pep人教版小学英语总复习精品资料.docx

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pep人教版小学英语总复习精品资料

 

第一部分:

基础知识

1.字母:

26个字母的大小写

  ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

  abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

2.语音:

元音的发音

五个元音字母:

AEIOU

12个单元音:

前元音:

[i:

][ɪ]/e/[æ]

中元音:

[ɜ:

][ə]

后元音:

[ɑ:

][ɒ][ɔ:

][u:

][ʊ][ʌ]

双元音(8个)

合口双元音(5个)[ai][ei][au][əu][ɔi]

集中双元音(3个)[iə][εə][uə]

3.词汇:

词汇量,近反义词

4.句子:

大小写,标点符号

 

第二部分:

语法知识

1名词:

名词单复数,名词的格

  

(一)名词单复数

一般情况,直接加-s,如:

book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:

bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:

family-families,strawberry-strawberries

以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:

knife-knives

不规则名词复数:

man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice

child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

不可数名词的复数就是原型:

paper,juice,water,milk,rice,tea

(二)名词的格

有生命的东西的名词所有格:

a)单数后加’s如:

Lucy’srulermyfather’sshirt

b)以s结尾的复数名词后加’如:

hisfriends’bags

c)不以s结尾的复数后加’schildren’sshoes

并列名词中,如果把’s加在最后一个名词后,表示共有,如:

TomandMike’scar汤姆和迈克共有的小汽车

要表示所有物不是共有的,应分别在并列名词后加’s

Tom’sandMike’scars汤姆和麦克各自的小汽车

  

(2)表示无生命东西的名词通常用“of+名词”来表示所有关系:

如:

  apictureoftheclassroomamapofChina

2冠词:

不定冠词,定冠词种类

(1)不定冠词:

a/anaunit/anuncle

元音开头的可数名词前用an:

anegg/anapple/anorange/aneraser/ananswer/

anIDcard/analarmclock/anactor/anactress/ane-mail/

anaddress/anevent/anexample/anopera/

anhouranoldman/aninterestingbook/anexcitingsport/

anactionmovie/anartlesson/

(2)定冠词:

thetheeggtheplane

定冠词的用法:

特指某(些)人或某(些)物:

Therulerisonthedesk.

复述上文提到的人或物:

Hehasasweater.Thesweaterisnew.

谈话双方都知道的人或物:

Theboysaren’tatschool.

在序数词前:

John’sbirthdayisFebruarythesecond.

用于固定词组中:

inthemorning/afternoon/evening

  不用冠词的情况:

专有名词前:

Chinaisabigcountry.

名词前有定语:

this,that,my,your,some,any,no等:

Thisismybaseball.

复数名词表示一类人和事:

Monkeyscan’tswim.Theyareteachers.

在节日,日期,月份,季节前:

TodayisChristmasDay.It’sSunday.

一日三餐前:

Wehavebreakfastat6:

30.

球类棋类运动前:

Theyoftenplayfootballafterclass.Heplayschessathome.

*但乐器前要用定冠词:

Iplaytheguitarverywell.

学科名称前:

Myfavoritesubjectismusic.

在称呼或头衔的名词前:

ThisisMrLi.

固定词组中:

atnoonatnightbybus

3代词、形容词、副词

1).代词:

人称代词,物主代词

人称代词物主代词

  主格宾格

  第一

  人称单数I(我)memy(我的)

  复数we(我们)usour(我们的)

  第二

  人称单数you(你)youyour(你的)

  复数you(你们)youyour(你们的)

  第三

  人称单数he(他)himhis(他的)

  she(她)herher(她的)

  it(它)itits(它的)

  复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)

2).形容词,副词:

比较级,最高级

(一)、形容词的比较级

1、形容词比较级在句子中的运用:

两个事物或人的比较用比较级,比较级后面一般带有单词than。

比较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。

than后的人称代词用主格(口语中可用宾格)。

2.形容词加er的规则:

一般在词尾加er;

以字母e结尾,加r;

以一个元音字母和一个辅音字母结尾,应双写末尾的辅音字母,再加er;

以“辅音字母+y”结尾,先把y变i,再加er。

  3.不规则形容词比较级:

  good-better,beautiful-morebeautiful

(二)副词的比较级

1.形容词与副词的区别(有be用形,有形用be;有动用副,有副用动)

⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后

⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后

2.副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同(不规则变化:

well-better,far-farther)

4数词:

基数词、序数词

基数词:

