中级会计职称考试三科如何同时备考.docx
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中级会计职称考试三科如何同时备考
中级会计职称考试三科如何同时备考
中级会计职称考试三科如何同时备考
很多考生打算在2017年一举拿下3个科目的考试，也是很明智的选择。
以下是网校中级会计职称高分学员分享的备考经验，向他们学习下如何在一年内高分通过《中级会计实务》、《财务管理》和《经济法》三门考试吧!
因为参加中级会计职称的考生大多在职备考，或者还要身兼父母亲、儿女等等多职，能破釜沉舟、决心参加考试已经实属不易，能在一年内集中学习，就不用再耽误更多的时间了。
那么，如何合理地安排时间进行3个科目的备考、提高考试成功率成为很多中级会计职称考生关注的重点。
中级会计职全国状元高陟292分
1年考3门，“复习顺序”、“每天复习几门功课”，这个每个同学不太一样，要据具体情况、学习习惯而定。
具体的学习方案、如何提高学习效率，可以参照经验分享：
“成绩=时间×效率”这是我的学习公式。
2015年8月参加完CPA综合阶段考试后，我便马不停蹄地开始备考中级会计职称考试。
家人和同事劝我，歇歇吧，CPA都过了，中级考试不着急，我告诉他们“我想再拿一次网校的奖学金!
而且是总成绩的!
”。
于是紧张的备考开始了，从2015年8月底到中级考试前一天，每天2至3个小时的学习时间，成为了我成绩的奠基石。
所以我希望大家能提早备考，保证充足的备考时间，为大家的考试成功打下坚实的基础。
解决了“时间”的问题，我们再来攻克“效率”这个难题。
先说一下我的复习资料：
教材、网校讲义、网校编写的《应试指南》、《经典题解》、历年考题和《模拟试题》（记得新教材出版时要及时更新）。
下面开始介绍我的“六轮”学习流程（特别说明：
以下学习流程在2014年取得《经济法》单科奖学金时，和大家分享过，我自己正是严格按此进行复习，进而成就全国状元，算是此流程被证明了吧。
）：
第一，选择一个适合自己的老师，同学们可以依据网校的介绍，结合论坛大家的反馈，还可以试听一下进行选择。
选好老师后，将对应老师的基础班或强化班（注：
基础班比较适合零基础的同学，强化班适合基础较好的同学，我认为基础班、强化班没必要都听，选其一即可）讲义打印出来（讲义是我复习的主要资料），然后听课，边听边在讲义上进行标注，每听完一章内容，把这章的教材精读一遍（也要作标注），然后，把网校的《应试指南》对应章节的重点讲解看一遍（还是要作标注），最后把《应试指南》后边的习题做一遍，错题用红笔勾出来，以便以后进行错题回顾。
完成以上流程后，就可以按照上述步骤进行下一章的学习了。
第二，等我完成整本教材的学习时，新的教材基本就出来了，然后就可以购买新教材、网校的新资料，开始听网校的最新课程（新的基础班或强化班），进行第二轮的复习。
这时我选择的习题资料变成了《经典题解》，学习步骤和上边相同，不再赘述。
第三，当我完成第二轮的'复习后，我就把新版的讲义整理到一起，然后，依据讲义并结合教材，按章进行第三轮的复习，这轮复习的主要目标是，科目整体的把握，以及各个章节的融会贯通。
此时会发现自己学的不好地方，一定要标记出来，作为重点难点进行攻克，每天看每天背（特别适合部分《经济法》的内容和《财务管理》的公式），慢慢地就会发现，我记住了，会了!
