小动物的作文评语.docx

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小动物的作文评语

小动物的作文评语

1.“小动物”作文评语短简有哪些

1、有一定的顺序。

小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出”雪白的绒毛”，写眼睛，主要写眼睛”红”，写耳朵，主要写耳朵的”长”，写嘴巴，突出小白兔的”三瓣嘴”，写腿，只写”长”和”短”，写尾巴，突出”短”。

尤其是”三瓣嘴”，小作者写得比较详细，因为”三瓣嘴”是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。

小作者还写了自己对小白兔为什么有”三瓣嘴”的猜想。

3、抓住动物的活动特点。

如文中”只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……”“走起路来总是一蹦一跳”，短尾巴”也跟着一撅一撅的”就写小白兔的活动特点。

4、注意用词准确，尽量做到语句优美。

耳朵”竖”起来，尾巴”贴”在屁股后面，”竖”“贴”等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。

根据具体问题类型，进行步骤拆解/原因原理分析/内容拓展等。

具体步骤如下：

/导致这种情况的原因主要是……

2.小学生怎样爱护小动物作文评语

我家养了一只小狗，名字叫：

“雪儿”它全身雪白雪白的，两只毛茸茸的大耳朵，一双透亮灵活的眼睛像两颗黑珍珠，水汪汪的。

它的鼻子扁扁的，旁边还长了几根小胡须。

四条健壮的小腿，有一条毛绒绒的尾巴摇来摇去可爱极了。

雪儿特别能吃，饿了的时候总是来舔我的脚，我就知道它饿了。

我拿它最喜欢的肉丸来逗它。

雪儿眼里充满了乞求的目光，好像在说：

“主人我求你了，快给我吧，我都快饿晕了”。

我不忍心再逗它了，把肉丸放在碗里，雪儿连忙跑过去狼吞虎咽地吃起来。

吃饱后，雪儿在沙发上缩成一团，呼呼大睡起来，像一个小绒球。

有陌生人来时，雪儿会“汪汪汪……”的叫，好像在告诉主人有人来了。

有熟人来的时候，它就会摇头摆尾的欢迎你的到来。

我喜欢这只小狗——雪儿，你们喜欢吗？

【点评】这篇文章描写了小狗“雪儿”的外形特点和喜欢吃肉丸的特点，突出了小狗的可爱形象。

对小狗的动作、神态进行了细致地描写，字里行间充满了对小狗的喜爱之情。

3.如何写好动物作文评语

写小动物作文批改评语该怎么写呢？

以下是小编搜集整理的写小动物作文批改评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴。

1）你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！

你的比喻句也是那样生动贴切，最后结尾实在精彩极了！

2）你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩

3）全文通俗易懂，趣味性强。

4）全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

5）注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

6）文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

7）你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

8）对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？

谢谢你。

9）你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

你认为呢？

10）太棒了！

你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。

你的笔锋具有征服力和感染力。

努力，再创辉煌！

11）你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。

文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

12）行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。

4.写小狗作文的评语10以上

我有一只非常可爱的小狗。

它有一身雪一般洁白的皮毛；一条又细又短的尾巴在不停地晃动；两只圆溜溜的大眼睛流露出柔和的目光；像晶莹透剔的珍珠在闪闪发光；一对漂亮的耳朵宛如两座大山耸立在它的头上。

小狗在我们家一直都是一位不挑食的“孩子。

”

有一天，我回到家里，看见小狗饥肠辘辘地趴在地上，无精打采地耷拉着耳朵。

可是离开饭还有一段时间。

我来到餐桌前，发现还有几块发硬的面包。

我拿起来，正准备扔进垃圾箱。

小狗忽然看见了，立刻用它那矫健的身子以迅雷不及掩耳之势冲了进来，使尽浑身的力气，像鲤鱼跃龙门似的跳起来，叼走了我手中的硬面包，轻轻地落地，马上调头冲出门口，在四周无人的地，立刻狼吞虎咽起来。

