学年度人教版二年级数学上册第七单元检测试题.docx
《学年度人教版二年级数学上册第七单元检测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学年度人教版二年级数学上册第七单元检测试题.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![学年度人教版二年级数学上册第七单元检测试题.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/8/4bd13214-3d02-4c35-a715-e630b9658a3c/4bd13214-3d02-4c35-a715-e630b9658a3c1.gif)
学年度人教版二年级数学上册第七单元检测试题
2020-2021学年度人教版二年级数学上册第七单元检测试题
一、填空题
1.钟面上一共有(_______)个大格,每个大格分成了(________)个小格,钟面上一共有(________)个小格.
2.常用的时间单位是________、________、________.
3.钟面上秒针从3走到8,走了(________)大格,是(________)秒。
4.写出每个钟面上所指的时刻,并算出经过的时间。
5.
(________):
(________)
(________):
(________)
现在是(________):
(________),再过5分是(________):
(________)
6.分针从1走到3经过了(______)分钟;时针从1走到3经过了(______)小时。
二、选择题
7.3时30分,钟面上时针和分针成()。
A.锐角B.直角C.钝角
8.( )时整,时针、分针、秒针重合在一处。
A.9时整B.6时整C.12时整D.3时整
9.9时整,钟面上分针与时针所成的角为( ).
A.锐角B.直角C.钝角
10.钟面上分针从数字“4”走到“8”,经过的时间是( )
A.4分钟B.4小时C.20分钟D.D、
11.一节课40( )
A.分钟B.秒C.小时
三、判断题
12.时针在4和5之间,分针指向6,此时是4:
30。
(________)
13.分针从一个数字走到下一个数字是5分钟.(______)
14.时针从一个数字走到下一个数字是5分。
(______)
15.分针从一个数字走到下个数字,经过的时间是1分.(_____)
16.小贝早晨6:
20起床,小米早晨6:
30起床,小贝起床早。
(________)
四、计算题
17.我们来口算。
16+80=72-9=41-2=27+63=50-30=
3×7=5×4=9×9=8×4=7×6=
2×6=8×9=4×4=3×6=9×4=
33+8=52-7=71-7=88+10=64-6=
5×6+5=8×4-8=9×3+9=4×6-4=
8米+15米=()米1米-50厘米=()厘米
70厘米+30厘米=()米20分+40分=()小时
18.列竖式计算。
36+63=50﹣16=38+29=92﹣59=
19.看图列式计算。
(颗)
20.看图列式计算。
(元)
五、解答题
21.中央电视台的《新闻联播》7:
00开始,下边钟面所显示的时刻,离《新闻联播》节目开始还有多少分钟?
22.写出题目要求的时刻,或根据时刻画出缺少的分针。
过5分是()
4:
50
23.汽车每隔15分钟开出一班,爸爸想乘11时10分的一班车,但到站已是11时20分,那么他要等几分钟才能乘上下一班车?
24.
(1)买9个皮球要多少钱?
(2)买3本笔记本和一个面包共要多少钱?
(3)你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗?
25.妈妈在网上买了一箱核桃,她领了2张8元代金券。
妈妈还需要付多少钱?
26.小明有60个车轮,他能组装出一列有8节车厢的火车吗?
参考答案
1.12560
【详解】
钟面的认识.钟面上一共有12个大格,每一大格有5个小格,共有60个小格.
2.时分秒
3.525
【解析】
【分析】
用8减3,得到5个大格,一个大格是5秒,5乘5即可得25秒。
【详解】
8-3=5
5×5=25(秒)
即钟面上秒针从3走到8,走了5大格,是25秒。
【点睛】
此题考查了钟面的认识,秒针走1大格经过的时间是5秒,走几大格,经过的时间就是几个5秒。
4.
