小学体育课程目标范本模板.docx
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小学体育课程目标范本模板
小学体育课程目标
体育与健康课程对于实施素质教育,培养学生的爱国主义、集体主义精神,促进学生德、智、体、美全面发展具有重要的意义.通过课程的学习,学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法,增强体能;学会学习和锻炼,发展体育与健康实践和创新能力;体验运动的乐趣和成功,养成体育锻炼的习惯;发展良好的心理品质、合作与交往能力;提高自觉维护健康的意识,基本形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。
课程分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面,各方面的说明及目标如下。
(一)运动参与的目标:
1.参与体育学习和锻炼;
2.体验运动乐趣与成功。
(二)运动技能的目标:
1.学习体育运动知识;
2.掌握运动技能和方法;
3.增强安全意识和防范能力。
(三)身体健康的目标:
1.掌握基本保健知识和方法;
2.塑造良好体形和身体姿态;
3.全面发展体能与健身能力;
4.提高适应自然环境的能力。
(四)心理健康与社会适应的目标:
1.培养坚强的意志品质;
2.学会调控情绪的方法;
3.形成合作意识与能力;
4.具有良好的体育道德。
运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面是一个相互联系的整体,各个学习方面的目标主要通过身体练习实现,不能割裂开来进行教学.
水平一(1-2年级)
一、运动参与
学习目标:
上好体育与健康课并积极参加课外体育活动。
积极、愉快地上体育与健康课和参加课外体育活动。
如不旷课,主动积极地完成学习任务等。
二、运动技能
学习目标1:
获得运动的基本知识和体验。
(1)知道所学运动项目或体育游戏的名称或动作术语.如知道跑步、篮球、乒乓球、游泳等运动项目的名称,以及滚翻、仰卧起坐等常见身体运动动作的名称或术语。
学习目标2:
学习基本的身体活动方法和体育游戏.
做出基本身体活动动作。
如在体育游戏活动中完成多种形式的走、跑、跳、投、抛、接、挥击、攀、爬、钻、滚动和支撑等动作。
学习目标3:
学习不同的体育活动方法。
(1)初步学会常见的球类游戏。
如学习小篮球、小足球、乒乓球等适合本水平学生学习的球类游戏。
(2)学习一些体操类活动的基本动作。
如学习横队和纵队看齐、向左(右、后)转、立正、稍息、踏步、齐步走、站立、蹲立、仰卧、俯卧、纵叉、横叉等基本体操动作。
(3)学习一些武术类活动的基本动作。
如学习基本手型、抱拳、马步、蹬腿、冲拳等简单的武术基本动作、3~5个简单动作组成的动作组合等。
学习目标4:
初步了解安全运动以及日常生活中有关安全避险的知识和方法。
知道基本的安全运动知识和方法,注意体育活动和日常生活中的安全。
如注意穿着合适的运动服装上课,运动前做准备活动,在规定的场地内活动,合理、正确使用体育器材;过十字路口时不闯红灯,走斑马线;乘汽车时系安全带,头、手不伸出窗外.熟悉一些简单的紧急求助方法。
如发生紧急情况时,会拨打求助电话等。
三、身体健康
学习目标1:
初步了解个人卫生保健知识和方法。
初步了解饮食、用眼、口腔卫生等个人卫生常识。
如按时进餐,不挑食、不偏食,知道牛奶、豆类等食物的作用;按要求做眼保健操;知道正确的刷牙方法和龋齿预防方法;按时睡眠;不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰;饭前便后洗手,勤洗澡、勤换衣;文明如厕、自觉维护厕所卫生;知道蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂等会传播疾病;了解接种疫苗可以预防一些传染病等。
学习目标2:
注意保持正确的身体姿态。
(1)知道正确的身体姿态。
如指出正确的坐、立、行姿态等.
(2)在日常生活和运动中注意保持正确的身体姿态。
如注意保持正确的坐、立、行姿态和读写姿势等。
学习目标3:
初步发展柔韧性、灵敏性和平衡能力。
(1)完成多种柔韧性练习.如完成横叉、纵叉、仰卧推起成桥、握杆转肩、跪坐后躺下、坐位体前屈和立位体前屈握脚踝等柔韧性练习。
(2)完成多种灵敏性练习.如完成8字跑、绕竿跑等灵敏性练习。
提高适应自然环境的能力
学习目标4:
发展户外运动能力。
四、心理健康与社会适应
学习目标1:
努力完成当前的学习任务.
