最新人教版一年级语文下册短文阅读专项练习及答案.docx
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最新人教版一年级语文下册短文阅读专项练习及答案
最新人教版一年级语文下册短文阅读专项练习及答案
一、阅读短文，回答问题。
知了借粮
夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！
不知不觉，冬天到了。
知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。
蚂蚁故意板起面孔大声问知了：
“你夏天干什么去了？
”知了红着脸说：
“我整天都在唱歌。
”蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱它以后不要只顾眼前，不考虑将来。
知了借了粮走了。
第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。
1．短文一共有（_____）个自然段。
2．知了为什么没有粮食吃？
找到相关的句子写出来。
___________
3．蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。
“只顾眼前”指的是（）
A．夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊B．准备过冬的粮食
4．下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告？
（）
A．依然B．树上
二、阅读短文，回答问题。
冬天来了
冬天来了，小青蛙还在小池塘里游着。
找个同伴儿一起玩儿多好啊！
小青蛙问小泥（ní）鳅（qiū）：
“我们一起玩儿好吗？
”小泥鳅说：
“天冷了，我要钻到被窝（wō）里过冬呢。
”说完钻进软软的河（hé）泥（ní）里不见了。
小青蛙又问身边的一条小鲤（lǐ）鱼：
“我们一起玩吧？
”小鲤鱼摇摇头说：
“冬天我们都围（wéi）在一起睡（shuì）觉（jiào）哩。
”
小青蛙应该怎样过冬呢？
1．这篇短文一共（______）个自然段，在段首标上序号；第一自然段共有（______）句话。
2．用“”画出这篇短文中出现的小动物名字。
3．鲤鱼是怎样过冬的？
在正确答案后面的括号里打“√”，错误答案后面的括号里打“×”。
①钻进河泥里（______）
②围在一起睡觉（______）
③钻进洞里冬眠（______）
三、运用展示台。
小蜻蜓
清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一驾小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时候轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停。
小蜻蜓过着悠闲的日子。
1．短文共有（______）个自然段，最后一个自然段共有（______）句话。
2．读短文后再连线。
清清的绿油油的可爱的
小蜻蜓小河草
3．根据短文内容，选择正确的答案在后面的括号里打“√”,错误打“×”。
（1）小蜻蜓的活动天地在哪里？
小河边（______）大树下（______）竹林里（______）
（2）小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（______）小飞机（______）小蚊子（______）小燕子（______）
4．哪一个句子最能看出小蜻蜓过着悠闲的日子。
请用“_____”画出来。
四、课外阅读。
萤火虫
黄昏，云朵遮住了月亮。
地上的热气，还在蒸发，天气仍然那么热。
我们都摇着蒲扇，到院子里乘凉了。
可是，它还提着小灯笼，在草地上飞呀飞。
是给迷路的小蚂蚁带路呢？
还是去为上班的纺织娘照明……
飞呀，飞呀，从草叶上飞过，从大树下飞过，它不怕热，也不辞辛苦。
照呀，照呀，它的小灯笼，像童话里的星星，一闪一闪烁，那么迷人。
1．短文中写到的小动物有________________________
2．“它”是指：
_________________________。
3．“是给迷路的小蚂蚁带路呢？
还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想，它还会去做什么呢？
_______________________________________
五、阅读理解。
荷叶圆圆（节选）
小青蛙说：
“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
1．从文中找出两对反义词。
______—__________—_____
2．荷叶是小青蛙的________，是小鱼儿的________。
