新课标版版高考历史一轮复习 第三单元中国古代文明的曲折与繁荣魏晋至隋唐讲学案.docx

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新课标版版高考历史一轮复习第三单元中国古代文明的曲折与繁荣魏晋至隋唐讲学案

第三单元 中国古代文明的曲折与繁荣——魏晋至隋唐

考纲解读

考点

考纲

主要内容

高考示例

中央集权制度的成熟

汉到元政治制度的演变

三省六部制;科举制;唐朝藩镇割据

201

7课标Ⅰ,26

2017课标Ⅱ,25

2017江苏单科,3

2016课标Ⅱ,25

2015四川文综,2

2015广东文综,13

2014江苏单科,21

(1)

(2)

农业、手工业和商业

(1)农业的主要耕作方式和土地制度

(2)手工业的发展

(3)商业的发展

(1)曲辕犁;翻车、筒车;均田制

(2)灌钢法

(3)柜坊和飞钱;坊市制度;市舶使

2017课标Ⅱ,26

2017课标Ⅲ,26

2016江苏单科,3

2016海南单科,6

2015江苏单科,4

2014重庆文综,3

“三教合一”及科技文化

(1)科技成就

(2)汉字的起源演变和书画的发展

(3)文学成就

(1)“三教合一”

(2)雕版印刷术、火药、《齐民要术》

(3)书法成为艺术;绘画理论形成

(4)唐诗

2017北京文综,14

2016课标Ⅱ,24

2016课标Ⅲ,26

2014课标Ⅰ,25

2014江苏单科,3

2014天津文综,2

注:

三国两晋南北朝时期的内容较少,不单独列入目录,相关知识放入本单元。

分析解读  魏晋南北朝时期(220—589年),中国古代文明承上启下,继往开来。

隋唐时期(581—907年),中国古代文明到达了繁荣阶段。

这一时期,隋唐文明传播四方,对东亚文明乃至世界文明产生了重大而深远的影响。

命题规律:

(1)从题型看,多为选择题,科举制方面有可能命制非选择题。

(2)从内容看,三省六部制、科举制、曲辕犁、火药、书画艺术等属于考查的重点,尤其是三省六部制和科举制,多个省份曾多次考查,复习时要尤为注意。

(3)从形式看,原始材料、图片、表格的运用较多,多以此创设新情境。

(4)从难易度看,本单元没有太多难点,考查内容也相对简单。

备考建议:

本单元内容相对琐碎,注意归纳整理本单元知识的基本线索和内容,紧扣“成熟”这一特征,把分散的内容串联起来。

 

命题探究

五年高考

考点一 中央集权制度的成熟

1.(2017课标Ⅰ,26,4分)

记述

出处

“秦王(李世民)与薛举大战于泾州,我师败绩”

《旧唐书·高祖本纪》

“薛举寇泾州,太宗(李世民)率众讨之,不利而旋”

《旧唐书·太宗本纪》

“秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝将领)及薛举战于泾州,败绩”

《新唐书·高祖本纪》

“薛举寇泾州,太宗为西讨元帅,进位雍州牧。

七月,太宗有疾,诸将为举所败”

《新唐书·太宗本纪》

上表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。

据此能够被认定的历史事实是(  )

A.皇帝李世民与薛举战于泾州C.唐军与薛举在泾州作战失败

B.刘文静是战役中唐军的主帅D.李世民患病导致了战役失败

答案 C

2.(2017课标Ⅱ,25,4分)《史记》《汉书》均为私家撰著。

魏晋以后,朝廷任用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与,这反映出官修史书(  )

A.记载的真实性B.评价历史的公正性

C.修撰的政治性D.解释历史的客观性

答案 C

3.(2017江苏单科,3,3分)唐初,三省长官都是宰相,后来发生了两种变化:

一是皇帝选拔中级官吏出任宰相;二是执掌行政职能的尚书省地位下降,与决策职能相关联的中书省、门下省地位上升。

这表明(  )

A.三省六部制基本上已被废除

B.政府的行政效率极大提高

C.君权与相权的关系有所调整

D.中书省、门下省决策权扩大

答案 C

4.(2016课标Ⅱ,25,4分)两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。

科举制更有利于(  )

