学年度人教版二年级数学上册第七单元检测试题.docx

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学年度人教版二年级数学上册第七单元检测试题

2020-2021学年度人教版二年级数学上册第七单元检测试题

一、填空题

1．钟面上一共有（_______）个大格，每个大格分成了（________）个小格，钟面上一共有（________）个小格．

2．常用的时间单位是________、________、________．

3．钟面上秒针从3走到8，走了（________）大格，是（________）秒。

4．写出每个钟面上所指的时刻，并算出经过的时间。

5．

（________）：

（________）

（________）：

（________）

现在是（________）：

（________），再过5分是（________）：

（________）

6．分针从1走到3经过了（______）分钟；时针从1走到3经过了（______）小时。

二、选择题

7．3时30分，钟面上时针和分针成（）。

A．锐角B．直角C．钝角

8．（　　）时整，时针、分针、秒针重合在一处。

A．9时整B．6时整C．12时整D．3时整

9．9时整，钟面上分针与时针所成的角为（  ）．

A．锐角B．直角C．钝角

10．钟面上分针从数字“4”走到“8”，经过的时间是（　　）

A．4分钟B．4小时C．20分钟D．D、

11．一节课40（　　）

A．分钟B．秒C．小时

三、判断题

12．时针在4和5之间，分针指向6，此时是4：

30。

（________）

13．分针从一个数字走到下一个数字是5分钟．（______）

14．时针从一个数字走到下一个数字是5分。

（______）

15．分针从一个数字走到下个数字，经过的时间是1分．（_____）

16．小贝早晨6：

20起床，小米早晨6：

30起床，小贝起床早。

（________）

四、计算题

17．我们来口算。

16+80=72-9=41-2=27+63=50-30=

3×7=5×4=9×9=8×4=7×6=

2×6=8×9=4×4=3×6=9×4=

33+8=52-7=71-7=88+10=64-6=

5×6+5=8×4-8=9×3+9=4×6-4=

8米+15米=（）米1米-50厘米=（）厘米

70厘米+30厘米=（）米20分+40分=（）小时

18．列竖式计算。

36＋63＝50﹣16＝38＋29＝92﹣59＝

19．看图列式计算。

（颗）

20．看图列式计算。

（元）

五、解答题

21．中央电视台的《新闻联播》7：

00开始，下边钟面所显示的时刻，离《新闻联播》节目开始还有多少分钟？

22．写出题目要求的时刻，或根据时刻画出缺少的分针。

过5分是（）

4:

50

23．汽车每隔15分钟开出一班，爸爸想乘11时10分的一班车，但到站已是11时20分，那么他要等几分钟才能乘上下一班车？

24．

（1）买9个皮球要多少钱？

（2）买3本笔记本和一个面包共要多少钱？

（3）你还能提出其他用乘法解决的问题并解答吗？

25．妈妈在网上买了一箱核桃，她领了2张8元代金券。

妈妈还需要付多少钱？

26．小明有60个车轮，他能组装出一列有8节车厢的火车吗？

参考答案

1．12560

【详解】

钟面的认识．钟面上一共有12个大格，每一大格有5个小格，共有60个小格．

2．时分秒

3．525

【解析】

【分析】

用8减3，得到5个大格，一个大格是5秒，5乘5即可得25秒。

【详解】

8－3＝5

5×5＝25（秒）

即钟面上秒针从3走到8，走了5大格，是25秒。

【点睛】

此题考查了钟面的认识，秒针走1大格经过的时间是5秒，走几大格，经过的时间就是几个5秒。

4．

【详解】

钟面上，分针指向12，表示现在是整时；钟面上，分针走一小格是1分，一大格是5分；经过的时间=后一个钟面的时间-前一个钟面的时间。

5．145410725730

【详解】

略

6．102

7．A

【详解】

钟面上3时30分时，时针指向3和4的中间，分针指向6，钟面上一个大格的度数为360°÷12＝30°，所以时针与分针之间的夹角为：

30°÷2＋30°×2

＝15°＋60°

＝75°

75°是锐角

故答案为：

A

【点睛】

解决本题的关键是计算出（或者分析出）时针与分针之间的夹角，再判断。

8．C

【解析】

【分析】

我们知道当分针指向12时，时针指向几就是几时，只有12时整（即12时0分0秒）时针、分针、秒针重合在一处。

【详解】

12时整，时针、分针、秒针重合在一处。

故答案为：

C

【点睛】

此题考查了钟面的认识，也可根据生活经验解答。

9．B

【详解】

钟面被12个数字平均分成12大格，每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°，9时整，时针指向9，分针指向12，时针和分针之间有3大格，也就是3个30°，然后按角的分类：