3．从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐？
你还知道哪些这样的词语？
写一写。
_______________________
六、课外阅读我最棒。
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
1．这篇短文有（_____）个自然段。
2．春妈妈带来了三个（______）、（_______）的小姑娘。
3．这三个小姑娘是（________）、（________）、（________）。
4．写反义词。
来——（________） 前——（_________） 小——（_________）
5．用量词填空。
一（____）花儿一（____）村庄一（____）小脸儿
七、我会认真阅读。
我爱家乡的山
我爱家乡的山。
春天，满山的映山红笑了，笑成了一片五颜六色的花海。
我兴奋地爬上山，像一只快乐的蜜蜂，在花儿们的怀抱里飞蹦跳跃，尽情享受着色彩与花香。
山上还有许多笔直挺拔的大树，像士兵一样守卫着山上的一草一木和郁郁葱葱的庄稼。
1．读一读，选一选。
这篇短文主要写的是________时家乡山的景色。
（写序号）
①春天②夏天③秋天④冬天
2．这段话共有________句。
3．这段话写了家乡山上的________和________。
4．我爱家乡的__________________。
八、阅读理解
老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
狼非常凶猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jīzhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。
1．本文共有__段，标上序号。
2．文中写了哪些动物？
请把它们圈出来。
3．根据短文填空。
老虎害怕________的粪便；狼害怕________和________，更怕腰部挨打；熊怕________被击中；鳄鱼最怕________。
所以不管什么动物，都有________。
4．判断正误。
①只有凶猛的动物有弱点。
（_____）
②动物都有弱点。
（_____）
九、阅读理解
最后一片树叶
秋风紧了。
树上只剩下了最后一片树叶。
一只鸟儿飞来了，停在枝头。
它听到树叶正在叹息，就问：
“你发什么愁？
告诉我，我是一只快乐的鸟儿。
”
树叶说：
“你很快乐，我可不快乐，我快要死了。
”
鸟儿笑了：
“你应该快乐才对呀。
你知道那些已经落在地上的树叶在哪里吗？
”
树叶说：
“不是掉在地上烂掉了吗？
”
“但是烂掉的叶子都变成了肥料，藏进了树妈妈的身子里。
”鸟儿望着树叶说，
“它们在那里等着，等到春天一来，就会再长出来，变成一片片又新又绿的叶子。
”
“是吗？
”树叶听得出了神。
鸟儿笑着说：
“是的，它们只不过是藏起来，躲过冬天罢了!
”
啊，一场多么有趣的捉迷藏游戏呀!
树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
1．“它听到树叶正在叹息。
”树叶“叹息”是因为________。
2．“树叶听了，变得像鸟儿一样快乐了。
”用“——”画出写树叶快乐的句子。
3．“树叶变得像鸟儿一样快乐”是因为它懂得了_______________
4．读了这篇短文，回想你学过的课文《做一片美的叶子》，把你想对树叶说的话写下来。
____________________________________________
十、阅读短文，完成练习。
宝宝看窗户
小宝宝特别喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色。
当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。
窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒。
窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。
窗户变成黑色，撒满银色的小石头，妈妈说，那是夜晚。
1．根据短文内容填空。
小宝宝看到窗户变成了______、______、______、______这几种颜色。
2．“窗户变成黑色，撒满银色的小石头”中的“小石头”是指（）。
A．石子B．天上的星星C．天上的月亮
3．想一想：
窗户还会变成什么颜色？
那又是什么呢？
______________________________
十一、拓展应用
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
1．这是一首儿歌，一共有（________）段话。
2．填空：
（1）人有两件宝是指________和________。
做工靠________，思考靠________。