第四，完成第三轮的复习后，开始进行“习题班”的课程，我的习惯是，先做后听，在老师讲解答案前自己做一遍题目，然后和答案进行比对，如果发现自己对相关知识点及题目掌握得很好的话，就将相关的讲解跳过;碰到自己不清楚不熟练的地方，再听老师的讲解。
这样可以节省不少的时间。
每听完一章习题班，对应的把网校提供的机考模拟试题做一遍，错题进行标注。
第五，完成习题班的学习，我就已经进行了四轮复习。
接下来，我会再看一遍讲义（把知识再次做系统化的整理），并将相应章节的错题重新做一遍（查漏补缺，温故知新），完成第五轮的复习。
第六，最后冲刺。
考试前我会请一周的年假，专心备考。
每天我会做一套纸质的试题（以前年度的真题或网校的模拟题），给自己考前热身的同时还可以找到还存在的知识缺陷。
然后剩下来的时间，再复习一遍讲义，将整个课程体系建立在脑海里，重难点加深记忆。
把以前的错题再拿出来重做一遍。
自此，我完成了全部的六轮复习，信心满满进入考场。
在德国学校参加高中毕业考试
2001年春天，我参加了德国学校的高中毕业考试。
我选择参加德语、历史和数学的笔试，法语的口试。
德语笔试的考试时间5个小时，考试内容是写一篇文章，有3个题目供大家选择。
第一道题是对比两首诗，要求从结构、手法以及内容上进行详细分析；第二道题是探讨德国戏剧家与诗人贝尔托·布莱希特的寓言故事《如果鲨鱼是人的话》；第三道题是德国哲学家伊曼努尔·康德关于“舒适的生活本身并不是人类本性中所追求的，而人类追求的是通过勤奋工作换取舒适生活所得到的尊严”这句名句的探讨。
休息一天以后进行历史考试，笔试也是写文章，两道题供选择，第一道题是关于德国1919～1933年的魏玛共和国的。
有两篇文章供参考，一篇是一位德国记者在1930年写的关于穆勒政府下台的亲身经历的报道；另一篇是1930年德国社会民主党领袖对工人阶级的号召书。
第二道题是冷战中的超级大国，1978年6月美国总统卡特的演讲可作为参考文章。
3个小时后交卷。
我所在的毕业班里一共有12个学生，只有一个学生选择了口试历史。
数学考试4个小时，总共要回答4道出自微积分学、分析几何学以及随机学的问题，其中一道是摇六合彩数字的加分题。
生物考试中的两道是必答题，关于环保的，参考文章来自2000年《中国日报》的一篇名为“蓝藻窒息云南的一个湖”的报道，还有就是关于生物进化的讨论。
德国高中毕业考试的特点是时间充裕，气氛轻松。
由于人数少，所以每个人都拥有很大的工作空间，可以随时吃喝上厕所，自由选择休息时间。
学生们可以在几乎每个考试的题目中选择自己擅长的来回答，题目很少，每门课考生基本上只要解答一个问题即可。
但这一个问题却往往很复杂，需要以学过的知识作为基础，在这个基础之上深入地去探讨和分析。
考试时，每个人都会得到学校发的一摞草稿纸，上面随便你记录、图画、整理自己的思路，但草稿纸最终是要和学生们写的文章一起上交的，因为批改试卷的老师必须寻找学生的思路，沿着思路再去考察考生的见解。
因此，草稿上的每一笔每一画都不会轻易放过。
假如一个学生在文章中没有提到某个关键的看法，但这个观点却在草稿纸上出现过，阅卷老师还是会为这个观点的出现给出一定的分数。
这样的毕业考试几乎是完全没有办法作弊的，因为被评价的是活的思想，而不是那些书本上靠死记硬背得到的知识。
书本上的知识是随时可以重新回顾的，但学生的独立人格和独立的思想与世界观，却是在学习以及生活过程中一天天地形成、发展、积累、变化和完善的。
2020年6月大连证券从业资格考试报名入口
证券从业资格考试两科必须一起考吗?
回答：
可以分开报考，也可以一次性报考入门资格的两科。
通过一门考试成绩长期有效，另一门考试没有时间的限制，直到通过为止!
其中一般从业资格考试科目为《证券市场基本法律法规》、《金融市场基础知识》。
两科考试全格后，即获得证券从业资格。
证券从业资格考试难不难考？
不同的考生有不同的答案。
作为证券行业入门级别的考试，相对来说，考试难度不是很大。
证券从业考试题型均为选择题，包括单选题和组合选择题。
组合型选择题相较于传统多选题，其实难度更低一些，大家可以用排除法，去掉一两个选项，只需要重点突破剩下选项即可。
1、题型特点
组合选择题这种题型是在题干下提供四个或四个以上的观点，再将这些观点进行四种不同形式的组合作为四个选项，其具有选项多、考查的知识容量大，信息范围广，能多角度、多层次地考查学生对基础知识的理解和运用；体现了以能力立意的命题指导思想，考查考生的审题能力、判断能力、分析和综合等能力。
2、解题常用思路
解答组合选择题除需掌握牢固的基础知识外，还需讲究个“巧”字，即注重解题的方法、技巧，其常用的、有效的解题方法主要是“排除法+比较法”
第一步，运用排除法缩小范围。
在认真审读题干，明确题干要求指向的基础上，从最容易发现的错误（或正确）题支入手，先确定其中明显错误的观点或明显正确的观点，然后将含有明显错误观点的题支或不含有明显正确观点的题支，从备选题支中排除以缩小范围。
第二步，对其余题支进行比较分析，确定正确选项。
在初步排除缩小范围后，便可以确定剩余题支中的“相同”的选项为正确题支，一般不必费心去分析，只需对“相异”的选项进行比较、分析和判断，看哪些更符合题意，以最终确定答案。
在解答证券从业资格考试组合选择题时，排除题支一般运用最多的就是排谬（把题支本身是错误的排除掉）与排异（把题支正确但与题干不吻合的排除掉）。
临近考试，最后几天考生一定要做几套模式试题，选择机考模式，按照考试的时间和安排，训练自己的答题速度和答题习惯，争取在考场上发挥出好成绩。
人力资源管理师四级模考试题及答案
人力资源管理师四级模考试题及答案
1.职业道德修养的途径有哪些?
