届一模课外文言文.docx
《届一模课外文言文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届一模课外文言文.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![届一模课外文言文.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-2/8/fd879ea8-2c33-4952-863a-a5b1d23134ef/fd879ea8-2c33-4952-863a-a5b1d23134ef1.gif)
届一模课外文言文
2017届一模课外文言文
2017年一模课外文言文
普陀卷(四)阅读下文,完成第11—14题(12分)
仕数不遇
昔周人有仕数不遇①,年老白首,泣涕于途者。
人或问之:
“何为泣乎?
”对曰:
“吾仕数不遇,自伤年老失时,是以泣也。
”人曰:
“仕奈何不一遇也?
”对曰:
“吾年少之时,学为文,文德成就,始欲仕宦,人君好用老。
用老主亡,后主又用武。
吾更为武,武节②始就,武主又亡。
少主始立,好用少年,吾年又老。
是以未尝一遇。
”
【注】①遇:
获得机会。
②武节:
指武艺、兵法。
11.解释文中的加点词。
(4分)
(1)吾更为武()
(2)武主又亡()
12.翻译画线句:
自伤年老失时,是以泣也。
(2分)
13.几位君主分别喜欢任用的是、、(用自己的话按序回答)。
(3分)
14.周人仕数不遇表面看上去是生不逢时,但其根本原因是
。
(3分)
奉贤卷(四)阅读下文,完成第11——13题(11分)
艾子有孙,年十许,慵劣不学,每加榎楚①而不悛②。
其子仅有是儿,恒恐儿之不胜杖而死也,责必涕泣以请。
艾子怒曰:
"吾为若教子不善邪?
"杖之愈峻。
其子无如之何。
一旦,雪作,孙抟③雪而嬉,艾子见之,褫④其衣,使跪雪中,寒战之色可掬。
其子不复敢言,亦脱其衣跪其旁。
艾子惊问曰:
"汝儿有罪,应受此罚,汝何与焉?
"其子泣曰:
"汝冻吾儿,吾亦冻汝儿。
"艾子笑而释之。
【注释】
榎(jiǎ)楚:
灌木的名字,古代常用来做为刑具,这里指用木条或棍棒抽打。
②悛,quān,悔改。
③抟:
同“团”,把散碎的东西捏聚成团。
④褫:
chǐ:
剥夺。
10、解释下列加点的词(4分)
(1)恒恐儿之不胜杖而死也()
(2)使跪雪中()
11、对文中画线句子翻译正确的一项是()(3分)
吾为若教子不善邪
A、我替你教训儿子不好吗?
B、我因为你而教训儿子不好吗?
C、我替你教训儿子的不好!
C、我因为你而教训儿子的不好!
12、在教育孙子一事中,面对儿子的言行,艾子的神情经历了如下变化过程:
(4分)
“________”——“________”——笑
宝山卷(四)阅读下文,完成第11——14题(12分)
李郃观变
窦宪1纳妻,天下郡国2皆有礼庆。
汉中郡亦当遣吏,户曹3李郃谏曰:
“窦将军椒房之亲,不修德礼而专权骄恣,危亡之祸,可翘足而待;愿明府一心王室,勿与交通。
”太守固遣之,郃不能止,请求自行,许之。
郃遂所在迟留以观其变,行至扶风4而宪就国。
凡交通者皆坐免官,汉中太守独不与焉。
【注释】1窦宪:
东汉人贵族,窦皇后的哥哥。
倚仗权势,横行不法。
下文“宪就国”指他被罢免后回到自己的封国。
2郡国:
行政区域名称。
下文“明府”是对郡守的尊称。
3户曹:
古官职名称。
4扶风:
古地名。
11.对文中加点字“当”、“坐”两字,依次解释完全正确的是。
(3分)
A.将要 坐下B.将要获罪 C.面对 获罪 D.面对 坐下
12.用现代汉语翻译文中的画线句,注意加点词语的含义。
(3分)
请求自行,许之。
13.选文中的“交通者”,指的是那些人。
(用自己的语句概括回答)(2分)
14.