（2）做事情要用________又用________。
这样才能________。
3．词语搭配：
认真地劳动一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套
十二、阅读短文，回答问题。
大地妈妈
大地妈妈有四个孩子。
老大带来的是满园桃花和红装，老二带来的是满池荷花和绿装，老三带来的是飘香的桂花和金装，老四带来的是高雅的梅花和银装。
有了四个孩子带来的礼物，大地妈妈开心极了。
1．这段文字有（_______）句话。
2．大地妈妈的四个孩子的名字分别是：
（______）、（______）、（______）、（______）。
3．选一选，把序号填在括号里。
老大带来的是（_____），老二带来的是（_____），老三带来的是（_____），老四带来的是（_____）。
①桂花和金装②满园桃花和红装
③梅花和银装④满池荷花和绿装
4．大地妈妈的四个孩子你最喜欢谁？
为什么？
___________________
十三、读一读，回答问题。
一粒种子
我是一粒种子，春天到了，我才发芽。
谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。
夏天的时候，我开满鲜艳的花朵，已经长得很高了。
到了秋天，我就会结出肥肥的果实，农民伯伯看了可高兴啦！
1．短文共有____句话。
2．文中的“我”指的是______。
3．文中的“我”在_____（时候）发芽，是_____和_____帮助“我”长大，我在____（时候）开花。
4．根据短文内容填空。
______的果实______的花朵
十四、阅读短文，完成练习。
小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。
1．短文共有（____）节，标上小节号。
2．正确连线：
一架野花
一棵飞机
一朵青草
3．在正确内容的括号里打√。
（1）小蜻蜓活动的天地在哪里？
小河边（）
大树下（）
原野上（）
竹林里（）
（2）小蜻蜓看上去像什么？
小蜜蜂（）
小飞机（）
小蚊子（）
小燕子（）
4．为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？
请把有关的语句用“＿＿＿”划出来。
十五、阅读理解。
小河水清清的，绿绿的。
小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……
过了些日子，小河变了。
小河水时黑黑的，臭臭的。
小动物们急了：
“小河生病了，快去请医生！
”小鸟说：
“你们自己就是医生。
”大家听了，仔细想想，都不好意思了。
又过了些日子，小河的病好了。
小河水清清的，绿绿的。
它边跑边笑，笑出了串串酒窝窝……
1．短文一共有（______）个自然段。
2．没生病的小河水是______的，_______的。
生病的小河水是______的，______的。
3．小河为什么会生病呢？
用“_____”在文中画出来。
4．小河的病好了，是因为（ ）
A．医生把它的病治好了
B．小动物们不再往小河里乱丢东西了
答案
一、
1．3
2．我整天都在唱歌。
3．A
4．A
二、
1．42
2．小青蛙小泥鳅小鲤鱼
3．×√×
三、
1．33
2．
3．√×××√××
4．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
四、
1．萤火虫小蚂蚁纺织娘
2．萤火虫
3．会给小朋友带去夏天的童话跟小草说悄悄话
五、
1．上下来去
2．歌台凉伞
3．笑嘻嘻乐呵呵、笑哈哈、美滋滋
六、
1．5
2．淘气能干
3．雷姑娘雨姑娘风姑娘
4．去后大
5．朵个张
七、
1．①
2．四
3．映山红大树
4．山
八、
1．5
2．老虎狼熊鳄鱼
3．③①④②
4．
（2）√
九、
1．树叶认为自己快要死了
2．这时，一阵秋风吹来，那最后一片树叶轻轻地飞下来，看上去就像在跳舞。
3．烂了的树叶都变成了肥料，藏进了妈妈的身子里，等到春天一来，就会再长出一片片又新又绿的叶子。
4．希望我们都来做像你一样美的叶子，默默无闻、无私奉献，为我们生活的这棵大树作出贡献。
十、
1．蓝色金色灰色黑色
2．B
3．窗户还会变成彩色，那是美丽的彩虹。
十一、
1．六
2．手脑双手大脑手脑有创造
3．
十二、
1．3
2．春夏秋冬
3．②④③①
4．我喜欢老大，因为春天到了，万物复苏，柳绿花红，非常漂亮。
十三、
1．4
2．一粒种子
3．春天太阳雨水夏天
4．肥肥鲜艳
十四、
1．3
2．
3．
（1）小河边
（2）小飞机
4．它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停。
十五、
1．5
2．清清绿绿黑黑臭臭
3．小兔往小河里扔纸屑，小猴往小河里丢果皮，小猪往小河里倒垃圾……
4．B
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