九年级历史复习提纲人教版.docx
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九年级历史复习提纲人教版
九年级世界历史上册复习提纲（人教版）
第一单元第1课人类的形成
一、人类的出现
1、现代人类从非洲南方古猿进化而来（非洲南方古猿属“正在形成中的人”）。
2、会不会制造工具，是人和动物的根本区别。
3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。
4、“完全形成的人”阶段的代表：
①早期猿人：
坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”；②晚期猿人：
印度爪哇人、中国元谋人和北京人；③早期智人：
德国尼安德特人、中国丁村人；④晚期智人：
法国克罗马农人、中国山顶洞人。
5、晚期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。
6、三大人种（即黄种、白种、黑种人）
出现的原因：
人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会
1、氏族社会的不同阶段：
母系氏族父系氏族
母系氏族：
妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。
那时财产公有，生产和分配都以集体为基础。
（大地女神该亚的故事反映了母系氏族社会中妇女居于主导地位的状况。
）
父系氏族：
随着社会生产力的进步与发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐取代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐取代母系氏族。
（厄瑞斯忒的传说表明重视父权的思想在同维护母权传统的较量中已经占据上风。
）
2、国家的产生：
在父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施，如政府、军队、监狱和城墙等，它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
第2课大河流域——人类文明的摇篮
一、金字塔的国度——古代埃及
1、国家的出现、统一及灭亡
①公元前3500年，尼罗河沿岸出现几十个奴隶制小国；
②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来；
③公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。
2、金字塔（古代埃及法老的陵墓）：
金字塔是埃及国王权力的象征。
二、新月沃地孕育的古国——古巴比伦
1、公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。
2、公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了中央集权的奴隶制国家。
3、汉谟拉比法典：
目的：
维护奴隶主的利益
地位：
是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典
三、古代印度
1、公元前2500年，印度河流域开始出现一些小国。
后来，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
2、印度的等级制度——“种姓制度”
①统治阶级：
婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）；
②被统治阶级：
吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）；
③影响：
种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来不良影响。
四、古代文明为什么多发生在大河流域？
答：
①大河流域气候湿润，光热充足、地势平坦，适合人类生存；
②河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。
第3课西方文明之源
一、公元前2000年左右，希腊早期文明——爱琴文明发祥于克里特岛；后来出现迈锡尼文明。
克里特文明和迈锡尼文明合称爱琴文明。
二、雅典城邦的繁荣
1、经济：
雅典近海，海上交通便利，工商业发达；
2、政治：
伯利克里扩大公民的权力，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会；
3、文化教育：
伯利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
4、公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
三、斯巴达城邦的繁荣
1、经济：
斯巴达地处内陆，以农业为主；2、政治：
少数奴隶主贵族专制；3、文化：
崇尚武力，注重军事训练。
四、罗马共和国的兴亡（建立时间：
公元前509年）
1、布匿战争：
①时间：
公元前3世纪至前2世纪；②原因：
争夺地中海霸权，掠夺资源与奴隶；
③对战国家：
罗马迦太基④结果：
罗马取得胜利
2、西罗马的灭亡和罗马帝国的建立
①背景：
公元前1世纪，罗马发生了严重的社会危机，共和制再也无力统治，奴隶主企图建立独裁统治，以稳固政权；
②过程：
公元前49年，凯撒夺取政权屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
五、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡
