元旦晚会稿子主持词.docx
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元旦晚会稿子主持词
202X元旦晚会稿子主持词
灿烂辉煌的202X年即将向我们辞别，充满希望与挑战的202X年正微笑着向我们走来。
元旦节到了，你是不是在想怎么写好元旦晚会稿子词吗?
以下是给大家的元旦晚会稿子主持词，希望对大家有所帮助，欢送阅读!
A：
尊敬的各位家长，亲爱的老师、小朋友们
合：
大家晚上好!
A、B、C、D我是主持x
B：
我们代表在这里给大家拜个早年!
祝大家
C：
一帆风顺
D：
二龙腾飞
E：
三阳开泰
A：
四喜临门
B：
五谷丰收
C：
六六大顺
D：
七星高照
E：
八方进宝
A：
九九归一
B：
十全十美
合：
家庭和睦、万事如意
C：
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
D：
伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，
E：
20x年如约而至。
A：
在这一刻，我们已经到了春的气息
B：
今天，我们相聚在这里，一起用心来真情，用爱来融化冰雪
C：
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的
D：
今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
E：
今天，我们送去我们的祝福，祝福大家：
合：
在新的一年里―――心想事成
A：
让我们跟狗年打个飞吻
B：
向猪年拜个桔祥
C：
让新年祝愿点燃万家灯火
D：
让桔祥如意捧来
E让欢乐的童心紧紧相连
A：
让美好的时光充满希望
B：
当我们点燃春天的!
C：
当我们谱写春天的乐章!
D：
我们相聚在这里!
A：
用真诚!
B：
用快乐!
C：
用热诚!
D：
开启新的一年，请欣赏舞蹈
结束语：
A：
所有的日子都来吧，让我编织你们
B：
让我编织你们，用青春的金线，
C：
让我编织你们，用燃烧的信念
D：
编成绚丽的岁月
E：
编成遐思的年华
A：
所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
B：
让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
C：
让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
D：
愿雨里有你的收获，
E：
愿风中传你的捷报
A：
阳光中我为你祝福，
B：
月光下我为你祈祷
C：
岁岁年年，年年岁岁
合：
亲爱的老师、同学们
合：
再见
陈：
尊敬的各位、各位来宾，同行们：
合：
大家晚上好!
陈：
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日的暖阳，满怀喜悦的心情，20x年元旦如约而至
周：
新年拉近了我们生活的距离
陈：
新年染红了我们快乐的时光
周：
新年让我们截取了四季的片段
陈：
新年给了我们人生的畅想
周：
在这一刻，我们已经到了春的气息
陈：
今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受人生美好的时光
周：
今天，我们相聚在这里，一起用心来真情，用爱来融化冰雪
陈：
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的
：
今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
陈：
今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，x怀、心潮澎湃
周：
今天，我们带着祝愿、带着嘱托
陈：
埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
周：
看，霓虹灯灿烂，那是新年绚丽的色彩
陈：
听，声乐琅琅，这是新年动人的旋律
合：
在诗与画流动的佳节里，我们邀同行们一起庆贺快乐的节日。
20x年元旦联欢会现在开始
陈：
首先，由玲珑中心小学校长x先生致新年祝词!
周：
感谢X校长的祝福!
让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康!
同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成!
陈：
今天，参加晚会的还有，对你们的光临，我们表示热烈的欢送。
节目串词
节目1：
《新年随想》
陈：
新年新气象，在新的一年里，你都有哪些想法呢?
期待着美好的明天，还是憧憬着辉煌的事业?
让我们在师的诗朗诵《新年随想》中进入今天的联欢吧
节目2：
《山路十八弯》
陈：
我们是山村的教师，教的大多是山村的孩子。
但是山路十八弯却哺出了美如水的山妹子，水路九连环，育出壮如山的放排汉，让我们在x的歌声里一起走过《山路十八弯》
节目3：
《千纸鹤》
周：
相思是一种美丽，相思是一种痛苦。
相思是一种痛并快乐的美好，值新年之际，想着远在他乡不能相见的朋友，掩不住太多的牵挂，寄不出太多的情话。
随着师的歌声放飞我们心中的《千纸鹤》，来表达我们的思念情怀吧。
节目4：
《春暖花开》
陈：
不管是蜜蜂合唱的夏天，还是高粱醉红的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在这里也是春暖花开。
请欣赏师带来的歌曲《春暖花开》
节目5：
《风往北吹》
周：
我们的生活需要音乐，它像一剂良药可以医好我们的悲伤，吹散心头的浓雾。
抬头望北斗，出门迎北风。
北风吹来了圣诞的喜悦，同时也带来了新年的希望。
而在今晚，我们师，也借着这阵幸福的风，带给大家动听的乐曲请欣赏《风往北吹》
节目6：
《月满西楼》
陈：
红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来?