0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°，周角=360°，据此解答.

10．C

【详解】

钟面上分针从一个数字走到下一个数字的时间是5分钟，分针从数字“4”走到“8”，走过了4个数字，即20分钟．

11．A

【分析】

此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．

【详解】

根据生活经验，对时间单位和数据的大小，可知计量一节课的时间用“分钟”做单位，据此判断即可．

故选A．

12．√

【分析】

根据钟表的认识，先看时针再看分针，时针刚过几时就是几时，分针指向几分就是几分。

【详解】

据分析得出：

时针指在4和5之间，分针指向6，此时为4：

30，所以原题判断正确。

故答案为：

√

【点睛】

本题是考查钟表的认识。

13．√

【详解】

钟面被12个数字平均分成12个大格，时针走一个大格是1小时，分针走一个大格是5分钟，分针从一个数字走到下一个数字是5分钟，此题说法正确.

故答案为√．

14．×

【详解】

钟表的一周分成12个大格，每个格上有一个数字，从1到12，时针每1小时走一个大格，即从第一个数字到第二个数字经过的时间是1小时，题干说法错误。

故答案为：

×

【点睛】

此题考查了钟面的认识，时针从一个数字走到下一个数字是1时，分针从一个数字走到下一个数字是5分。

15．×

16．√

【解析】

【分析】

比较小贝和小米起床的时间解答。

【详解】

6：

20要比6：

30早，则小贝起床早，小米起床晚。

故答案为：

√。

【点睛】

本题考查学生对时间的认识，注意平时基础知识的积累。

17．96；63；39；90；20；

21；20；81；32；42；

12；72；16；18；36；

41；45；64；98；58；

35；24；36；20；

23；50；

1；1；

【详解】

整数减法计算法则：

相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；

整数加法计算法则：

相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答；

两个一位数的乘法，直接利用乘法口诀解答；

乘法与加减法混合运算，先计算乘法，后算加减法，据此顺序解答；

单位不同的两个数相加减，先将单位化统一，然后再解答

18．99；34；67；33

【分析】

笔算整数加减法的方法：

（1）相同数位对齐；

（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向上一位进一；（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减。

【详解】

36＋63＝9950﹣16＝3438＋29＝6792﹣59＝33

19．5×9＋6＝51（颗）或6×9－3＝51（颗）

【详解】

略

20．6×8＝48（元）

21．40分钟

22．6:

40；

23．5分钟

【解析】

【详解】

15-（20-10）=5（分钟）

答：

他要等5分钟才能乘上下一班车。

24．

（1）81元

（2）27元

（3）买4辆玩具小汽车要多少钱？

16元

【详解】

（1）9×9＝81（元）

（2）3×7＋6＝27（元）

（3）（答案不唯一）

买4辆玩具小汽车要多少钱？

4×4＝16（元）

25．84元

【分析】

一箱核桃的价钱是100元，因为满了100元，所以可以用2张8元代金券，妈妈需要付的钱数＝100元﹣2×8元，正确计算即可。

【详解】

100﹣2×8

＝100﹣16

＝84（元）

答：

妈妈还需要付84元。

26．能组装

【解析】

【分析】

先求8节车厢用的车轮个数，8节车厢用的车轮个数＝8×每节车厢用的车轮个数，一共用的车轮数＝车头用的车轮个数＋8节车厢用的车轮个数，结果与60比较即可知能不能组装。

【详解】

8×6＋8＝56（个）

56＜60

答：

他能组装出一列有8节车厢的火车。