五年级劳技全一册.docx

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五年级劳技全一册

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

花边书签

课型

新授

教学目标

1、通过花边书签的制作，培养学生圆形图片的设计装饰能力和图文的巧妙配置能力。

2、让学生再动手制作过程中受到艺术熏陶，享受创造的愉悦。

教学重点

同心圆的画法

教学难点

绣花线的缠绕方法

课前准备

教具准备：

做好的花边书签、硬板纸数张、胶水、毛线、圆规、直尺、剪刀、刻刀

学具准备：

硬板纸数张、胶水、毛线、圆规、直尺、剪刀、刻刀

教学过程

设计意图

一、欣赏花边书签，看看是怎样制作的。

二、做一做，讲解制作方法。

1、用圆规在图纸上画两个同心圆，两个圆的半径相差5毫米，然后沿外圆剪下。

2、把外圆与内圆之间的部分画成齿状，减去多余的部分，再把齿状部分涂上较深的颜色。

3、绕绣花线。

4、整理。

三、组织训练，动手实践。

四、分组展示、评出最漂亮的

五、拓展：

想一想：

运用学过的基本方法，能够制作出其他更新颖的花边书签吗？

动手试一试。

板书设计：

课后反思：

学生课上都能积极主动地去做，并且学习兴趣很高涨，但是动手实践能力较差。

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

纸风轮

课型

新授

教学目标

1、学习不同形状纸风轮的制作方法，探索不同形状风轮的运转特点。

2、培养学生的科学实践的兴趣。

教学重点

各种风轮的画法

教学难点

利用直尺辅助，进行直线切割

课前准备

教具准备：

做好的风轮、图画纸数张、塑料吸管、胶水、圆规、直尺、剪刀、刻刀

学具准备：

图画纸数张、塑料吸管、胶水、圆规、直尺、剪刀、刻刀

教学过程

设计意图

一、欣赏纸风轮，看纸风轮都是怎样连做的。

二、做一做，是讲解制作步骤。

1、单轮风轮制作步骤：

2、双轮风轮制作步骤。

3、桶装风轮制作步骤。

三、组织训练、动手实践

四、分组展示、评出最漂亮的

五、拓展：

板书设计：

课后反思：

学生课上都能积极主动地去做，并且学习兴趣很高涨，但有部分同学理解能力较差。

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

塑贴壁挂

课型

新授

教学目标

1、通过学习本课，掌握简单塑贴壁挂的羁绊制作方法。

2、培养学生严谨的工作态度和健康向上的生活情趣，发展学生的形象思维和逻辑思维能力。

教学重点

布局合理，分清主次。

教学难点

结合画面内容和现有材料，正确选择各部位吹塑纸的颜色

课前准备

教具准备：

做好的壁挂、8开白卡纸数张、深色植绒纸、彩色吹塑纸、丝带、用过的圆珠笔、胶水、、剪刀、刻刀

学具准备：

8开白卡纸数张、深色植绒纸、彩色吹塑纸、丝带、用过的圆珠笔、胶水、、剪刀、刻刀

教学过程

设计意图

一、欣赏塑贴壁挂，看看面是怎样做的。

二、做一做，是讲解制作步骤。

1、把“小金鱼”誊到把卡纸上。

2、用没有油的圆珠笔分别把鱼身、鱼头、鱼尾、鱼鳍、鱼鳞等部位拓印到各色吹塑纸上，在剪下。

3、把深色植绒纸贴到白卡纸上制成底托。

4、按顺序贴鱼的各个部位。

5、贴上气泡。

6、在底托上刻两个小孔，系上丝带。

三、组织训练、动手实践

四、分组展示、评出最漂亮的

五、拓展

板书设计：

课后反思：

学生课上都能积极主动地去做，并且学习兴趣很高涨，但有部分同学的动手能力还是较差。

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