我知道这是李清照的词《月满西楼》，她以其独特的方式感知着人类社会普遍存在的一种自然情感，并以她独特的技巧将之呈现，今天，x以其优美的舞姿，凝其审美的精华，使这首词焕发出永恒的艺术魅力。
节目7：
《SHE》
周：
作为小学教师，我能代许多种课，语文、数学、美术、科学却代不了英语课，咱们的英语教师就是牛，就是棒，他们能听English，听出其中的快乐!
能说English，说出校园的生活!
能读English，读遍世界每个角落!
能写English，写出身边的歌!
也能唱English，唱出他们的风采。
请听x和x的合唱《SHE》
节目8：
《在那桃花盛开的地方》
陈：
你知道桃花是什么时候开的吗?
周：
桃花三月嘛。
陈：
对，你知道桃花盛开的地方吗?
周：
这个，好似不知道。
不过，现在这个时候也看不到啊?
!
陈：
冬天已过去，春天还会远吗?
春天将来了，还愁看不见桃花吗?
咱们先在东山完小崔小林老师的歌声中，梦想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。
掌声有请师带来的《在那桃花盛开的地方》
节目9：
《一个真实的故事》
周：
人们都爱听故事，特别是真实感人的故事：
有一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方，可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来，人们用歌曲讲述这真实的故事，今天，师也把这故事传承，有请王老师。
节目10：
《囚鸟》
陈：
爱是梦想的翅膀，任何时候都不要无视信念的力量，只要你坚持奔跑的方向，幸福之光终会将你照亮!
不要清高，不要卑微，因为清高有清高的监牢，卑微有卑微的囚笼。
请欣赏师带来的歌曲《囚鸟》
节目11：
《红旗飘飘》
周：
红火火的春天红火火的歌，红火火的日子一天比一天好，与春风长伴，卷起中国万匹巨浪，涌向南方、涌向北方与云作伴，扬起中国历史进程的万顷波涛，涌向大海，与我们作伴，唤起我们慷慨报效祖国事业的凌云壮志。
请听师带来的歌曲《红旗飘飘》
节目12：
《超级挑战》
陈：
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同!
新的一年即将到来，我们也将面临新的挑战，20x年，你准备好了吗?
让我们共同参与师带来的游戏《超级挑战》
结束语：
陈：
多么动人的夜晚，多么难忘的时光。
虽然我们无法阻止时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情;
周：
今天的联欢会更加表达出我们玲珑小学的教师是一个充满活力，面向未来的;
陈：
在玲小，校训尚德启智与时俱进为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心;
周：
在玲小，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜求学的莘莘学子;
陈：
在玲小，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏;
周：
在玲小，有我们对生活的x更有我们对未来的渴望;
合：
因为，我们始终相信：
明天会更好!
陈：
今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
男
（1）：
尊敬的各位、各位老师
女
（1）：
亲爱的同学们
合：
大家好!