A.选拔最优秀的官吏B

.鉴别官员道德水平

C.排除世家子弟入仕D.提升社会文化水平

答案 D

5.(2015四川文综,2,4分)“中书、尚书令在西汉为少府属官,在东汉亦属少府,虽典机要,而去公卿甚远。

魏晋以来,浸以华重。

唐遂为三省官长,居真宰相之任。

”这段话意在指出(  )

A.汉代少府份属九卿,位尊权重

B.唐代中书令和尚书令是真宰相

C.中书令和尚书令地位逐渐提高

D.三省制经历了曲折的发展过程

答案 C

6.(2015广东文综,13,4分)针对皇帝频频越过中书省直接向六部官员下达诏令的现象,有朝臣说:

“事不出中书,是为乱政。

”由此可知,该朝臣(  )

A.反对中央集权B.主张建立内阁

C.主张加强相权D.反对三省六部制

答案 C

7.(2013江苏单科,3,3分)某学者评唐朝三省制时指出:

“凡未加盖‘中书门下之印’,未经政事堂议决副署,而由皇帝直接发出的命令,在当时是被认为违制的,不能为下属机关所承认。

”这里所谓“违制”的论断,主要指皇帝背离了(  )

A.诏令须由政事堂议决的制度

B.门下省执掌诏令草拟的职能

C.中书省监察地方政务的惯例

D.尚书省负责执行诏令的定制

答案 A

8.(2014江苏单科,21,

6分)(节选)历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。

阅读下列材料:

材料一 郡举贤良,对策百余人,武帝善助对,由是独擢助为中大夫。

后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如……,并在左右。

……屡举贤良文学之士。

公孙弘起徒步(平民),数年至丞相。

开东阁,延贤人与谋议,朝觐奏事,因言

国家便宜。

上令助等与大臣辩论,……大臣数诎。

——《汉书·严助传》

材料二 垂拱三年,或诬告(宰相)祎之,……(武)则天特令肃州刺史王本立推鞫(审问)其事。

本立宣敕示祎之,祎之曰:

“不经凤阁(中书省)鸾台(门下省),何名为敕?

”则天大怒,以为拒捍制使,乃赐死于家。

——《旧唐书·刘祎之传》

请回答:

(1)据材料一,归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。

(3分)

(2)据材料二,结合所学知识,说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”。

(3分)

答案 

(1)举措:

任用贤良文学之士为身边近臣;让他们参与议政、奏事;令其诘难大臣。

(2)说明:

诏敕须由中书省起草,门下省审议,而由皇帝直接发出的诏令被认为是违制的。

9.(2014安徽文综,37,28分)阅读材料,回答下列问题。

材料 有学者认为,与其他国家相比,中国最独特之处在于,我们是唯一保持了两千年中央集权制度的国家。

中国历史上的众多制度创新,从本质上来说,都围绕着四大基本制度而展开。

这四个基础性制度,如四根“支柱”共同支撑起中央集权的“大厦”,历经上千年的打磨和探索,日渐趋于精致完善,在明清时期达到巅峰。

图示如下:

(1)根据材料并结合所学知识,简析上图中每项制度是如何加强中央集权的。

(12分)

(2)结合所学知识,论述制度创新对王朝盛衰的影响。

(16分)(要求:

联系中国封建王朝盛衰的史实;观点明确;史论结合;言之成理即可)

答案 

(1)郡县制度:

地方官吏由中央任免,实现了中央对地方政权直接有效的控制;尊儒制度:

儒家思想成为正统思想,为加强中央集权奠定了思想基础;科举制度:

把选拔人才和任命官吏的权力收归中央,为中央集权扩大了统治基础;国有专营制度:

有效控制国家重要资源,扩大中央财政收入,加强了中央集权的经济基础。

(2)要求:

联系中国封建王朝盛衰的史实;观点明确;史论结合;言之成理即可。

等次

论述

第一等

观点明确,有概括性表述;史实正确,并能充分支持观点;论证充分,逻辑严密,表述清楚

第二等

观点明确,表述较充分;史实基本准确,尚能支持观点;论证较完整,表述清楚

第三等

观点不明确或无观点;史实不准确或未引用史实;表述不清

教师用书专用

10.(2016北京文综,13,4分)中国古代某一时期,朝廷与地方矛盾尖锐。

某节度使派人到中书省办事,因其态度恶劣,遭宰相武元衡呵斥。

不久,武元衡在靖安坊的东门被该节度使派人刺杀。

此事发生在(  )