二十面彩球

课型

新授

教学目标

1、通过对二十面彩球的制作，让学生初步掌握以圆和正三角形为基本图形的立体造型的基本制作方法。

2、在制作过程中感悟数学知识在艺术造型中的应用。

教学重点

圆内接三角形的画法

教学难点

二十面球的连接步骤

课前准备

教具准备：

做好的二十面彩球、8开彩色纸数张、胶水、毛线、圆规、直尺、剪刀、刻刀

学具准备：

8开彩色纸数张、胶水、毛线、圆规、直尺、剪刀、刻刀

教学过程

设计意图

一、欣赏二十面彩球，看二十个圆面是怎样连接在一起的。

二、做一做，是讲解制作步骤。

1、圆片制作步骤：

（1）在彩纸上画线段ad=6cm

（2）ad中点o为圆心，以od为半径画圆。

（3）以d为圆心，以do为半径画弧，交圆为o于bc两点。

（4）连接a、b、c，即得到三角形ABC。

（5）把图片剪下。

2、二十面彩球的连接步骤。

（1）沿每个圆片正三角形的边轻轻折起。

（2）在折起的边上涂上胶水，将二十面圆片有序对接在一起。

3、流苏的制作。

4、在彩球的球面一个5片圆交接点扎上一个小孔，系上流苏。

三、组织训练、动手实践

四、分组展示、评出最漂亮的

五、拓展：

想一想：

运用学过的基本方法，能够制作出其他更新颖的立体圆形吗？

动手试一试。

板书设计：

课后反思：

学生课上都能积极主动地去做，并且学习兴趣很高涨，但是动手实践能力较差

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

斜拉桥

课型

新授

教学目标

斜拉桥有助于培养学生空间想象能力和艺术造型能力，同时对学生进行爱我家乡、爱我海河的教育

教学重点

图样的复制或按比例放大，尺寸要准确

教学难点

复印的斜拉桥部件和示意图。

是要有放大比例作出斜拉桥纸模型

课前准备

白卡纸、白线、剪刀、缝衣针、水彩、水彩笔、胶水

教学过程

设计意图

1、欣赏真实的海河大桥。

2、让学生动手制作斜拉桥模型。

3、是讲解制作步骤。

4、组织训练、动手实践。

5、展示作品、评一评。

6、谈优胜作品的制作关键（下料尺寸准确，插接牢靠，拉线距离间距相等。

板书设计：

课后反思：

通过本课的学习，学生们能够基本制作出来了斜拉桥的模型，提高他们的动手能力。

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

十字绣

课型

新授

教学目标

初步学会十字绣的四种基本针法，体验绣制的基本操作步骤，发展学生看图操作能力，培养学生严谨虚心的好品质

教学重点

绣布以绣图中心点的确定

教学难点

绣布以绣图中心点的确定

课前准备

1、修图复印件发给学生。

2、绣线、绣板、绣布、绣针、插针、剪刀。

教学过程

设计意图

1、欣赏十字绣作品，只要你掌握了它的制作步骤与基本针法，就能绣制出一幅漂亮的作品。

2、介绍并演示基本针法：

a、逐个绣

b、横排绣

c、半针绣

d、勾边绣

3、学习看绣图

（1）找布中心点，对照绣图的中心点开始绣制。

（2）会数格子

（3）按图绣制整幅作品

（注意：

最好选用一个十字绣专用绣针，最好选用塑料剪刀，用时不要碰到其他同学）

4、组织训练，动手实践

5、展示作品：

看谁的针法绣的比较整齐。

传授经验。

板书设计：

课后反思：

学会了十字绣的绣法，以及几种针法运用。

教学效果好

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

绣花手绢

课型

新授

教学目标

1、让学生掌握简单的刺绣针法，提高手指灵活度，促进智力发展。

2、了解我国刺绣的悠久的历史，激发民族自豪感。

教学重点

刺绣的手势

教学难点