小狗不仅可爱，它还是一位尽心尽责的巡警。

一天半夜，我们都进入了甜美的梦乡，小狗也闭上了那双疲倦的双眼，美美地睡上一觉，突然，窗外响起了石头滚落的声音。

小狗竖起耳朵，睁开那双炯炯有神的眼睛，站起身来，对窗外大声叫：

“汪汪汪……”它那洪亮的叫声像一只强而有力的手，把我们从梦乡里拉回来，妈妈焦急地起床，拉开窗帘，原来是一只可爱的流浪猫在觅食，看见灯光立刻被吓得落荒而逃。

我们真是可笑又可气。

它难道不是一位忠心耿耿的士兵吗？

我跟小狗的关系可不一般呀！

每天放学回家，它都会兴高采烈地出来迎接我。

小狗一会儿跟着我走，一会儿在我脚边绕来绕去，一会儿在前面给我引路。

每当我不开心的时候，它总用它的牙齿轻轻地咬住我的脚脚。

虽然感觉不到疼痛，但似乎能让我不再心事重重，而兴致勃勃地与他嬉戏。

因为它总是可以让我把不开心的事抛到九霄云外，一下豁然开朗，所以小狗是我最好的朋友。

5.”有关动物的感人故事”的作文评语

小动物人人喜爱，这一点也不假，如今小动物得到了许多人的宠爱，因为它长得可爱。

尤其是那些贵族家庭，各种宠物简直成了自己家里的宝贝。

因此也就有更多的机会与它们接触，更深入地了解它，喜欢它，也愿意把它的独特之出写出来展示给大家。

本文的由（自己填写文章内容）。

便写出来与大家共享。

作者抓住了“文章内容”与（文章内容）不同之处，写出了“（文章内容）”的特点，对动物的生活习性的描写细致、具体，这与小作者的平时细心观察是分不开的。

与此同时，在这个小动物还悟出了一定的道理：

（文章的感触）比如：

母爱是纯真的、朴实的，值得赞美、敬仰。

小作者在写作时能够感悟到这一点，真的很可贵。

6.描写小动物的片段及点评

松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。

它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。

它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。

可以说，松鼠最不像四足兽了。

？

松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像鸟类似的住在树上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。

