高考语文选用仿用变换句式.docx
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高考语文选用仿用变换句式
高考语文：
选用、仿用、变换句式
考点解说：
选用句式是近年高考中常见的考题形式，指的是根据表达的需要选择最恰当的句子。
句式，指的是句子的结构方式，如长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、口语句式和书面句式等。
汉语的句式灵活多变、丰富多采。
同一个意思，可以用多种不同的句式来表达；而不同的句式表达效果也各有差异。
高考时常采用连贯衔接题的形式来考查学生选用句式的能力，即根据语意的需要、感情的需要、语气连贯的需要来选用相应的句式。
命题思路：
选用句式是重要的语言表达技能,常采用句子排序、句意补充、句群改写（句子重组）等方式设置考题，它可以和仿写题、句式变换题、修辞题结合起来设题。
答题指津:
仿写
一、仿写原则
1、句式要统一（形似）
2、字数要相等或大致相等（形似）
3、修辞要相同（形似）
4、内容要协调一致，前后呼应（神似）
【特别说明】我们不应为应考而单纯地认识句式仿写，而是要提高认识，将句式的仿写与作文写作有机地结合起来，写出优美的篇章。
（一）命题式：
先给一个例句，再另外命题确定内容，按照例句句式仿写。
1、要求选择新的本体和喻体，意思完整。
原作：
海是水的一部字典：
浪花是部首
涛声是音序
鱼虾、海鸥是海的文字
例句：
（1）挫折是人生的一段插曲，失败是曲谱，泪水是音符，酸甜苦辣是挫折的歌词。
（2）山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。
2、[高考题]模仿下面句子的格式，另写一个句子：
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？
例句：
记忆是心灵的仓库，收藏了多少美好的往事？
信念是人生的翅膀，飞越了多少曲折的险径？
感悟是心的钥匙，开启了多少成功的大门？
3、仿照例句，为另一旅游胜地写一句广告语。
让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
例句：
令人心醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。
令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少游人牵肠挂肚。
4、下列横线处仿写两个句子，要求贴近诗意，与划线句的句式相似。
啊，诗从何处寻？
在细雨下，点碎落花声！
在微风里，飘来流水音！
例句：
（1）在湖水中，倒影群山画！
在斜阳下，惹得晚霞笑！
（2）在余晖里，唤来雁归声！
在幽山中，啼出归鸟鸣！
（3）在蓝天里，扬起雄鹰翼！
在碧海上，激起千层浪！
（二）嵌入式：
要求仿写的句子夹在已供语言材料的中间，这样就限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句的内容、句式搭配得当。
1、在下文横线初步仿写两个句子，要求与划线句的句式相似，并且文意贯通。
怎么能不喜欢出发呢？
没有见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没有见过大海浩瀚，仍然遗憾；，依旧遗憾；，还是遗憾。
世界上有不绝的风景，我有不老的心情。
例1.见了大海的浩瀚没有见过长城的雄伟，见了长城的雄伟没有见过黄河的奔腾。
例2.见了大海的浩瀚没有见过草原的碧绿，见了草原的碧绿没有见过天空的神奇。
（三）续写式：
先给一个例句，要求再另写内容，句式要与例句相同，语意上要衔接。
1、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。
古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而在事业上创造了辉煌的业绩。
试想，如果没有李时珍跋山涉水，遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！
