最新动词ing做主语和宾语精解及练习.docx
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最新动词ing做主语和宾语精解及练习
语法精讲精练：
非谓语动词——动词-ing形式
王奴娇教案
动词的-ing形式包括传统语法的“动名词”（gerund）和“现在分词”（presentparticiple）两个部分。
动词的-ing形式具有动词的特征，同时又具有名词、形容词和副词的特征，因此它可以在句中作主语、表语、定语、宾语、宾语补足语和状语。
-ing的形式：
-ing有一般式和完成式。
及物动词的-ing还有主动语态和被动语态，而不及物动词的-ing则没有被动语态。
现在以及物动词make和不及物动词go为例，将其-ing各种形式列表如下：
动词语态
形式
及物动词make
不及物动词go
主动语态
被动语态
主动语态
一般式
making
beingmade
going
完成式
havingmade
havingbeenmade
havinggone
一、动词-ing形式的特征和种类
二、与动词不定式一样，动词的-ing形式也具有动词的特征，有时态和语态的变化，并可带状语、宾语等。
A.动词-ing形式的一般式
1.动词-ing形式的一般式可用来泛指一个动作，没有特别的时间意义。
Swimmingisherfavoritesport.游泳是她最喜欢的体育运动。
Learningisimportanttomodernlife.学习对现代生活很重要。
2.动词-ing形式的一般式可用来表示和谓语动词同时发生的动作。
Theywentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.他们有说有笑地走出教室。
Shelistenedcarefullytoherneighboursspeaking.她倾听她邻居的讲话。
3.动词-ing形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作。
Irememberedsendinghimane-maillastweek.我记得上星期给他发过一份电子邮件。
HesuggestedtakingmydaughtertothezoothenextSunday.他建议下个星期天带我女儿去动物园。
B.动词-ing形式的完成式
动词的-ing形式的完成式表示一个已完成的动作，这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前。
Havinglivedinthiscityforthreeyears,sheknowsitverywell.
在这个城市生活了3年，她对这里已很熟悉。
Ireallyregrettedhavingmissedsuchanexcitinglecture.
错过了这么振奋人心的演讲，我真的很遗憾。
D.动词-ing形式的否定形式
动词的-ing形式的否定形式是由not加动词的-ing形式构成。
Hisnotcomingmadeeveryonepresentverydisappointed.他没来使在场的每个人都很失望。
I'msorryfornotbeingpresentatthemeetingintime.我很抱歉没能按时赴会。
Notknowinghisaddress,Icoulddonothingbutstayathomeandwait.不知道他的地址，我只好在家里等着。
Nothavingstudiedhislessonsveryhard,hefailedtheexaminations.因为没有努力学习功课，他考试不及格。
动词的-ing形式的用法
动词的-ing形式作主语
1．动词的-ing形式可直接置于句首作主语。
Seeingisbelieving.百闻不如一见。
Collectingstampsisinteresting.集邮很有趣。
Beinginvitedtothepartywasagreathonortothefamily.被邀请参加晚会是这家人的荣耀。
2．为了保持句子平衡，通常用先行词it作形式主语，而把真正的主语放在句末。
Itiseasymakingplans,butitisdifficultcarryingthem.制定计划很容易，实行它却很难。
Itisnousecryingoverspiltmilk.作无益的后悔是没有用的。
It'sawasteoftimearguingaboutit.争论这事是浪费时间。
必背：
动词的-ing形式作主语的几个常用句型。
It'snogoodtalkingtohim.和他谈话是没有用的。
Itisuselesstelephoninghim.Heisnotwillingtocome.给他打电话没用。
他不愿意来。
练习用ing形式作主语翻译下列句子。
1游泳是她最喜欢的体育运动。
2照料家人是我的日常工作。
3.被邀请参加晚会是这家人的荣耀。
4给他打电话没用,他不愿意来。
5解释对你的身体健康有好处
6说服他戒烟是在浪费时间。
7上这种拥挤的公交车真难。
功能二：
v.-ing形式作宾语v.-ing形式可以作动词的宾语，也可以作介词的宾语。
作动词宾语的情况：
⑴高中阶段能接v.-ing形式作宾语的常见动词：
mind（介意）,suggest（建议）,enjoy（欣赏，喜欢）,admit（承认）,appreciate（感激，欣赏）,avoid（避免）,delay（推迟）,dislike（不喜欢，厌恶）,escape（逃脱）,finish（完成）,forgive（宽恕）,forbid（禁止）imagine（想象）,fancy（想象），keep（保持）,miss（错过）,practise（训练）,resist（抵抗，抵制）,risk（冒险）,deny（拒绝，否认）,consider（考虑），stand（忍受），stop（停止），permit（允许），include，cannothelp，advise（建议），excuse（原谅）等。
记忆口诀：
避免错过（少）延期,（avoidmisspostpone）
建议完成（多）练习.（adwisefinishpractise）
喜欢想象禁不住,（enioyimaginecan’thelp）
承认否定（与）嫉妒（admitdenyenvy）
逃脱冒险（莫）原谅,（escaperiskexcuse）
忍受保持（不）在意。
（standkeepmind）
Amind介意Wouldyoumindturningontheair-conditioner?