它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。

在田野里，在平原地区，是找不到松鼠的。

它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，只喜欢大的树林，住在高大的树上。

在晴明的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐的声音。

它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。

它们虽然也捕捉鸟雀，却不是肉食兽类，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。

？

松鼠不敢下水。

有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。

松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼叫声还要尖些。

要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声。

7.描写小动物的评语XX文库

我家养了两头胖胖的小白猪，我可喜欢它们啦。

（开篇为全文奠定了感情的基调。

）它们都长着一对小扇子般的大耳朵，一跑动起来那两把小扇子就扇个不停，可逗了。

（用“扇子”比喻耳朵的“大”，十分形象。

）它们的长鼻子上那对圆鼻孑L，总是不时地发出满意的哼哼声，好像在说：

“看我多棒！

”（拟写猪的心理，联想自然。

）

它们的大嘴巴也总是吧唧个不停，像是有永远嚼不完的美味。

它们趴在地上的时候，卷成圈儿的小尾巴也不停地摆动着，自得其乐地配合着自己“哼哼曲”。

（为猪画像，有动有静有声，妙！

）说起小白猪的吃相，那真是没有一点绅十风度，（巧用“绅士”，语言风趣。

）往往足妈妈刚打开猪圈的门，把拌好的猪食倒在食盆里，它们就闻风而动，嗷嗷叫着直奔过来，你争我抢，狼吞虎咽，毫不谦让，（语句短促，拟人生动，写活了猪贪吃的特点。

）

还不停地“哼！

哼！

”着，像是在向同伴示威。

它俩总是你挤我抢的，把满满的一盆猪食都给拱洒了，溅到妈妈的裤腿儿上。

每当这时，妈妈就气得大声斥责它们，可小白猪呢，“两耳不闻身外事，一心只把食来抢”，（仿写，增添趣味，凸显小猪的特点。

）唉，真拿它们没办法！

小白猪在一天天地长大，贪睡的本性一点儿也没改。

（交代“贪睡”的特点。

）每次吃饱后，它们就晃着圆圆的大肚子，（“晃”“大”，形象地写出小白猪吃饱后的体态。

）

慢吞吞地来到充满阳光的猪圈墙根儿处，挤在一块儿睡觉。

你看它们睡觉时的样子多可笑啊，一个想把头钻进另一个的身子下面，那一个就顺势把腿搁在这一个的身上，（巧用“挤…‘钻…‘搁”等动词，细致地描摹小白猪的动作。

）

如此这般不断地调整，直到它俩都认为舒适为止，接下来便各自睡起大觉来。

听着那“呼噜呼噜”的鼾声，就知道它们睡得有多香了。

（妙用修辞拟写它们的快乐心情。

）这两头小白猪像两个捣蛋鬼，顽皮又可爱。

夏天里的每个上午，妈妈都要打开猪圈门让它们到院子里撤撒欢儿，这时整个院子就成了它们的地盘了。

（“地盘”一词用在猪身上，让人忍俊不禁。

）

它们喜欢在院子里横冲直撞，把鸡、鸭吓得满院惊飞，这边“咯咯”，那边“嘎嘎”，叫声不绝于耳。

（从侧面写小白猪的“顽皮”，十分巧妙。

）

然后把长鼻子贴到泥土地上，这里拱拱，那里拱拱，一会儿到院墙根儿拱一阵子，一会儿义到柴垛里拱一拱，好像那里有无尽的宝藏似的，而它们虽然把自己弄得灰头土脸的，却依然兴奋得直哼哼。

（活灵活现地写出了猪“淘气”的样子。

）

它们折腾够了，就会到院子里的那个小水坑里进行“猪泳”比赛。

每当此时就会泥水飞溅，小白猪霎时变成小泥猪了。

（范文网）（逼真地写出猪洗澡的场面，让读者好像亲眼目睹了一般。

）我喜欢我家贪吃贪睡又淘气的小白猪，它们为我带来了无穷的生活乐趣。

（结尾总括小白猪的特点，再次抒发喜欢小白猪的心情。

）。

8.二年级小动物的评语怎么写

1、有一定的顺序。

小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。

2、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出”雪白的绒毛”，写眼睛，主要写眼睛”红”，写耳朵，主要写耳朵的”长”，写嘴巴，突出小白兔的”三瓣嘴”，写腿，只写”长”和”短”，写尾巴，突出”短”。

尤其是”三瓣嘴”，小作者写得比较详细，因为”三瓣嘴”是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。

小作者还写了自己对小白兔为什么有”三瓣嘴”的猜想。

3、抓住动物的活动特点。

如文中”只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动……”“走起路来总是一蹦一跳”，短尾巴”也跟着一撅一撅的”就写小白兔的活动特点。

4、注意用词准确，尽量做到语句优美。

耳朵”竖”起来，尾巴”贴”在屁股后面，”竖”“贴”等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。

如”它一蹲下来就像一个白色的绒球”，”它有一对红眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石”形容了小白兔的毛色白，给人（转载渭水学子网，请保留此标记。

）毛茸茸的感觉，、亮。

读了这篇文章，确实让人感到小白兔的可爱。

描写小动物作文评语1、词语通俗、准确：

左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫……2、句子生动有趣：

鹅的步调从容，大模大样的。

颇像京剧里的净角出场。

鹅吃饭时，非有一个人侍侯不可，真是架子十足！

3、文章围绕一个中心展开来写。

“鹅是高傲的动物”4、文章从不同的角度来印证鹅的高傲：

叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。

5、结构上都是总分总，有过渡段。

6、用拟人，赋予人的感情。

善用反语表达对鹅的喜爱。

8、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。

如，用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点；用鸭的“步调急速，有局促不安之相”，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范；通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来，努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边，蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写，彰显鹅的老爷派头。

这一系列对比，非常形象生动，使人如闻其声，如见其形。