爱心基金”，帮助他们，让他们能够拥有更好的受教育的机会。

　　一、活动地点简介:

　　绍兴市新昌县城南乡前进村是原山顶头和大坞二个自然村合并而成，儒永公路横穿而过，交通十分方便，全村有344户935人、有党员27人，现有耕地568亩（其中水田330亩，人均0。

3亩，旱地238亩），山林面积2130亩。

2007年人均收入5849元。

全村老百姓以经营传统农业为主，全年以茶叶为主要收入，全村茶叶249亩，07年总收入45万元。

全年劳务输出407人，其中外出搞建筑业21人、工业96人、交通运输业19人、非农业271人。

总收入350万元，劳务输出占全村人均65%。

　　二、活动主题活动目的及意义:

　　主题：

扬青春活力传爱心教育

　　活动目的及意义：

播种快乐，收获知识，从孩子的视角，力图课堂的生动活泼，不让学习成为负担，培养自信积极的人生态度，心怀感恩，热爱生活。

我们的宗旨是：

玩乐中学习，幸福中成长！

给他们带去没有接触过的知识还要让他们更多的了解国家的政策，以及外面的信息，激发他们对知识的渴求，对未来的希望。

　　三、活动亮点：

　　在义务支教的大氛围下，我们将进行社会调查，全面了解前进村的教育状况，同时我们也将进行采茶务农活动，提高我们自身的素质。

此外，在暑期实践活动结束后，我们将成立“爱心基金”，发动广大师生为贫苦儿童献上爱心。

　　我们将长期与前进村建立友好关系，每年派出团队去支教、支农、做实地调查，为前进村的发展贡献自己的力量，带去更多新的活力，注入新的血液。

　　四、活动时间:

　　2010年8月1--2010年8月10

　　五、组队情况

　　1、组成成员

　　团长:

宣其均

　　副组长:

沈琪

　　参谋员:

傅建利、杨梦麟

　　秘书:

陈瑶、陈铭、何珏

　　团委会:

胡伟伟、倪俊杰、支兵兵、蒋璐、顾江杰、陈敏

　　2、工作分配细则:

　　六、推进步骤

（一）前期准备

　　1、与当地政府取得联系，引起他们的重视并且获得他们的支持，保证同学的安全以及活动的可操作性。

由村委组织报名，招收有兴趣参与课堂的同学。

报名结束后，将根据报名的结果分班，安排班级负责人及课程。

由于考虑到报名学生的年龄不确定性我们将准备两套教案，适合小学生及初中生。

到达后第二天开始正式上课。

（当地同学的组织也可通过学校来进行，具体掌握实施方案视当地情况及当地要求而定）

　　2、我们在下乡之前做好活动策划，召开座谈会，围绕活动主题，分析收集当地的资料，认真思考，反复讨论，确立“有专业特色，符合当地实际”的活动方向，并拟定活动计划，确保支教及调研活动的顺利完成。

　　3、准备好一切“三下乡”所需的生活用品等，为可能出现的紧急情况做好充分的准备并在短时间内提出合理的解决方案。

　　4、定出有关支教活动期间，所有队员必须遵守的相关事项，保证队伍的纪律性和团结向上精神，确保万无一失。

　　5、对被选出的队员进行严格的训练，使其身体素质，心理素质，沟通能力有一定提升。

　　6、7月28之前为教案准备阶段，具体如下：

（1）进行内部交流，进一步统一支教思想和教学理念，对各队员进行教学内容分工，明确团队精神。

（2）复习教案，做好出发前的备课，交流教学思想，互相进步。

　　（3）准备相关教学材料。

（二）中期支教活动安排

　　1、8月1日，数理暑假实践队正式出发，一同前往前进村。

　　2、到达前进村后，第一天为整顿时间，将住宿、饮食、人员安排等情况落实到位。

　　3、支教小组中设2名领队。

由领队统一安排各班级的上课、活动情况。

另由2名志愿者组成摄影组，负责图片资料的采集工作。

教案见附件

（一）

　　4、通过支教，与当地学生、村民培养感情，使他们能够更好的配合我们的支教工作，在完成支教的前提下，对当地青少年受教育的普及程度进行调查

　　5、走访看望当地的特别困难家庭的孩子，了解他们的困难，尽我们所能找出切实可行的方案帮助他们。

　　6、切身体验新昌县前进村农民生活，学习他们身上的艰苦朴素，勤俭节约的生活作风，反省自我，完善我们的生活态度和人生价值观。

　　7、深入了解当地情况，为当地发展建设献计献策。

　　（三）后续活动

　　支教活动结束后，我们将根据活动期间所得资料进行整理，并以此为主题进行宣传，募捐等一系列的活动。

　　1、支教结束后，我们将从活动期间的图片中精选出部分，在校园内展出，同时进行对此主题的募捐活动，建立“爱心基金”，募捐所得资金全部用于新昌县城南乡前进村教育事业。

初期设想是提供科普书籍及体育用品，各种款项我们将予以公示，请大家监督。

　　2、如果可能的话，我们愿与当地某部分贫困但好学的学生建立一对一的帮助关系，长期联系。

　　篇二：

2014年学生暑假社会实践活动方案

　　2014年齐贤镇中学学生暑假社会实践活动方案

　　暑期将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“受教育、长才干、作贡献”的原则，以“做一个有道德的人”为主题，在今年暑假组织我校学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。