基本针法：

别梗针、包针、扣针

课前准备

彩色丝线、图样、20cm见方的浅色布料两块

教学过程

设计意图

1、欣赏手工刺绣作品

2、学习刺绣手势：

右手大拇指和食指拿针，顶针套在中指第二节上。

3、学习基本针法。

（1）别梗针：

适合绣直线或曲线。

（2）包针：

适合绣小型的实心花心。

（3）扣针：

适用于扣边。

4、练习针法。

5、编制作品：

选择、誊到绣布上、进行绣制。

6、作品展示，评出优秀作品。

评选出每组的制作小能手。

个人评按A（优秀）B（良好）C（合格）

板书设计：

课后反思：

结合上节课的内容，这节课教起来就比较容易，同学们操作起来比较顺手

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

布贴画

课型

新授

教学目标

通过“布贴画”一课得学习，启发学生联系已学过的“塑贴壁挂”一课相关内容，发展学生的联想对比能力，丰富“布贴画”知识内容，提高动手能力。

教学重点

图稿与分解图的制作

教学难点

制作的基本方法：

按顺序、按层次贴画

课前准备

16开白卡纸、加工处理后的布头、胶水、剪刀、镊子、复写纸、圆珠笔

教学过程

设计意图

1、欣赏“补贴画”让学生说出“补贴画”与“塑贴画”的区别。

2、想怎样让质地柔软的布料成为较平整的布贴用具。

3、讨论怎样做布贴画。

4、教师将制作过程：

制图稿部位分解选料画线下料画底稿贴画装饰性整理

5、组织操练动手实践

6、发现问题及时解决，师强调剪刀的携带与使用要注意安全。

粘贴时，细小的部位要用镊子来粘贴。

7、师生评价评出巧巧手

板书设计：

课后反思：

通过对本课的学习，学生们学会了布贴画的基本制作方法。

在课堂中还要强调工具的使用安全

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

环保购物袋

课型

新授

教学目标

1、通过本课活动，使学生学会基本的裁剪、缝制方法。

2、培养学生巧妙构思及合理选材的能力，增强环保意识。

教学重点

购物袋的裁剪、缝制方法

教学难点

购物袋的裁剪、缝制方法

课前准备

教学准备：

教师做好的购物袋1—3个。

学生准备：

60厘米X40厘米布头一块、棉线；

尺、剪刀、划线粉、针。

教学过程

设计意图

1、欣赏老师的购物袋。

2、购物袋的作用，增强环保意识。

3、学生讨论购物袋的制作方法。

4、教师讲解制作过程：

（1）、将布头平放在桌面上，画好线。

（2）、将布对折，分别从两侧低端进行缝纫，成口袋状。

（3）、将口袋里面翻出。

（4）、缝制布袋的提帶。

（5）缝提带。

5、小作内制作，教师巡视辅导。

6、同学之间展示，进行评议。

板书设计：

课后反思：

通过本课学习，学生们学会了购物袋的做法，及其作用，增强了学生们的环保意识。

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

纸编小动物

课型

新授

教学目标

通过对本课的学习，培养学生严谨的工作态度和热爱动物的情趣。

激发学生按图操作的能力和手指的灵活性。

教学重点

纸编时怎样去认识图

教学难点

纸编时怎样去认识图

课前准备

1、教师编好的小动物。

2、各色彩纸、图画纸，剪刀、尺、铅笔、胶水。

教学过程

设计意图

1、欣赏教师编好的小动物，激发学生学习热情。

2、观察纸编小动物，讨论操作方法。

3、教师示范讲解，纸编小动物的制作过程。

（1）、把彩纸裁处三张108毫米x16毫米的纸条，然后沿纵轴对折，加强纸条的硬度。

（2）、按图中步骤进行编织。

（3）、整理，

4、学生练习，教师巡视指导。

