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物态变化优秀复习课件

复习课:

物 态 变 化

 

考试要求:

●知道温度表示物体的冷热程度,了解摄氏温度,了解生活环境中常见的温度值,会使用液体温度计。

●认识熔化和凝固现象,知道晶体的熔点,了解熔化和凝固过程中的吸热和放热。

●认识蒸发和沸腾现象,了解其过程特点。

●知道液化、升华和凝华现象。

●能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。

 

温度:

1、温度是表示物体的物理量。

2、常用温度计是根据的性质制成的。

3、常用温度计的刻度是把的温度规定为0摄氏度,把的温度规定为100摄氏度,分别用和表示。

0℃和100℃之间分成100个等份,每个等份代表。

三种常见的温度计:

1、实验用温度计最小刻度是,体温计的测量范围是,最小刻度是。

2、温度计要能正确使用,使用前首先要看清它的、、。

3、使用温度计测液体的温度时,要注意:

(1)温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中,但不能碰容器底和容器侧壁; 

(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会,待示数稳定后再读数;

(3)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计液柱的上表面相平。

随堂练习:

在图中,各温度计的读数分别为:

甲为_____________

乙为_____________

甲     乙

物态变化:

熔化与凝固:

冰变成水属于哪种物态变化?

 

熔化:

物质由固态变为液态。

(熔化吸热)

 

塑料盆成形是一个什么过程?

 

凝固:

物质由液态变为固态。

(凝固放热)

 

冰与塑料这两种固体有何区别?

冰是晶体,塑料是非晶体

◆晶体有一定熔点(凝固点),熔化(凝固)吸热(放热),温度不变。

◆非晶体熔化吸热,温度升高;凝固放热,温度降低。

随堂练习:

如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。

请根据图象回答下列问题。

(1)由图判断出图是晶体熔化图像,该晶体的熔点是,熔化时间是分钟,    图是非晶体熔化图像。

(2)乙图线温度升高的是段,温度不变的是段AB段处于状态,BC段处于状态,CD段处于   状态,吸热但温度不升高的是段。

汽化与液化:

图中两人的不同感觉说明什么?

它含有什么物态变化?

 

蒸发:

任何温度下只在液体表面发生的汽化现象。

(蒸发吸热,蒸发有致冷的作用)

 

沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处?

 

叶子表面积小,减少蒸发,保持水份。

 

影响蒸发的因素:

①液体的表面积;

②液体的温度;

③液体上方空气流动速度。

蒸发是一种现象

 

沸腾:

在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象

 

蒸发和沸腾的异同:

异同点

蒸发

沸腾

发生部位

温度条件

剧烈程度

影响因素

温度变化

相同点

汽化:

物质由液态变为气态。

(汽化吸热)

思考:

在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出现什么?

它是如何形成的?

 

液化气是如何装入罐中?

 

压缩体积的方法

 

液化的方法有几种?

(1)降低温度

(2)压缩体积

液化:

物质由气态变为液态。

(液化放热)

升华与凝华:

舞台上的烟雾,是怎样形成的?

 

干冰升华迅速吸热,使空气中水蒸气遇冷液化

 

升华:

物质由固态直接变为气态。

(升华吸热)

冬天树上的雾凇是怎样形成的?

 

空气中水蒸气遇冷凝华而成的

凝华放热

 

凝华:

物质由气态直接变为固态。

(凝华放热)

物态变化:

物质从一种状态变成另一种状态的过程。

 

吸热

升华

 

随堂练习:

[例题1]一杯很烫的热水,要使其很快冷却,怎么办?

你准备采取哪些做法?

请至少说出两种做法。

并指出每种做法所应用的物理知识和原理。

 

[例题2]用图像来描述物理现象,是物理中常用的方法之一,它简单明了。

你能从右图中读出哪些物理信息?

  

 

[例题3]小明用图中的小试管B装有水,悬放在烧杯A的水中。

当A中水沸腾时,B中的水_______沸腾.

1、有什么方法能使试管B中的水沸腾吗?

a.给A加密封盖,增大A中水上方压强,提高沸点。

b.给B加盖,同时抽气,降低气压,降低沸点。

c.将A中水换为比水沸点高的液体。

d.给A中水加盐,提高水的沸点。

2、小明同学想了想,将盐撒在A烧杯中,观察到A、B中的水沸腾了,他同时将数据记在下表中。

t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

tA/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

tB/℃

90

92

94

96

96

96

96

96

(1)由表格可以判断出:

在当时条件下,A的沸点是_______℃,B的沸点是_______℃;在沸腾过程中A的温度_______,B的温度_______(选“升高”,“降低”或“不变”)

(2)据此可以判断,实验时,水面上方的气压_______标准大气压(填“大于”、“小于”或“等于”)

(3)小明观察沸腾时看到A、B中气泡上升情况如图甲、乙、丙、丁所示,则:

在A、B中水沸腾前,气泡上升情况是_______图。

在A、B中水沸腾时,气泡上升情况是_______图。

甲乙丙丁

[例4]有位同学从寒暑表读得室温是-3℃,正确的读法是( )

 A.负摄氏3度   B.摄氏零下3度

 C.零下3度    D.零下3摄氏度

[例5]某体温计示数是38℃,若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温,则该体温计的示数先后分别是()

A.37℃和39℃B.37℃和38℃

C.38℃和39℃D.37℃和37℃

[例6]用久的灯泡灯丝会变细,是因为钨丝发生了下列哪种现象?

 ()

A.凝固B.升华C.凝华D.先升华后凝华

冷热程度

液体热胀冷缩

冰水混合物

1标准大气压下沸水

100℃

0℃

1℃

1℃

35℃-42℃

0.1℃

量程

分度值

零刻度线

29℃

-21℃

210℃

3

    

AB、CD

BC

固体

固液共存

液体

BC

液体表面

液体表面和内部

任何温度

达到液体沸点

缓慢

剧烈

气体流速、表面积、温度

供热快慢

降温致冷

吸收热量,温度不变

都是汽化现象、都需要吸热

硬纸板上有小水滴,它是由水蒸气遇冷液化而成的

①.用嘴吹,加快蒸发

②.用两个杯子来回倒,加快蒸发吸热。

③.放入冰箱,降低温度,热传递

④.放入冰块,冰熔化吸热

甲是非晶体,熔化过程中吸热,温度逐渐升高。

  乙是晶体,熔化过程中吸热,但温度不变。

它的熔点是210℃,熔化时间约为3分钟。

AB段:

固态、吸热升温过程

 BC段:

固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。

乙物质在B时刻是固态,C时刻是固液共存态。

CD段:

液态、吸热升温过程

98

96

不变

不变

小于

D

C

B

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