学习目标2:
体验体育活动对情绪的积极影响。
学习目标3:
在体育活动中适应新的合作环境。
学习目标4:
在体育活动中爱护和帮助同学。
水平二(3~4年级)
一、运动参与
学习目标1:
积极参加多种体育活动.
乐于参加新的体育活动、体育游戏和比赛。
如愉快地参加新的情景类、角色扮演类、竞赛类等体育游戏和体育活动.
二、运动技能
学习目标1:
学习奥林匹克运动的相关知识。
了解一些奥林匹克运动的知识。
如知道国际奥委会会旗、奥林匹克格言等。
学习目标2:
体验运动过程并了解动作名称的含义.
了解多种动作术语或动作名称的含义。
如使用正确的术语描述已经学过的动作(如体转运动、跑跳步、马步、助跑、起跳等),并说出同类动作的不同变化。
(如投远与投准、跳高与跳远等).
学习目标3:
提高基本身体活动和完成体育游戏的能力。
完成多种基本身体活动动作。
如在体育游戏活动中完成快速的曲线跑、合作跑、持物跑,单、双脚连续向高和向远跳跃,单、双手的投掷和抛物,有一定速度要求的攀、爬、钻等动作。
学习目标4:
初步掌握多种体育活动方法。
(1)初步掌握几项球类活动的基本方法。
如初步掌握
小篮球、小足球、羽毛球、乒乓球或其他新兴球类活动的基本方法。
(2)初步掌握一些体操类活动的基本动作。
如初步掌握有队形的跑步走、齐步走变跑步走、各种队列队形变换.
(3)初步掌握一些武术类活动的基本动作.如初步掌握武术的基本动作、6~8个简单动作组成的武术套路等。
(4)初步掌握一些其他简单的民族民间传统体育活动的基本动作。
如初步掌握荡秋千、跳皮筋、跳绳、踢毽子等活动的基本动作.
学习目标5:
重视体育活动和日常生活中的安全问题。
(1)基本掌握体育活动、比赛和日常生活中的安全常识.如基本掌握体育活动中自我保护和相互保护的知识、消除体育活动中安全隐患的方法以及中暑的识别和预防等知识;在自然灾害(如地震等)或突发事件(如火灾等)发生时听从教师指挥,并做出安全的行动;掌握鼻出血的简单处理方法以及其他简便的止血方法等。
(2)表现出主动规避运动伤害和危险的意识与行为。
如在投掷练习中注意观察周围的安全情况等。
三、身体健康
学习目标1:
了解个人卫生保健知识和方法。
学习目标2:
初步了解疾病预防知识.
学习目标3:
改善体形和身体姿态。
学习目标4:
发展柔韧性、灵敏性、速度和力量。
(1)了解体能的构成。
如知道心肺耐力、力量、柔韧性、身体成分、速度、灵敏性是体能的组成部分。
(2)通过多种练习发展柔韧性。
如通过横叉、纵叉、仰卧推起成桥、握杆转肩、跪坐后躺下、立位体前屈握脚踝等练习发展柔韧性。
(3)通过多种练习发展灵敏性。
如通过十字象限跳、绕竿跑等练习发展灵敏性。
(4)通过多种练习发展速度。
如通过50米跑、15秒快速跳绳等练习发展速度。
(5)通过多种练习发展力量。
如通过立卧撑、纵跳摸高和斜身引体等练习发展力量。
四、心理健康与社会适应
学习目标1:
坚持完成有一定困难的体育活动。
学习目标2:
在体育活动中保持积极稳定的情绪.
学习目标3:
在体育活动中乐于交流与合作.
学习目标4:
遵守运动规则并初步自我规范体育行为.
水平三(5~6年级)
一、运动参与
学习目标1:
学会通过体育活动进行积极性休息。
认识到适当的体育活动是一种有效的积极性休息方式并付诸实践。
如在学习疲倦时主动进行体育锻炼等。
体验运动乐趣与成功
学习目标2:
感受多种体育活动和比赛的乐趣。
感受体育活动和比赛中的乐趣,获得成功的体验。
如体验小篮球、小足球等比赛中得分时的乐趣和成功感。
二、运动技能
学习目标1:
丰富奥林匹克运动的知识。
增加对奥林匹克运动知识的了解。
如初步了解现代奥运会的起源与发展、中国在奥运会上获得的主要成绩等方面的知识。
学习目标2:
了解运动项目的知识。
了解多种运动项目的名称及其基本的健身价值。
如知道田径运动、球类运动、体操类运动的名称及其基本的健身价值.