①395年，内外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分；
②476年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。
第二单元第4课亚洲封建国家的建立
一、日本
1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。
大和不断征服扩张，于5世纪统一了日本。
二、大化改新（时间：
7世纪中期）
1、背景：
日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱。
2、内容：
（1）政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；
（2）经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；（3）国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。
3、意义：
大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
三、阿拉伯国家的建立和伊斯兰教的诞生（穆罕默德）
1、背景：
六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。
争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。
在内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。
在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。
2、过程：
610年，穆罕默德建立伊斯兰教并在麦加传教622年，穆罕默德带领教徒出走麦地那，建立起政教合一的国家（622年被定为伊斯兰教历元年）630年，穆罕默德兵临麦加城下，加速了阿拉伯半岛的统一632年，阿拉伯半岛基本统一。
第5课中古欧洲社会
一、等级森严的欧洲封建社会
1、法兰克王国的兴起：
5世纪西罗马帝国灭亡后，日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。
2、查理·马特改革——封君封臣的封建等级制度
内容：
8世纪前期，查理·马特任宫相时，改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封。
得到封地的人必须为封主服兵役。
3、特点：
西欧封建社会虽有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的上下级制约关系。
4、罗马教会的地位及影响：
西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱。
在精神和文化领域，神权凌驾一切。
二、西欧城市的重新兴起
1、地理位置：
城市多兴起于交通便利、相对安全、容易获得廉价原料和销售产品的地方。
2、著名代表城市：
意大利的威尼斯、英国的牛津、英国的曼彻斯特。
3、城市市民与封建主的斗争：
法国琅城市民争取自主权的斗争
4、意义：
在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。
它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。
富裕商人和银行家发展成早期资产阶级。
他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。
三、拜占廷帝国（东罗马帝国）的灭亡
1、首都：
君士坦丁堡（拜占廷）
2、繁荣：
拜占廷帝国的商业和手工业相当发达，古代希腊、罗马的文化在这里保存下来。
著名的圣索非亚大教堂是拜占廷建筑和艺术成就的结晶。
3、衰落：
①帝国穷兵黩武，四处征讨，造成国库空虚，财尽民穷；②外族入侵；
③专制统治激化了国内的阶级矛盾。
3、灭亡：
15世纪中期（1453年），君士坦丁堡被奥斯曼土耳其军队攻陷，延续了一千多年的拜占廷帝国终于灭亡了。
第三单元第6课古代世界的战争与征服
一、希波战争
1、波斯帝国的形成与扩张：
公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国。
波斯帝国频繁地出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区。
2、希波战争
①过程：
公元前5世纪早期，波斯帝国三次出征希腊，史称希波战争。
②结果：
公元前5世纪中期，希腊军民赢得战争的胜利。
二、亚历山大大帝东征
1、马其顿王国：
公元前4世纪，希腊北部的马其顿国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。
2、路线：
亚历山大大帝出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。
然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。
3、影响：
①积极：
促进了东西方文化的交流；②消极：
战争带来灾难，充满暴力。
三、罗马帝国的扩张与文化传播
1、扩张：
公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争。
到2世纪，它的疆域达到最大规模。
帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。
2、文化传播及其影响：
一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面。
罗马文化渗入到它统治的广大地区。