例句：
（1）如果没有司马迁的忍辱负重，发愤写作，就不可能有《史记》的问世！
（2）如果没有曹雪芹呕心沥血，艰辛写作，没有他“十年辛苦不寻常”的惨淡经营，反复修改，哪里会有现实主义巨著《红楼梦》的产生！
2、在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。
人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像___,_____,______；人的一生像水，要灵活，方法须随和；人的一生像____,____,___；人的一生像土，要本色，作风须朴实。
例句：
（1）人的一生像木，①要充实，内涵须深刻；②要正直，立场须坚定；③要成材，身心须健康；④要牢固，信念须坚定；
3、在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。
即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日里扁舟里的放歌、_______、_____、隆冬炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，______，是生命的落脚处。
例句：
仲夏亭榭里的弄弦、深秋枫林中的独步；是灵魂的依傍。
4、仿照例句，另写两组句子，表达相同或相似的意义（不要求与原句字数相同）
例：
黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。
典型错误
①大自然给了我娇嫩的生命，我却用它探索大自然
②大山给了我无尽的勇气，我却用它攀登大山
答题分析：
以上两句形式上与例句是相似的，但是细想一下，两句都没有构成相反意义的词语，而且与例句表达的意义不相同、不相似。
例句：
①战争给了我破碎的心灵，我却用它寻找和平
②失败给了我深刻的教训，我却用它追求成功
③死亡给了我恐惧的心跳，我却用它渴求生存
以上三句表达的意义与原句是相似的，“战争”与“和平”、“失败”与“成功”、“死亡”与“生存”也都是反义的，不但形似，而且神似。
5、请在下面的横线上紧接上文再写一个句子。
要求：
另举一个典型事例，句式与划线句相同。
历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置从而获得成功的例子是不少的。
班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫战功。
典型错误
①毛遂原先只是一名鲜为人知的门客，他不甘于碌碌无为的生活，怀着满腔热血，毅然自荐，立下了不朽功劳
②雷锋原来只是一名平平常常的小兵，他从不自私自利，凭着对人民的热爱，长期助人为乐，留下多少动人事迹。
③邓小平三起三落，他不断更新自己的思维，摆脱他国模式的束缚，最终作出了“走有中国特色的社会主义道路”的英明论断。
例句：
①齐白石原先只是一个普普通通的木匠，他不甘度过这种平庸的日子，怀着对艺术的挚爱，毅然提起画笔，最终成为一代宗师。
6、仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子。
故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。
故乡的歌是，。
故乡的歌是，。
典型错误
1.故乡的歌是一首轻柔的歌，总在夜深人静的时候哼起
错误原因:
有一定文学常识的人就会看出，句中的本体（歌）和喻体（歌、乐曲）是同一类事物，它们构不成比喻的条件。
2.故乡的歌是一支清丽的箫，总在思乡的夜晚吹起；
3.故乡的歌是一把悠扬的口琴，总在月圆的时候奏响。
错误原因:
由于是造两个仿写句，因此，两个用来作比的事物（喻体）最好属于不同的类别，以使句子更加变化多彩。
这是因为，“箫”、“口琴”同属乐器，而且与例句中的“笛”也属于同一类事物。
例句：
故乡的歌是一只轻盈的风筝，总在异乡的天空上飞翔；
故乡的歌是一声亲切的呼唤，总在游子的心头回响；
7、下列两个句子都写到“虚伪”。