【详解】
钟面上,分针指向12,表示现在是整时;钟面上,分针走一小格是1分,一大格是5分;经过的时间=后一个钟面的时间-前一个钟面的时间。
5.145410725730
【详解】
略
6.102
7.A
【详解】
钟面上3时30分时,时针指向3和4的中间,分针指向6,钟面上一个大格的度数为360°÷12=30°,所以时针与分针之间的夹角为:
30°÷2+30°×2
=15°+60°
=75°
75°是锐角
故答案为:
A
【点睛】
解决本题的关键是计算出(或者分析出)时针与分针之间的夹角,再判断。
8.C
【解析】
【分析】
我们知道当分针指向12时,时针指向几就是几时,只有12时整(即12时0分0秒)时针、分针、秒针重合在一处。
【详解】
12时整,时针、分针、秒针重合在一处。
故答案为:
C
【点睛】
此题考查了钟面的认识,也可根据生活经验解答。
9.B
【详解】
钟面被12个数字平均分成12大格,每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°,9时整,时针指向9,分针指向12,时针和分针之间有3大格,也就是3个30°,然后按角的分类:
0°<锐角<90°,直角=90°,90°<钝角<180°,平角=180°,周角=360°,据此解答.
10.C
【详解】
钟面上分针从一个数字走到下一个数字的时间是5分钟,分针从数字“4”走到“8”,走过了4个数字,即20分钟.
11.A
【分析】
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择.
【详解】
根据生活经验,对时间单位和数据的大小,可知计量一节课的时间用“分钟”做单位,据此判断即可.
故选A.
12.√
【分析】
根据钟表的认识,先看时针再看分针,时针刚过几时就是几时,分针指向几分就是几分。
【详解】
据分析得出:
时针指在4和5之间,分针指向6,此时为4:
30,所以原题判断正确。
故答案为:
√
【点睛】
本题是考查钟表的认识。
13.√
【详解】
钟面被12个数字平均分成12个大格,时针走一个大格是1小时,分针走一个大格是5分钟,分针从一个数字走到下一个数字是5分钟,此题说法正确.
故答案为√.
14.×
【详解】
钟表的一周分成12个大格,每个格上有一个数字,从1到12,时针每1小时走一个大格,即从第一个数字到第二个数字经过的时间是1小时,题干说法错误。
故答案为:
×
【点睛】
此题考查了钟面的认识,时针从一个数字走到下一个数字是1时,分针从一个数字走到下一个数字是5分。
15.×
16.√
【解析】
【分析】
比较小贝和小米起床的时间解答。
【详解】
6:
20要比6:
30早,则小贝起床早,小米起床晚。
故答案为:
√。
【点睛】
本题考查学生对时间的认识,注意平时基础知识的积累。
17.96;63;39;90;20;
21;20;81;32;42;
12;72;16;18;36;
41;45;64;98;58;
35;24;36;20;
23;50;
1;1;
【详解】
整数减法计算法则:
相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减;
整数加法计算法则:
相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一,据此解答;
两个一位数的乘法,直接利用乘法口诀解答;
乘法与加减法混合运算,先计算乘法,后算加减法,据此顺序解答;
单位不同的两个数相加减,先将单位化统一,然后再解答
18.99;34;67;33
【分析】
笔算整数加减法的方法:
(1)相同数位对齐;
(2)从个位加起或减起;(3)哪一位相加满十向上一位进一;(4)哪一位不够减从上一位借一当十,加上原来的数再减。
【详解】
36+63=9950﹣16=3438+29=6792﹣59=33
19.5×9+6=51(颗)或6×9-3=51(颗)
【详解】
略
20.6×8=48(元)
21.40分钟
22.6:
40;
23.5分钟
【解析】
【详解】
15-(20-10)=5(分钟)
答:
他要等5分钟才能乘上下一班车。
24.
(1)81元
(2)27元
(3)买4辆玩具小汽车要多少钱?
16元
【详解】
(1)9×9=81(元)
(2)3×7+6=27(元)
(3)(答案不唯一)
买4辆玩具小汽车要多少钱?
4×4=16(元)
25.84元
【分析】
一箱核桃的价钱是100元,因为满了100元,所以可以用2张8元代金券,妈妈需要付的钱数=100元﹣2×8元,正确计算即可。
【详解】
100﹣2×8
=100﹣16
=84(元)
答:
妈妈还需要付84元。
26.能组装
【解析】
【分析】
先求8节车厢用的车轮个数,8节车厢用的车轮个数=8×每节车厢用的车轮个数,一共用的车轮数=车头用的车轮个数+8节车厢用的车轮个数,结果与60比较即可知能不能组装。
【详解】
8×6+8=56(个)
56<60
答:
他能组装出一列有8节车厢的火车。