根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案

　　一、指导思想

　　将课内学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，面向社会，理论联系实践，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。

　　二、活动主题：

做一个有道德的人

　　三、社会实践的主要内容：

　　1、完成“2014年绍兴市中小学生平安暑假专项活动”布置的作业。

登陆绍兴市安全教育平台，完成相关的技能训练和暑假专项作业。

　　2、进社区社会实践或志愿服务活动

　　开展“走进社区、美化社区环境”社会实践活动，传递文明、传递温暖，培育社会责任意识。

　　3、以“我的梦，中国梦”为主题，开展“读红书、诵经典”活动，阅读红书和经典，提升学生素养，撰写读书感受（开学初每班2篇电子稿上交政教处章青霞）。

　　四、注意事项

　　1、在保证自身安全的前提下就近就便。

社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者本村范围内开展活动。

　　2、贴近生活。

从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

　　五、活动要求：

　　1、认真填写2014年齐贤镇中学暑假社会实践活动登记表，开学初各班选送2篇优秀征文，学校将组织评奖。

　　齐贤镇中学政教处

　　2014年7月3日

　　篇三：

暑期社会实践方案

　　2010年暑期社会实践方案

　　“低碳减排,打造绿色城市;关注民生,共

　　建和谐家园”

　　--机械工程与力学学院实践小分队

　　社会实践方案

　　二O一〇年五月

　　“低碳减排,打造绿色城市;关注民生,共建和谐家园”公共自

　　行车在宁波及其它城市的可行性研究调查

　　一.活动背景

　　近年来，气候变化越来越明显也越来越异常使人类对未来环境及生存产生的

　　担忧，世界对此问题的共识日益增多。

人类社会正处在城市化进程加速、新科技革命酝酿与发展的历史转折点。

在过去的200年里，人类的城市化进程以前所未有的速度向前推进。

适应人类城市化进程的绿色革命将成为人类发展的主旋律，以节能、环保为重点的新能源、新材料将成为新生活发展的的重要方向。

以低能耗、低污染、低排放为基本特征的低碳经济理念，也因此而广受重视。

　　2009年在丹麦举行的联合国气候变化大会达成《哥本哈根协议》。

全球气候变化带来的危机侵蚀着城市的活力和生活质量，危及人类生存环境和经济社会发展。

国际社会间加强合作对话、共同应对气候变化，向世界传递了国际合作应对气候变化的希望和信心。

　　中华名族将发扬其勤俭节约的素质和天人合一的理念。

并不遗余力地倡导、传播节能环保理念，交流、实践低碳经济发展模式，引领人类未来的生存模式。

2008年杭州城区率先实行公共自行车制度，目前在上海、北京等城市也有类似形式的自行车租赁制度。

这一制度的实行有利于三个问题的解决，即：

　　一、降低城市温室气体的排放；二、倡导全民健身；三、缓解城市交通压力。

　　为带动全社会的低碳运动政府部门可以加大公共交通设施的建设投资，建立方便快捷的公共交通系统从而家少私家车的使用量，降低碳排放量。

在这一点上杭州市走在了前列，建立了公共自行车交通系统，市民可以凭借相关证件使用公共自行车。

这种政府买单市民受益，低碳环保的公共交通模式既可以降低碳排放又对低碳的理念进行宣传，同时倡导全民健身，一举三得，值得我们借鉴。

　　在城市化进程中重视低碳减排也显得越来越重要。

人们对于生存环境的要求也越来越高。

所以我大声地提出“低碳减排,打造绿色城市;关注民生,共建和谐家园”的口号。

　　二.活动方案名称：

　　“低碳减排,打造绿色城市;关注民生,共建和谐家园”公共自行车在宁

　　波及其它城市的可行性研究调查

　　三.活动主题：

　　“低碳减排,打造绿色城市;关注民生,共建和谐家园”