(1)李郃阻止太守送礼的主要原因有两点:
其一是窦宪不修德礼而专权骄恣;其二是是。
(用自己的语句概括回答)(2分)
(2)“李郃观变”的目的是(用自己的语句概括回答)(2分)
虹口卷(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)
人有片善,金忠①必称之,虽有素与公异者,有他善,未尝不称也。
里人②张氏尝数辱公。
公为尚书时,其人以吏来京师,惧不为容,然公荐用之。
或曰:
“彼不于公有感③乎?
”曰:
“顾其才可用,奈何以私故掩人之长?
”
【注释】①金忠:
明代人②里人:
同乡人,邻居。
③感:
通“憾”,怨恨。
11、解释下列句中加点词。
(4分)
(1)虽有素与公异者( )
(2)奈何以私故掩人之长( )
12、文中张氏“惧不为容”的原因是 (4分)
13、从文中看,金忠是一个的人(4分)
金山卷(四)阅读下文,完成第10-13题。
(12分)
范宣①年八岁,后园挑菜,误伤指,大啼。
人问:
“痛邪?
”答曰:
“非为痛,身体发肤受之父母,不敢毁伤,是以啼耳。
”宣洁行廉约,韩豫章②遗绢百匹,不受;减五十匹,复不受;如是减半,遂至一匹,既终不受。
韩后与范同载,就车中裂二丈与范,云:
“人宁可使妇无裈
邪?
”范笑而受之。
(选自刘义庆《世说新语》)
【注】①范宣:
晋朝人。
②韩豫章:
指豫章太守韩伯。
③裈(kūn):
裤子
10、解释文中加点的词。
(4分)
(1)宣洁行廉约()
(2)遗绢百匹()
11、对文中画线句翻译正确的一项是()(3分)
A.韩伯后来和范宣同时乘车,靠近车中和范宣扯了二丈绢。
B.韩伯后来和范宣同时乘车,靠近车中扯了二丈绢给范宣。
C.后来韩伯和范宣同乘一辆车,就和范宣在车中扯了二丈绢。
D.后来韩伯和范宣同乘一辆车,就在车中扯了二丈绢给范宣。
12、范宣“误伤指,大啼”的原因是。
(用文中语句回答)(2分)
13、从上文看,范宣这个人物的主要特点是。
(3分)
闵行卷(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)
邓羌义勇
王猛①督诸军十六万骑伐燕,遣将军徐成觇②燕军形要,期日中,及昏而反,猛怒,将斩之。
邓羌请之曰:
“成,大将也,宜宥③之。
“猛曰:
”若不杀成,军法不立。
“羌固请曰:
“羌之部将也,虽违期应斩,羌愿与成效战④以赎之。
”猛弗许。
羌怒,还营,严鼓勒兵,将攻猛。
猛问其故,羌曰:
“受召讨远贼;今有近贼,自相杀,欲先除之!
”猛谓羌义而有勇,使语之曰:
“将军止,吾今赦之。
”成既免,羌诣猛谢。
猛执其手曰:
“吾试将军耳。
将军于部将尚尔,况国家乎!
吾不复忧贼矣”
注释:
①王猛(325年--375年),十六国时期前秦著名的政治家、军事家,率军统一北方,被称作“功盖诸葛亮第一人”。
②觇:
看,偷偷地察看。
③宥:
饶恕,原谅。
④效战:
尽力作战。
11、解释文中加点词(4分)
(1)将军止()
(2)羌诣猛谢()
12、用现代汉语翻译下面的句子(3分)
期日中,及昏而反
13、邓羌“于部将尚尔”在文中具体表现在:
(3分)
(1)“”
(2)“”
(3)“成既免,羌诣猛谢”。
14、请概括王猛的性格特点。
、(2分)
徐汇卷(四)阅读下面语段,完成第11—14题(12分)
王荆公介甫,退居金陵。
一日,幅巾杖履,独游山寺。
遇数客盛谈文史,词辩纷然。
公坐其下,人莫之顾。
有一客□问公曰:
“亦知书否?
”公唯唯而已,复问公何姓,公拱手答曰:
“安石姓王。
”众人惶恐,惭俯而去。
11.解释下列加点词。
(4分)
(1)退居金陵 ( )
(2)惭俯而去( )
12.用现代汉语翻译文中画线句。
(3分)
公坐其下,人莫之顾。
13.联系上下文,选择恰当的一个词填入文中方框内。
(2分)
有一客 (徐 怒)问公曰:
“亦知书否?