5、拓展，你能够把“看一看”栏目中的小动物都编织出来吗？

板书设计：

课后反思：

通过本课的学习，同学们学会了纸编小狗的编制方法，部分同学从中也体会了其他小动物的编制方法。

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

绳编纽扣

课型

新授

教学目标

1、通过本课的学习，使学生知道绳编纽扣是中国民族服装中常见的一种具有实用价值的装饰结，学会扭结和扣结的基本编织方法。

2、发展学生的人都能力，锻炼学生的手指灵活性，体会中华民族服饰文化的博大精深。

教学重点

扭结、扣结的编织方法

教学难点

扭结、扣结的编织方法

课前准备

丝绳、镊子、剪刀、胶水。

教学过程

设计意图

1、欣赏一些中国的民族服饰，看看与西方国家异同之处。

2、重点指出纽扣的特殊之处，小组讨论制作的方法。

3、绳编结的制作方法及步骤。

4、绳编扣的制作方法及步骤。

5、整理绳编纽扣。

6、评一评、；那个组做的既美观又大方。

板书设计：

课后反思：

通过本课学习，同学们学会了绳编纽扣的制作方法，从中体会到了中国服装文化博大精深。

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

扎灯笼

课型

新授

教学目标

1、发展学生丰富的想象力和动手操作能力

2、学会制作灯笼的基本步骤和方法。

教学重点

骨架尺寸的计算

教学难点

骨架绑正扎牢的方法

课前准备

材料：

竹条、铁丝、线、线绳、彩纸

工具：

剪刀、胶水

教学过程

设计意图

一、引入

你见过天安门城楼上的大红灯笼吗？

灯笼的形状多种多样，下面我们来做一个六角灯笼。

二、出示制作步骤

1、用细铁丝绑扎成两个相同的六边形骨架。

2、把两片正六边形骨架连接起来。

在底部中间绑扎一根稍宽的竹条（放蜡烛用）。

3、系好吊灯线绳。

4、先裱糊灯的侧面，然后再裱糊灯的前后两面。

5、装上一些吊穗儿。

三、教师边讲解边画图

1、学生讨论，还有不懂得吗？

2、我们在制作过程中还要注意哪些事项？

学生回答

（预设：

1、携带和使用剪刀等工具时要注意安全。

2、操作过程中要细心，防止竹条毛刺扎手。

）

四、学生制作

1、播放轻音乐

2、教师巡视指导。

五、作品展示

1、把灯笼挂在教室里，大家共同欣赏。

2、评一评谁扎的灯笼骨架周正结实，裱糊平整、干净、设计有新意。

通过让学生观察引起学生制作兴趣，为学生更好的学习打下基

板书设计：

课后反思：

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

做防蝇罩

课型

新授

教学目标

1、学会制作防蝇罩的方法。

2、培养学生良好的卫生习惯，提高动手实践能力。

教学重点

米字支架交叉点的固定

教学难点

窗纱重合处的严密缝合

课前准备

材料：

14号铅丝3米、65厘米×65厘米窗纱一块、线

工具：

尖嘴钳、剪刀、针

教学过程

设计意图

一、导入

夏天苍蝇身上带有许多细菌，如果落在食物上会传染给人类很多病菌。

利用防蝇罩保护食品卫生是一个简单可行的好方法。

二、出示制作步骤

1、利用尖嘴钳钳口截断金属线材。

2、利用目测法校正圆圈的弧度。

3、米字支架交叉点的固定。

4、四块窗纱重合处的缝合。

5、防蝇罩底部圆圈水平调整。

三、教师讲解具体制作过程并画图

1、用尖嘴钳把铅丝截成84厘米1根、50厘米4根、16厘米1根。

2、把84厘米的铅丝弯成一个圆圈，衔接处用尖嘴钳拧牢。

3、把4根50厘米长的铅丝摆成米字，在交叉处用16厘米长的铅丝缠绕固定，并做成一个小圆环。

4、把米字支架的8个顶端分别固定在圆圈上，用尖嘴钳拧牢。