(1)1-20

one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty

(2)21-99先说“几十”,再说“几”,中间加连字符。

23→twenty-three,34→thirty-four,45→forty—five,56→fifty-six,67→sixty-seven,78→seventy-eight,89→eighty-nine,91→ninety-one

(3)101—999先说“几百”,再加and,再加末两位数或末位数;

  586→fivehundredandeighty-six,

803→eighthundredandthree

(4)l,000以上,先从右往左数,每三位数加一个“,”,第一个“,”前为thousand.第二个“,”前为million,第三个“,”前为billion

  1,001→onethousandandone

  18,423→eighteenthousand,fourhundredandtwenty-three

  6,260,309→sixmilliontwohundredandsixtythousandthreehundredandnine

  750,000,000,000→sevenhundredandfiftybillion

序数词

  

(1)一般在基数词后加th

  eg.four→fourth,thirteen→thirteenth

  

(2)不规则变化

one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve—twelfth

  (3)以y结尾的十位整数,变y为ie再加th

twenty→twentieth,forty→fortieth,ninety→ninetieth

  (4)从二十一后的“几十几”直至“几百几十几”或“几千几百几十几”只将个位的基数词变为序数词。

twenty-first,twohundredandforty-fifth

基数词转为序数词的口诀:

 基变序,有规律,词尾加上-th.

  一,二,三,特殊记,词尾字母t,d,d.

  八去t,九去e,ve要用f替。

  ty将y变成i,th前面有个e.

  若是碰到几十几,前用基来后用序。

 

5介词:

常用介词:

in,on,at,behind等

1.at表示时间概念的某一个点。

(在某时刻、时间、阶段等)。

  at1:

00(dawn,midnight,noon)在一点钟(黎明、午夜、中午)

2.on

1)表示具体日期。

  注:

(1)关于"在周末"的几种表示法:

at(on)theweekend在周末---特指

at(on)weekends在周末---泛指

overtheweekend在整个周末

duringtheweekend在周末期间

(2)在圣诞节,应说atChristmas?

而不说onChristmas?

2)在(刚……)的时候。

Onreachingthecityhecalleduphisparents.

一到城里他就给父母打了一个电话。

3.in

1)表示"时段"、"时期",在多数情况下可以和during互换,前者强调对比,后者强调持续。

in(during)1988(December,the20thcentury)

在一九八八年(十二月、二十世纪)

6动词:

动词的四种时态

(1)一般现在时:

  一般现在时的构成

1.be动词:

主语+be(am,is,are)+其它。

如:

Iamaboy.我是一个男孩。

2.行为动词:

主语+行为动词(+其它)。

如:

WestudyEnglish.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。

如:

MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。

  动词+s的变化规则

1.一般情况下,直接加-s,如:

cook-cooks,milk-milks

2.以s.x.sh.ch.o结尾,加-es,如:

guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:

study-studies

(2)一般过去时:

  动词过去式详解动词的过去式的构成规则有:

  A、规则动词

①一般直接在动词的后面加ed:

如worked,learned,cleaned,visited

②以e结尾的动词直接加d:

如lived,danced,used

③以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed(此类动词较少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类)

④双写最后一个字母(此类动词较少)如stopped

  B、不规则动词(此类词并无规则,须熟记)

小学阶段要记住以下动词的原形和过去式:

sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,

do–did,go–went,take–took,buy–bought,

get–got,read–read,fly–flew,am/is–was,

are–were,say–said,leave–left,swim–swam,

tell–told,draw–drew,come–came,lose–lost,

find–found,drink–drank,hurt–hurt,feel–felt

 

(3)一般将来时:

  基本结构:

①begoingto+do;

②will+do.begoingto=will

Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.

(4)现在进行时:

am,is,are+动词现在分词

  动词现在分词详解动词的ing形式的构成规则:

①一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating

②以e结尾的动词,要先去e再加ing,如having,writing

③双写最后一个字母的(此类动词极少)有:

running,swimming,sitting,getting

 

第三部分:

句法

1陈述句

  

(1)肯定句:

是指用肯定的语气来陈述的句子,如:

I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.

Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:

00.IwatchedTVyesterdayevening.

  

(2)、否定句:

含有否定词或表示否定意义词的句子,如:

I’mnotastudent.Sheisnot(isn’t)adoctor.

Hedoesnot(doesn’t)workinahospital.Therearenot(aren’t)fourfansinourclassroom.

Hewillnot(won’t)eatlunchat12:

00.Ididnot(didn’t)watchTVyesterdayevening.