参考解析：
（1）确立正确的人生观是职业道德修养的前提
（2）职业道德修养要从培养自己良好的行为习惯着手
（3）学习先进人物的优秀品质，不断激励自己
（4）不断地同旧思想、旧意识以及社会上的不良现象作斗争
2.简述双因素理论的基本内容?
参考解析：
赫茨伯格把激励因素分为两类，即激励因素和保健因素，或称为内在激励因素和外在激励因素。
激励因素能够产生真正的激励作用，这些激励主要来自个人内部，而非管理者。
保健因素充其量仅能消除个人的不满，但不能导致满足。
但两类因素都与激励有关。
在进行薪资和奖金的管理时，为有效地发挥其激励作用，就涉及把金钱的外在激励因素转化为内部激励因素的问题。
为解决激励问题，赫茨伯格提出"工作丰富化的概念"，即赋予工作本身更丰富的内涵。
3.社会主义市场经济对职业道德的正面影响有哪些?
参考解析：
（1）它激励人们最大限度地发挥自主性，从而增强了人们的自主性道德观念。
（2）它激励人们积极进取，从而增强了人们的竞争道德观念。
（3）它要求人们义利并重，从而增强了人们义利并重的道德观念。
（4）它要求人们不断更新知识、学习科学技术，这就增强了人们学习创新的道德观念。
4.简述制定工资等级表的步骤。
参考解析：
①分析工种劳动差别;②确定等级级数;③划分工种等级线;④规定最高等级与最低等级工资的倍数（一般以三倍计算）⑤确立各等级之间的工资差。
5.职业道德修养的方法有哪些?
参考解析：
（1）学习职业道德规范、掌握职业道德知识
（2）努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养
（3）经常进行自我反思，增强自律性
（4）提高精神境界，努力做到“慎独”
6.（）不属于福利管理的主要内容
A.明确实施福利的目标
B.明确福利的支付形式和对象
C.工资总额的管理
D.评价福利措施的实施结果
参考答案：
C
7.工作分析者亲自从事研究的工作，在工作中掌握有关要求的第一手资料，是工作分析基本方法中的哪一分析方法?
（）。
A.典型事例法
B.座谈法
C.工作实践法
D.观察法
参考答案：
C
8.（）的传统薪酬主要是通过量化的职位评价而决定的，但是，这种形式显然遭到越来越多的质疑，现代企业薪酬体系新的发展趋势是（）
①由技能工资确定薪酬
②海氏评价系统确定薪酬
③CRG评价系统确定薪酬
④市场调查确定薪酬
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
参考答案：
C
9.劳动法适用范围内不包括（）
A.家庭聘用的保姆
B.外商独资企业的职工
C.个体工商户聘用的帮工
D.在国家机关单位工作的工人
参考答案：
A
10.订立为期2年的劳动合同，双方约定了2个月的试用期，则劳动合同的期限为（）
A.24个月
B.26个月
C.22个月
D.同劳动者约定的终止条件出现
参考答案：
A
11.福利设施和服务项目在规定范围内，力求以最小费用达到最大效果，是福利管理的（）
A.合理性原则
B.计划性原则
C.必要性原则
D.协调性原则
参考答案：
A
12.已知某地区人口为500万人，经济活动人口为300万人，16岁以上人口为400万人，则该地区的劳动参与率为（）。
A.80%
B.60%
C.75%
D.20%
参考答案：
B
13.绩效考评可以分为（）三种类型。
A.年度考核、平时考核、专项考核
C.年中考核、平时考核、专项考核
D.年度考核、专项考核、季度考核
参考答案：
A
14.在招聘渠道中，通过猎头公司招聘人才的优点是质量好，但费用高，费用原则上是被猎取人才年薪的（）。
A.5%—8%
B.10%—15%
C.15%—20%
D.25%—35%
参考答案：
D
15.集体合同在正式签订7日内，由企业将集体合同报当地（）部门审查。
A.法律
B.劳动监察
C.劳动行政
D.劳动管理
参考答案：
C
1.上门招聘法即校园招聘，其具有的优秀是（）。