你介意把空调打开吗？
Bsuggest建议Thedoctorsuggestedtakingthemedicinethreetimesaday
.医生建议一天吃三次药
Cadmit（承认）Headmittedcheatingintheexam.他承认在考试中作弊了。
Davoid（避免）Icouldn’tavoidmakingmistakeswheneverIstaredtospeakEnglish.
每当我开始说英语我都无法避免出错。
Eescape（逃脱）Noonecanescapebeingpunishedifhebreaksthelaw.
如果触犯法律，任何人都逃脱不了被惩罚。
Ffinish（完成）Ihavefinishedcleaningmybedroom.我已经完成打扫我的房间了。
Gforgive宽恕）Pleaseforgivemydisturbingyou.请原谅我打扰一下。
Hforbid（禁止）Weforbidthrowingtherubbishhere.我们禁止在此处扔垃圾。
Iimagine（想象Canyouimaginelivingonthemoon?
你能想象住在地球上的生活吗？
Jkeep（保持）Howsillyofhimtokeepaskingthesamequestionagainandagain!
反复问同一个问题他得有多傻呀。
Kmiss（错过）Wemissedseeingthewonderfulmovie.我们错过看那部精彩的电影了。
Lpractise（训练练习）You’dbetterpractisespeakingEnglisheveryday.
你最好每天练习说英语。
Mconsider（考虑）Theyareconsideringbuyingthehousebeforethepricesgoup.
他们正在考虑涨价前买下这房子。
Nstand（忍受）Ican’tstandyourtalkingtomelikethat.
我不能忍受你跟我那样说话。
（2）既能带v.-ing形式又能带不定式作宾语的动词。
这类动词虽然既能用-ing形式作宾语，也能用不定式作宾语，但用法并不相同，主要有以下几种情况：
1.动词like,hate,prefer,intend,,love,prefer等后面，如表示一般性动作，多用-ing分词；如指特定的具体的某次动作，多用不定式。
Ilikeswimming,butIdon’tliketoswimwithyou.我喜欢游泳，但我不喜欢和你一起游泳。
Ipreferwalkingtoschooleveryday.我情愿每天步行去学校。
Iprefertostayathometoday.今天我情愿呆在家里。
2.forget,remember,regret等词后面接不定式表示不定式动作后于谓语动作，而后接-ing分词作宾语表示分词动作先于谓语动作。
如：
Doyourememberseeingmebefore?
你记得以前见过我吗？
Remembertolockthedoorwhenyouleave.离开时要记得锁门.
3.动词mean,stop,try,goon等动词后面接分词和接不定式作宾语，意思也有所不同。
如：
Itrynottothinkaboutthat.我尽量不去想那件事。
Wouldyoupleasetrydoingthatagain?
请你再试一次好吗？
Hestoppedtalkingwhenthebellrang.铃响的时候，他停止了讲话。
Whileworking,hestoppedtotalkwithTomattimes.工作的时候，他不时地停下来和汤姆谈话。
注意：
有时人们把stop后的动词不定式理解为目的状语。
4.need,require,want作“需要”解时，后面接-ing形式的主动形式或不定式的被动形式，意义上并无差别，但用-ing形式比较普通。
Yourcompositionneedscorrecting/tobecorrected.你的作文需要修改。
Hiscoatwantscleaning/tobecleaned.他的大衣需要洗了。
Theoldwomanrequireslookingaftercarefully/tobelookedaftercarefully.这个老大娘需要细心地照料。
（3）-ing分词作宾语也可用在复合宾语中作真正的宾语，而用it作形式宾语。
如：
Idon’tthinkitpossiblelivinginsuchacoldplace.我认为住在这么寒冷的地方是不可能的。
Doyouconsideritanygoodtryingagain?
你觉得再试一次会有好处吗
作介词宾语的情况
动词的-ing形式作介词宾语大都和一些固定搭配有关。
常见的几种搭配形式有：
①动词+介词+-ing形式aimatdreamofcareabout
②动词+名词+介词+-ing形式preventsbfromdoingsthforgivesbfordoingsth
③名词+介词+-ing形式havenodifficultyintakepridein
④形容词+介词+-ing形式betiredofbeproudofbeangryaboutbesatisfiedwith
⑤介词to+动词-ing形式getusedtolookforwardtoturntoobjecttobeequaltodevoteto
练习用动词ing形式做宾语翻译下列句子
1.动词后的宾语
1.他喜欢听轻音乐。
2. 这位年轻人在考虑调换工作。
3..请你填一下这张表好吗?
4我父亲去年戒烟了。
5妈妈建议乘飞机去北京。
6.她不能容忍别人嘲笑她。
7他的信需要马上回复。
8.很遗憾在上海时我没看到你。
9我记得把信寄了。
.
10我必须记住要去寄信。
.
11我忘记了曾经把那本书还给图书馆了。
12.我忘记了要把那本书归还给图书馆。
13.他们（停止原来做的事）开始谈话。
14 他们停止了谈话。
15我们正在考虑他去那里的事。
16他试着用另外的方法做那项工作。
17.你打算把那件事告诉我吗?