前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。
请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。
（[美]爱迪生）
蚜虫吃青草，绣吃铁，虚伪吃灵魂。
（[俄]契诃夫）
（1）。
（2）。
评分标准
①不在题目规定的“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词仿写，该题不得分。
②要求
（1）
（2）两句所选的词一致。
如果不一致，最高只能得2分（总分4分）。
③
（1）句式要求：
联合词组［友谊（勇敢）（信任）＋□□］＋动宾词组。
④
（1）内容要合理，明显不合理的如“勇敢和坚定产生光明”，不得分。
⑤
（1）句式不符，内容合理举例：
“友谊是心灵的桥梁”“关心和信任，给人温暖”“勇敢和努力定会成功”“患难中的友谊是真正的友谊”“勇敢和友谊让你成功”，均得1分。
⑥
（2）句式相仿，要求：
a\陈述对象作主语的主谓宾结构。
但用“是”“像（似）（仿佛）”组成的句子不属“相仿”范围。
b\构成排比，所用的三个动词不要求相同。
⑦
（2）类比恰当，要求有二：
a\前面两句至少有一句是具体的实在的事物的说明。
b\因为以“友谊”“勇敢”“信任”作为陈述对象，因此它的含义是积极的，前两句应与之一致。
注意：
照抄原句中的任何一句，即不得分。
典型错误
“土地出小草，鸡蛋出小鸡，勇敢出英雄”，2分
“蝌蚪变青蛙，蚕变蛾子，友谊变真情”，2分。
“佛靠一炷香，树靠一张皮，友谊靠沟通”，2分
“森林丢弃沙漠，大海丢弃陆地，勇敢丢弃懦弱。
”，1分，扣“丢弃”用得不恰当。
“糖类给人能量，脂肪给人热量，友谊给人力量”，1分，扣句式。
“风推动帆，水托起舟，友谊送你到幸福的彼岸”1分，扣句式。
“路是地上的通道，桥是河上的通道，友谊是思想上的通道”，1分，扣句式。
“亲情是定心丸，温情是小棉袄，友谊是雪中炭”，0分，扣句式，扣类比。
正义胜邪恶，好胜坏，勇敢胜懦弱。
三个分句间是并列关系，从抽象到抽象，并不构成类比
黎明预示光明，失败预示成功，信任预示和睦“失败预示成功”明显不协调
例句：
“友谊和亲情带来温暖。
雨露滋润花草，溪水滋润禾苗，友谊滋润生活。
”
“勇敢和智慧成就事业。
狂风塑造戈壁，流水塑造峡谷，勇敢塑造辉煌。
”
“信任和真诚产生友情。
砖石铸长城，钢铁铸铁塔，信任铸友谊。
”
（三）高考经典
1、仿照示例，改写提示语，使之亲切友善而不失原意。
（2003年高考题）
示例：
（公园里）禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。
改写为：
除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
⑴提示语：
（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。
⑵提示语：
（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款。
【误例】⑴要骂人请到政教处，要打架请到保卫科
（很不友善，更不合常理。
政教处是骂人打架的场所吗？
）
⑵书中自有黄金屋，岂可打闹；书中自有颜如玉，何忍喧哗？
（封建思想浓重，价值取向失当，格调不高。
）
（说明：
句式上，既可以仿照例句的格式，也可以另起炉灶；内容上，既可以正面表达，也可以反面申说。
原意不变、语气亲切友善、表述较为生动即可。
）
【参考答案】
（一）1.提示语：
除了刻苦什么也不带来，除了勤奋什么也别留下。
远离尘世喧嚣，留住淡泊宁静。
除了安静什么都不带来，除了充实什么都不带走。
（二）提示语：
（阅览室里）
带走满腹知识，留下一架好书。
除了真理什么也不带走，除了背影什么也别留下
除了思想什么都不带走，除了美德什么都别留下
2、请参照下面材料中划线的部分，另选我国两个传统节日（如春节端午节重阳节等），仿写句子。
要求字数相同，句式相似。
黄土黄，那是江北世世代代淳朴的厚实；清水清，那是江南祖祖辈辈悠然的淡雅，荡漾着千年的风物与风华。