第7课东西方文化交流的使者
一、阿拉伯数字的由来
古代印度人创立了从0到9十个数字的计数法，阿拉伯人加以改造，12世纪初传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，16世纪时写法已与现在的写法基本一致。
二、阿拉伯人对世界文化的发展作出的巨大贡献
①翻译保存了许多希腊著作；②创立了完整的代数学；③拉齐斯的《医学集成》、依本·西拿的《医典》被欧洲医学界长期奉为权威著作。
三、丝绸之路——连接东西方经济、文化交流的重要道路
四、元朝宫廷中的意大利人
1、马可·波罗及《马可·波罗行纪》
1217年，马可·波罗来到中国（元世祖忽必烈在位），在中国生活了17年以后，从海路回到意大利。
后口述了在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《马可·波罗行纪》一书。
该书后来在欧洲广为流传，激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
五、和平交往的意义
和平交往促进了世界各地区各民族人民的相互了解，加深了彼此的联系和友谊；传播了先进的生产力和文化，促进了各地区经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体；维护了世界文化的多样性，对人类整体文明的进步产生了持续而深远的积极影响。
第8课古代科技与思想文化
（一）
一、古老而神秘的文字
1、象形文字—古埃及；2、楔形文字—苏美尔人（两河流域）；
3、腓尼基字母希腊字母拉丁字母（罗马）
二、世界三大宗教（佛教、基督教、伊斯兰教）
宗教
产生时间
产生地区
创始人
主要教义
重要经典
佛教
公元前6世纪；
古印度
乔达摩·悉达多
（释迦牟尼）
宣扬“众生平等”、“忍耐顺从”。
基督教
公元1世纪；
巴勒斯坦；
传说中的耶稣
忍受苦难
《圣经》
伊斯
兰教
公元7世纪；
阿拉伯半岛麦加；
穆罕默德
信仰真主“安拉”；
《古兰经》
第9课古代科技与思想文化
（二）
一、文学与戏剧
1、《荷马史诗》：
①国家及作者：
古希腊的荷马；
②价值：
这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。
2、《俄底浦斯王》：
①国家及作者：
古希腊的索福克勒斯；
②“悲剧之父”—埃斯库罗斯；“喜剧之父”—阿里斯托芬
3、《天方夜谭》—阿拉伯民间故事集
二、杰出的科学家
1、阿基米德（希腊）：
①品质：
阿基米德从小善于思考，喜欢辩论；
②重大发现及发明：
杠杆定律、浮力定律、螺旋式水车
2、亚里士多德（希腊）——“百科全书式的学者”
三、著名建筑
1、阿拉伯式建筑代表：
麦加大清真寺（伊斯兰教第一大圣寺）
2、哥特式建筑代表：
巴黎圣母院——巴黎最古老、最高大的天主教堂。
第四单元第10课资本主义时代的曙光
一、文艺复兴（14——16世纪）
1、时间及地点：
14世纪前后，意大利15至16世纪，扩展到欧洲其他国家和地区。
2、根本原因：
意大利资本主义经济萌芽（经济基础）
3、实质：
资产阶级思想文化运动
4、特点：
借复兴希腊、罗马古典文化宣传资产阶级文化
5、指导思想（社会思潮）：
人文主义思想
6、代表人物及其作品：
①文艺复兴的先驱——但丁（意大利）（他是旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人），代表作：
长诗《神曲》；
②文艺复兴的艺术家——达·芬奇（意大利），代表作：
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；
③文艺复兴的文学巨匠—莎士比亚（英国），代表作：
《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》。
7、意义：
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
二、新航路的开辟
1、根本原因：
欧洲商品经济的发展，资本主义的萌芽，要求扩大国外市场。
2、社会根源：
欧洲人对东方财富（黄金等）的向往；《马可·波罗行纪》的影响。
3、技术条件：
造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。
4、主要国家：
葡萄牙和西班牙
5、过程：
①1487--1488年：
迪亚士—葡萄牙—开辟从欧洲到达印度洋的航路，并发现好望角；
②1492年：
哥伦布—西班牙—横渡大西洋—古巴、海地—开辟通往美洲的航路；
③1497--1498年：
达·伽马—葡萄牙—开辟欧洲从海上直通印度大陆的新航路；
④1519--1522年：
麦哲伦及船队—西班牙—完成穿越大西洋、太平洋、印度洋，再返回欧洲的环球旅行。
6、影响：
①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；
③为欧洲的殖民掠夺开辟了道路，欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，进行资本原始积累，给亚、非、拉各洲带去了灾难。
（消极影响）
第11课英国资产阶级革命（1640年—1688年）
一、英国资产阶级革命的根本原因：
英国实行封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。
二、经过：
1、导火线：
苏格兰人民起义
2、开始的标志：
1640年议会重新召开（议会同国王展开斗争）
3、领导阶级：
资产阶级、新贵族；4、领导人物：
克伦威尔
5、内战爆发：
1642年查理一世挑起内战；后来克伦威尔指挥议会军击败国王军队。
6、共和国和护国政治：
1649年，查理一世被送上断头台，英国成立共和国，克伦威尔担任“救国主”。
7、查理二世复辟（斯图亚特王朝复辟）：
进行了疯狂的反攻倒算。