5、把窗纱按图剪成4个三角形每相隔一根支架的两根铅丝之间铺一块窗纱，然后用针线缠绕缝合，固定在支架上。

缝合的顺序应从支架的提手初开始，一直缝到大圆圈上。

6、第一块窗纱的另一边与第二块窗纱的一边重合后缝在支架上，依次把四块窗纱缝好，最后在底部把大圆圈缝好，把下部多余的窗纱剪去。

四、分组讨论

1、还有不明白的地方吗？

请提出来

2、应注意的事项。

五、学生制作

播放轻音乐，教师巡视指导

六、成果展示

板书设计：

课后反思：

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

泥塑小工艺

课型

新授

教学目标

1、通过本课学习，探究泥塑的基本造型方法。

2、引起学生对仿陶工艺和泥贴浮雕的兴趣。

3、发展学生的形象思维和动手能力。

教学重点

泥塑技法

教学难点

泥贴浮雕技法

课前准备

材料：

纸黏土、厚纸板、广告色工具：

泥塑工具、毛笔、刻刀

教学过程

设计意图

一、导入

出示泥塑工艺作品并介绍其中有用泥贴工艺制成的“浮雕”，有塑后彩绘的仿古瓶，还有现代风格的花插。

二、出示技术要点

1、泥塑技法：

压、搓、团、捏。

压：

将泥放在手掌中，两手掌轻压使泥变扁。

搓：

将泥放在手掌中，两手掌于前后方向来回搓动使泥成条形。

团：

将泥放在手掌中，两手掌轻压并来回转动，使泥成球状。

2、泥贴浮雕的压、刻、补、挖技法。

压：

需凹进去的部分用竹木制成的雕刻工具压进。

刻：

需深凹且需见棱角的部位可用刻刀来刻。

补：

需凸出的部位，可使用刻刀工具或刻刀进行贴补。

挖：

需深凹或挖空的部位，可用刻刀工具挖空。

3、阴干。

放在不见阳光的地方使其慢慢干透。

三、学做泥塑小工艺

1、仿陶罐的制作过程

（1）塑泥坯。

先将纸黏土揉成球状，然后通过压、团、捏等方法塑出自己想要的形状来。

（2）雕刻图案。

用泥塑工具刻上自己喜爱的图案。

（3）阴干。

（4）着色。

把阴干后的泥塑用白广告色涂上底色，干后再用彩笔描绘，也可在泥塑表面涂上鞋油，用干布打磨直至发亮。

2、泥贴浮雕的制作过程

（1）构思画稿。

把构思好的图样画在一张白纸上。

（2）拓稿。

把画稿的主要轮廓线拓印在事先准备好的硬纸板上。

（3）贴泥。

对照画稿用工具把纸黏土贴到硬纸板上的主要轮廓线内。

主体部分贴得要略微高一些。

（4）雕刻。

对照画稿用工具进行雕刻。

雕刻的主要手法是压、刻、挖、补。

四、注意事项

1、作品大小的设计要充分考虑纸黏土现有的体积。

2、着色需待彻底阴干后进行。

3、携带和使用刻刀等工具要注意安全。

五、学生讨论

板书设计：

课后反思：

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

制作小台灯

课型

新授

教学目标

1、了解一般电路知识，认识基本的元件符号。

2、培养科学精神和动手实践能力。

教学重点

画电路图

教学难点

制作小台灯

课前准备

材料：

1。

5伏电珠、5号电池、电池盒、电珠灯口、开关、塑料电线、1号旧电池

空药盒、空果冻盒、直径2毫米塑皮电线

工具：

剪刀、尖嘴钳、胶布、白乳胶、不干胶带

教学过程

设计意图

一、导入

在日常生活中我们见到各式各样的台灯，出示图片（或实物）

二、出示技术要点

1、导线接点要牢固，用胶布缠紧。

2、底座要保持一定重量，软支架不可过高。

3、包装盒的材质要有一定强度。

三、教师讲解制作小台灯的过程

1、了解电路图并画出来

2、按照灯口大小在果冻盒底部挖出一个圆洞，制成灯罩。

3、将直径2毫米塑皮电线在一根筷子上缠绕然后退下做成台灯支架。

4、将小药盒做成台灯底座，将电池盒、开关分别用白乳胶固定在药盒内适当的地方。