A.汉长安B.唐长安C.宋汴梁D.元大都

答案 B

11.(2015北京文综,13,4分)某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。

皇帝同意了王锷的请求,并下诏“锷可兼宰相”。

时任给事中的李藩行使职权,驳回诏书。

由此推断,给事中隶属于(  )

A.唐朝的门下省B.宋朝的枢密院

C.明朝的内阁D.清朝的军机处

答案 A

12.(2014北京文综,15,4分)在历史学科的研究性学习中经常出现的错误是,使用单一或不充分的论据得出普遍性的结论。

下列选项中没有这类错误的是(  )

A.《授时历》的颁行比现行公历早300年,所以中国古代科技水平领先世界

B.《西游记》是明代的一部优秀小说,所以明代文学蓬勃发展

C.唐代369位宰相中有83%来自北方,所以唐代宰相的来源存在地域差异

D.南宋扬州的城市人口占扬州总人口的81.83%,所以南宋的城市化水平很高

答案 C

13.(2013福建文综,17,4分)清末传教士明恩溥记述:

“促使中国学子年复一年地坚持科举考试,有的直到九十高龄终于拿到文凭方可罢休,有的则死于这一过程中。

功名利禄一类的解释是无法说清楚的……九十高龄之后,即便考中又怎么样?

唯一的解释是他天生具有忍耐的禀赋。

”该材料(  )

A.批判学子追求功名利禄

B.表明科举制下学子的愚昧无知

C.折射出学子的价值取向

D.反映出科举制失去人才选拔功能

答案 C

14.(2013安徽文综,37,6分)(节选)阅读材料,完成下列各题。

材料一 后(武则天)欲以武三思为太子……二人(狄仁杰与王方庆)同辞对曰:

“……姑侄与母子孰亲?

陛下立庐陵王(武则天儿子李显),则千秋万岁后常享宗庙;三思立,庙不袝(新死者附祭于先祖)姑。

”后感悟,即日遣徐彦伯迎庐陵王于房州。

王至,后匿王帐中,召见仁杰语庐陵事。

仁杰敷请切至,涕下不能止。

后乃使王出,曰:

“还尔太子!

——《新唐书·狄仁杰传》

(1)结合所学知识,分析材料一中使武则天“感悟”的历史因素。

(6分)

答案 

(1)父系血缘关系或“家天下”政治等;礼乐制度等。

考点二 农业、手工业和商业

1.(2017课标Ⅲ,26,4分)

土地规模

(亩)

户数

户数比例

20以下

24

17.3%

20~130

103

74.1%

131~300

10

7.2%

300以上

2

1.4%

小计

139

100%

上表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。

据此可知,当时该地(  )

A.自耕农经济盛行

B.土地集中现象突

C.均田制破坏严重

D.农业生产效率提高

答案 A

2.(2016江苏单科,3,3分)《无锡道中赋水车》咏颂:

“翻翻联联衔尾鸦,荦荦确确蜕骨蛇……天公不念老农泣,唤取阿香推雷车。

”这里“水车”的使用(  )

A.开启农具自动化的先河B.提高了农田抗旱的能力

C.标志着灌溉技术的成熟D.使农业摆脱自然的束缚

答案 B

3.(2016海南单科,6,2分)北魏时,贾思勰的《齐民要术》总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式,反复强调农户不要过度扩大耕种面积,“宁可少好,不可多恶”。

这表明(  )

A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化

B.精耕细作农业遏止了大土地所有制的发展

C.个体农户为主体的耕作模式抑制农业的进步

D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变

答案 A

4.(2015江苏单科,4,3分)唐人写淮北多有“稻垄泻泉声”之类的诗句,北宋仍有“水阔人间熟稻天”的描写。

但1678年,河道总督的奏疏

已是“田地皆成沙土,止产粟米”,两年后就有人感叹是“沟洫之制,水陆失宜”。

淮北农耕变化表明古代农业 (  )

