物态变化 优秀复习课件.docx
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物态变化优秀复习课件
复习课:
物 态 变 化
考试要求:
●知道温度表示物体的冷热程度,了解摄氏温度,了解生活环境中常见的温度值,会使用液体温度计。
●认识熔化和凝固现象,知道晶体的熔点,了解熔化和凝固过程中的吸热和放热。
●认识蒸发和沸腾现象,了解其过程特点。
●知道液化、升华和凝华现象。
●能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。
温度:
1、温度是表示物体的物理量。
2、常用温度计是根据的性质制成的。
3、常用温度计的刻度是把的温度规定为0摄氏度,把的温度规定为100摄氏度,分别用和表示。
0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份代表。
三种常见的温度计:
1、实验用温度计最小刻度是,体温计的测量范围是,最小刻度是。
2、温度计要能正确使用,使用前首先要看清它的、、。
3、使用温度计测液体的温度时,要注意:
(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,但不能碰容器底和容器侧壁;
(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会,待示数稳定后再读数;
(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计液柱的上表面相平。
随堂练习:
在图中,各温度计的读数分别为:
甲为_____________
乙为_____________
甲 乙
物态变化:
熔化与凝固:
冰变成水属于哪种物态变化?
熔化:
物质由固态变为液态。
(熔化吸热)
塑料盆成形是一个什么过程?
凝固:
物质由液态变为固态。
(凝固放热)
冰与塑料这两种固体有何区别?
冰是晶体,塑料是非晶体
◆晶体有一定熔点(凝固点),熔化(凝固)吸热(放热),温度不变。
◆非晶体熔化吸热,温度升高;凝固放热,温度降低。
随堂练习:
如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。
请根据图象回答下列问题。
(1)由图判断出图是晶体熔化图像,该晶体的熔点是,熔化时间是分钟, 图是非晶体熔化图像。
(2)乙图线温度升高的是段,温度不变的是段AB段处于状态,BC段处于状态,CD段处于 状态,吸热但温度不升高的是段。
汽化与液化:
图中两人的不同感觉说明什么?
它含有什么物态变化?
蒸发:
任何温度下只在液体表面发生的汽化现象。
(蒸发吸热,蒸发有致冷的作用)
沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处?
叶子表面积小,减少蒸发,保持水份。
影响蒸发的因素:
①液体的表面积;
②液体的温度;
③液体上方空气流动速度。
蒸发是一种现象
沸腾:
在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象
蒸发和沸腾的异同:
异同点
蒸发
沸腾
不
同
点
发生部位
温度条件
剧烈程度
影响因素
温度变化
相同点
汽化:
物质由液态变为气态。
(汽化吸热)
思考:
在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出现什么?
它是如何形成的?
液化气是如何装入罐中?
压缩体积的方法
液化的方法有几种?
(1)降低温度
(2)压缩体积
液化:
物质由气态变为液态。
(液化放热)
升华与凝华:
舞台上的烟雾,是怎样形成的?
干冰升华迅速吸热,使空气中水蒸气遇冷液化
升华:
物质由固态直接变为气态。
(升华吸热)
冬天树上的雾凇是怎样形成的?
空气中水蒸气遇冷凝华而成的
凝华放热
凝华:
物质由气态直接变为固态。
(凝华放热)
物态变化:
物质从一种状态变成另一种状态的过程。
吸热
升华
随堂练习:
[例题1]一杯很烫的热水,要使其很快冷却,怎么办?
你准备采取哪些做法?
请至少说出两种做法。
并指出每种做法所应用的物理知识和原理。
[例题2]用图像来描述物理现象,是物理中常用的方法之一,它简单明了。
你能从右图中读出哪些物理信息?
[例题3]小明用图中的小试管B装有水,悬放在烧杯A的水中。
当A中水沸腾时,B中的水_______沸腾.
1、有什么方法能使试管B中的水沸腾吗?
a.给A加密封盖,增大A中水上方压强,提高沸点。
b.给B加盖,同时抽气,降低气压,降低沸点。
c.将A中水换为比水沸点高的液体。
d.给A中水加盐,提高水的沸点。
2、小明同学想了想,将盐撒在A烧杯中,观察到A、B中的水沸腾了,他同时将数据记在下表中。
t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
tA/℃
90
92
94
96
98
98
98
98
tB/℃
90
92
94
96
96
96
96
96
(1)由表格可以判断出:
在当时条件下,A的沸点是_______℃,B的沸点是_______℃;在沸腾过程中A的温度_______,B的温度_______(选“升高”,“降低”或“不变”)
(2)据此可以判断,实验时,水面上方的气压_______标准大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)小明观察沸腾时看到A、B中气泡上升情况如图甲、乙、丙、丁所示,则:
在A、B中水沸腾前,气泡上升情况是_______图。
在A、B中水沸腾时,气泡上升情况是_______图。
甲乙丙丁
[例4]有位同学从寒暑表读得室温是-3℃,正确的读法是( )
A.负摄氏3度 B.摄氏零下3度
C.零下3度 D.零下3摄氏度
[例5]某体温计示数是38℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温,则该体温计的示数先后分别是()
A.37℃和39℃B.37℃和38℃
C.38℃和39℃D.37℃和37℃
[例6]用久的灯泡灯丝会变细,是因为钨丝发生了下列哪种现象?
()
A.凝固B.升华C.凝华D.先升华后凝华
冷热程度
液体热胀冷缩
冰水混合物
1标准大气压下沸水
100℃
0℃
1℃
1℃
35℃-42℃
0.1℃
量程
分度值
零刻度线
29℃
-21℃
乙
210℃
3
甲
AB、CD
BC
固体
固液共存
液体
BC
液体表面
液体表面和内部
任何温度
达到液体沸点
缓慢
剧烈
气体流速、表面积、温度
供热快慢
降温致冷
吸收热量,温度不变
都是汽化现象、都需要吸热
硬纸板上有小水滴,它是由水蒸气遇冷液化而成的
①.用嘴吹,加快蒸发
②.用两个杯子来回倒,加快蒸发吸热。
③.放入冰箱,降低温度,热传递
④.放入冰块,冰熔化吸热
甲是非晶体,熔化过程中吸热,温度逐渐升高。
乙是晶体,熔化过程中吸热,但温度不变。
它的熔点是210℃,熔化时间约为3分钟。
AB段:
固态、吸热升温过程
BC段:
固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。
乙物质在B时刻是固态,C时刻是固液共存态。
CD段:
液态、吸热升温过程
98
96
不变
不变
小于
乙
D
C
B