女
（1）：
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，我们满怀着喜悦，202X年元旦如约而至
男
（1）：
新年拉近了我们成长的距离
男
（2）：
新年染红了我们快乐的生活
女
（2）：
新年让我们截取下了四季的片段
男
（1）：
新年给了我们人生的畅想
女
（1）：
在这一刻，我们已经到春的气息中学生元旦晚会主持词男
（2）：
今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光女
（2）：
今天，我们相聚在这里，一起用心来真情，融化冰雪
男
（1）：
今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的
女
（1）：
今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
男
（2）：
今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
女
（2）：
今天，我们满怀、心潮澎湃
合：
今天，我们送出最诚挚的祝福
男
（1）：
看，阳光灿烂，这是新年绚丽的色彩
女
（1）：
听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
男
（2）：
在诗与画流动的佳节里
女
（2）：
在这辞旧迎新的日子里
男
（1）：
让我们用歌声和舞姿
女
（1）：
用热情与来表达我们的喜悦，传达对新年的憧憬
合：
x学“迎新年、庆元旦”文艺汇演，现在开始
合：
今天大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和谐欢快的浓郁情调，使这次汇演显得其乐融融，惬意舒心
女
（1）：
同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔
男
（1）：
所有的日子都来吧，让我编织你们
男
（2）：
让我编织你们，用青春的金线
女
（2）：
让我编织你们，用燃烧的信念
男
（1）：
编成绚丽的岁月
女
（1）：
编成遐思的年华
男
（2）：
过去的日子是充满遐想的日子
女
（2）：
我们有时间，有力量，有燃烧的信念
女合：
面对这人生崭新的一页，与欢乐相逢，愿望与梦醒齐飞
男合：
面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界
女
（1）：
让我今天再一次种下希望与努力，再一次张开双臂，等待着拥抱未来的成功与收获!
合：
本次庆元旦联欢会，到此结束!
我们各班的学生经过数日的排演付出了时间与汗水，我们的评委团经过严格审核，在这些节目中分别评选出一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个。
现在宣布三等奖获奖班级：
接下来有请他们领奖，我们掌声有请颁奖嘉宾袁兆军校长为获奖者颁奖。
（礼仪小姐上场、主持人下场、获奖人领奖、放颁奖音乐）
（主持人上场）接下来宣布二等奖获奖班级：
有请他们领奖，掌声有请我们的颁奖嘉宾罗为获奖者颁奖（主持人下场、礼仪小姐上场、获奖人上场，放颁奖音乐）
（主持人上场）冲动人心的时刻到了，现在颁发的是我们一等奖得主，获奖者是：
有请他们，请出我们的颁奖嘉宾赵校长为一等奖获奖班级颁奖（主持人下场，礼仪小姐上场、获奖者，放颁奖音乐）
颁奖典礼到此结束!
男：
尊敬的各位
女：
亲爱的同事们
合：
大家晚上好!
男：
在这个迷人的夜晚，在这片闪烁的灯光下，我们共同迎来了新的一年，也迎来了公司20x年迎新春元旦晚会。
（晚会名称）
女：
首先向大家介绍今天出席晚会的和嘉宾：
男：
出席我们晚会的和嘉宾有：
女：
让我们以热烈的掌声向在百忙之中，亲临晚会现场的各位和嘉宾表示热烈欢送!
（掌声）（假设无特别嘉宾可以去掉）
男：
新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
伴随着冬日里温暖的阳光，20x年元旦如约而至
女：
是的，在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。
辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。
男：
一句老话说的好：
年年岁岁花相似岁岁年年人不同。
回首过去，我们热情洋溢;
女：
展望未来，我们斗志昂扬。
又是瑞雪飘飞的季节了，x公司这个大家庭每到这时候总是会欢聚一堂。
男：
我们相聚在这里，用心来真情，用爱来融化冰雪;
女：
我们相聚在这里，用智慧来铸就辉煌，用忠诚来谱写明天!
男：
（此处可以介绍公司20x年所取得的瞩目成绩）
女：
台历翻去最后一页，刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，还横亘在未及尘封的历。
男：
再度回首，曾让我们痛心疾首的挫折，让我们雀跃欢呼的成绩，早已留在记忆深处。
现在，春已归来，今晚就让我们乘着着歌声的翅膀，自由飞翔!
女：
春已归来，今晚就让我们踏着瑰丽的舞步，尽情欢笑!
合：
x公司20x年元旦联欢会现在开始!
男：
首先，让我们以热烈的掌声欢送咱们X董事长为我们致新年祝词!
（主持词顺序可以配合主持人语气、数量、习惯等灵活安排）
20x年元旦晚会主持人结束语：
男：
飞扬的歌声，吟唱的是曾经难忘的岁月，凝聚的是心头不变的情节;
女：
熟悉的旋律，演绎的是此刻冲动的心情，回荡的是金诺人情怀不改的真切;
男：
多么动人的夜晚，多么难忘的时刻!