”
14.这篇文章讽刺了 这一类人。
(3分)
松江卷(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)
贞观二年,京师旱,蝗虫大起。
太宗入苑视禾,见蝗虫,掇数枚而咒曰“人以谷为命,而汝食之,是害于百姓。
百姓有过,在予一人。
尔其有灵,但当蚀我心,无害百姓。
”将吞之。
左右遽谏曰:
“恐成疾,不可。
”太宗曰:
“所冀移灾朕躬,何疾之避?
”遂吞之。
【注释】①掇:
抓取。
11、解释下列句中加点词。
(4分)
(1)百姓有过()
(2)左右遽谏曰()
12、文中与“蝗虫大起”相照应的是“”,
而太宗吞食蝗虫的行为反映了他“”的内心愿望。
(4分)
13、文中的唐太宗是一位、明君。
(4分)
黄浦区(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)
初,晖①同县张堪素有名称②,尝于太学③见晖,甚重之,接以友道,乃把晖臂曰:
“欲以妻子托朱生。
”晖以堪先达④,举手未敢对,自后不复相见。
堪卒,晖闻其妻子贫困,乃自往候视,厚赈赡⑤之。
晖少子怪而问曰:
“大人不与堪为友,平生未曾相闻,子孙窃怪之。
”晖曰:
“堪尝有知己之言,吾以信于心也。
”
(节选自《后汉书》)
【注释】①晖:
朱晖,与张堪同为东汉人。
②名称:
名声,名望。
③太学:
汉朝设在京城的最高学府。
④先达:
指有道德、有学问的前辈。
⑤赈赡:
救济,周济。
11、解释下列句中的加点词语。
(4分)
(1)晖同县张堪素有名称()
(2)子孙窃怪之()
12、对文中画线句翻译最恰当的一项是()(3分)
A.张堪常对我说知己的话,我因为相信而记在心里。
B.张堪常对我说知己的话,我把这份信任记在心里。
C.张堪曾对我说过知己的话,我把这份信任记在心里。
D.张堪曾对我说过知己的话,我因为相信而记在心里。
张堪提出“欲以妻子托朱生”的请求,朱晖的态度是:
_________(用自己的话概括);在“堪卒”后,朱晖“闻其妻子贫困”后的举动是:
_______________(用自己的话概括)。
从中可以看出朱晖是一个的人____________________。
(5分)
嘉定卷(四)阅读下文,完成10-13题(12分)
石季服药
会稽之东,有石氏者,其季女①病痞②。
迎良医治之,久而不除,谢医使去。
其父思之,以为:
“是,良医也。
奈何疗之而不病除?
”他日,窃窥之,见其药不饮而覆于床下也。
乃复迎医,进而前药,三饮之而疾已。
【注释】①季女:
小女儿②痞:
腹中的肿块
10.解释下列句中的加点词。
(4分)
(1)谢医使去()
(2)窃窥之()
11.用现代汉语翻译文中划线的句子,正确的一项是()(3分)
A.为什么治疗她的病不是彻底根除呢?
B.为什么好医生治常见病也不见效果呢?
C.怎么会看病好久了病症还不消除呢?
D.什么治疗方法能让女儿的病快好呢?
12.石家小女的病“久而不除”的原因是(用原文语句回答)(2分)
13.石家小女的病从“久而不除”到“三饮之而疾已”的变化,给人的启示是(3分)
静安卷(四)阅读下文,完成第11—14题(12分)
南丰过荆襄,后山携所作以谒之①。
南丰一见爱之,因留款语②。
适欲作一文字,事多,因托后山为之,且授以意。
后山文思亦涩,穷日之力方成,仅数百言,明日以呈南丰。
南丰云:
“大略也好,只是冗字多,不知可分略删动否?