8、1688年，资产阶级和新贵族发动宫廷政变，推翻了专制统治，另立新的国王。
三、《权利法案》的颁布
①时间：
1689年；②颁布机构：
英国议会③目的：
为了限制国王的权利；
④主要内容：
（1）规定不经议会的批准，国王不能征税，
（2）不能在和平时期维持常备军；（3）规定国王不能随意废除法律，不能停止法律的执行。
意义：
（1）以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；
（2）确定了议会的大权；（3）君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
四、英国资产阶级革命的意义：
英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。
第12课美国的诞生（美国独立战争：
1775—1783）
一、英属北美殖民地的发展
1、北美13个殖民地的居民：
美洲土著印第安人、英国及欧洲的移民、非洲黑人。
2、美国独立战争爆发的根本原因：
英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展。
二、美国独立战争（时间：
1775年—1783年）
1、导火线：
1773年，波士顿倾茶事件；
2、开始：
1775年4月，莱克星顿枪声；
3、建军：
1775年5月，组建大陆军，华盛顿被任命为大陆军总司令；
4、建国：
1776年7月4日，《独立宣言》的发表——标志着美国的诞生；
5、转折：
1777年，萨拉托加大捷；
6、胜利：
1781年，约克镇英军投降；
7、和约：
1783年，（英、美《巴黎和约》），英国承认美国独立。
三、《独立宣言》的发表及美国1787年宪法
1、独立宣言的发表：
（1）时间：
1776年7月4日；
（2）机构：
大陆会议
（3）主要内容：
①宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，②宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。
③宣告北美13个殖民地脱离英国独立。
（4）意义：
①表达了资产阶级追求民族独立、民主自由的要求；
②宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，宣言的发表标志着美国的诞生。
2、1787年宪法的制定——联邦政府成立
1787年，美国制定了宪法。
宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。
（1789年，华盛顿当选美国第一任总统）
四、美国独立战争的意义：
（1）美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，
（2）确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，（3）对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
第13课法国大革命和拿破仑帝国
一、法国大革命（时间：
1789年—1794年）
1、根本原因：
法国的封建专制统治阻碍了资本主义经济的发展。
2、导火线：
1789年，三级会议的召开。
3、开始标志：
1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底狱。
4、《人权宣言》的颁布
①内容：
宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
②意义：
体现了资产阶级反对封建等级制度和君主专制的进步思想以及追求自由、平等的要求。
5、法兰西第一共和国的成立（1792年）和国王路易十六被推上断头台
6、雅各宾派专政：
把革命推向高潮；罗伯斯庇尔于1794年7月被推上断头台。
7、法国大革命的意义：
法国大革命摧毁了法国的封建统治，震撼了整个欧洲的封建秩序，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
二、拿破仑和他的帝国
1、拿破仑的主要活动：
（1）1799年底，拿破仑发动政变，夺取了政权。
（2）1804年称帝，建立法兰西第一帝国（拿破仑帝国）。
（3）颁布《法典》（包括《民法典》、《商法典》、《刑法典），巩固资产阶级统治。
（4）多次打败欧洲反法同盟军队，扩大了法国疆域，控制了欧洲很多地方。
（5）1812年，远征俄罗斯失利。
（6）1814年，被欧洲反法联军赶下台。
（7）1815年，在滑铁卢战役中惨败。
2、拿破仑的内外政策：
在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。
3、对拿破仑对外战争的评价：
打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。
第14课“蒸汽时代”的到来（第一次工业革命）
一、英国工业革命
1、政治前提：
英国资产阶级革命胜利，资产阶级统治在英国确立，使英国资本主义迅速发展，为工业革命提供保障。
2、直接原因：
国内外市场扩大，工场手工业生产已经不能满足市场的需求，迫切要求生产技术的改进。
3、最早开始的行业：
棉纺织业
4、进程：
①18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮机”（手摇纺纱机），随后一系列纺织机器出现；②采矿、冶金等生产部门也陆续采用机器生产；③瓦特改进蒸汽机；④交通运输工具的改进。
二、交通运输业的发展
1、1807年，美国的富尔顿用蒸汽机作动力制造出世界上第一艘轮船（汽船）。
2、1825年，英国的史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车“旅行者号”。