A.具有广泛的宣传效果
B.具有时间上的灵活性
D.可以发现潜在的专业人员、技术人员管理人员
参考答案：
D
2.绩效面谈的质量和效果主要取决于（）。
A.考评双方的心理状态
B.是否成立了员工绩效评审委员会
C.考评双方对绩效管理制度的理解
D.考评双方的准备情况以及提供数据的详细和准确程度
参考答案：
D
3.人力资源规划包括晋升规划、补充规划、（）、配备规划和职业生涯规划。
A.培训开发规划
B.信息规划
C.发展规划
D.控制规划
参考答案：
A
4.招聘中的双向选择是劳动力资源配置的基本原则。
它的特点是（）。
A.企业自主择人
B.企业和劳动者的选择一致
C.劳动者自主择业
D.企业自主择人和劳动者自主择业
参考答案：
D
5.无领导小组讨论法可测评参试者的（）。
A.团体决策以及逻辑思维能力
B.自身角色的认知能力和自信心
C.专业知识、技术以及分析、解决问题的`能力
D.沟通技巧、组织能力、压力处理以及人际关系的敏感度
参考答案：
C
6.人事部经理准备将一职工提升为车间主任，这一规划属于人力资源规划中哪一规划（）。
A.补充规划?
B.培养开发计划
C.晋升计划
D.配备规划
参考答案：
C
7.在组织出现短期过剩的情况下，采取（）的方法比较适合。
A.招聘冻结
B.提前退休
C.增加无薪休假
D.裁员
参考答案：
C
8.关于入职培训，表述错误的是（）。
A.较少考虑新员工之间的个体差异
B.使任职者具备合格员工的基本条件
C.培训活动中应强调员工对于公司的重要性
D.让员工学习新的工作准则和有效的工作行为
参考答案：
C
9.以下说法正确的是（）。
A.招聘总成本=直接成本+间接费用
B.工作规范与工作说明书在内容上不能出现重叠
C.培训与开发的需求分析由工作任务需求分析和人员需求分析两部分组成
D.在制定薪酬体系的六个基本步骤中，薪酬分组和定薪在薪酬结构设计之前进行
参考答案：
A
10.劳动安全卫生监察制度是以国家监察为主体，（）相结合的一种制度。
A.政治教育和经济制裁
B.政治教育和经济处罚
C.口头教育和经济处罚
D.政治教育和经济赔偿
参考答案：
B
11.绩效结果的应用不包括（）。
A.培训需求的产生
B.奖金的计算和发放
C.员工个人发展规划
D.工作分析方法的选择
参考答案：
D
12.绩效考核对于员工个人则是（）对自己工作状况及其成果的评价。
A.上级和同事
B.上级和下级
C.下级和同事
D.上级和平级
参考答案：
A
13.绩效的优劣要受多种因素的影响，如（）是员工的主观性影响因素。
A.激励、环境
B.激励、技能
C.个性、动机
D.技能、环境
参考答案：
B
14.工作分析的结果可以用来确定相应的（）。
A.培训目的
B.培训内容
C.培训标准
D.培训计划
参考答案：
C
15.美国企业“功绩晋升制”强调的晋升标准是（）
A.学历
B.资历
C.素质
D.绩效
参考答案：
D
16.薪酬管理的内容不包括（）
A.工资总额管理
B.薪酬制度
C.薪酬水平管理
D.效益指标
参考答案：
D
17.企业某年度增加值率为60%，劳动分配率为20%，那么其人工费用比率是（）。
A.10%
B.12%
C.40%
D.80%
参考答案：
B
18.对生产管理人员的绩效考评，最经常采用的是（）
A.行为观察法
B.以结果为导向的考评方法
C.以关键事件为导向的考评方法
D.以行为或品质特征为导向的考评方法
参考答案：
B
19.以下不属于考官面试目标的是（）。
A.创造一个融洽的会谈气氛
B.展现自己的专业知识和工作风范
C.使应聘者更加清楚地了解单位和招聘岗位的信息
D.了解应聘者的专业知识.岗位技能和非智力因素
参考答案：
B
20.论证的方法很多，（）是通过讲故事、举实例，用比喻来证明两个事物之间具有某种共同的特点。
A.归纳法
B.类比法
C.举例法
D.比较法
参考答案：
B
升级会员 