唯在中秋，江南江北，共赏一轮明月；或在元宵，将一锅锅汤圆，煮成千年不变的甜甜蜜蜜与团团圆圆。
例句：
唯在端午，天地南北，共竞一河龙舟；或在春节，用一副副春联，贴出千家万户的高高兴兴与和和美美。
唯在除夕，江南江北，共守一年新岁；或在端午，用一张张粽叶，包裹世世代代的平平安安与健健康康。
唯在清明，江南江北，共祭一个祖陵（一样的先贤）；或在春节，将一锅锅水饺，煮成千年不变的和和美美与欢欢乐乐。
21、仿照例句的格式，任写一种事物。
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的智慧的花朵。
〔误例〕父亲额头上淌着汗水，噢，那是辛勤的汗水，那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗？
〔分析〕给定的结构形式是“事物+否定+想象”，且最后一个分句用了比喻的形式并具象征的意义。
而误例中首先没有用否定形式，且后一分句没有用比喻形式，再次后一分句用一反问句不符合例句中的陈述语气，因而仿写不符合要求。
〔参考答案〕教室前放有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
鲁迅握着一支写出无数杂文的笔，不，那非是一枝笔，它是一把刺向敌人胸膛的匕首。
母亲的脸上爬满了皱纹，不，那不是皱纹，那是她让女儿看的关于人生艰辛的无字书。
2、用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。
苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。
儒、道、佛：
[参考]：
儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
1、四川省风景名胜众多，峨眉山、九寨沟、青城山、武侯祠、杜甫草堂、乐山大佛、剑门雄关、三星古迹……请选择四川省的两处名胜为上下联的写作对象，拟一副对联。
（4分）
诸葛功盖三分，武侯殿阁巍巍
杜甫诗成千秋，草堂花木森森
2、当今，春节出游已成为新时尚。
四川是旅游资源大省，拥有丰富的自然景观和文化底蕴，四川“喜迎宾”旅行社准备在春节期间推出一条精品旅游路线：
蜀道三星堆——杜甫草堂武侯祠——峨眉山乐山——九寨沟黄龙——卧龙。
请你为该旅行社拟一则宣传广告，吸引各地游客来川旅游。
（6分）
要求：
语言得体，蕴含知识性、人文性、趣味性，字数不少于60字。
【示例一】昔日蜀道难，今朝喜迎宾。
值此新春佳节之际，四川“喜迎宾”旅行社隆重推出精品旅游：
体验蜀道艰险，探究三星奇观；感受草堂静谧，追思武侯英烈；沐峨眉金顶之光，赏九寨黄龙之水，叹乐山大佛之伟，携卧龙熊猫之趣。
如此诱人的环线旅游，难道还不让你心动吗？
快行动起来吧，跟着我们出发。
【示例二】蜀地物华天宝，天府人杰地灵。
想要看遍巴蜀醉人美景，尽品古蜀悠久文化吗？
想要让你的这个春节过得与众不同吗？
请参加我社最新推出的“畅游巴蜀”。
我们将带你漫步蜀道三星堆，追寻失落的历史；走进草堂武侯祠，感受圣哲先贤的诗韵情操。
伫金顶，观日升，魂牵峨眉；攀索道，观大佛，心归乐山。
九寨沟幻丽清心，黄龙悠然忘俗；你还可到卧龙，与国宝大熊猫来一次亲密接触。
这段奇幻旅程等待与你相约，敬请垂询四川“喜迎宾”旅行社。
3、中秋节快要到了，你的哥哥却正要出川，远行他乡。
请写一段临别赠言，表达自己的心意。
要求：
感情真挚，语言整齐连贯，须有月亮的意象，须涉及四川的文化。
月圆人难圆，长兄出渝川，岷江千里水，伴君万重山。
4、阅读下面一段文字，根据一定的方位，调整画线部分的语序，使句式整齐，结构一致。
（字数不得增减）。
（5分）
成都平原地处川蜀腹地，北有青铜文化的三星堆奇观，东有龙泉桃花盛会的风景优美，更有西南石象湖闻名全川的白鹭之乡，旅游资源非常丰富，西有西岭雪山银光闪耀的气势恢宏，南有一代文豪的东坡故里三苏祠。
改为：
【示例】旅游资源非常丰富，北有青铜文化的三星堆奇观，南有一代文豪的东坡故里三苏祠，西有银光闪耀的气势恢宏西岭雪山，东有风景优美的龙泉桃花会，西南更有闻名全川的白鹭之乡石象湖。