2疑问句

 

 一般疑问句:

是指询问事实的句子,此类句子必须用“yes”,或“no”来回答。

  特殊疑问句:

以特殊疑问词(what,where,who,which,when,whose,why,how等)开头引导的句子。

此类句子应该问什么就答什么,不能用“yes、no”来回答。

  

3Therebe句型

Therebe句型与have,has的区别:

1、Therebe句型表示:

在某地有某物(或人)

2、在therebe句型中,主语是单数,be动词用is;主语是复数,be动词用are;如有几件物品,be动词根据最*近be动词的那个名词决定。

3、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。

4、therebe句型与have(has)的区别:

therebe表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人拥有某物。

5、some和any在therebe句型中的运用:

some用于肯定句,any用于否定句或疑问句。

6、and和or在therebe句型中的运用:

and用于肯定句,or用于否定句或疑问句。

7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是:

Howmany+名词复数+arethere+介词短语?

Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?

8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是:

What’s+介词短语?

 

第4部分重点难点归纳详解

★一、词类★

动词、名词和形容词不太容易区分,如不能一眼看出,可用如下方法:

先用“一(量词)”(如:

一个、一张等)和这个词连起来说,如说得通,一般认为是名词;说不通再用“很”去判断,就是把“很”和为个词连起来说,说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。

(目前我们学过的,以后可能不同)(另外一些很明显的,如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)

1、动词

这里所说的动词是指各种动词总称,其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。

(1)行为动词

  就是我们平时说的动词,表示某一动作或行为。

如:

sweep、live等。

行为动词我们已学过它们的四种形式:

  原形、+s/es、+ed、+ing,

具体判断方法如下:

有,就加ing

  读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是begoingto就用原形)

没有,再看情态动词

有,就用原形

有,就加ed

没有,再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es

没有,再看主语

不是第三人称单数就用原形

(2)be动词

  a、Am--wasIs--wasAre--were口诀:

我用am,你用are,is用在他她它,所有复数全用are。

  b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.

  c、一般疑问句AmIaChinese?

Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?

Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?

Yes,itis.No,itisn’t.

我们现在学过的be动词大致分两类:

is、am、are为一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中,was和were为另一类,一般用于一般过去时。

判断步骤:

第一、三人称单数,就用was

  ↗有,再看人称

第二人称单数和所有复数,就用were

  看有无表示过去的时间状语

第一人称单数,就用am

  ↘没有,再看人称→第三人称单数,就有is

第二人称单数和所有复数,就用are

2、名词

表示某一事物,有具体的和抽象的之分。

判断的关键词往往是be动词,be动词如果是am、is或was,名词就用原形;be动词如果是are或were,名词就加s或es。

这里强调两点:

不可数名词都默认为单数,所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断,以免受误导。

如何加后缀:

  a.一般情况下,直接加-s,如:

book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

  b.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:

bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

  c.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:

family-families,strawberry-strawberries

  d.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:

knife-knives

  e.不规则名词复数:

man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese

3、形容词(包括副词)

形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。

  形容词和副词只有两种形式:

原形和+er。

  未作比较的情况下就用原形,比较时就+er。

  两个重要特征:

as……as中间一定用原形,有than的时候一定+er。

4、人称代词和物主代词

人称代词物主代词

  单数复数单数复数

  主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(长)

  第一人称Imeweusmymineourours

  第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours

  第三人称hehimtheythemhishistheirtheirs

  sheherherhers

  itititsits

人称代词:

  有主格和宾格之分。

  一般动词前用主格,动词后用宾格。

 物主代词:

  有两类:

形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)

  一般看后面有没有名词,如有,就用形容词性物主代词(短的);如无,就用名词性物主代词(长的)。

5、数量词

我们学过两类:

基数词和序数词。

基数用于表示数量多少,而基数词用于表示次序,常在日期中出现。

6、冠词

 有a、an、the。

a和an有具体的意思,一(个…),the没有具体意思,有时翻译为这、那。

确定用a、an还是the时可根据汉语意思。

a和an的区别:

an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前,a用于辅音音素前。

 

★二、否定句★

表示某一否定意思。

句中一定有not。

  有三种可能:

be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not

  如何将一个肯定的陈述句改为否定句:

  1、看句中有无be动词,如有,直接在be动词后+not。

  2、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后+not。

  3、如上述二者都没有,就应用助动词+not。

 

 分四个步骤:

  

(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某物)后,动词前。

  

(2)确定助动词用do、does还是did,根据句中动词,动词是原形的助动词就用do,动词是第三人称单数的助动词就用does,动词用过去式的助动词就有did。

  (3)在助动词后加not。

  (4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。

  强调一点,有some的要考虑是否要用any。

★三、一般疑问句★

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