18.那将意味着再等些时候。
19我不能帮助完成那项工作。
20.听到那个消息，我情不自禁地笑了。
21他接着开始指出论文中的错误。
22.他继续指出论文中的错误。
二.介词后的宾语
1.最后他成功地执行了他的任务。
（succeedin）
2.发现房子里空无一人，我感到惊讶。
Besurprisedat
3.对不起，给你添了这么多麻烦。
（for）
4.什么也无法阻止他们相爱。
（from）
5.我们毫不费力地找到了他的家。
（in）
6.汤姆因未被邀请参加晚会而生气。
（for）
7所有人在期待着寒假的到来。
8他们要通过这场数学考试有很大的困难。
9.我非常生气都想哭了。
（feellike）
10.什么也不能让我放弃和他结婚。
（giveup）
动词-ing形式作主语和宾语综合练习
一、单项填空。
1.Billsuggested________ameetingonwhattodofortheShanghaiExpoduringthevacation.
A.havingheldB.toholdC.holdingD.hold
2.It’snecessarytobepreparedforajobinterview.________theanswersreadywillbeofgreathelp.
A.TohavehadB.HavinghadC.HaveD.Having
3.—Whatmadeyousohappy?
—________thefirstprize.
A.GetB.GettingC.GotD.Toget
4.Ireallyappreciate________agreatefforttohelpmeoutofthetrouble.
A.youtotakeB.yourtotakeC.yourtakingD.yourbeingtaken
5.Istillremember________toseefilmsintheopenairwhenIwassmall.
A.totakeB.takingC.beingtakenD.tobetaken
6.Asaresultoftheseriousflood,two-thirdsofthebuildingsinthearea________.
A.needrepairingB.needstorepair
我们从小学、中学到大学，学的知识总是限制在一定范围内，缺乏在商业统计、会计，理财税收等方面的知识；也无法把自己的创意准确而清晰地表达出来，缺少个性化的信息传递。
对目标市场和竞争对手情况缺乏了解，分析时采用的数据经不起推敲，没有说服力等。
这些都反映出我们大学生创业知识的缺乏；C.needsrepairingD.needtorepair
（1）政策优势7.—Youdidverywellatthemeeting,Black.
1、作者：
蒋志华《市场调查与预测》，中国统计出版社2002年8月§11-2市场调查分析书面报告—Well,Iregret________thattotheboss.
A.sayB.tosayC.saidD.havingsaid
4、宏观营销环境分析8.Itisworthconsideringwhatmakes”convenience”foodssopopular,and________betteronesofyourown.
A.introducesB.tointroduceC.introducingD.introduced
在上海，随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要商圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐为一大热门。
在人民广场地下的迪美购物中心，有一家DIY自制饰品店--“碧芝自制饰品店”9.Susanwantedtobeindependentofherparents.Shetried________alone,butshedidn’tlikeitandmovedbackhome.
A.livingB.toliveC.tobelivingD.havinglived
10.Isn’tittimeyougotdownto_______thepapers?
A.markB.bemarkedC.beingmarkedD.marking
11.Thesuggestiontheyallobjectedto________veryeffectivefinally.
A.provedB.provingC.proveD.toprove
二、用括号里所给单词的正确形式填空。
1.MakingInternetfriendsissimilarto________（make）penpals.
2.Inwesterncountries,______（arrive）tooearlyforadinnerisconsideredbadmanners.
手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。
当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。
追求个性，表现自我的消费趋向：
购买行为有较强的感情色彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。
3.Whensheheardthathersonhadbeeninjuredintheaccident,shecouldn’thelp_______.（cryout）
因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。
所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。
4.Everydaythestudentsspendatleastthreehours,Ithink,_________theirhomework.（do）
5.Itisnogood（talk）tohim.
他们的成功秘诀在于“连锁”二字。
凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。
小店连锁，优势明显，主要有：
三、将下列句子改写为含有动词-ing形式的句子。
“碧芝”隶属于加拿大的ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司。
这家公司原先从事首饰加工业，自助首饰的风行也自西方，随着人工饰品的欣欣向荣，自制饰品越来越受到了人们的认同。
１９９６年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四八达，由于是市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量问题。
迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进看一下。
1.Herbrotherplayssoccer.Itishishobby.__________isherbrother’shobby.
5、就业机会和问题分析2.Wewillsoonbeintroducedtothefamousscientist.Wearelookingforwardtoit.Wearelookingforwardto__________tothefamousscientist.
3.YoushouldreadEnglishaloudeverymorning.Itisofgreathelp.__________aloudeverymorningisofgreathelp.
4.Hetoldusthathisroomneededtoberepaired.Hetoldusthathisroom__________.
5.IrememberthatIhaveseenhersomewhereinthepast.Iremember__________somewhere
inthepast.
6.Iwaslateforclassagain,whichmademyteacherveryangry._______________againmademyteacherveryangry.
四、下列句子中各有一处错误,请指出并改正。
1.Iamlookingforwardtovisitthe
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