7、下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联，其上联的句序、结构已被打乱，请根据所给的下联进行适当的参照和调整。
（4分）上联已被打乱为：
苍茫古意，看云山四壁，剑外青来，引袖拂寒星
调整上联为：
下联为：
停琴伫凉月予怀浩渺送一篙春水绿到江南
引袖拂寒星古意苍茫看四壁云山青来剑外
8、成都锦江区三圣乡红砂村是著名的花乡福地。
近年来，前来感受百花争艳香飘四溢的各地人士络绎不绝。
请你为下面一幅反映红砂村人精神面貌的对联，提炼出一个四字横批，以反映此联的内在底蕴。
对联：
心田重德心长泰，福地安居福自来。
横批：
解析：
第一联捕捉住对联头联腰“心”“德”；下联扣住循环用词类似拈连的两个“福”字，其主旨内容就自然托出。
务必寻找关键词，学会概括提炼要点。
福缘广播
福德长守
心德福来
题型一：
写新闻点评
（北京卷）新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。
要求：
见解独到，是非分明，不超过30字（4分）
新学期初，某大学爱心社联合十多所高校，推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活动，在北京站前接送同学。
由于受到返校大学生的怀疑、猜测，乘客寥寥，而无偿提供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。
学子们的爱心变成了伤心。
参考答案
爱心大巴”遭怀疑，大学生不信任感拷问学校教育，折射社会现状。
由于缺乏信任，人们越来越多疑，全社会需要共同努力拯救人们的心灵。
诚心助人却遭怀疑，物质富裕，人心却更冷漠。
何时，人们才能重新寻回“爱”。
题型四：
写短文结尾
（福建卷）为下面的短文续写一个画龙点睛的结尾。
（4分）
一天，在英国小镇莱切，一个青年人走到一家化工厂楼下时，被楼上倒下来的一桶化学物质弄脏了头发。
他没钱去理，就那么留着，红红黄黄的留了几天，惹得大街土许多青年人扮纷追逐，然后又去效仿。
结果，有家理发店抓住时机，专门找人研制出各种染发的颜料，满足了新奇者的愿望。
这一现象一直扩大到全球，成为一种典型的时尚。
在巴西，一个乡下女孩进城时，她的姥姥在她的裤子上绣了几朵花，这本来是很土很落后的手工艺，早就被淘汰了。
可老太大太实在没钱打扮自己的孙女，只能力所能及地绣上几朵花。
但没想到，那时候城里的女人正为“没得穿”而发愁，她们看到女孩子的裤子时，不觉眼睛一亮，爱美的城里女人纷纷效仿。
于是，满大街都是绣了花的裤子。
这种裤子先是在欧洲流行，后来又传到了亚洲。
结尾：
参考答案
示例一：
许多时尚的创造，往往是那些不起眼的小人物或者干脆就是穷人的无奈之举。
示例二：
许多时尚的发明，开始并非都是乐事，而往往源自普通人的苦涩经历。
题型六：
写版面宗旨
（湖北卷）：
《三楚中学报》设有四个版面，请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。
要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同，结构一致。
（4分）
第次版面名称版面宗旨
第一版校园新闻聚焦学校大事发布热点新闻
第二版班级采风—————————————
第三版校际链接信息交流汇四面八方新资讯
第四版文学园地—————————————
参考答案
第二版：
关注班级动态展示青春风采
第四版：
诗情抒写赏千姿百态妙文章
题型七：
写解说词
（天津卷）请为你班方队撰写一段校运动会入场式上经过主席台时的解说词。
（6分）
[要求]不得出现校名、人名及其相关的信息，不超过80字。
参考答案
某某班代表队正向我们走来，这是一个团结向上、朝气蓬勃的集体，他们将以“不求最好，但求更好”为目标，发扬“奋勇拼搏，永不言败”的精神，团结奋进，顽强拼搏，赛出风格，赛出水平。
题型九：
写邀请语
（重庆卷）两个同学要去参加运动会，他们都邀请好友为其助阵。
请分别拟出两个同学的邀请语。
要求：
话语得体，符合规定的语言表达方式：
（4分）
（1）一位同学幽默地说：
（2）一位同学含蓄地说：
参考答案
示例：