学习目标3:
学会体育学习和锻炼。
初步具有自主学习、合作学习和探究学习的能力,初步掌握简单的科学锻炼方法。
如运用已有的知识和技能改进或提高动作质量,改编简单的徒手操或体育游戏,创编跳绳的方法,选择较适宜的锻炼时间、场地和运动方法等.
学习目标4:
掌握有一定难度的基本身体活动方法。
完成有一定难度的基本身体活动动作。
如完成后蹬跑、连续纵跳摸高、急行跳远、各种方式的投掷动作,有一定速度要求的滑步、攀、爬、钻、滚动、滚翻等动作。
学习目标5:
基本掌握运动项目的技术动作组合。
(1)基本掌握一些球类运动项目的技术动作组合。
如初步掌握小篮球、软式排球、小足球、羽毛球、乒乓球或其他新兴球类运动项目的技术动作组合。
(2)基本掌握一些体操类运动项目的简单技术动作组合。
如初步掌握有一定难度的队形变换和队列动作。
(3)基本掌握一些简单的武术套路。
如能够做出少年拳、地方特色拳种、9~10个简单动作组成的武术套路等.
学习目标6:
初步掌握运动损伤及常见意外伤害的预防与简易处理方法。
了解并学会一些运动损伤及常见意外伤害的预防与简易处理方法。
如初步掌握运动中自我保护和相互保护的基本方法、常见运动损伤(如扭伤、挫伤、擦伤等)及轻微烫烧伤的预防与简易处理方法;能够识别常见的危险标识;了解煤气中毒、触电、雷击、中暑的发生原因及预防和简易处理方法等。
三、身体健康
学习目标1:
初步了解人体运动系统.
知道运动系统的基本构成。
如知道有关肌肉、骨骼、关节等简单知识.
学习目标2:
了解卫生防病的知识和方法。
了解一些疾病预防的基本知识和方法.如了解贫血对健康的危害及其预防,常见肠道传染病、疟疾、流行性出血性结膜炎、碘缺乏病的预防,视力保护,以及吸烟和被动吸烟的危害等基本知识和方法.
学习目标3:
了解食品安全与健康的关系.
了解食品安全的基本知识。
如购买包装食品时注意查看生产日期、保质期、包装有无胀包或破损;不购买无证摊贩的食品;不采摘、不食用不认识的野果、野菜和蘑菇;了解容易引起食物中毒的常见食品等。
学习目标4:
初步掌握青春期的生长发育特点与保健知识
了解青春期的生长发育特点及保健常识。
如知道男女少年在青春发育期的差异,女生月经初潮和男生首次遗精及其意义,青春期的个人卫生知识,与体育锻炼有关的青春期保健常识(如女生知道经期体育锻炼的注意事项)等.
学习目标5:
保持良好的身体姿态.
初步了解不同的身体姿态所代表的礼仪内涵,并保持良好的身体姿态.如别不同身体姿态所表达的尊重、谦虚、亲近、傲慢、粗野等含义.
学习目标6:
提高灵敏性、力量、速度和心肺耐力。
(1)通过多种练习提高灵敏性。
如通过十字象限跳、8字跑、三点移动、绕竿跑等练习提高灵敏性。
(2)通过多种练习提高力量水平。
如通过俯卧撑、立卧撑、双杠支撑臂屈伸、单杠斜身引体、纵跳摸高等练习提高力量水平。
(3)通过多种练习提高速度水平.如通过50米跑、快速仰卧起坐、15秒快速跳绳等练习提高速度水平。
(4)通过多种练习发展心肺耐力。
如通过50米×8往返跑、定时有氧跑、校园定向越野比赛等练习发展心肺耐力.
四、心理健康与社会适应
培养坚强的意志品质
学习目标1:
在体育活动中表现出克服困难的意志品质.
学习目标2:
正确认识和对待身体条件和运动能力的差异。
学习目标3:
在体育活动中注意调节自己的情绪.
学习目标4:
在团队体育活动中能较好地履行自己的职责。
学习目标5:
形成良好的体育道德意识和行为。
学习目标6:
在体育活动中尊重相对较弱者。