可欢乐的时光总是短暂的。
女：
是的，虽然我们无法阻挡时间流逝，但是，我们可以记录此时灿烂的瞬间;
男：
辞别今天，我们将站在新的起点上;展望明天，我们将用奋斗塑造更加辉煌的未来!
男：
今天的联欢会更加表达了x公司是一个充满活力，面向未来的大家庭;
女：
这里，有我们对同一信念的坚守，有我们对共同事业的追求;
男：
这里，有我们对过去生活的回忆，更有我们对未来明天的渴望;
合：
因为，我们始终相信：
x的明天会更好!
女：
今天的联欢会到此结束，再次恭祝大家元旦快乐，合家幸福!
男：
愿新年的快乐给您带来桔祥、给您带去永远的顺利!
女：
再见，我们明年再相会!
（可以根据最后一个节目引入结束语，具体可根据节目安排视情况而定）
甲：
亲爱的同学们
乙：
敬爱的老师们
合：
大家下午好!
甲：
新年的钟声即将敲响，我们将送走硕果累累的20x年，迎来崭新的20x年。
乙：
在过去的一年中，我们通过刻苦的学习和老师辛勤的，都有了不同程度的成长和进步，在此，我们代表全校同学向一年来始终陪伴我们的老师们说一声：
谢谢您!
（鞠躬）
甲：
诗是最能表达智慧的文字，优秀的诗都是很富多读诗，爱写诗的人是爱动脑筋、爱思考的人，是善于让想像张开翅膀的人……
乙：
五千年的悠久历史，孕育了深厚底蕴的华夏文明。
甲：
源远流长的经典诗文，筑就了经久不衰的瑰宝。
乙：
它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光荣。
甲：
它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
乙：
我们走进古诗文，让优秀的精神在我们的血脉中流淌。
甲：
我们走进古诗文，让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合：
泉州市金浦小学第九届校园文化艺术节，“扣好人生第一粒扣子”XX年元旦经典诵读活动现在开始!
乙：
百年前的春天，面对苍老、守旧、磨难重重的，梁启超先生振臂高呼，救亡图存，自强，复兴中国，时不我待。
由衷地期盼着勃勃英姿的少年中国的出现，对少年中国的明天充满憧憬、期望，把复兴中国的厚望，寄予在未来中国少年的身上……请欣赏六年级为我们带来的诵读《少年中国说》
甲：
草原是的家乡，牛羊的世界，牛羊和牧草是他们的衣食，对于这些与他们的生活和命运相关的事物，他们有着极深极厚的感情。
他们讴歌草原，讴歌牛羊，就是赞美家乡，赞美生活。
接下来请欣赏二年级为我们带来的朗诵《刺勒歌》
乙：
清晨，阳光明媚。
清晨，鸟语花香。
清晨，梦想的力量。
?
清晨，无限的希望。
?
当青春的花朵再次绽放。
当动人的旋律在这里回响。
?
这，将是才艺与自信的较量。
?
这，将是与活力的绽放。
接下来请欣赏四年级为我们带来的朗诵《校园的早晨》
甲：
春天是播种的季节，春天是耕耘的季节，春风在天空中飘过，带来一片希望，那含苞待放的花朵，正把春天的故事诉说，走进春天，让我们用喜悦感应春的气息，让我们在经典中寻找春天吧。
接下来请欣赏三年级为我们带来的朗诵《寻找春天》
乙：
“错误可能是再一次错误的开始，失败也可能是成功之母”，人就是从不断的犯错和改错中经历失败与成功，从而成长起来的。
请欣赏五年级为我们带来的诵读《我们的错误》
甲：
《三字经》是我国古代历的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，聚集了中国古代圣贤的智慧。
《三字经》教会了我们学习和做人的道理，教会我们智仁忠信、廉耻礼义。
接下来请欣赏一年级为我们带来的朗诵《三字经-人之初》
乙：
春天里看妈妈，妈妈是天下最美的画，她的笑脸映在我眼里，好象一朵粉红的鲜花，夏天里看妈妈，妈妈是天下最美的画，她的目光流在我心田，请欣赏学校合唱队带来的合唱《最美的画》、《中华孝道》
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