（1）来吧．在400米跑道上拉我—把，否则的话，我跌倒后会爬不起来的。
（2）常言道“众人拾柴火焰高”，我这一点星火，多么需要更多柴草的支持。
题型十一：
评议人物
（安徽卷）请从下列历史人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。
（6分）
第1组：
孔子与庄子
第2组：
项羽与刘邦
第3组：
李白与杜甫
第4组：
林黛玉与薛宝钗
[要求]①对所选组中两个人物或形象进行比较；②不出现常识性错误；③字数在50—70字之间。
参考答案
李白与杜甫，一个诗仙，一个诗圣；一个飘逸，一个沉郁。
李白的诗章法疏宕，跳跃性强，诗的节律也比较急迫，有一股不断向前冲击的力量；杜诗意象之间的脉络相当分明，章法十分严密，节律回旋舒缓，有一种沁人心脾的渗透力。
但我更喜欢李白的灵性和想象，因为他更多的带给我艺术和美的感觉。
十二写赠言
赠言是给别人留下的美好祝愿或真诚的希望，它可以增强信心、增进友谊。
假如你是高三的同学，在这即将毕业离别之际，你最想把赠言送给谁？
请你给在你心中留下过深刻印象的某位同学或老师拟写一条赠言。
参考答案
（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。
今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
（2）赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于所有的季节,不枯不黄,永远也不会退色。
（3）青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不停奔跑,它才会发出悦耳的声响.
十三编拟手机短信
目前，发送手机短信已成为人们喜爱的一种交流方式。
手机短信的特点是简明、清晰、得体，好的手机短信还要富有文采。
假如你在世界青少年科技创新小发明比赛中获得了金奖，请你拟一则发给你的老师或父母的内容为报告喜讯、表示谢意的手机短信，字数在30-60个之间。
（正文中不写称呼）
参考答案
有一种心跳，叫做成功；有一种回忆，叫做语重心长；有一种情感，叫做饮水思源；有一种心曲，叫做长大后想成为您。
十四写串台词
用饱含激情、简洁有力的语言，为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串台词，引出下面的节目。
（不超过60个字）
下面请听大合唱：
《年轻的朋友来相会》。
参考答案
挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇；迈开你的双脚，攀登成功的阶梯；张开你的双臂，拥抱美好的未来；朋友们，因为我们正年轻！
十六写自然物语
常见的“动物语录”往往充满智慧、幽默和讽喻性，请你仿照下面示例的风格，以“蜜蜂”、“狐狸”、“鱼”的口吻写一句话。
（任选一种）
【示例】猫头鹰：
要是凭发言来评先进，我这一辈子怕是与先进无缘了。
羊：
同胞们，请注意，当一匹狼向你大谈仁义道德时，它肯定是要参加竞选了。
参考答案
蜜蜂：
这世界上贪占别人的“甜头”的人实在是太多了，我是不得己才配备这杆“枪”的。
狐狸：
我是骗过乌鸦口里的肉，可是说到底，真正骗了乌鸦的是它自己的虚荣心.
鱼：
明明知道有人在垂钓，仍然免不了接二连三地上钩。
唉，究竟是什么蒙蔽了我们的心灵呢?
十八、消歧扩展
给“写得好”加上一定的上下文，使它分别符合下面的表达要求。
（可以只有上文或下文，字数不限）（4分）
例：
表达的是“赞扬”：
文章有气势，有文采，写得好！
（1）表达的是“嘲讽”：
（2）表达的是“威胁”：
参考答案
①这篇文章写得好，好得连作者自己都看不懂。
②他指着举报自己的人说：
“你的举报写得好，我们走着瞧！
”
十九、符号描述
（浙江）标点符号往往能引发人们的联想，
例如：
“省略号像一条漫长的人生道路，等着你去书写它留下的空白。
”请以一种标点符号（省略号除外）为描述对象，写一个比喻句，形象地阐发某种生活道理。
参考答案
感叹号，像一支
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