　　四.活动目的

　　调查研究公共自行车在宁波及其他各城市的可行性目的在于：

　　一、响应世界人民的号召倡导低碳绿色生活，让低碳绿色生活理念深入人心。

　　二、减少机动车尾气排放，降低大气污染。

　　三、使公交服务网络更趋完善，从而缓解宁波等其他城市交通拥挤，市民出行难问题。

减少私家车的使用量缓解城区交通压力。

　　五、为新城市，新市容的建设提供宝贵的建议与有价值的参考。

四、提高全名节能减排，低碳绿色意识并且倡导全民健身。

　　五.活动的亮点和创意内容

　　我们的团队将作为沟通杭州公共自行车交通管理部门与宁波交通管理相关部门的桥梁。

将对比杭州的交通状况与宁波的交通状况，杭州公共自行车的具体实施情况与宁波公共自行车实施难度，并得出相关结论。

同时我们将对杭州城区的公共自行使用情况作出实地考察，同时对宁波交通状况也作出实地的考察，对比两地的相同点与不同点，询问相关部门，对公共自行车方案在宁波实施的各方面难度都作出评估。

为如何在宁波推行公共自行车制度提供相应的参考建议并且针对其实施难点提出相关解决的方案。

　　同时，我们将仔细分析各城市之间的相同点与不同点。

为在全国推行公共自行车制度做相关调研，视其可行性。

并分析其实施难度与难点，为相关部门提供参考方案与解决办法。

这有助于相关部门对实施公共自行车这一制度与其他相关交通减排等绿色环保方案进行对比，并作出更好的选择。

打造绿色城市已经是城市化进程中不可小视的重要环节。

此次调研对于新城市新交通的建设有着重要的意义。

　　我们的队员勇于吃苦耐劳，乐于参与，乐于奉献，敢于创新与挑战。

在宁波及全国各城市走向“低碳，绿色，美丽”的城市化进程中努力贡献自己的一点小小的力量。

建立低碳绿色的城市家园是我们不辞辛劳的不竭动力。

　　六.活动安排

　　第一阶段：

活动准备阶段（6月下旬——7月中旬）

　　去杭州实地考察，内容分三块：

　　1：

访问相关部门及相关领导，如：

市城管局、规划、建设，交通协管及交警等部门及其领导。

目的在与了解杭州实行公共自行车的主要目的、公共自行车在杭州的实行方案（流程）、公共自行车在杭州的实行情况、存在的问题、公共自行车实行的安全问题、公共自行车服务点的选址、公共自行车实行制度、公共自行车的收费制度、公共自行车实行对宁波当前交通状况的影响、公共自行车实行的难点难度、公共自行车实行带来的好处

　　及必要性、公共自行车实行的管理方法、租还车的流程、公共自行车的来源、损坏维修及遗失赔偿标准、平时空余时间及晚上自行车的安全问题等（《杭州公共自行车租用服务须知》见附件一）。

　　2：

实地考察杭州城区的交通状况与各公共自行车服务点公共自行车实行过程。

具体设点：

　　1.新塘路庆春路口公共自行车租赁服务点。

地址:

江干区的庆春路与新塘路交叉口，采荷嘉业5幢下

　　2.辰秀嘉园公共自行车租赁服务点。

地址:

江干区的明珠街辰秀嘉园3.六和塔公共自行车租赁服务点。

地址：

景区504路六和塔站4.动物园站公共自行车租赁服务点。

地址：

候车廊前中心花坛

　　5.莫干山路文三支路口公共自行车租赁服务点。

地址:

西湖区的莫干山路文三支路叉口周边建筑:

浙江出入境检验检疫局杭州建工大厦莫干山路对面耀江国际大厦莫干山路文三支路叉口北侧20米6.龙翔桥南京汽车租赁点。

　　7.西湖景区租车点。

3：

调查当地市民对公共自行车实行的意见及建议。

（做问卷调查与实地采访）

　　第二阶段：

组织实施阶段：

（7月中旬-7月底）

　　回到宁波实地考察，内容分三块：

　　1．访问相关部门及相关领导。

了解公共自行车假如在宁波实行的难度及

　　他们对公共自行车实行的看法及意见。

将在杭州考查的问题同时应用在宁波市内思考。

　　2．考察宁波当地交通情况及地域情况

　　3．调查当地市民对假如公共自行车在宁波实行的态度与想法。

（做问卷

　　调查与实地采访）

　　4．综合分析各个城市交通、道路等规划差异。

分析如何使得公共自行车

　　在各个城市中实施。

　　第三阶段：

总结汇报阶段：

　　1、团队活动日志及活动总结的汇总：

我们要求团队在结束一天活动后进行讨论并记录当天的活动内容及感想作为当天活动日志。

最后在所有实践活动结束后团队进行活动总结，每个人写好相关总结。

　　2、总结汇报：

实践活动结束后由实践团体的负责人在活动结束的两周内书写好一份总结汇报。

并将活动照片，活动总结，实践日志，实践单位回函，经费明细表等上报学院分团委。

　　七.活动的预期效果及成果

　　向宁波市市民做宣传，提高市民的节能减排,绿色环保的意识，鼓励市民提倡并实践低碳生活，积极响应国务院号召倡导全民健身帮助人民脱离亚健康生活状