A.注重作物品种选择B.需要政府合理作为

C.重视农田生态保护D.全凭兴修水利工程

答案 B

5.(2014重庆文综,3,4分)战国秦汉时期,北方一直是全国的经济重心,但是到了魏晋南北朝时期,中原经济区独占鳌头的局面不复存在了,原本落后的江南经济区获得了显著发展,使长期以来的南北经济发展不平衡性与悬殊性缩小了。

这说明魏晋南北朝时期(  )

A.江南经济发展水平迅速超过北方

B.江南经济开发的新格局初步形成

C.中原经济区的优势地位不复存在

D.全国的经济重心已经转移到南方

答案 B

6.(2014江苏单科,2,3分)唐前期规定“诸非州县之所不得置市”。

后期则规定:

“中县户满三千以上,置市令一人、史二人,其不满三千户以上者,并不得置市官。

若要路须置,旧来交易繁者,听依三千户法置。

”由此可见唐后期(  )

A.市的建置制度已有所调整B.县不满三千户绝不许设市

C.市的交易不再受官府监管D.只有州县所在地才许设市

答案 A

7.(2013课标Ⅱ,25,4分)汉唐制定土地法规,限制私有大土地的发展,宋代一改此法,“不抑兼并”。

据此可知宋代(  )

A.中央集权弱化B.流民问题严重

C.土地兼并缓和D.自耕小农衰退

答案 D

教师用书专用

8.(2015浙江文综,16,4分)“丝绸之路”是古代沟通东西方文明的桥梁。

下列说法不正确的是(  )

A.汉唐以来“海上丝绸之路”被称为“瓷路”

B.罗马为中心的地中海地区称中国为“丝国”

C.明清政府的严格管理限制了丝路商贸繁荣

D.15世纪以前的丝路贸易不具有全球化意义

答案 A

9.(2014广东文综,13,4分)唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并,莫惧章程”和“口分永业(国家授予的田地),违法卖买”的现象。

这表明当时(  )

A.井田制瓦解B.分封制恢复

C.均田制受到破坏D.“市”突破空间限制

答案 C

10.(2013福建文综,15,4分)《唐六典》记:

“工巧业作之子弟,一入工匠后,不得别入诸色”;《新唐书》载:

“细镂之工,教以四年;车路、乐器之工,三年;平漫刀矟(长矛)之工,二年……教作者传家技。

”这表明唐代工匠(  )

①频繁更换工种②长期在官府作坊干活

③职业是世袭的④是临时工人

A.①②B.②③C.①③D.③④

答案 B

11.(2013浙江文综,16,4分)唐文宗太和六年(832年),宰相王涯上奏:

“商人乘马,前代所禁。

近日得以恣其乘骑,雕鞍银镫,装饰焕烂,从以童骑,骋以康庄,此最为僭越。

伏请切令禁断。

”以下对当时商人地位的判断,错误的是(  )

A.经济地位优越

B.政治地位低下

C.遭受全社会的鄙视

D.实际上没有自由民的平等地位

答案 C

12.(2013重庆文综,2,4分)白寿彝《中国通史》指出:

“自北魏产生,经历隋唐的均田制,是中国历史上最后一个封建国家所有的田制。

”在这一“田制”下(  )

A.土地全部归国家所有B.土地都可以自由买卖

C.农民只需向国家缴纳赋税D.无主荒地由国家重新分配

答案 D

13.(2013安徽文综,12,4分)下图是据有关资料绘制的汉唐间安徽境内水利兴修统计示意图。

它反映了这一时期(  )

A.安徽农业生产居全国领先水平

B.安徽农业生产总体呈发展态势

C.长江流域为农业生产重要区域

D.我国经济重心已经转移到南方

答案 B

考点三 “三教合一”及科技文化

1.(2017北京文综,14,4分)唐代思想家、文学家柳宗元虽仕途失意,但在唐宋时期,他的思想和文学成就均得到极高评价。

明代“唐宋八大家”提法出现后,世人则多将他视为文学家,对其思想成就关注较少。

据此得出的认识,正确的是(  )

A.对其思想评价受明代通俗文学左右

B.政治成败决定了对其文学成就的评价

C.对其成就评价受制于特定历史条件

D.明代对其成就的评价比唐宋更加全面

答案 C

2.(2016课标Ⅱ,24,4分)右图为三国曹魏《三体石经》的残片,经文中的每个字均用先秦古文、小篆等三种字体刻

写。

这三种字体反映了(  )