三、工业革命的影响：
（1）工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。
（2）社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级。
（3）工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成了工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界开始形成了西方先进、东方落后的局面。
第五单元第15课血腥的资本积累
一、罪恶的“三角贸易”
1、背景：
新航路开辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张的道路。
最先进行奴隶贸易的是葡萄牙人，后来居上的英国人成为“三角贸易”的主要经营者。
2、路线：
出程：
欧洲非洲（武器、廉价工业品）
中程：
非洲美洲（黑人）
归程：
美洲欧洲（烟草、蔗糖、矿产品）
3、影响：
（1）“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力，
（2）奴隶贩子却大发横财，利润高达百分之几百。
很多人发财后，回到欧洲，把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业，促进了当地资本主义的发展。
二、“日不落帝国”（英国）在印度
1、形成过程：
16世纪打败西班牙17世纪打败荷兰18世纪打败法国，成为世界上最大的殖民国家，号称“日不落帝国”。
2、对印度的扩张和侵略（时间：
开始于17世纪）：
①机构：
英国东印度公司
②扩张的步骤：
建立沿海殖民据点在内地扩张掠夺财富
③重要人物：
克莱武率领英国殖民军占领印度孟加拉省，把当地洗劫一空。
3、影响：
（1）英国人在印度等地掠夺了无数财富，他们利用这些财富发展国内工业生产；
（2）这些殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场，进一步刺激了工业的发展，促使英国迅速成长为资本主义工业强国。
第16课殖民地人民的战争
一、“南美的解放者”——玻利瓦尔
1、拉丁美洲独立运动的背景：
新航路开辟后，葡萄牙独占巴西；西班牙占领了除巴西以外的整个拉丁美洲。
2、概况：
①时间：
18世纪末19世纪初；
②玻利瓦尔的主要事迹：
在1816年以后的10年时间，由北向南，转战委内瑞拉和哥伦比亚等地，横扫南美大陆上的西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。
他后来被誉为“南美解放者”。
③圣马丁：
在南美洲率领起义军由南向北打击西班牙军队，解放了阿根廷和智利。
3、结果：
解放了西班牙在南美洲的殖民地；葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫，宣布独立。
二、印度民族英雄——章西女王
1、印度民族大起义的背景：
19世纪中期，印度三分之二的土地被英国侵占。
2、时间：
1857年—1859年
3、1858年，章西女王领导起义军队，英勇抗击进犯章西的英国军队。
章西失陷后，她率军转战外地，誓死不屈，最后壮烈牺牲。
4、影响：
章西女王和印度人民的英勇斗争，表现了殖民地人民不畏强暴，反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。
第六单元第17课国际工人运动和马克思主义的诞生
一、英国的宪章运动（时间：
1836-1848年）
1、背景：
随着工业革命的发展，资产阶级越来越富有，工人待遇却很差。
2、纲领：
《人民宪章》
3、目的、政治要求：
要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。
4、性质：
是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
5、结果：
当时没有取得成功。
二、马克思主义的诞生
1、产生条件：
①工人运动的发展为社会主义的诞生提供了政治基础；②马克思、恩格斯亲自参加工人运动，开展革命实践活动，不断总结经验；③吸收前人的精华。
2、诞生标志：
《共产党宣言》的发表（1848年）
①作者：
马克思、恩格斯
②内容：
分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为获得自己的解放而斗争。
③意义、影响：
《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
三、巴黎公社
1、背景：
1870年，法国同普鲁士发生战争。
法国战败，普军兵临巴黎城下。
资产阶级政府对外屈膝投降，对内准备镇压人民。
2、经过：
①1871年3月，政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突，导致巴黎工人起义爆发；
②人民选举产生了自己的政权——巴黎公社；
③5月21日至28日，公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战，这就是著名的“五月流血周”。
3、公社性质：
历史上第一个工人阶级政府
4、意义：
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。
5、《国际歌》的诞生：
作词：
欧仁·鲍狄埃；作曲：
狄盖特
第18课美国南北战争（1861—1865年）
一、战争爆发的背景
1、根本原因：
两种经济制度的矛盾（南：
种植园经济；北：
资本主义工商业经济）
2、矛盾的表现：
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