5、将软支架一端插入药盒，然后缠在一节废电池上，并用白乳胶固定在药盒上。

6、将灯口用白乳胶固定在灯罩上。

7、在果冻盒底部扎一小洞，，把软支架的另一端用白乳胶固定在灯罩上。

8、按线路图连接导线，用胶布将接头处缠紧。

连接灯口的导线要从软支架内穿过。

9、装入电池，拧上电珠，将药盒盖严，用不干胶纸带封住。

10、检查电路是否正确（看接通开关灯是否亮）。

四、小组讨论

还有不懂的问题吗？

还要注意哪些事项？

五、学生制作

播放轻音乐，教师巡视指导

六、作品展示

谁制作的小台灯排线整齐、接点牢固、美观实用。

板书设计：

课后反思：

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

小葱栽培

课型

新授

教学目标

1、让学生体验小葱栽培过程掌握简单的栽培方法。

2、培养学生的观察能力和动手能力

教学重点

浸泡种子

教学难点

栽种管理

课前准备

材料：

葱籽儿数粒、沙土、水

工具：

水杯、布、一次性纸杯、十字改锥、脸盆

教学过程

设计意图

一、导入

小葱是一种常见的蔬菜，你能举例说说它在配菜中的用途和主要吃法吗？

学生发言

让我们试栽一盆小葱，看看谁栽培的最棒！

二、出示技术要点

1、发芽温度为摄氏15~20度，冬季把它放在温暖的室内，夏季可放在半日照的地方。

2、播种时覆盖土壤1~2厘米，土薄会长的东倒西歪。

3、为了保证葱芽嫩脆，不要放在日光下。

三、栽培过程

1、将葱籽儿装入水杯中，倒入水泡两天，并将漂浮在水面的种子捞出扔掉。

2、将布浸湿，放入盘中。

再将泡好的种子放在两片湿布之间，慢慢的种子会长出白色嫩芽。

3、等芽长到1~2厘米时，就可以播种了。

将纸杯底部戳几个小孔，以方便排水。

4、在纸杯中装入沙土5~6厘米，再铺上1厘米厚的普通土壤。

5、将长出根的种子每隔5毫米种一棵，覆上一层约2厘米的土壤，以阻挡日光照射。

6、将纸杯放入事先装了水的脸盆中，用浸灌法让水分进入，再将纸杯拿出，让多余的水从纸杯底部渗出。

7、发芽后，当嫩芽长到2厘米左右，在上面铺一层1厘米的细沙土。

8、当叶长到6~7厘米时，就开始收获了。

利用叉子将整株葱芽连根一起掘出。

9、每日观察一次，做好观察记录。

四、注意事项

1、种子放在盘中的湿布中间发芽时，要注意保持布的湿润，但不能用水浸泡。

2、栽种后要定期用浸灌法浇水，保持土中水分，并避免强日光照射。

五、小组讨论

还有不明白的问题吗？

六、学生操作，教师巡视指导

板书设计：

课后反思：

温家房子小学教师授课教案

年度

学科

劳动与技术

年级

五年级

设计者

叶方

课题

插花

课型

新授

教学目标

1、学习简单的插花方法，掌握初步的插花技能。

2、在自我评价和共同评价中感悟“相对平衡”原则。

3、提高鉴赏能力和生活情趣。

教学重点

“修剪”和“整理”要体现“相对平衡

教学难点

课前准备

材料：

新鲜花材、花泥（或花插）、花器。

工具：

刀、剪、铁丝或细线、大头针或订书钉。

教学过程

设计意图

一、导入

1、教师：

为了美化我们的生活和学习环境，在家居客厅里或办公室内摆放几瓶或几盆插花，会使人们爽心悦目，心旷神怡，精神振奋。

下面我们就把色彩浓淡不已，花之长短不等，花朵大小不同的鲜花。

精心的配置成艺术造型。

就是我们所说的插花。

2、请同学们欣赏几幅精美的插画作品，请看大屏幕。

3、教师：

这些插花漂亮？

只要大家肯于动脑、动手，就能创作出这样的精美的作品来。

二：

小黑板出示，插花的方法和具体步骤：

1、构思设计插花造型。

2、选择花材。

3、根据构思、设计，将花材修剪成所需长短、形状，并将花枝的末端剪成斜面。

4、插入装有花泥