A.当时统一文字的努力

B.汉字演变的历史过程

C.当时字体流行的实际状况

D.汉字尚未形成完整的体系

答案 B

3.(2016课标Ⅲ,26,4分)唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑,认为其“仅得成书,无丈夫之气”,只有王羲之的书法才“尽善尽美”,于是连西州(今吐鲁番)幼童习字的范本都是王羲之书帖。

王羲之在中国书法史上地位的确立,是因为(  )

A.皇帝好恶决定社会对艺术的评判

B.王羲之的艺术成就不可超越

C.艺术水平与时代选择的共同作用

D.朝代更替影响艺术评判标准

答案 C

4.(2014课标Ⅰ,25,4分)唐高祖李渊自认为是老子后裔,规定老子地位在孔子之上,佛教位居第三;武则天时明令佛教

位在道教之上;后来唐武宗又大规模地“灭佛”。

这反映出唐代(  )

A.皇帝的好恶决定宗教兴亡B.道教的社会影响最大

C.儒学的政治地位最为稳固D.佛教的社会基础薄弱

答案 C

5.(2014江苏单科,3,3分)据叶德辉《书林清话》,五代后唐时,在宰相冯道主持下,开始将儒家“九经”校勘后刻版印刷。

宋初国子监有书版四千,至真宗景德二年,书版剧增至十万。

此外中央崇文院、司天监、秘书监等机构也都大量刻书。

宋朝书坊遍及全国各地,所售书籍大多精雕细校。

由此推断(  )

A.宰相冯道发明雕版印刷术

B.活字印刷已取代雕版印刷

C.雕版印刷得到了广泛应用

D.雕版印刷限用于官方刻书

答案 C

6.(2014天津文综,2,4分)《齐民要术》自序:

“盖神农为耒耜,以利天下。

尧命四子,敬授民时。

舜命后稷,食为政首。

……殷周之盛,《诗》《书》所述,要在安民,富而教之。

”这段话主要强调(  )

A.儒家对农业的重视B.改进生产工具的意义

C.历法与农业的关系D.农业技术的重要性

答案 A

教师用书专用

7.(2015重庆文综,2,4分)安史之乱(755—763)是唐朝由盛而衰的转折点,有位诗人在这场战乱中写了一首诗:

“今夜鄜州月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解忆长安。

”写出了千古以来战争中妻离子散的悲哀。

这位诗人应该是(  )

A.杜牧B.孟浩然C.杜甫D.白居易

答案 C

8.(2014大纲全国,13,4分)东晋南朝诗人的作品在唐代成为模仿的对象。

下列唐代诗人中,与东晋陶渊明诗歌风格相近的是(  )

A.陈子昂B.岑参C.王维D.李白

答案 C

9.(2013重庆文综,3,4分)某中学生参加电视节目的知识竞赛,有一道关于中国古代四大发明的题,他很难确定其中表述正确的选项,向你电话求助。

你应帮他选择(  )

A.“司南”最早出现于春秋时期

B.“蔡侯纸”是中国古代最早的纸

C.火药在唐代开始应用于军事

D.活字印刷书籍的出现始于元朝

答案 C

10.(2013四川文综,1,4分)书法以自由多样的线条艺术表现情感和意境。

下列作品中把书法的写意性发挥到极致的是(  )

答案 D

三年模拟

A组 2016—2018年模拟·基础题组

(满分75分 45分钟)

一、选择题(每小题4分,共64分)

1.(2018湖南长郡中学月考四,4)贞观时,起居注中描写的唐太宗完全是一代明君的形象,而对玄武门之变的情况则轻描淡写、模糊不清。

同时,魏徵负责编写的《隋书》中详细记载了隋炀帝的暴政以及隋末的动乱。

据此可以推断(  )

A.官修史书不能准确反映历史事实

B.唐朝君臣全面否定了隋朝的制度

C.唐太宗有意塑造理想的君主形象

D.谏言政治无法有效制约君主专制

答案 C

2.(2018湖北黄石调研,4)中国古代正史中有“选举志”,《通典》中有“选举典”,《通志》中有“选举略”,《文献通考》中有“选举考”。

这些文献中记载的“选举”功能的实现,在唐以后是通过(  )