”后山因请改窜③。
但见南丰就坐,取笔抹数处,每抹处连一两行,便以授后山,凡④削去一二百字。
后山读之,则其意尤完,因叹服,遂以为法,所以后山文字简洁如此。
【注】①曾巩,南丰人,此处以南丰指代曾巩。
后山,指北宋诗人陈师道。
谒,拜见。
②款语,亲切交谈。
③改窜,修改涂抹文字。
④凡,总共。
11、解释下列句中的加点词。
(4分)
(1)因托后山为之()
(2)穷日之力方成()
12、以下对画线句翻译最恰当的一项是(2分)
A.后山读后,便(感到)南丰的意思格外完备
B.后山读了改文,便(感到)它的意思格外完备
C.后山读后,便(感到)南丰的意思好像很完备
D.后山读了改文,便(感到)它的意思好像很完备
13、选文中,南丰对后山的态度是,后山对南丰的态度则是 4分,均用原文回答)
14、如果要引用这个故事作为论据,它最适合论证的观点是(2分)
A.我们写文章要力求简洁B.我们做学问要不耻下问
C.我们要勇于承认自己的错误D.我们要善于展现自己的才能
(四)阅读下文,完成第11一13题(12分)
蔡邕①字伯喈,陈留②圉③人也。
少博学,唯辞章、数术、天文是好,妙操音律。
桓帝时,中常侍徐璜等五侯擅恣④,闻邕善鼓琴,遂白天子,敕陈留太守督促发遣。
邕不得已,行到偃师⑤,称疾而归。
吴人有烧桐以爨⑥者,邕闻火烈之声,知其良木,因请而裁为琴,果有美音,而其尾犹焦,故时人名曰“焦尾琴”焉。
(选自《后汉书》,有删改)
【注】①蔡邕,东汉著名文学家、书法家。
②陈留:
古地名。
③圉(yǔ):
县名。
④擅恣:
放纵,不受约束。
⑤偃师:
县名。
⑥爨(cuàn):
烧火做饭。
11.解释文中加点的词(4分)
(1)唯辞章、数术、天文是好()
(2)闻邕善鼓琴()
12.与“果有美音”相照应的句子是________________________(请用文中原句回答)(4分)
13.下列说法不正确的一项是___________(4分)
A、蔡邕从小涉猎广泛,博学多艺。
B、蔡邕因琴艺高超而被徐璜等五侯举荐。
C、蔡邕因病在发遣途中被迫折返。
D、蔡邕火中救木成就了“焦尾琴”佳话。
崇明卷(四)阅读下文,完成第11-14题(12分)
秦桧
秦桧为相日,都堂左揆前有石榴一株①,每著实,桧默数焉。
忽亡其二,桧佯不问。
一日将排马②,忽顾谓左右取斧伐树,有亲吏在旁,仓卒③对曰:
“实佳甚,去之可惜。
”桧反顾曰:
“汝盗食吾榴。
”吏叩头服。
【注释】①都堂左揆前,指都府的②排马,检阅马匹③仓卒,同“仓促”
11、解释文中加点的词(4分)
(1)忽亡其二()
(2)实佳甚()
12、秦桧认定“汝盗食吾榴”的理由是(用自己的话回答)(4分)
13、秦桧察盗之事揭示的道理是(4分)
浦东新区卷(四)阅读下文,完成第11-13题(12分)
甲文
鉴?
得归乡里。
于时所在饥荒,州中之士素有感其恩义者,相与资赡‚。
鉴复分所得,以恤宗族及乡曲ƒ孤老,赖而全济者甚多,咸相谓曰:
“今天子播越④,中原无伯⑤,当归依仁德,可以后亡。
”遂共推鉴为主,举千余家俱避难于鲁之峄山。
乙文
峄山……石间多孔穴,洞达相通,往往如数间居处,其俗谓之峄孔。
……永嘉中,太尉郗鉴将乡曲逃此山,胡贼攻守不能得。
【注】①鉴:
郗鉴,人名。
②资赡:
资助,供给。
③曲:
偏僻的地方。
④播越:
流亡不定。
⑤伯:
封建制度五等爵位的第三等。
11.解释下列句中画线的词。
(4分)
(1)鉴得归乡里
(2)可以后亡 __________
12.甲文中画线句“鉴复分所得”,“所得”具体指的是 。
后来,他被众人推举为首领,是因为他具有“ ”的美德。
(4分)
13.乙文解释了郗鉴选择峄山为避难所的理由:
(1) ;
(2) 。
(4分)