A.竞选B.推荐C.考试D.提拔

答案 C

3.(2018江苏南京学情调研,3)《旧唐书·穆宗本纪》:

“(唐穆宗想破格提拔)前检校大理少卿、驸马都尉刘士泾为太仆卿。

给事中韦弘景、薛存庆封还诏书,上谕之曰:

‘士泾父昌有边功,久为少列十余年,又以尚云安公主,朕欲加恩,制官敕下。

’制命始行。

”下列表述正确的是(  )

A.唐代给事中具有封驳权B

.给事中应隶属于中书省

C.给事中可否决皇帝诏令D.相权可与皇权相互制衡

答案 A

4.(2018河南八市二测,4)唐代敦煌户籍残卷记载:

700年,户主张玄均34岁,为丁男,户内另有丁男1人,寡1人,合应授田230亩,而其实际授田为75亩;721年,董思切一户应授田131亩,而实授田为28亩。

这反映了唐代(  )

A.均田制已遭到破坏B.分配土地严重不均

C.官吏的腐败贪污D.各地的经济不平衡

答案 A

5.(2018河南八市二测,5)古代关于租佃关系的认识,有三种:

一种认识是为富不仁,把地主的富列入不仁之列;另一种认识是各得其所;而更多人认定的则是地主对佃户行仁义,养活了租佃者。

据此可知(  )

A.第一种认识更符合实际B.对租佃关系的认知呈多样性

C.第三种认识更符合事实D.三种认识均不正确

答案 B

6.(2018山西太原期中,10)唐代王建在《汴路即事》中写道:

“天涯同此路,人语各殊方。

草市迎江货,津桥税海商。

”这表明唐代(  )

A.商税成为主要税收B.城市经济日趋没落

C.坊市界限已被打破D.农村市场发展繁荣

答案 D

7.(2017湖南衡阳一联,24)唐朝“侍老”制度规定,年龄在六十岁以上的老人,赋役俱免;八十岁以上者,给予一名“侍丁”在其身边照顾,免其赋役。

这说明唐朝(  )

A.社会保障体系非常完善

B.人口老龄化问题严重

C.宗法制得到进一步加强

D.统治者以孝道治天下

答案 D

8.(2017江苏扬州期中,3)对于古代中国的某一制度创新,美国人史皮尔曾说:

“中国人民的竞争使得整个政府管理的政治原则公开化。

听吧!

西方国家,它没有世袭等级,……它不主张任人唯亲。

”与这一制度直接相关的历史现象是(  )

A.三代用人,世族之弊,贵以袭贵,贱以袭贱

B.武帝即位,举贤良文学之士前后百数

C.是以吏部不能审定核天下人才士庶,故委中正铨第等级

D.春风得意马蹄疾,一朝看遍长安花

答案 D

9.(2017广东湛江调研,25)《隋书·食货志》记载:

“(南朝)梁初,唯京师及三吴、荆、郢、江、湘、梁、益用钱,其余州郡则杂以谷帛交易,交、广之域,全以金银为货。

”这一记载可以用来说明南朝(  )

A.城市商品经济繁荣

B.商品交易出现钱货杂用

C.经济区域分工明显

D.区域间的长途贩运发达

答案 B

10.(2017山东临沂期中,3)隋朝修建的大运河,有力地加强了南北经济文化联系;唐代继承发展了隋朝的建设成果,使这一交通主干构成了“奉长安文化为中心、仰东南财富以存立”的唐王朝的生命线。

这反映了隋唐时期(  )

A.人工运河修建技术领先世界

B.水路运输成为主要交通形式

C.经济重心南移产生重大影响

D.交通建设促进国家统一稳定

答案 D

11.(2017河北唐山二模,27)“边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐。

无数铃声遥过碛,应驮白练到安西。

”唐代张籍的这首《凉州词》可供研究唐代的(  )

A.社会习俗B.区域经济

C.边疆治理D.丝绸之路

答案 D

12.(2017北京海淀期中,11)武德七年(624年),唐高祖到国子监行释奠礼(古代学校的祭祀典礼),“命博士徐旷讲《孝经》,沙门慧乘讲《心经》,道士刘进喜讲《老子》”。

上述材料可以佐证,唐朝初年(  )

A.思想一统

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